小鳥學(xué)生作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小鳥學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小鳥學(xué)生作文1
假如我是小鳥，就可以給大地帶來勃勃生機(jī)。假如我是小鳥，就可以給大自然帶來歡樂。假如我是小鳥，就可以和人類溝通。假如我是小鳥，就可以在天空中自由自在地飛翔。假如我是小鳥，就可以給森林里的樹治病。假如我是小鳥，就可以……
假如我是一只會(huì)用語言和人類溝通的小鳥。我要給小朋友們講故事，和伙伴們談天；假如我能給大樹治病。人要告訴大樹應(yīng)該怎么治病，然后讓它不要害怕，我就可以用嘴巴把大樹身體里的害蟲消除掉，讓大樹恢復(fù)健康。
假如我是一只會(huì)說各各國家語言的小鳥。我會(huì)做一名出色的老師，教給其它的`小鳥外語，讓它們學(xué)到許多知識(shí)，將來能面對未來。如果有外國人來到我們家園，我會(huì)熱情的對待它們，用外語和它們進(jìn)行交流。假如我能長途飛行，我會(huì)在天空中散下鮮花，給全國人民帶來祝福。給有因難的人帶來幸福和好運(yùn)，不再有災(zāi)難。
假如我是一只小鳥，我會(huì)……
小鳥學(xué)生作文2
假如我是一只小鳥，我將對來參觀大榕樹的人說“大家不僅僅要愛護(hù)鳥類，還要愛護(hù)其它動(dòng)物，自己的生命寶貴，小動(dòng)物也有自己唯一的生命！生命是永遠(yuǎn)不可以復(fù)活的，就由于這樣，小動(dòng)物就更愛護(hù)自己的生命！我們更應(yīng)該愛護(hù)它們。”
比如大熊貓，它是一種善良的.動(dòng)物，非常可愛，但后來人們把大熊貓捕殺的快滅絕了，可是，你知道大熊貓的想法嗎？它們眼睜睜的看著自己的爸爸，媽媽，兄弟姐妹都一個(gè)個(gè)的死去，可沒有一點(diǎn)辦法，只有快快的去逃命。
你們知道快樂嗎？鳥兒放出籠子那就叫快樂，快樂是自由的而不是殘忍的，小動(dòng)物們也是快樂的，地球上有一個(gè)小動(dòng)物就多一份快樂，多一份笑容，地球上如果死去了一個(gè)小動(dòng)物，就失去了一份快樂和一份笑容，難道你們想讓地球上失去更多的快樂嗎？
生命只有一次，生命是寶貴的，讓我們一起保護(hù)動(dòng)物，一起讓地球充滿快樂吧！
小鳥學(xué)生作文3
前些年，我們學(xué)校圍墻邊的電線竿上，經(jīng)常停留著許多活潑可愛的小鳥。
清晨，小鳥在電線竿上蹦來跳去，嘰嘰喳喳地叫著，像是想跟同學(xué)們進(jìn)行朗讀比賽似的。讀書聲和小鳥的歌聲匯成了美妙的交曲，給校園帶來了一片生機(jī)。
可是，這兩年來，小鳥越來越少，后來，一只小鳥的影子也不見了。小鳥都到哪里去了呢？
我?guī)е@個(gè)問題好奇地問媽媽。媽媽說：大量的鳥類有的被獵人捕捉；有的.因?yàn)槭┓呸r(nóng)藥，工廠排放廢氣、廢水使鳥兒無法生存；還有的因?yàn)槿藗儊y砍亂伐樹木，造成生態(tài)失去平衡，小鳥失去了生存的條件。媽媽的話令我百思不得其解，怎么地球這么大，難到就沒有小鳥的一個(gè)“家”嗎？如果再這樣下去，也許數(shù)十年后，鳥類將消失得無影無蹤，其它動(dòng)物也瀕臨滅絕。沒有了動(dòng)植物，哪里還談得上生態(tài)平衡呢？我多么希望從今往后，人們不要再捕殺鳥類及其它動(dòng)物了，并為它們營造一個(gè)舒適的生存環(huán)境。
小鳥啊，什么時(shí)候再回到我們的身邊？
小鳥學(xué)生作文4
