小鳥的作文

小鳥的作文[精品9篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小鳥的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小鳥的作文 篇1

　　離開了，你們即將離開我了，可是，舍不得。就在前幾天，我們還互相打趣說窗外的小鳥什么時候破殼？但現(xiàn)在窗外只剩下了蛋殼，而我們就要分開了，成績出來那天不管是好是壞，所有人都哭了，哭出了三年的情感，哭出了滿心的苦楚。

　　與你們在一起的三年點點滴滴從白色的校服上慢慢滑落，落在了黑色的土壤再也找不見了，土壤栽培了無數(shù)的樹苗，我們成長了，我們也將要各奔東西了。

　　曾經(jīng)在戰(zhàn)場飛奔的你們再也不見了，還記得體育中考的你們，你們個個如狼似虎，那是的你們就想出生的.牛犢。在經(jīng)過了五百米的沖刺，我沒有看見一個人的掉隊，你們在熾熱的烈陽下盡情飛灑汗水，盡管腳底已經(jīng)燃燒，可是你們沖過終點時是多么驕傲，多么自豪。停下來了，那道狂風(fēng)停下來了，有的倒下了，有的跪倒在塑膠跑道上吐了，有的哭了。他們互相扶持，他們滿含淚水得走向休息室，他們相互依靠，不知是淚水還是汗水打濕了他們的衣衫。

　　我的好朋友，我的三年同學(xué)，你們揮灑的汗水我是否還看得見？讓我再抱你們一下，讓我再跟你們說一句話，不要泣不成聲，可好？

　　仍記得中考接近倒計時之際，我們沒有太多的卷子，但我們個個捧著一本本書認真的復(fù)習(xí)。你們那時是多么的英姿颯爽，多么的婀娜多姿。或許那時我們沒有太注意對方，若時光能倒流，我希望我可以看著你們，靜靜地沒有一絲聲響地，再看看這三年陪著我的好友。

　　還記得就在那幾天，有一位好友在排解我們的壓力，它在窗外筑了一間小屋，在那里孵蛋。不知是誰先發(fā)現(xiàn)了這個秘密，很快就席卷了兩個班級，可愛的女生總是從窗戶探出頭去望望這位慈愛的母親，就連老師也為之吸引。外面下雨了，不論是同學(xué)還是老師都投以關(guān)懷的目光。風(fēng)吹雨打，我們真的從未阻斷過，我們堅忍不拔，我們無所畏懼，三年磨一劍創(chuàng)佳績，就像窗外的鳥兒一樣沒有停止過。

　　窗外的小鳥破殼了，我們的戰(zhàn)斗結(jié)束了，我們的相伴而行旅途結(jié)束了。

　　破開塵封的回憶，了卻身旁的羈絆，追求屬于自己的一切，我們都已經(jīng)結(jié)束了三年的旅程。我們已經(jīng)長成了雛形的翅膀，振翅而飛并不是我們現(xiàn)在的任務(wù)，將這雙翅膀巨大化才是我們現(xiàn)在的任務(wù)。每只鳥兒并非生下來就會飛，更是要經(jīng)歷困難的錘煉才能成功，我的好友們，不要想一飛沖天，要蓄勢待發(fā)。

　　再見了，我的伙伴們，不要泣不成聲，讓我們再抱一下，再說上幾句話。窗外的蛋只剩下了蛋殼，我們在初中的任務(wù)結(jié)束了，但是不要忘記對方，可好？

小鳥的作文 篇2

　　有一天，小明扛著網(wǎng)去小樹林逮小鳥，他一網(wǎng)一個、一網(wǎng)一個，一會兒的功夫，他抓住了四只小鳥，把它們?nèi)�都關(guān)進了籠子。小明沖著小鳥說：“哈，這回我可以整天聽你們唱歌了�！毙▲B唧唧咋咋的，還用翅膀撲打著籠子，小明看見了哈哈大笑，說：“你們這些小鳥，根本出不來，就別瞎操心了�！�

