小鳥作文

小鳥作文[優(yōu)選6篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小鳥作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小鳥作文 篇1

　　在暑假，我和哥哥去了一個(gè)樹林，看見了一個(gè)鳥巢，巢中不時(shí)探出幾個(gè)鳥嘴，我和哥哥見了，打算去抓來一只飼養(yǎng)。

　　這是一棵高大的桂花樹，有2米多高，樹干上有很多枝丫，還有一條被雷電劈出的痕跡。我像一只猴子樣地爬上去，就看到了一個(gè)鳥巢，巢中有3只小鳥，我拿了其中一直比較瘦小的，然后護(hù)著它小心翼翼地下了樹。

　　在家里，我出去找了點(diǎn)小樹枝，哥哥用牛草做了一個(gè)窩，然后用小樹枝做了一個(gè)支架，放在一個(gè)面向里面的磚里。此后，我們每天都去給它喂食，我們還給它取了一個(gè)名字叫“小家伙”。

　　小家伙一天天長(zhǎng)大，我們心中都很高興。不過這些天天上總是有一只鳥在我家上空盤旋。當(dāng)時(shí)我和哥哥都沒太在意，加上以后幾天我們都被我媽看著寫作業(yè)、讀英語、背書、做試卷等等一些事情，就更加忽略小鳥了。到了第6天，我突然想起那小家伙還沒喂東西，會(huì)不會(huì)已經(jīng)餓死了？于是我趕緊叫上哥哥去了屋后，看到了不可思議的一幕——小家伙在窩里嘰嘰喳喳地叫得起勁呢！

　　我們不可置信的揉揉眼睛，可小家伙還是在那叫，我們把它拿了出來，它相比以前還胖了一些呢。我想：肯定是暗中有人喂小家伙東西吃。于是我向哥哥說要找出那“幕后人”。于是我們故意幾天沒有喂，5天后我們偷偷地從屋里往背后看，看見了難忘的'一幕——一只老鳥在空中飛行著喂小家伙。謎題終于揭開了。看到這一幕，我的眼角濕潤(rùn)了。于是我和哥哥就把小家伙又放到了它原本的家里。

　　直到現(xiàn)在，那件事我仍然記憶猶新，那小鳥、那老鳥……

小鳥作文 篇2

　　“��！”董藝成驚叫著，眼神中透著無盡的惶恐。就是在500米外也能看清他的嘴巴拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，如水簾洞一般。他的雙手交叉抵在胸前，緊繃著——那是一位女士經(jīng)典的防御動(dòng)作。

　　敵人是一只小麻雀。在誤入教室后，它橫沖直撞，停在了它同桌那兒。它無辜、無助的`那雙玲瓏的眼睛好奇地打量著世界，也帶著防備。它大概是被董藝成過激的反應(yīng)嚇到了，再次出發(fā)。董藝成的身子開始本能地向后仰。即使膚色是那么的黑，他的臉上也看得出蒼白。若單看他的面龐，還以為這是一位原始人在一片茫茫無際的草原上遇到了一群獅子，有佛若電影中的跑龍?zhí)自陉幚涑睗竦奈缫估险�中與厲鬼相逢！

　　他的姿勢(shì)在小鳥遠(yuǎn)離后終于變了。他將頭低下，雙手抱頭，身體蜷縮在椅子一腳，仿佛他在挨打，那能減輕作用力。我暗自好笑，裝模作樣地叫一聲“小鳥又來了！”這下可好了，他一下子撲入了我的懷中，就如一個(gè)巨嬰。他的手在空中不斷地舞動(dòng)著，同時(shí)在語無倫次地咕噥著什么，聽上去是在求上帝饒恕我的罪孽。

小鳥作文 篇3

　　今天爸爸媽媽都上班了，我一個(gè)人待在家里感到萬分寂寞。當(dāng)我正埋頭寫著作業(yè)時(shí)，一陣清脆的“咕——咕”聲傳入我的耳膜。我抬起頭一看，原來是一只小鳥，正對(duì)著我在快樂地“唱歌”。當(dāng)我凝視它時(shí)，這只小鳥突然飛走了，越飛越高，飛到了房頂上，“咕——咕”地叫個(gè)不停，好像在說：“文欣，來呀，和我一起玩吧�！彼�那一對(duì)靈巧的翅膀，焦急地上下拍打著，一雙圓溜溜的小眼睛，不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著。突然，它來了個(gè)俯沖，飛到水衫上，追逐著它的同伴，和它們一起嬉戲......