深秋的早上，我從床上爬起來，無意中看見窗外一片白茫茫，“哇，起霧了!”我正準(zhǔn)備吃早飯，突然，一只小鳥進(jìn)入我的視線中。這只小雛鳥拍著尚未豐滿的羽翼搖搖晃晃地飛進(jìn)我家尚未修好的空調(diào)管子里。
“小鳥，你為什么不和父母一起回家，而要在我家孤獨(dú)地‘做客’呢?”我同情地望著這可憐的小鳥，不禁發(fā)問。沒想到這只小鳥還會(huì)說話，她邊抽泣邊嗚咽著說：“我剛出生不久，一群禿鷹在風(fēng)雨交加的夜晚入侵我們的`家園。我的父母和伙伴們的父母一起對付入侵者，可禿鷹實(shí)在太強(qiáng)大了，父母們寡不敵眾，死的死，傷的傷，虜?shù)奶敚拥奶樱挥形液蛶讉�(gè)小伙伴留了下來。”
“為了生存,我不得不學(xué)著捕捉一些小飛蟲來填飽肚子, 也不得不自個(gè)兒尋找可以居住的地方。每當(dāng)我忍譏受凍時(shí),我常常抹掉眼淚,告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)。每當(dāng)想起父母的慘死，我下決心要練好飛翔的本領(lǐng)、掌握飛翔的技巧。我在苦難中學(xué)會(huì)了自立、堅(jiān)強(qiáng)。為了讓鳥類世界充滿和平，我一定要苦煉堅(jiān)實(shí)的翅膀，同所有欺負(fù)我們的強(qiáng)盜作斗爭。”
小鳥的不幸遭遇，讓我深感同情，小鳥的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢又讓我十分佩服：“小鳥呀，從今往后有什么困難盡管來找我，我會(huì)盡力幫助你的。”
小鳥學(xué)生作文5
小鳥，我想對你說：“你是怎樣飛上天的呢？我為什么不能飛呢？”你每次飛上天時(shí)，我就特別羨慕你。
小時(shí)候，我也夢想能飛上天，所以我就找來兩把扇子，抓在手上。一邊沒命地跑，一邊拼命地扇著扇子。可是半天都沒飛起來，我卻累了個(gè)半死。
突然，我又想起直升飛機(jī)是靠螺旋槳轉(zhuǎn)動(dòng)后飛起來的，哇，我也可以轉(zhuǎn)！
說干就干，我抱著一棵樹轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，一會(huì)兒便轉(zhuǎn)暈了。可我想：你加油呀！馬上就可以飛起來了！于是我越轉(zhuǎn)越猛，一頭撞在了樹上，最后暈倒了，不但沒飛起來，還撞了個(gè)大包。
回到家里，媽媽問怎么了，我把事情一五一十地告訴媽媽，媽媽聽了我的話，哈哈大笑起來。
不過，小鳥，你可別笑話我，也別太高傲了。別以為只有你們才會(huì)飛！現(xiàn)在我們?nèi)祟惿鐣?huì)越來越發(fā)達(dá)，已經(jīng)發(fā)明了飛機(jī)、載人飛船……也能飛上天了。
說不定有一天，我會(huì)坐著我自己的‘小鳥一號(hào)’飛上太空。去月亮上去看嫦娥姐姐和漂亮的玉兔，再見一見正在砍桂樹的'吳剛，和他們談?wù)勌焐系娜な隆?/p>
小鳥，過20年后，我會(huì)駕著自己的航天飛機(jī)在天空等你，與你會(huì)合，你等著吧！
小鳥學(xué)生作文6
做著做不完的作業(yè)，我悶得發(fā)慌。這時(shí)，窗外一只小鳥飛過，我想：要是我能變成小鳥就好了。
一低頭才發(fā)現(xiàn)，我就是一只小鳥，抖動(dòng)翅膀，我飛出了窗口，奔向天空。有三只小鳥做了我的伙伴，我和它們飛啊飛啊，飛到了樂山市，認(rèn)真地欣賞樂山大佛，細(xì)細(xì)地聽導(dǎo)游的解說。看足了，我們找了些蟲子充饑，又向萬里長城飛去，在空中，我們將萬里長城看得一清二楚，長城真美啊。我們高興極了，又朝美麗的廬山飛去，看到了廬山那變幻無窮的云霧，又看了香爐峰，最后我們來到了美麗的'廬山瀑布，我搖晃著腦袋，說：“嗯，真是富有詩意——飛流直下三千尺，疑是銀河落九天哪”。
