放飛小鳥作文【優(yōu)選】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的放飛小鳥作文5篇，歡迎大家分享。
放飛小鳥作文 篇1
一個晴朗的中午，藍藍的天空上慢悠悠地飄著幾朵白云。我開心地走出教室，看見幾個同學捉住了一只小鳥，正樂呵著呢！他們看見我，就叫我?guī)退麄儽９苄▲B。
喲！小鳥真可愛，小巧玲瓏的。我雙手小心地捧著小鳥，一步一步穩(wěn)穩(wěn)地走到爸爸的辦公室，找了個大箱子，臨時給它安了家，就開始寫起作業(yè)來。突然，聽到“咚咚”的聲響，我看看辦公室，沒人呀，奇怪!“咚咚”的聲響再次響起，我又開始仔細地查找，這才發(fā)現(xiàn)聲音是從箱子里傳出來的。
我打開箱子的`一條縫，看見小鳥拼命地煽動著翅膀想逃出去，雙腳用力地蹬著，嘴巴快速地啄箱子的頂部。這時，它看見了我，嘰嘰喳喳地叫道，好像要讓我放飛它呢。
我見它這副可憐兮兮的樣子，就開始同情它了：它是不是想爸爸媽媽了？離開家的感覺多孤單、多難受呀！
嗯！我準備放飛小鳥。
我小心翼翼地捧起箱子走出辦公室，把箱子輕輕地放在草坪上。然后打開箱子，小鳥快速地竄了出來，飛向藍藍的天空。我望著小鳥，保佑它一路平安，早點找到爸爸媽媽。
我心里感到一陣輕松，像只兔子一樣地跳回辦公室。我相信我的好朋友一定不會責怪我。我抬頭仰望，仿佛天空更藍，白云更美，陽光更燦爛了。
放飛小鳥作文 篇2
今天，我在媽媽的單位做作業(yè)。媽媽去倉庫了，我一個人在寫作業(yè)。媽媽忽然走上樓，我一看，媽媽手里拿著圓柱型的桶，里面裝著一只小鳥�！斑@是什么鳥？”我問媽媽�！安恢�，好像是麻雀�！蔽矣謫枺骸笆窃趺磥淼�'？”媽媽說：“這只小鳥好像迷路了，飛進倉庫。是樓下的阿姨和媽媽一起抓的�！眿寢尠褕A柱型的桶戳滿了洞。小鳥好像不怎么喜歡這個家，總是在找洞想飛出去。非常吵。我一直做不好作業(yè)。
中午，我跟媽媽說：“我想把小鳥放了，因為這只小鳥應該送還給大地。”于是，我和媽媽給小鳥拍照留念，依依不舍地看著小鳥回歸了自然。
放飛小鳥作文 篇3
暑假，小亮到爺爺家玩。他走到?jīng)雠_上，看見爺爺鳥籠里養(yǎng)的小鳥。
這時的小鳥對小亮說：“小亮，我自己呆在籠子里太寂寞了，沒有一點兒自由，你能幫幫我嗎？”小亮看了看說：“可以呀，你等一下�！闭f著，他打開鳥籠的.門，放出了小鳥。
小亮看著飛向藍天的小鳥說：“小鳥，再見，你去找你的朋友們吧，藍天是你的家，你自由的去飛翔吧！”
放飛小鳥作文 篇4
星期五，小明的同學送給他一只可愛的小鳥。小鳥它眼睛小小的，像兩粒黑珍珠，嘴巴尖尖的，像鋒利的.針頭，頭上有幾根小毛，全身都是黃色的，真是可愛極了。于是小明給小鳥取名“小可愛”，小明把小可愛關在籠子里，天天跟小可愛聊天，把它當做好朋友，可是小鳥很不高興。
媽媽看見了對小明說：“小明，你把小鳥關在籠子里，它當然不高興啦。如果我把你關在一個又黑又小的屋子里你會怎么樣？小鳥也有家也有媽媽，它應該在媽媽身邊，它生活在大自然。我們應該把它自由地放飛�！毙∶髀犃藨M愧地說：“我知道了，原來小鳥也有家。”
于是小明打開籠子，把小鳥放了出來，小鳥高興地喳喳叫，好像在說：“謝謝你，把我放飛。”
一天早晨有二只小鳥在窗前嘰嘰喳喳地叫。小明打開窗戶一看，原來是小可愛和它的媽媽來看他了，此刻，小明感覺快樂極了！
放飛小鳥作文 篇5
“叮鈴鈴……”下課了！同學們三五成群地圍在一起，談笑風生。
突然，教室里傳來了一陣“嘰嘰喳喳”的叫聲，一只麻雀沖進了我們的教室，麻雀在教室上空盤旋著。它飛累了，就在窗戶旁站一會兒，眼睛滴溜溜地轉動著，似乎在尋找出口，它想飛出教室，回到大自然的'懷抱中，可它根本無能為力。同學們紛紛擁上前去，想抓住它。
這時，麻雀朝我這邊飛了過來，我來不及多想，迅速地伸出手，猛地一抓，我竟然抓住了麻雀。我興奮極了，心想：這么可愛的小麻雀，我要把它帶回家！我捧著麻雀走回座位，它棕色的羽毛又短又密，毛茸茸的，就像一個小絨球�？墒牵铱粗槿笩o助的眼神，便心軟了，我走向窗口，松開手把它放走了。
同學們一個個皺著眉頭，跺著腳，指著我抱怨道：“你怎么把這么可愛的小麻雀給放走呢？”我搖搖頭說：“麻雀雖然很可愛，可是它的家屬于大自然。我們不可以把它帶回家�！蓖瑢W們聽了，一個個若有所思地點點頭。
放學了，我走在回家的路上，心里美滋滋的。心想：這次，我做對了！
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