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小鳥作文(必備3篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的小鳥作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小鳥作文 篇1
大雪后的草地上，抹去了翠綠，灑滿碎銀，白茫茫一片。這白色顯得有些起伏不平，是因為白雪下面是栽種的一叢叢鐵骨錚錚，頂霜傲雪的麥冬草。
瑞雪后的馬路上滿是碎冰，即使汽車緩慢開過也會把融化的雪水碾壓起來，瘋狂地飛躍綠化帶，密密麻麻地落在旁邊的人行道上。因此我只好靠近人行道另一側(cè)的草地安全網(wǎng)，小心翼翼地前行。
忽然，我看見一本《寒假生活練習(xí)本》不知被誰扔在麥冬草地上。粉紅的封面像一只憤怒的小鳥，平躺著，呼叫著，傾訴著……
至于它是幾年級學(xué)生的《寒假生活練習(xí)冊》，我沒法看清楚。瞬間，一種憐憫之心油然而生，我要救救它，我一定要救救它。
躺在雪地上的那本《寒假生活練習(xí)冊》距離安全網(wǎng)約有兩三米遠(yuǎn)近，而且安全網(wǎng)的網(wǎng)格也只有核桃般大小，只能伸進(jìn)我的三根指頭，更別說伸進(jìn)拳頭和胳膊了；安全網(wǎng)高約三人疊羅漢才能摸到頂邊。我真想及時去救援這本躺在冰冷雪地上的憤怒小鳥——《寒假生活練習(xí)冊》，可惜真是愛莫能助呀！我擔(dān)心太陽出來時，潔白的雪花會將它無情地吞噬，成為一灘廢紙漿。
營救“憤怒小鳥”的計劃緊鑼密鼓地展開了。我迅速跑到綠墨作文教室后邊的庫房內(nèi)挑選出一根曾經(jīng)掛過窗簾的，指頭粗的鋼筋條，立即返回憤怒小鳥呼救的.地方。我把鋼筋條從安全網(wǎng)的格內(nèi)伸進(jìn)去一寸寸延伸到憤怒小鳥的身邊，本想把它挑出來，可是總是不得要領(lǐng)，倔強(qiáng)的“小鳥”不是從鋼筋的左邊滑到右邊，就是從右邊滑到左邊，怎么都不上本姑娘的這根救命鋼筋，一點都不配合我的營救活動。
我分析了一下初次營救失敗的原因，把鋼筋從接近地面的安全網(wǎng)網(wǎng)格內(nèi)伸進(jìn)去，悄悄地爬到憤怒小鳥的肚皮下，神不知鬼不覺地慢慢挑起，小心翼翼地往回收桿，如同一位漁翁掉到了一條大魚一樣興奮不已。我費了九牛二虎之力，總算把憤怒小鳥救到安全網(wǎng)邊。一本練習(xí)冊怎么才能從小小的網(wǎng)格內(nèi)拉出來呢？辦法想了不少，實驗進(jìn)行了多次，這個魔術(shù)真是不好演出呀！
我攥住它的尾巴——“憤怒小鳥”的一個角，然后再緩慢旋轉(zhuǎn)，把它卷成一個紙卷，越轉(zhuǎn)越緊，越卷越細(xì)，它最終乖乖地從網(wǎng)格內(nèi)爬了出來，打開一看，它竟然絲毫無損。哎呀！你原來是五年級的一只“小鳥”呀！“小鳥呀小鳥”，你憤怒什么呢？下學(xué)期馬上就要畢業(yè)了，你再加把勁就可以領(lǐng)到一本綠皮金字的畢業(yè)證書了，那時該是多么榮耀呀？
我站在雪地上原地沒動，認(rèn)真翻看起這本練習(xí)冊，沒有校名，沒有姓名。翻看正頁，數(shù)學(xué)英語都稀稀拉拉做了幾頁，字跡清秀，行距整齊，差錯很少，看來它的的主人并不是一位太差的學(xué)生，至少不是那種“學(xué)渣”行列的種子選手。
憤怒的小鳥呀！你就在我這里筑巢繁衍吧，因為我即使有天大的本事，也沒法把你送到主人的身邊了。憤怒小鳥的主人，你與這本作業(yè)的傳奇故事，我可真想一探究竟！
小鳥作文 篇2
一只飛落在花叢中的小鳥——翅膀后天受損。一個埋沒于人海中的我——外語成績不佳。
也許正因緣聚花叢，滿懷失望，悲傷的我坐在這暗灰色的花叢中遇見了這只“受傷的鳥”，于是我?guī)丶覍⑺煤玫奈桂B(yǎng)。它是一只懂得我心的鳥，也是一只懂得微笑的鳥。
一只鳥不能起飛是多么的痛苦，但它卻從不沉浸于痛苦之中，它總以微笑面對挫折。它在那個不大的籠子里找到了自己的希望。從此它努力學(xué)習(xí)用那只受損的翅膀來飛翔。
三個月之后，我又著它來到那片花叢中，此時已是百花落盡，但我從小鳥的眼神中看見了歡笑，看到了光明。當(dāng)我放開它的時候，它飛起來了，它笑了，它流淚了。這笑是苦的，是苦練的微笑；這淚是甜的，是成功的淚水！
在回家的路上，經(jīng)過一片樹蔭時心中想到那只小鳥的微笑，想到人海中的我，不由得從內(nèi)心發(fā)出吶喊——我也要飛，我也要重振我的'另一只翅膀，不讓那抖動的字母打破我的夢，要以微笑面對它們就像鳥兒一樣微笑著重振那只受傷的翅膀飛向藍(lán)天，飛向幸福一樣。
鳥兒微笑的瞬間畫面定格了，鳥兒微笑的瞬間決心下定了——為夢努力，向未來出發(fā)，讓生命的綻放堅持不懈。
一個微笑閃現(xiàn)在我的臉上，帶著春天的花香，帶著盛夏的火紅，帶著秋日的微黃，帶著冬日的蕭瑟，快樂出發(fā)！
小鳥作文 篇3
一天中午，我媽媽到學(xué)生宿舍值日，我在家寫作業(yè)。
寫完了作業(yè)，我覺得有點無聊，就去宿舍找媽媽。
剛?cè)サ讲萜�，看見宿舍安安靜靜的。我悄悄的走過去，看見領(lǐng)導(dǎo)和老師正在督促學(xué)生睡覺，誰要是不守紀(jì)律就被罰。媽媽看見我，就把一只小鳥拿過來，她說是學(xué)生睡覺的時候在玩小鳥，她就沒收了學(xué)生的。媽媽說：“把小鳥帶回家吧，給點米飯它吃�！蔽揖蛶е▲B往家走。
快到家的時候，我覺得很費力，快拿不住了。我突然想起老師說過，要保護(hù)大自然，要愛護(hù)小鳥。于是，我就把小鳥放走了，讓它回去找它的爸爸媽媽。
媽媽回來了問我：“你喂小鳥了嗎？”我說：“我把小鳥放走了，我覺得小鳥很可憐，它的'爸爸媽媽找不到它也會很心急的�！眿寢屄犃�，給我獎勵了一個大拇指！
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