喲，怎么回事？我睜開雙眼，明白過來，自己做了個(gè)白日夢不說，那長長的口水呀，還真是“飛流直下三千尺”呢。
小鳥學(xué)生作文7
我非常喜歡小鳥，外公就帶著我到花鳥市場買了一對日本鸚鵡。它倆極為相似，都擁有流線型的身材，絲綢般的羽毛，錦緞一樣的顏色，尖尖的.小嘴，紅色鉆石般的眼睛，以至于我的仔細(xì)分辨才能分清。這對日本鸚鵡，我給它們倆個(gè)取了小名“小花”和“阿東”。它們整天翹著五彩的尾巴，嘰嘰喳喳地唱著歌兒，可愛極了！
小鳥到我家的第二個(gè)清晨，我就被它們的叫聲吵醒了。我迅速穿好衣服跑到陽臺(tái)，抬頭一看，啊！小鳥居然在做“早操”，它們一會(huì)彎彎腰，一會(huì)踢踢腿，做著各種不同的動(dòng)作。我不禁喊起口令：“一二三四……”喊著喊著，自己也跟著做起了早操。
這一天晚上，發(fā)生了小鳥勇斗老鼠的事件。晚上，我正在做著美夢，忽然被老鼠的叫聲驚醒了。我悄悄起床，透過門縫發(fā)現(xiàn)小鳥和老鼠正在打架。小鳥用尖尖的嘴巴啄著一只大大的老鼠，瞧他怒目圓瞪的樣子宛如沙場勇士一般，經(jīng)過幾個(gè)回合激烈的戰(zhàn)斗，終于把老鼠趕跑了，小花在戰(zhàn)斗中雖然受了一點(diǎn)傷，但它依然精神抖擻，嘰嘰喳喳地叫著，好像唱著勝利的凱歌。
時(shí)間一天天過去，我和兩只小鳥朝夕相處，它們成為了我最好的朋友。
小鳥學(xué)生作文8
在一個(gè)茂密的大森林里，有一只鳥兒和一棵樹是好朋友。鳥兒天天給樹唱歌，而樹也天天聽鳥兒唱歌。寒冷的冬天來臨之前，鳥兒飛回了南方，可是等春天鳥兒飛回來的時(shí)候，樹卻被伐木工人砍走了，把它變成了火柴。鳥兒費(fèi)勁了周折，最后終于找到了已經(jīng)變成燈火的樹，并給它唱了去年的歌。
我想對鳥兒說：“你從遙遠(yuǎn)的南方飛回來，千方百計(jì)地去尋找自己的'朋友樹，做答應(yīng)過樹的事情，說明你十分遵守諾言。雖然樹變成了燈火，但是你還是為它唱歌，說明你們之間有很真摯的友誼。為了尋找樹，你不管路途多么遙遠(yuǎn)，一直堅(jiān)持不放棄，我被你這種誠實(shí)守信的精神所感動(dòng)。在生活中，有時(shí)我會(huì)忘記答應(yīng)過別人的事，現(xiàn)在想起來真不應(yīng)該。以后我也要遵守承諾，這樣才能得到別人的信任，才能擁有更多的朋友。
我覺得，友誼不是天天掛在嘴上的，而是你傷心的時(shí)候給你帶來安慰；你灰心的時(shí)候給你帶來鼓勵(lì)；你快樂的時(shí)候能和你一起分享快樂的時(shí)光。真正的朋友不是為了貪圖一點(diǎn)好處，而是彼此為對方著想。我也要學(xué)習(xí)鳥兒和樹，把朋友之間的友誼變得很深很深！
小鳥學(xué)生作文9
另一個(gè)我是一只小鳥，因?yàn)槲乙蚕朐诳罩邪肯琛?/p>
我記得有一次，我兩腳站在沙發(fā)上，擺出一副鳥兒要飛翔的樣子，然后我兩腳一蹬，蹬到空中，再學(xué)著鳥兒揮動(dòng)翅膀的樣子，雙手在空中瘋狂地亂舞，結(jié)果，沒撲騰個(gè)幾下就沒力氣了，到最后連手都停下來了，只能在空中嘆了一口氣，連聲說“完蛋了”后，就“砰”的一聲倒在地上，腰都快摔斷了。我媽媽都沒來得及洗衣服，就急匆匆從陽臺(tái)跑過來，大聲叫：“兒子你有沒有事啊？”我摸著腰和臉連忙說：“沒事沒事，你忙你忙。”這下才把媽媽打發(fā)走。
有時(shí)睡覺的我會(huì)夢見自己在飛。我飛到樹上跟著鳥兒們一起吃蘋果，一起在樹間穿梭，一起玩游戲。