　　小明帶著他的.戰(zhàn)利品到小蘭跟前去炫耀，說：“看，我的小鳥多可愛�！�

　　小蘭說：“你覺得你的小鳥還可愛嗎？”

　　小明低頭一看，果然剛才還活蹦亂跳的小鳥已經(jīng)歪頭耷腦，仿佛得了重病似的。“咦，怎么會這樣？”小明撓撓頭，自言自語地說。但是還是被小蘭聽到了。

　　小蘭說：“你要想讓它們快樂，一定要讓它們自由�！�

　　小明說：：“我費了九牛二虎之力才抓到他們，我是一定不會放了它們的�！�

　　小蘭說：“哼，你這個壞蛋，我不跟你玩了，如果我把你放在籠子里，擬天天給我唱歌，好不好？”

　　小明想了想，羞愧地低下了頭。小蘭接著說：“讓這些小鳥自由地飛翔吧，它們會感謝你的。它們會每天在樹林里為你唱歌�！�

　　小明聽了，高興地抬起頭說：“那我們現(xiàn)在就放了它們吧�！庇谑撬麄z打開了籠子，小鳥又獲得了自由，飛上了枝頭，又開心地唱起了歌。

　　小蘭和小明放走了小鳥還是不放心，他倆在樹林里立起了一個牌子，上面寫著“請愛護小鳥”。

小鳥的作文 篇3

　　我是一只小鳥，可以在天空中自由的飛翔。我有一雙翅膀，有一個尖尖的嘴巴，全身都覆蓋著羽毛我的羽毛是綠黃色的。 我非常開心，每天都有小伙伴和我一起玩耍。有時候我會和小朋友一起玩”捉人捉”游戲；有時候我會在高高挺拔的樹上大聲歌唱；有的時候我會和小花小草一起去跳舞......這是多么幸福��！

　　我是一只早睡早起的鳥兒。早晨，我會用我優(yōu)美的歌聲唱歌。我會去運動運動。有的時候人們以為我是一個叫人起床的鬧鐘。我是一只愛旅游的小鳥，我不用像人們一樣買車票，直接用我的一雙翅膀自由的翱翔，穿過世界每個角落。首先，我得先去英國，因為那里有很多我喜歡的`東西，食品還有優(yōu)美的景色。 然后我還要用我的翅膀去廣州的動物園去。這樣我就可以看到和我一樣有翅膀的鳥兒。我還要跟這些鳥做朋友。這樣它們也不會寂寞孤單。

　　之后我還要飛到大象的頭上，讓各種害怕大象的動物稱我為王。 我還要去香港，去那里玩各種不同的游戲，我喜歡刺激的游戲。所以如果我一去到那兒。就先滿足我的心愿。 我是大自然中的一員，我是一只小鳥，是一只會唱歌會跳舞，愛旅游，勇敢的小鳥。

小鳥的作文 篇4

　　一天，我在路上撿到了一只受傷的小鳥，我把它帶回了家。

　　回到家，我就問媽媽：“媽媽，我撿到一只受傷的小鳥，可不可以養(yǎng)？”媽媽看了這只小鳥，愛憐地說：“可以呀，我們先給它敷藥吧�！�

　　敷完了藥，我的腦子里又冒出兩個問題：這只鳥叫什么名字好呢？去哪里找蟲子給它吃呢？

　　我看看這只小鳥，它很漂亮，擁有一身雪白的'羽毛。我就給它取了個名字，叫“小雪”。

　　現(xiàn)在是夏天，榕樹下掉了許多不起眼的小毛毛蟲，我就帶著“小雪”去吃毛毛蟲。到了大榕樹下，“小雪”看到毛毛蟲，高興得嘰嘰喳喳的叫起來。我趕緊把“小雪”放到地上，它立刻津津有味的吃起來。

