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小鳥的作文【匯編4篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的小鳥的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小鳥的作文 篇1
金色的陽光照射在小鳥家門前的草地上，鳥媽媽在小鳥的床邊叫到：“小鳥、小鳥，快起床，再不起來就沒有蟲吃了！”小鳥懶洋洋地回答道：“不嘛，我還要再睡一會(huì)兒，也有晚起的蟲子啊，我吃他們就可以啦！”鳥媽媽無可奈何，自己去忙別的事情了。
過了好久，太陽都照到小鳥的頭頂上，他才慢吞吞地起來，這時(shí)候肚子已經(jīng)餓扁了，于是小鳥飛出窩里去找蟲子吃，可是找了半天也沒有找到。當(dāng)他耷拉著腦袋蹲在枝頭上，突然看到有兩個(gè)小朋友悄悄地走到自己家門的草地上，用一個(gè)紙盒和一根木棒搭起一個(gè)架子，在架子下面放了一些香噴噴的小米，然后兩個(gè)小朋友就靜悄悄地走了。
“這是為什么呢？”小鳥心想，“難倒是他們忘記了？還是給我送吃的來了？”小鳥在枝頭想了一會(huì)兒，最終無法抵制小米香氣的誘惑，就飛下枝頭，小心翼翼地走向架子，正想低頭開吃，就聽“啪”的`一聲，架子倒了，小鳥被扣在盒子里面。只聽到外面有人高呼：“抓住了！抓著了一只小鳥�。 币恢恍∈稚爝M(jìn)來抓住小鳥的翅膀，小鳥嚇得哭了起來。這時(shí)候鳥媽媽勇敢地飛過來，啄了小朋友的手一口，手松開了，鳥媽媽大叫：“寶貝，快跑！”小鳥鼓足勇氣奮力展翅高飛，脫離了“魔爪”。
當(dāng)小鳥、鳥媽媽安全地回到窩里，鳥媽媽疼惜地說：“孩子，天下沒有白吃的食物，要通過自己的努力才能獲得！”小鳥牢牢地記住了這句話，改掉了貪吃貪睡的毛病，成了一只最勤快的小鳥。
小鳥的作文 篇2
我們家很早以前就養(yǎng)了兩只鳥，飛走了一只，還剩下一只漂亮的虎皮鸚鵡，它經(jīng)常引來喜鵲、麻雀等小鳥，這次竟引來了一只鴿子。
我早上起來，發(fā)現(xiàn)一只鴿子在陽臺上，奶奶說它已經(jīng)徘徊一早上了。我給它拿了點(diǎn)小米，它不吃，我回屋去看著它，它慢慢開始吃了。過了一會(huì)兒，我把陽臺門打開，站在它眼前，它不怕人，沒有跑開的意思，就把它抓到屋里。
它的羽毛是淺灰色的，脖子上的`一圈淺褐色，像戴著褐色的項(xiàng)鏈，翅膀根部也是淺褐色的，像穿著褐色的裙子。嘴上有兩個(gè)肉包，紅色的腳上有四只腳趾。它看起來很肥，把腦袋、翅膀和尾巴縮起來，像個(gè)蓬松的球。
從它到我家的第一刻起，我就猜它的身世：也許它是高爾夫球場里的鴿子；也許它是人家養(yǎng)的，迷路了。
我用紙盒給它造了個(gè)“家”把它養(yǎng)起來。它想進(jìn)屋時(shí)，就用嘴敲陽臺的門玻璃，把門打開，它就大大方方地走進(jìn)屋里，到處走走，到處看看。我把米放在手心里喂它，我們成了好朋友。
小鳥的作文 篇3
那天，我和姐姐一起去我家附近的森林玩，玩累了，我們就坐在一顆大樹下乘涼。一陣微風(fēng)吹過，像母親的手撫摸著臉，感覺非常舒適、愜意。我抬頭看著綠綠的樹葉、藍(lán)藍(lán)的天空，并呼吸著新鮮的空氣。
過了一會(huì)兒，我隱約聽見有嘰嘰喳喳的聲音從不遠(yuǎn)處傳來。我決定過去看看，一探究竟。于是，我對姐姐說：“姐姐，我好像聽到有鳥叫聲從不遠(yuǎn)處傳來，我們過去看看吧�！薄班�，我也聽到了�！蔽覀冏哌^去，看到一只小鳥趴在地上，走近一看，原來是一只剛出生不久的小鳥，我想：它一定是不小心從樹上掉下來了吧。