我阿公養(yǎng)了一只小鳥，每一次我去他家，先問的不是人，而是問鳥。所以我來得時(shí)候，阿公就會(huì)把鳥籠端到門口，來迎接我，每次我都會(huì)跟鳥籠里的小鳥聊上幾句，沖它做一個(gè)鬼臉，慢慢地這只小鳥都已經(jīng)成為我的'知心朋友了，這小鳥可能也已經(jīng)可以聽懂我的話了，我每次跟它說你好，它就會(huì)很高興，我每次跟它說再見，它也會(huì)張開翅膀好像在跟我說拜拜，我沖它做鬼臉，它也會(huì)沖我做“鬼臉”了。
我可能知道我上輩子是什么了，是一只小鳥，快樂的小鳥，愛飛的小鳥……
小鳥學(xué)生作文10
我家有一只聰明的八哥，可活潑啦！
這只小八哥平時(shí)會(huì)梳梳毛，唱唱歌，高興的.時(shí)候還會(huì)說幾句：你好。
它全身烏黑，只有翅膀和尾羽上有一點(diǎn)點(diǎn)白色小毛，頭是錐形的，鼻子上有一撮“沖天黑毛”，嘴是灰灰的，像一支利箭。爪子棕黃色，指甲可尖了。
小八哥平時(shí)可好動(dòng)了，經(jīng)常在它的家里上蹦下跳，還喜歡搖尾巴，我不知道它為什么那樣，就問姥爺，姥爺說：它可能想和我們玩吧。
我知道八哥會(huì)學(xué)人說話，就上網(wǎng)查詢：八哥喜歡啄物，喜歡學(xué)話，能模仿十幾種鳥的叫聲，還可說：你好、歡迎、請坐、吃飯等。經(jīng)過我?guī)讉�(gè)月的調(diào)教，八哥終于會(huì)說你好了。
我的八哥有特殊技能，你問是什么，你猜！什么，什么？猜不出來吧，是敬禮，它不是說敬禮，而是做動(dòng)作，把頭點(diǎn)幾下，算是敬禮。我的八哥很可愛吧。
小鳥學(xué)生作文11
假如我是一只鳥，我是一只啄木鳥，我將用我堅(jiān)硬又尖的嘴，給森林里的樹療傷，使大地都是綠包。
假如我是一只鳥，我是一只百靈鳥，我將用我優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲換來人們的好心情；當(dāng)游人…珞風(fēng)塵而勞頓時(shí)，我將用我的歌聲，讓他們的笑臉隨歌聲蕩漾開來，讓他們的腳步在歌聲中變得輕快。
假如我是一只鳥，我是一只喜鵲，我將用我的嗚叫喚來人們飛上眉梢的喜悅。
假如我是一只鳥，我是一只嬌小的蜂鳥，我將在百花盛開、草木繁茂的季節(jié)里，在花朵間奔忙，為它們授花粉，讓祖國的`秋天綴滿沉甸甸的碩果。
假如我是一只鳥，我是一只駝鳥，我將用我鮮艷的肉獻(xiàn)給人們，讓人們能吃到我美味的肉。
假如我是一只鳥，我是一只貓頭鷹，我將把地里所有的田鼠都消滅掉，讓每一粒汗水的糧食都?xì)w倉。
假如我是一只鳥……
小鳥學(xué)生作文12
美麗的春天在向我們悄悄地走來，一派花紅柳綠，生機(jī)勃勃，萬物復(fù)蘇，春色滿園，百花齊放的美麗風(fēng)景。
一天，有一只全身嫩黃的非常可愛，討人喜歡的小鳥不小心從樹上掉了下來。小鳥的翅膀被一根鋒利的樹枝劃破，小鳥疼得嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像在叫：“好疼呀，好疼呀，誰來救救我啊！”小鳥的'叫聲被在小區(qū)里散步的小東聽到了，小東連跳帶跑地來到小鳥的身旁，小東捧著受傷的小鳥回了家，還給小鳥的傷口上消毒、除菌，給小鳥的傷口貼上了創(chuàng)口貼。又把小鳥放進(jìn)了鳥籠里，悉心照顧。小東就這樣照顧了小鳥一個(gè)多月，小鳥的傷口好了。小東提著鳥籠，噔噔蹬地下了樓，來到小區(qū)，找到了下來散步的爺爺，小東拉著爺爺?shù)氖郑觳絹淼缴洗我姷叫▲B的地方，小東和爺爺一起把小鳥放飛了。小鳥飛了一段距離，覺得翅膀上的傷口不疼了，小鳥立馬向著小東和爺爺飛來，一邊飛，還一邊在叫：“嘰嘰喳喳。”好像在說：“謝謝你們，把我的傷口治好了。”