　　就這樣，一天一天的，時間很快過去了�！靶⊙�”的傷也好了，我就要把“小雪”放回大自然了。來到樹下，我依依不舍的跟“小雪”告別，然后把“小雪”輕輕捧起——“小雪”振翅一躍，飛向了自由的藍天。

小鳥的作文 篇5

　　有只小鳥一直生活在主人的鳥籠里。一天，小主人回家，看到籠中的小鳥，覺得它很孤獨，于是打開籠子，把小鳥放回了藍天。

　　小鳥飛呀飛，飛呀飛，飛不動了，它開始想念小主人和鳥籠了。小鳥靠著最后的一點力氣，只捉到了幾只小蟲吃。突然，小鳥看見一縷黑煙從一個地方飄過來，出于好奇，小鳥飛了過去。原來，這是一個靠近城市很大的工廠。小鳥突然感到一陣呼吸困難，她趕緊飛開了才好些了，但還是有一股酸臭味撲鼻而來。小鳥心想，本來這里不是一片森林的嗎？怎么變成這個樣子了？以前這里的確是一片森林的，但是人類卻大量把樹木砍伐掉了，并且還不栽了。小鳥繼續(xù)飛呀飛，飛呀飛，看見有許多同類還有一些小動物被毒死了。突然，它在動物的尸體中似乎發(fā)現(xiàn)了它的.媽媽，小鳥哭了，小鳥想：人類為什么要這樣？我們擁有這個共同的家園，我們也只有這一個家——-地球媽媽。人類在這樣做的同時，是否想過，他們也在傷害自己的生命？小鳥飛呀飛，飛呀飛，飛過被嚴重污染的河流，飛過被砍伐的樹樁，飛過光禿禿的山坡……

　　漸漸地，過了兩天，小鳥飛回了鳥籠，小主人也驚奇地發(fā)現(xiàn)小鳥回來了，但小主人對小鳥的遭遇全然不知，依然像以前那樣，給小鳥喂食、喂水。

　　小鳥在呼喚，動物們在呼喚，我們的地球媽媽也在呼喚，一些環(huán)境污染得太嚴重了，好在人類已經(jīng)開始覺醒了，開始植樹造林、退耕還林，節(jié)約并循環(huán)用水，自然資源循環(huán)利用了。

　　善待我們的地球母親，她只有一個��！

小鳥的作文 篇6

　　我的鸚鵡既可愛又有趣，尤其是他們吃食的時候。

　　今天早上，我發(fā)現(xiàn)鸚鵡沒食物了，我趕緊喊外公幫我喂食。外公剛拿出食槽，他們就在地上揀咬過的谷殼，看來是餓壞了。外公剛把添滿食物的槽放進去，它們立刻撲過來，津津有味地吃起來。他們用又長又尖的'嘴啄起芝麻大小的小米粒，嘴巴飛快地嗑起來，谷殼不斷地從嘴角飛出，那速度快得驚人，就像工廠里不停運轉(zhuǎn)的機器一樣。

　　外公伸出手指在它們面前揮動了一下，想逗它們玩。它們立刻警覺地飛離食槽，站在樹枝上，用驚恐的眼睛瞪著我們。當它們發(fā)現(xiàn)我們是在戲弄它們時，便對著外公破口大罵起來，那生氣的樣子真是可怕極了�？次覀冎皇俏�嘻哈哈地笑，它們便知道沒了危險，又跳下枝頭狼吞虎咽地吃了起來。