　　望著小鳥漸漸遠(yuǎn)去的身影，一種失落感油然而生。其實(shí)我也是只鳥，是一只小駝鳥。每天要背著沉重的書包，上六、七節(jié)課。為了自己的虛榮心，為了受到同學(xué)們的'敬佩，為了博得家長(zhǎng)和老師的喜歡，一遍又一遍地寫著乏味的作業(yè)。我常想：難道聰明的中國(guó)人。就不能像美國(guó)人那樣在玩耍中增長(zhǎng)知識(shí)嗎？

　　學(xué)習(xí)固然重要，但是如果讓我們的腦子一直繃得緊緊的話，除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，那我們不就成了只會(huì)學(xué)習(xí)的機(jī)器人嗎？現(xiàn)在學(xué)校一味地追求升學(xué)率，每個(gè)孩子的家長(zhǎng)都希望自己的子女考上名牌大學(xué)，認(rèn)為升學(xué)率是評(píng)定一個(gè)學(xué)校好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)。但是，人們有沒有考慮到負(fù)面影響呢？學(xué)生的精神壓力、沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，已經(jīng)嚴(yán)重地危害了學(xué)生的身心健康。有些家長(zhǎng)讓學(xué)生們?cè)谄Ｓ谕瓿蓪W(xué)校布置的作業(yè)后，還要完成他們所布置的任務(wù)。好像我們就是機(jī)器人的后代，除了吃喝以外就是做題。好像我們就是白癡，不做“abc卷”“單元測(cè)驗(yàn)”“同步訓(xùn)練”就升不了學(xué)！

　　唉！這種沉重的負(fù)擔(dān)，什么時(shí)候才能減輕呢？此時(shí)此刻，我真希望像剛才看到的那只小鳥一樣，插上一對(duì)翅膀，在天空中自由自在的飛翔，飛翔......

小鳥作文 篇4

　　每當(dāng)我聽到小鳥在樹枝上唱著歡快、悅耳的歌時(shí)，就讓我想起了一件難忘的事。

　　記得那是一個(gè)清晨，我在姥姥家的陽臺(tái)上看風(fēng)景，遠(yuǎn)處的青山清晰可見，山上的樹木高大挺拔，看到眼前的景象，讓我心曠神怡。突然聽到了“嘰嘰嘰”的叫聲，我低頭一看，是一只棕色的小鳥，羽毛還沒有豐滿，尾巴上面有點(diǎn)點(diǎn)的白紋，一雙又黑又小的眼睛，象一顆黃豆那么大。它呆呆的望著我，那雙水靈靈的小眼睛一眨一眨的，甚是惹人喜愛。于是，我把它抱到了哥哥的屋里，還興奮的說：“哥，快看，多可愛的小鳥，可怎么養(yǎng)呀？”哥哥看到后，找來一個(gè)籠子，放了一些水和食物，可是這只小鳥連看都不看，出神的望著窗外。突然，窗外飛來了兩只大鳥，不停地“嘰嘰嘰”叫著，小鳥也在籠子里不停的叫著、不停的蹦著，好象是在說：“我的爸爸、媽媽來了，快把我放出去吧！”我看到它這么可愛，很是舍不得放了它。哥哥好象看出了我的心思，二話不說，拿來了一枚硬幣對(duì)我說：“這樣吧，我知道你很喜歡它，可它畢竟要生活在大自然中，我們看看天意吧！如果是錢幣的正面我們就放了它，如果是反面我們就把它留下，你看行吧？”我同意了，我希望這只小鳥能陪伴著我，所以我在心里一直說：反面，反面。當(dāng)硬幣落在哥哥手上的一剎那，我的'心繃的緊張。一看，是正面，哎！那既然是天意，就把它送回大自然吧！雖然有許多舍不得，但它畢竟還是屬于大自然的，畢竟有自己的父母，一定不好受，于是，我打開了籠門，大聲說：“小鳥，回家吧！”它飛出了籠門，“嘰嘰嘰”的叫著，好象在說：“謝謝你，謝謝你又讓我回到了大自然�！蔽曳路鹂吹搅诵▲B與自己父母幸�？鞓返纳�活。