我們要向小東一樣，保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)大自然！
小鳥學(xué)生作文13
我的鸚鵡既可愛又有趣，尤其是他們吃食的時(shí)候。
今天早上，我發(fā)現(xiàn)鸚鵡沒食物了，我趕緊喊外公幫我喂食。外公剛拿出食槽，他們就在地上揀咬過的谷殼，看來是餓壞了。外公剛把添滿食物的'槽放進(jìn)去，它們立刻撲過來，津津有味地吃起來。他們用又長又尖的嘴啄起芝麻大小的小米粒，嘴巴飛快地嗑起來，谷殼不斷地從嘴角飛出，那速度快得驚人，就像工廠里不停運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器一樣。
外公伸出手指在它們面前揮動(dòng)了一下，想逗它們玩。它們立刻警覺地飛離食槽，站在樹枝上，用驚恐的眼睛瞪著我們。當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)我們是在戲弄它們時(shí)，便對著外公破口大罵起來，那生氣的樣子真是可怕極了。看我們只是嘻嘻哈哈地笑，它們便知道沒了危險(xiǎn)，又跳下枝頭狼吞虎咽地吃了起來。
小鳥學(xué)生作文14
從前，在一個(gè)茂密的大森林里，住著一群可愛的小鳥，它們過著自由自在的.生活。
他們每天在枝頭唱歌，跳舞，好快樂。一天早晨,當(dāng)小鳥們起來時(shí)，看見一群伐木者拿著工具在砍樹，小鳥們覺得很好玩，唧唧喳喳說道:“樹那么多,砍就砍吧！”
過了幾天,他們又來了，樹又倒下了一大片。小鳥們并不在意：“沒關(guān)系，沒關(guān)系，我們的家還大著呢!”
日子一天天過去了，伐木者不斷地來，樹木成片地倒下。這時(shí)，小鳥們急了：“再這樣下去，樹沒了，我們的家也就沒了。”“那怎么辦呢？”“我們要保衛(wèi)自己的家園。”“對，保衛(wèi)家園！”小鳥們齊聲說。伐木者又出現(xiàn)了。他們看到舉起武器的小鳥，十分吃驚。鳥兒們說：“小鳥、人類和森林都是地球媽媽的孩子，失去了哪個(gè)孩子，媽媽都會(huì)傷心的，我們做朋友吧！”聽了鳥兒的話，伐木者羞愧地低下了頭。
小鳥學(xué)生作文15
我很喜歡小鳥，因?yàn)樗鼈兡軌蛟谒{(lán)藍(lán)的天空中自由自在地飛翔，像一只小飛機(jī)一樣，飛遍全世界，可以欣賞到地球媽媽各個(gè)地方的風(fēng)景名勝！我也想像著有一天能夠變成一只無憂無慮的小鳥，在天空中自由自在地飛翔。所以，我經(jīng)常到小區(qū)的花園里去觀察小鳥。有一次，我正在晨練的時(shí)候，忽然看到了一群可愛的小鳥們落在一根極為不安全的電線上，我當(dāng)時(shí)驚呆了，急得要命，怕它觸電而死。于是，我自言自語地說：“A計(jì)劃，行動(dòng)！”我立刻奔向竹林，到處找，也找不到一根竹竿。你說怎么辦呢？？？用把斧子來砍吧，別人又說你不愛護(hù)樹木，不砍吧，又找不著一根自己掉下來的竹竿。唉！真是麻煩。沒辦法！只好行動(dòng)B計(jì)劃了，那就是——喊。我快步向電線桿奔去，看見那群鳥兒們還站在電線上。我大聲地喊著：“小鳥！快下來！快點(diǎn)兒下來……”可是，鳥兒們在電線上紋絲不動(dòng)，安然無恙，歡快地哼著小曲兒。奇怪！為什么小鳥們站在電線上，卻沒事了呢？？
這個(gè)問題我想了好久都沒想明白。回到家，我立刻問姐姐，姐姐對我說：“小鳥的雙腳只站在電線上的`火線上的，而沒有站在地線上，不能形成回路，所以不會(huì)觸電。”哈哈！鳥兒，我知道你的秘密啦！
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