小鳥的作文 篇7

　　很快奧運圣火就要傳遞到上海了，我多么想去看看那壯觀的景象��！可是我不能去，我要上學(xué)！所以我一直悶悶不樂的在花園里一邊踢著小石子兒，一邊散步。

　　突然，我聽到一個奇怪而又微弱的聲音：“小朋友，你好！看你一臉不高興，一定很難過，來！我倆一起分擔(dān)吧！”接著這聲音又重復(fù)了幾遍，我轉(zhuǎn)果身去，原來是只小鳥在和我說話呢！我連忙回答：“還有兩天，奧運火炬就要傳遞到上海啦！”“哦！是么！那火炬是什么東西啊，是不是就是那個在樹枝干上點著火的東西�。俊薄安粚�，火炬是鋁做的，有上下兩層哦，但是我國的火炬更別致，它是用“淵源共生，和諧共融“的祥云圖案和立體浮雕式設(shè)計的，據(jù)說這種設(shè)計能使整個火炬都高雅華麗，而且據(jù)說他使用的燃料為丙烷，不會對環(huán)境造成污染呢！我多么想親眼目睹�。　薄澳菫槭裁匆�講這個東西傳來傳去呢，多麻煩呀？”“我告訴你吧，火炬接力是奧運會的前奏，他從一個國家的城市傳遞到另一個國家的城市，直至傳到主辦城市的奧林匹克體育場。

　　這個火炬接力在100多天的傳遞活動中傳播著奧林匹克精神、傳遞著友誼傳遞著和平、傳遞著智慧的信息，它象征光明,讓全世界的人民心手相連，那是多么有意義啊！”“哦，這樣啊，那一定要去看看的`!”“可是我上學(xué)不能去呀？”忽然我眼睛一亮，“那你代我去吧，記得把火炬?zhèn)鬟f的壯觀景象告訴我哦，還有我的祝福也帶去哦......”“好的、好的…..”

　　小鳥話還沒說完，就已消失在空中，它迫不及待地去看火炬拉！

小鳥的作文 篇8

　　有一天，小明出去玩。突然他看見一個小弟弟爬到了樹上去掏鳥窩，小鳥受到了驚嚇，“嘰嘰”地叫著飛走了，鳥窩也掉在了地上摔壞了。

　　小明對小弟弟說：“你這樣做是不對的，如果鳥媽媽捉蟲回來，看不見自己的孩子會很傷心的。”小弟弟聽了，慚愧地低下了頭。

　　小明爬到樹上，小弟弟覺得很奇怪：他想干什么呢？原來小明爬到樹上，摘下了自己的'帽子，放在樹杈上給小鳥當鳥窩。小明對小弟弟說：“你看，小鳥們又飛回來了，它們又有了新家，多高興啊!”小弟弟也高興地跳了起來，他說：“我以后再也不傷害小動物了!”

小鳥的作文 篇9

　　本來，小鳥兒們都有一個共同的家園——森林。小鳥兒們在森林里心情地歌唱，自由自在地飛翔，生活得一直幸福美滿。

　　可是不知從什么時候起，人們有了鋒利的斧頭。人閃用斧頭去大量砍伐樹木。一開始還好，漸漸地、漸漸地，過了一年又一年，森林出現(xiàn)了裸露的土地，而且在慢慢地不斷擴大！

　　小鳥兒們問鳥媽媽：“媽媽，我怎么感覺我們的家園越來越小了呀！”

　　鳥媽媽無奈地說：“沒辦法呀，孩子。近幾年來人們大量砍伐樹木，造成了對生態(tài)環(huán)境的影響，到時候我們就有可能無家可歸！”

　　“這么恐怖��！那可不可以出去玩呢？”小鳥兒問。

　　“已經(jīng)不能出去玩了�！兵B媽媽回答說：“因為裸露的'土地太大了，一出去就很容易被捕，就連捕食也得小心翼翼。”

　　“太恐怖了！”小鳥兒緊張地說：“那我得趕快去告訴我的同伴們，讓它們趕緊離開這里！”

　　從此，小鳥兒們離開了這里，永遠地離開了這里，再也不回來了，在這里，再也看不到小鳥兒們了，再也聽不到小鳥兒們的歌聲了！家園跑了，小鳥兒們也跑了！在這片“荒漠”上，什么都沒有了，只剩下那光突突的木樁了。

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