這只小鳥渾身毛茸茸的.，一張尖尖的小嘴一張一閉的，發(fā)出“嘰嘰”的叫聲，一雙圓溜溜的小眼睛不時(shí)往四周張望，好像在尋找媽媽，盼望媽媽回來給它食物吃。我把這只小鳥捧在手里，越看越喜歡它，可是……我對姐姐說：“姐姐，你看，這只小鳥多可愛啊，它不能沒有媽媽，看不到媽媽它一定很傷心，畢竟它還那么小。我想，它媽媽發(fā)現(xiàn)它不見了也一定會(huì)很著急，現(xiàn)在一定也在四處尋找它的孩子。不如，我們帶著這只可愛的小鳥，去尋找它的媽媽吧�！薄昂茫俏覀兛熳甙�。”“嗯�！�
我們一邊走，一邊看，找了好久也沒找到，正當(dāng)我們準(zhǔn)備放棄尋找的時(shí)候，我看到我頭頂上端有一只鳥，我說：“姐姐，你看，這一定是鳥媽媽。”“嗯，不如我們把小鳥放在地上，讓鳥媽媽好好確認(rèn)一下�！薄昂谩！�
我輕輕地把小鳥放在地上，鳥媽媽立刻飛了過來，它站在小鳥前面，左看看，右瞧瞧，然后戳戳小鳥的腦袋，嗅嗅小鳥身上的氣味。過了一會(huì)兒，鳥媽媽確認(rèn)好了，走出來，雙腳合并著，兩只翅膀收在背上，向我和姐姐點(diǎn)點(diǎn)頭，之后鞠了一躬，好像在對我們說：“這正是我的孩子，非常感謝你們幫我找到，你們是我的恩人，你們對我的恩情我一輩子也不會(huì)忘記�！蔽液徒憬阄⑿χ�，然后摸摸它們的頭，就和它們告別了。
看著它們遠(yuǎn)去的背影在夕陽下顯得格外燦爛，我和姐姐也踏上了回家的路。
小鳥的作文 篇4
“唧唧，唧唧……”一陣鳥兒的鳴叫似鬧鐘一樣，把我從夢鄉(xiāng)拉出來。我似睡似醒地穿上衣服，去察看情況。
天才剛剛泛起點(diǎn)點(diǎn)白光，空中的白云隨著風(fēng)兒翩翩起舞，枝頭上還有幾聲鳥兒在唱歌。只有一只鳥兒與他們的節(jié)奏不和。
我東張西望，順藤摸瓜，發(fā)現(xiàn)鳥兒掉進(jìn)了我家小狗的飯盆里，我趕忙跑過去，把小鳥從“虎口”里救了出來。我心里還在高興：幸虧鳥兒沒有被我家小狗吃掉。我雙手捧著它，借著天空中微弱的光，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。它在痛苦的呻吟著，翅膀上已爛了一個(gè)小石頭大的口子；它的毛色暗淡，沒有童話故事里的鳥兒那樣美麗；它的傷口還在不斷滴著血，它快要與死神相見了。我看著血非常著急，快馬加鞭跑去找媽媽。
太陽冉冉升起，陽光照耀著世間萬物。
媽媽邊給鳥兒包扎傷口邊說：“鳥兒真可憐！它的媽媽知道后該多傷心啊！”“媽媽，鳥兒受了這么重的傷，我要阻止這種事，讓鳥兒快樂，我要保護(hù)鳥兒，保護(hù)綠色世界�！蔽铱粗B兒說道。
圣潔的白云在不經(jīng)意間走了許多的路，鳥兒被繩子拴在了我家的小花園里。
在一堆雜草中間，一只毛色暗淡，沒有生機(jī)的鳥兒正在休息。即使會(huì)飛翔，它也無法擺脫傷口給它帶來的恐懼。我看到鳥兒這樣痛苦，心情也不太好，就決定去外面走走。
我邊走邊欣賞身邊的大自然。忽然，從身旁傳來了一陣鳥兒扇動(dòng)翅膀的`聲音，我抬頭張望，看見有一個(gè)小孩兒，手里拿著一把彈弓，撿起地上的石頭就用彈弓的彈力射向樹葉。我立馬跑過去，用手輕輕的拍了他一下，他轉(zhuǎn)過身來，好奇的問：“哥哥，你也想玩彈弓嗎？”我搖了搖頭“請你不要再玩彈弓了。”“不要。”他立馬反駁道。我語重心長的說：“你這樣玩，會(huì)讓更多的鳥兒受到傷害。鳥兒是我們的朋友，它們每天都給我們唱歌聽，你還傷害它們，你忍心嗎？”他被我的話鎮(zhèn)住了，他想了好大一會(huì)兒才說：“好吧，我不會(huì)再玩彈弓了。我會(huì)保護(hù)鳥兒的�！�
幾天后，那只受傷的鳥兒痊愈了，它扇動(dòng)著翅膀，飛向天空，成為春天里一道美麗的風(fēng)景……
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