我努力讀懂成長作文(4篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的我努力讀懂成長作文，希望對大家有所幫助。
我努力讀懂成長作文1
前方有征程，曲曲折折，迷霧環(huán)繞，但勝在有希望陪伴，引領(lǐng)走向成長！
在寂靜的夜，月兒高掛，星辰密布，灑落一地的銀輝。倏爾，一道身影劃破如墨的黑，步伐是那樣的急促，像是要發(fā)泄盡心中的不快與郁結(jié)。她的眼眶微紅，但固執(zhí)的不肯落淚，好似在維持那一方驕傲。跑累了，也不肯停下，這是她的固執(zhí)。她的內(nèi)心也注定不平靜，她不明白：這個(gè)世界為什么要有那么多煩惱存在？步伐愈發(fā)緩慢，足下似有千斤鼎，她停下來了。逼回去的眼淚再次爬上眼眶，前方的路模糊了。
她和大多數(shù)的孩子一樣，在蜜罐里成長，有一個(gè)幸福美滿的家；在無憂無慮中成長，有一個(gè)自由、愉快的童年，也曾想過生活會(huì)一直這樣過下去。但人生不會(huì)是一帆風(fēng)順，永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜的。她告別的小學(xué)，告別了童年，也就告別了那無憂的生活。
初中是一片新的天地，在這里，一切都是陌生的。唯一熟悉的，只有學(xué)習(xí)。她埋頭，扎進(jìn)了書堆里，熟悉的書香撫平了她的膽怯，她在書中找回了自信。她期待著證明她實(shí)力的機(jī)會(huì)，為此，她不懈的努力的。然而，這世界上的事，不是付出就一定有收獲的，她并沒有考到理想中的成績，失落在心中蔓延，希望并沒有就此熄滅，她依然奮斗著，第二次，她有失敗了！
一瞬間，她覺得這個(gè)世界都灰暗了，她想：為什么要有考試？為什么人有高低之分？為什么付出了沒有收獲？她想不明白。
她蹲在路燈下，一片暈黃的燈光投在她的身上，她看到了她的影子，同她一樣的孤寂，仿佛天地之間只留一人。一只小小的飛蛾撲飛著，進(jìn)入了她的視野�？赡苁菍W(xué)藝不精，飛著飛著，它的翅膀朝下，墜落在地，墜落在她孤寂的影子上，它掙扎著，撲飛著，不過是白費(fèi)力氣。她的目光被這小小的飛蛾吸引著，她想看看這只飛蛾的結(jié)局。它依然在扇動(dòng)著翅膀，潔白的翅膀顯得蒼白無力。有時(shí)扇的快了，身體便打了一個(gè)轉(zhuǎn)，如陀螺一般。它如不知疲的機(jī)器，不斷的扇動(dòng)著翅膀。時(shí)間滴答滴答的過，忽然，它停了。時(shí)間仿佛凝固，她屏住呼吸，不錯(cuò)過飛蛾的一舉一動(dòng)，她不敢相信它打算放棄。四周靜的連呼吸都聽得到，仿佛某種前奏。
它呆立在地上，好似凍僵了。她聽見了她的心跳，是那樣的急促，隨著時(shí)間的流逝，慢了……忽然，地上的它猛一振翅，跳離了地面，調(diào)整身子，沖上了云霄。同一時(shí)刻，她覺得心中的疑惑也有了答案。
初中是成長的洗禮，它不是柔風(fēng)細(xì)雨，它是一只猛虎，只要你對它有半分松懈，就將至你于爬不出的深淵。只有真正堅(jiān)強(qiáng)，持之以恒的付出的人才能使它低頭！
成長需要經(jīng)歷風(fēng)雨，受過風(fēng)雨而依然屹立不倒的人，必然會(huì)有所建樹。如高爾基所說：讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧
我努力讀懂成長作文2
歲月飛逝，光陰荏苒，時(shí)光譜寫出一曲曲動(dòng)人的歌。春去秋來，花開花落，在陽光雨露中我們茁壯成長。偶然間，翻起兒時(shí)的相集，面對鏡中今昔的自己，不禁自問，我讀懂成長了嗎？
張愛玲曾寫過一篇關(guān)于“路”的文章，指的就是成長這條路。這一條路充滿了崎嶇與坎坷，需要我們用汗水，去一點(diǎn)點(diǎn)征服！
今年的夏末，我從古鎮(zhèn)一個(gè)老奶奶那里要來了幾顆旱金蓮的種子，種子指甲蓋般大小�；丶椅野阉裨谠鹤永锏膲牵瑵采纤雮�(gè)月過去了，土還是土，旱金蓮沒有一點(diǎn)破土的跡象，慢慢地我也就忘掉了……某個(gè)黃昏，我無意走過那里，卻看到了一片盛放的旱金蓮，帶著灼灼的光華，潮水般向我涌來，微笑著。走近才發(fā)現(xiàn)，它的藤蔓緊貼在斑駁的墻壁上，金黃色的花兒直直地挺立著，每一寸藤蔓都被粗糙的墻壁摩擦著，原來鉆心的疼痛也曾鋪滿旱金蓮成長的道路。