　　通過這件事，更加讓我知道，要保護(hù)動(dòng)物、愛護(hù)動(dòng)物，給它們一個(gè)美好的生存環(huán)境，讓它們?cè)谶@個(gè)美好的環(huán)境中，快樂地成長(zhǎng)。

小鳥作文 篇5

　　今天早晨我還沒起床，就聽見小鳥們嘰嘰喳喳地吵個(gè)不停，我趕緊爬起來到外面看個(gè)究竟。原來只有兩只小鳥在我家門口的大樹上叫著，好像在爭(zhēng)論著什么。然后，一只小鳥在樹杈多的地方“嗒嗒嗒”啄了幾下，好像在使記號(hào)，接著它們兩個(gè)就一起飛走了。但是我想，它們這樣爭(zhēng)論，一定不會(huì)就這么飛走了，于是，我就坐下來等它們回來。

　　果然，過了一會(huì)，一只小鳥叼著一根樹枝飛回來了。只見它把樹枝搭在了剛才使過記號(hào)的.幾個(gè)樹杈上，接著就又飛走了。不一會(huì)，另一只小鳥也叼著一根樹枝飛回來了，也把樹枝搭在了那幾個(gè)樹杈上。哦，我明白了，原來剛才它們兩個(gè)正在討論在哪搭窩的問題，真有意思！就這樣，兩只小鳥飛過來飛過去，飛過來飛過去，不到半天的時(shí)間，一個(gè)美麗又完整的窩就搭好了。

　　我看著那完好的鳥窩，仿佛看到了樹上有一只大刺猬正在摘果子呢！我在心里默默祝福，希望它們?cè)谶@個(gè)用自己勞動(dòng)換來的小家里過得幸福！

小鳥作文 篇6

　　在森林里，有一只大象。它很強(qiáng)壯，但是脾氣不好。大家都不喜歡和它做朋友。一天，他遇到了一只鳥。當(dāng)鳥看到大象時(shí)，它非常害怕，請(qǐng)求大象放它走。他說有一天他會(huì)報(bào)答大象的。

　　大象笑著說，你能為我做什么？“我不知道，但我會(huì)盡力幫助你，”這只鳥對(duì)諾諾說。

　　于是，大象放了鳥，走開了。只是有一天，大象早上醒來，覺得有點(diǎn)癢，就沒在意這點(diǎn)小事。

　　第二天早上大象醒來，感覺更癢了。他到處撓自己的長(zhǎng)鼻子，但撓不到最癢最疼的地方，身體漸漸感到無力。它痛苦地叫道：誰能幫我？誰能幫我？就在這時(shí)，小鳥飛了過來，喊道：我能幫你。

　　當(dāng)鳥站在大象背上時(shí)，原來大象身上生了很多寄生蟲。小鳥把它們一個(gè)個(gè)擦干凈，說你以后要多洗澡，不然會(huì)很癢。當(dāng)大象看到自己的身體不癢的.時(shí)候，它非常高興，對(duì)小鳥說：謝謝！

　　從此，鳥兒會(huì)站在大象的肩膀上唱歌，大象會(huì)帶著鳥兒散步，他們會(huì)成為一對(duì)形影不離的好朋友。

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