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小鳥作文【熱門】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小鳥作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小鳥作文 篇1
我是一只飛在天空的小鳥，喜歡那自由翱翔的感覺(jué)，飛翔在天空的喜悅。
在我長(zhǎng)大后我就離開了父母，獨(dú)自在外面建了一個(gè)窩，在見自己的窩時(shí)，我不知下了好多的功夫，費(fèi)了好大的心血。
我每天早出晚歸，自由的在天空中飛翔，餓了就在樹林中抓幾只蟲吃，渴了就在小水渦中喝上幾口水，有時(shí)在樹林中抓幾只蟲去看父母和兄弟姐妹。
突然有天早上我出門后到晚上回來(lái)就找不到自己的家了，由于黑夜即將降臨我必須先找一個(gè)落腳的地方，于是我就向我兄弟姐妹的`回家飛去，可當(dāng)我到達(dá)時(shí)，放眼望去哪還有他們的家，地上只留下一片狼藉，我懷著十分不安的心向父母的家飛去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見父母家周圍少了許多的樹，不過(guò)還好父母的家還是完好的，我的那些兄弟姐妹們都在父母安家的大樹上。
我落在父母安家的樹枝上，同我的父母和我的兄弟姐妹們一一打過(guò)招呼，父母看了看我們，靜靜地告訴我們，我們即將要遠(yuǎn)行了，同事他們還告訴我們他們?cè)谖覀冞�未出生時(shí)也是飛了好遠(yuǎn)才在此處安家的，本以為可以不用再遠(yuǎn)行了，可是現(xiàn)在卻又……
第二天我們?nèi)依显缇推鹆藖?lái)，收拾好東西向遠(yuǎn)方飛去，我悄悄回頭望了望我所生長(zhǎng)的地方，那里的樹木不斷的在減少著，被人們砍伐著。
故事生動(dòng)形象，很具有感染力，所要表達(dá)的意思突出，主旨明確。
小鳥作文 篇2
假如假如。這個(gè)世界假如有假如的話，那么我想成為一個(gè)自由飛翔的鳥。
假如我變成了小鳥。早上，我要遠(yuǎn)離這被污染的水泥城市，飛到茂密的`森林呼吸新鮮的空氣，唱出美妙動(dòng)聽的歌曲，喚來(lái)小朋友在枝椏上蕩秋千。雙休日，當(dāng)媽媽嘮嘮叨叨叫我做作業(yè)時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，我就拍拍翅膀飛走了，耳邊再也不會(huì)聽到媽媽煩人的嘮叨。晚上，我要悄無(wú)聲息地飛到熱鬧、繁華的超市，幫彩虹姐姐買首飾、幫太陽(yáng)公公買飲料，再給星星弟弟買些零食。
假如我變成了小鳥。每天上學(xué)放學(xué)就不用爸爸媽媽風(fēng)里雨里的送我接我，我只要一抖翅膀就飛到學(xué)校又飛回家，假如我變成了小鳥，在夏天我要飛到海邊，在柔軟的沙灘上散步，在海的上空飛翔，。假如我變成了小鳥，我會(huì)到處飛著看看哪兒有洪災(zāi)或旱災(zāi)，然后把信息第一時(shí)間告訴人類，好讓人有時(shí)間準(zhǔn)備抵御災(zāi)害，假如我變成了小鳥。。。。。
我好想變成一只鳥，去自己想去的任何地方。
小鳥作文 篇3
從前，有一個(gè)可愛的小女孩，名叫曼拉。她是一個(gè)既不聽話，又愛撒謊，還不喜歡學(xué)習(xí)的十一歲的女孩子。
曼拉有一雙水靈靈的大眼睛，可愛的小鼻子，像草莓一樣的嘴巴，十分漂亮�；蛟S因?yàn)槁L(zhǎng)得太可愛了，她的父母總是寵著她，什么都順從她，才養(yǎng)成了她這樣的性格。
眼看就快要期末考試了，可曼拉一心只想著玩，心思根本不在學(xué)習(xí)上。一天下午，曼拉的老師進(jìn)行了模擬考試，曼拉考了全班倒數(shù)第一�？伤稽c(diǎn)也不在乎，還在考慮晚上玩什么。放學(xué)后，媽媽從書包里把試卷翻了出來(lái)。媽媽看到曼拉的考試成績(jī)，非常生氣。媽媽來(lái)到曼拉的房間想跟她好好談?wù)�，可曼拉的心思還沉浸在手機(jī)游戲上，這讓媽媽更加生氣了，就把她狠狠批評(píng)了一頓。
曼拉又懊惱，又傷心，哭著跑出了家門。她走進(jìn)了一個(gè)公園，一個(gè)人望著天空發(fā)呆。突然，一只小鳥落在她身邊，在地上掙扎。曼拉不知道從這一刻起，她的命運(yùn)將會(huì)發(fā)生怎樣的變化。小鳥的翅膀受傷了，曼拉就小心地把它抱回了家。
給小鳥包扎好傷口，奇跡發(fā)生了。小鳥居然開口說(shuō)話了：“謝謝你救了我，我叫可利兒”，小鳥繼續(xù)說(shuō)，“為了報(bào)答你，我可以實(shí)現(xiàn)你一個(gè)愿望”。曼拉吃驚地看著小鳥可利兒，過(guò)了幾秒鐘，她半信半疑地問(wèn)：“你可以給我變個(gè)朋友嗎？”“當(dāng)然可以，不過(guò)，你得做個(gè)好孩子！”可利兒回答。
后天就期末考試了，曼拉把手機(jī)、游戲機(jī)和平板電腦都鎖進(jìn)了柜子里。她知道，學(xué)習(xí)成績(jī)好了才能做個(gè)好孩子。晚上放學(xué)后，她自覺(jué)地回到房間，開始努力學(xué)習(xí)。休息時(shí)間，她主動(dòng)給爸爸媽媽泡茶喝。她知道怎樣做才算是一個(gè)好孩子。晚上，曼拉總是看書看到很晚，可利兒看著曼拉的背影，十分欣慰。
期末考試結(jié)束了，曼拉揚(yáng)著一百分的考卷高興地跑回家，她想跟可利兒炫耀一下。打開房門，卻不見了可利兒。她找遍了整個(gè)家，都沒(méi)有它的影子。曼拉難過(guò)極了。
就在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她還帶著一個(gè)跟曼拉差不多大的'小女孩。小女孩有一頭金黃色的頭發(fā)，淡黃色的皮膚，穿一條橙黃色的連衣裙，跟小鳥可利兒的羽毛顏色一樣。媽媽笑著說(shuō)：“這個(gè)女孩從今天起跟我們一起生活，她叫可利爾�！