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      2. 放飛小鳥作文

        時間:2024-08-30 08:43:21 我要投稿

        放飛小鳥作文【優(yōu)選】

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的放飛小鳥作文5篇,歡迎大家分享。

        放飛小鳥作文【優(yōu)選】

        放飛小鳥作文 篇1

          一個晴朗的中午,藍(lán)藍(lán)的天空上慢悠悠地飄著幾朵白云。我開心地走出教室,看見幾個同學(xué)捉住了一只小鳥,正樂呵著呢!他們看見我,就叫我?guī)退麄儽9苄▲B。

          喲!小鳥真可愛,小巧玲瓏的。我雙手小心地捧著小鳥,一步一步穩(wěn)穩(wěn)地走到爸爸的辦公室,找了個大箱子,臨時給它安了家,就開始寫起作業(yè)來。突然,聽到“咚咚”的聲響,我看看辦公室,沒人呀,奇怪!“咚咚”的聲響再次響起,我又開始仔細(xì)地查找,這才發(fā)現(xiàn)聲音是從箱子里傳出來的。

          我打開箱子的`一條縫,看見小鳥拼命地煽動著翅膀想逃出去,雙腳用力地蹬著,嘴巴快速地啄箱子的頂部。這時,它看見了我,嘰嘰喳喳地叫道,好像要讓我放飛它呢。

          我見它這副可憐兮兮的樣子,就開始同情它了:它是不是想爸爸媽媽了?離開家的感覺多孤單、多難受呀!

          嗯!我準(zhǔn)備放飛小鳥。

          我小心翼翼地捧起箱子走出辦公室,把箱子輕輕地放在草坪上。然后打開箱子,小鳥快速地竄了出來,飛向藍(lán)藍(lán)的天空。我望著小鳥,保佑它一路平安,早點(diǎn)找到爸爸媽媽。

          我心里感到一陣輕松,像只兔子一樣地跳回辦公室。我相信我的好朋友一定不會責(zé)怪我。我抬頭仰望,仿佛天空更藍(lán),白云更美,陽光更燦爛了。

        放飛小鳥作文 篇2

          今天,我在媽媽的單位做作業(yè)。媽媽去倉庫了,我一個人在寫作業(yè)。媽媽忽然走上樓,我一看,媽媽手里拿著圓柱型的桶,里面裝著一只小鳥!斑@是什么鳥?”我問媽媽!安恢,好像是麻雀。”我又問:“是怎么來的'?”媽媽說:“這只小鳥好像迷路了,飛進(jìn)倉庫。是樓下的阿姨和媽媽一起抓的!眿寢尠褕A柱型的桶戳滿了洞。小鳥好像不怎么喜歡這個家,總是在找洞想飛出去。非常吵。我一直做不好作業(yè)。

          中午,我跟媽媽說:“我想把小鳥放了,因?yàn)檫@只小鳥應(yīng)該送還給大地。”于是,我和媽媽給小鳥拍照留念,依依不舍地看著小鳥回歸了自然。

        放飛小鳥作文 篇3

          暑假,小亮到爺爺家玩。他走到?jīng)雠_上,看見爺爺鳥籠里養(yǎng)的小鳥。

          這時的小鳥對小亮說:“小亮,我自己呆在籠子里太寂寞了,沒有一點(diǎn)兒自由,你能幫幫我嗎?”小亮看了看說:“可以呀,你等一下!闭f著,他打開鳥籠的.門,放出了小鳥。

          小亮看著飛向藍(lán)天的小鳥說:“小鳥,再見,你去找你的朋友們吧,藍(lán)天是你的家,你自由的去飛翔吧!”

        放飛小鳥作文 篇4

          星期五,小明的同學(xué)送給他一只可愛的小鳥。小鳥它眼睛小小的,像兩粒黑珍珠,嘴巴尖尖的,像鋒利的.針頭,頭上有幾根小毛,全身都是黃色的,真是可愛極了。于是小明給小鳥取名“小可愛”,小明把小可愛關(guān)在籠子里,天天跟小可愛聊天,把它當(dāng)做好朋友,可是小鳥很不高興。

          媽媽看見了對小明說:“小明,你把小鳥關(guān)在籠子里,它當(dāng)然不高興啦。如果我把你關(guān)在一個又黑又小的屋子里你會怎么樣?小鳥也有家也有媽媽,它應(yīng)該在媽媽身邊,它生活在大自然。我們應(yīng)該把它自由地放飛!毙∶髀犃藨M愧地說:“我知道了,原來小鳥也有家!

          于是小明打開籠子,把小鳥放了出來,小鳥高興地喳喳叫,好像在說:“謝謝你,把我放飛!

          一天早晨有二只小鳥在窗前嘰嘰喳喳地叫。小明打開窗戶一看,原來是小可愛和它的媽媽來看他了,此刻,小明感覺快樂極了!

        放飛小鳥作文 篇5

          “叮鈴鈴……”下課了!同學(xué)們?nèi)宄扇旱貒谝黄,談笑風(fēng)生。

          突然,教室里傳來了一陣“嘰嘰喳喳”的叫聲,一只麻雀沖進(jìn)了我們的教室,麻雀在教室上空盤旋著。它飛累了,就在窗戶旁站一會兒,眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)動著,似乎在尋找出口,它想飛出教室,回到大自然的'懷抱中,可它根本無能為力。同學(xué)們紛紛擁上前去,想抓住它。

          這時,麻雀朝我這邊飛了過來,我來不及多想,迅速地伸出手,猛地一抓,我竟然抓住了麻雀。我興奮極了,心想:這么可愛的小麻雀,我要把它帶回家!我捧著麻雀走回座位,它棕色的羽毛又短又密,毛茸茸的,就像一個小絨球?墒牵铱粗槿笩o助的眼神,便心軟了,我走向窗口,松開手把它放走了。

          同學(xué)們一個個皺著眉頭,跺著腳,指著我抱怨道:“你怎么把這么可愛的小麻雀給放走呢?”我搖搖頭說:“麻雀雖然很可愛,可是它的家屬于大自然。我們不可以把它帶回家。”同學(xué)們聽了,一個個若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

          放學(xué)了,我走在回家的路上,心里美滋滋的。心想:這次,我做對了!

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