不禁沉思。樹經(jīng)歷了風(fēng)雨而能茁壯成長，草經(jīng)這歷了寒冬的肆虐才能青蔥肥美，花為了盛開而不止向前，蝴蝶為了蹁躚而經(jīng)歷了破繭蛻變的痛苦。那，人為了成長會(huì)迎難而上嗎？
猶記得，十二歲的那個(gè)夏天，花開荼蘼。我揮灑著汗水，以成長的名義宣誓。焦燥、恐懼、奮斗、不安……各種補(bǔ)習(xí)班、習(xí)題……在父母的鼓勵(lì)下，在老師的教育下，我終于走入了心儀的初中。父母說，這只是我成長道路上的一小步，而我卻固執(zhí)地認(rèn)為，這就是我成長的歷煉，是我揮灑汗水、迎難而上、破繭成蝶的第一步。
午飯間，家人圍坐一桌，討論起了成長。爺爺說，成長是一種責(zé)任，也是一種擔(dān)當(dāng)；爸爸說，成長就是直面困難、堅(jiān)定心智、挑戰(zhàn)自我、實(shí)現(xiàn)夢想的過程；我想，成長就是從嬰兒走向青春，成長就是流汗和迎難而上，成長就是呵護(hù)與陪伴。
突然記起三歲時(shí)，第一次提筆，握筆的手被汗水浸濕，卻無從下筆。是父親握住我顫抖的手，陪我寫下人生中的第一個(gè)數(shù)字，父親掌心的溫度讓勇氣在我心里生根發(fā)芽，這顆小芽促使我羽翼日漸豐滿！
我們這一代的成長是幸福的，邁出的每一步都有愛的陪伴與呵護(hù)。老師、父母在我們成長的途中指明我們成長的方向；同學(xué)，在我們成長迷茫時(shí)同舟共濟(jì)，沖開成長的煩惱；而那些我們所經(jīng)歷的萬事萬物，也讓我明辨是非，靈光閃動(dòng)，心存幸福。
成長是什么？成長就是毛毛蟲羽化成蝶的過程。成長就是在呵護(hù)中揮灑汗水，在歷練中銘記痛苦，在苦澀的淚水中品嘗幸福的滋味！
我努力讀懂成長作文3
踏過如歌的花季，走過如詩的雨季。忽然發(fā)現(xiàn)：以前的歡笑與悲傷，都已悄然消失，兒時(shí)眼中的天真無邪早已被晚歸的大雁帶走，失了些頑皮天真的光彩……隨著時(shí)間的流逝，我已成為中學(xué)生，開始走進(jìn)青春的大門，慢慢接觸紛繁復(fù)雜的社會(huì)，體會(huì)去做一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
漫步在菜園地里，我不經(jīng)意地看見了肥嫩水靈的黃瓜。突然，我驚詫于如此肥大的瓜果竟掛在如此纖細(xì)的藤蔓之上。這怎么能茁壯成長呢？我慢慢地靠近它，竟然發(fā)現(xiàn)瓜果被堅(jiān)韌的青藤纏繞，勒出一道道深深的傷痕。在感嘆瓜果凄慘遭遇的同時(shí)，一種念頭從心底產(chǎn)生，我忍不住伸出手，解開了纏繞著的青藤。當(dāng)最后一根瓜藤離開瓜身時(shí)，我聽到的卻是瓜果墜落到地上的響聲。這時(shí)，我愣住了！原本以為青藤是瓜果成長的束縛，卻不知道他原來是生命的支柱。瓜果受到了青藤纏繞的痛苦，但還是在只有的條件下默默生長，擔(dān)當(dāng)了結(jié)出豐碩果實(shí)的責(zé)任。
同樣，在生活中，“責(zé)任”、“擔(dān)當(dāng)”缺一不可，如果離開了他們，我們很容易從此由放松變?yōu)榉趴v，最后大腦里失去了責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。這些青藤提醒我在成長中面臨種種不良誘惑時(shí)，懸崖勒馬，能讓我在風(fēng)雨中不動(dòng)搖，堅(jiān)定自己的理想和信念，不躲避需要擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任；能讓我在茫然失措時(shí)，仍然擁有強(qiáng)大的精神支柱……當(dāng)然，瓜果被青藤勒住，難免會(huì)不舒服，有時(shí)甚至?xí)械酵纯�，留下永久不滅的傷痕，但為了成長，付出這些代價(jià)，瓜果肯定覺得很值得，他勇敢地?fù)?dān)當(dāng)了責(zé)任。
在成長道路上，我們青春年少，熱血沸騰，意氣風(fēng)發(fā)。我們鐘情于自由和個(gè)性，難免會(huì)心有旁騖，被途中別樣的風(fēng)景所吸引，停下前進(jìn)的步伐。這時(shí)紀(jì)律的約束，老師的督促，家長的訓(xùn)斥，就會(huì)像束縛瓜果的藤蔓一樣“纏”上我們，我們會(huì)覺得受限制、不自由，以致會(huì)苦悶、彷徨，甚至逆反，想要掙脫這些束縛。最終，理智會(huì)戰(zhàn)勝?zèng)_動(dòng)，責(zé)任和擔(dān)當(dāng)會(huì)提醒我們學(xué)會(huì)控制不良情緒。就像陰云最終遮不住太陽，因?yàn)樘栍兴照杖f物的責(zé)任，它必須要勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。而我也在成長的路上，難道不應(yīng)該學(xué)著擔(dān)當(dāng)責(zé)任嗎？
人生猶如一條蜿蜒大河，有落日殘霞的剪影。但有責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，就像河床上的沙石一樣，沉淀在我們心靈深處，然后被時(shí)間堆砌成一道墻，或是打磨成光滑圓潤的石子，時(shí)時(shí)處處提醒我們抖擻精神，奮然前行。它讓我讀懂了成長，體會(huì)到了責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。
我努力讀懂成長作文4
成長是什么？長高，長胖？還是我們以為的“吃飯、睡覺、打豆豆”？我們每個(gè)人都在努力成長，還在努力讀懂成長。在我看來，成長是打敗昨天的自己，是面對困難的執(zhí)著和冷靜。
“哦！我對了，看見沒有，小雅，今天我的習(xí)題薄上又多了幾個(gè)紅勾勾喲！”“真不知道你怎么這么在意這幾個(gè)無所謂的紅勾！”小雅不屑地說�！斑@是我和進(jìn)步呀！”對，這就是成長，這就是我們的進(jìn)步。打紅勾，一個(gè)成長的細(xì)節(jié)，就如弗朗索瓦·奧朗德所說：“人生最大的對手不是敵人，而是自己，人無時(shí)無刻不在與昨天的自己斗爭，你的目標(biāo)就是打敗昨天的你，不能讓昨天的.你凌駕于今天的你和明天的你的脖子上面。”成長就是打敗昨天的自己，成長是點(diǎn)滴的進(jìn)步。
做事費(fèi)力的人——錢斌教授，為了上百家講壇，努力嘗試，寫了一篇又一篇的稿子。終于，他的付出得到了回報(bào)，他得到了這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，獲得了巨大的成功。錢斌教授說：“我是一只笨鳥，飛得不快，但能不停地飛，拼命的飛，總有一天能攀上生命的最高點(diǎn)，找到屬于自己的一片藍(lán)天�！睂Π�，在生活中，我們又何嘗不像一只笨鳥或是普通平凡的鳥呢？我們只有通過自身的努力，讓自己飛到一個(gè)更新的高度。笨鳥先飛，是永恒的真理，我們既然沒有出類拔萃的天賦，那就要付出比別人更多的努力。這是一個(gè)物競天擇、適者生存的社會(huì)，所以只有努力淬煉自己的雙翼，方能迎著風(fēng)雨飛翔。成長就是面對困難時(shí)的執(zhí)著。
劉洋，一朵盛開在藍(lán)天的玫瑰，面對飛機(jī)出事故的情況，沉著冷靜應(yīng)對，最終得以安全化解�？吹剿墓适�，我自愧不如。那些生活中自認(rèn)為無法跨越的鴻溝——父母外出務(wù)工無法照顧自己時(shí)，自以為成了無人疼愛的小孩；學(xué)習(xí)上遇到無法解決的難題，自以為是個(gè)天生的蠢材；和好友因誤會(huì)吵架時(shí)，自以為天蹋地陷，世界末日……我的學(xué)生生活簡單而忙碌，沒有像劉洋一樣生死抉擇的困難，但就是每一個(gè)小小的困難，需要的同樣是沉著冷靜的面對。換一種心態(tài)，換一種思考，就是一個(gè)不同的世界——父母何嘗不是為了自己能有更好的生活而背井離鄉(xiāng)，放下書本走出去呼吸一下新鮮空氣就能靈光一現(xiàn)，偶爾多一句解釋就能冰釋前嫌……苦累是經(jīng)，堅(jiān)持是緯，而沉著冷靜是人生經(jīng)緯上的寶貴珍珠，在每個(gè)困難時(shí)刻，熠熠生輝。未來還有更多的風(fēng)雨等著我去闖，我有這顆寶貴的明珠，一切都不怕，我讀懂了成長就是面對困難的沉著冷靜。
成長，不僅指生理上的長高、長大，更是心靈上的成長。成長，是一篇等待譜寫的樂意，等待著我們譜寫出一個(gè)個(gè)扣人心弦的樂符；成長，是一幅單調(diào)的畫，等待著我們?nèi)ヌ钌习邤痰纳�；成長，是一條等待探險(xiǎn)的路，等待著我們?nèi)ヌど蠄?jiān)實(shí)的腳步。我們正在成長，正在努力讀懂成長……
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