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我家的小鳥的作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的我家的小鳥的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我家的小鳥的作文 篇1
在我的家里，有六只可愛的“小鳥”，它們會唧唧喳喳地叫，會害怕，會生氣，會高興······讓我百看不厭，愛不釋手。
大家知道現(xiàn)在最風(fēng)靡地球的一款網(wǎng)絡(luò)游戲《憤怒的小鳥》吧？我的那六只小鳥就是里面的角色，有綠色的大嘴鳥，白色的巾幗英雄鳥，黑色的炸彈鳥，黃色的三角鳥，藍色的小小鳥，紅色的小鳥。它們一個個神色各異，讓人不禁心生憐愛。知道我是怎么得到這絕版的“小鳥”嗎？這是《妙筆》的王編送給我的圣誕禮物。
綠色的大嘴鳥，我叫它“驚悚哥”，通體是綠色的，嘴巴又長又扁，頭上頂著三根毛，眼睛瞪得又大又圓，兩道劍眉豎起，嘴巴張得大大的，塞下一個雞蛋了。一定是見到了什么可怕的事情吧。黑色的炸彈鳥，我叫它“小包公”，是最有明星相的一位，顧名思義，它就像包青天。它渾身黑黑的皮膚，凌厲的目光，嚴肅的表情，加上頭上的一個小圓月，不對哦，包公頭上是一輪峨眉月的，這就是他們的一個區(qū)別吧。我最喜愛的，還要數(shù)藍色的小小鳥，這仿佛是它們六個當中唯一的女生，它頭上有撮靈動的毛，就像小魚鰭一樣，十分可愛。它的眼神十分天真，大眼珠滴溜滴溜地打轉(zhuǎn)，仿佛在思考著什么。它的臉頰還有若隱若現(xiàn)的腮紅，襯托得它更是水靈動人。這么可愛的`一個小家伙，有誰會不喜歡呢？
我覺得這些可愛的“小鳥”是有靈氣之物，要供奉起來，所以就聘請它們做我的保護神好了。它們六個各自分工，一個星期有七天，它們一人管一天。另外，“巾幗英雄”既然是英雄嘛，那就能者多勞，讓它來管兩天。我將六只小鳥編上號。從那以后，我就像迷信者一樣，每天晚上將第二天的保護神放在書桌上，跪在床上對它磕十個響頭，越響越好，這就意味第二天就會有神仙庇護，一切都會更幸運。
上次，儲薇和胡東陽來我家彩排節(jié)目，他們對我的“小鳥”一見鐘情，特別喜歡“小紅紅”和“黃三角”，可是，這千里迢迢來到我家的“小鳥”，我怎么舍得轉(zhuǎn)贈給他人呢？而且，這幾天來我供奉“小鳥”已經(jīng)成了一種習(xí)慣，那星期天和星期一我供奉誰呢？這兩天的運氣豈不是會很慘？可是，為了友情，我豁出去了。我微笑著，向“小紅紅”和“黃三角”揮手告別，希望它們在新主人那兒能過得快樂。
現(xiàn)在，我家還有四只可愛的“小鳥”，你是不是也想一睹它們的芳容？我隨時歡迎你來，可千萬不要再帶走一只哦！
我家的小鳥的作文 篇2
我家有幾只可愛的小鳥，它們十分可愛，可是一個寒冷的冬天奪去了小夜的生命，令我萬分悲傷�？墒切〈湟虺惺懿涣舜驌�，開始不喂自己的四個可愛的小家伙了。
今天，我發(fā)現(xiàn)，幼崽中的三個已經(jīng)死了，只留下了一個可愛的小蓮。于是，為防止小蓮也離我們而去，爸爸把它放在了一個小鐵盒里，它在里面開心的.玩著。
希望小蓮能健康的活著！
我家的小鳥的作文 篇3
我家里從來沒有養(yǎng)過一樣動物，但是，我爸爸卻經(jīng)常和小鳥打交道，這是怎么回事呢？
原來，有一天我爸爸想做一個實驗：他把面包磨碎，放在窗臺上，看看會不會有小鳥來吃。連續(xù)放了好幾天，每天都會有鳥兒來吃。實驗結(jié)束了，我爸爸也就不放面包了�？墒�，意想不到的事發(fā)生了。實驗結(jié)束后，每隔一段時間就會來一兩只鳥，站在窗臺上叫幾聲，像是在說：咦，面包怎么不見了？然后就失望地飛走了。于是，我爸爸又恢復(fù)了每天給鳥喂面包。
每當小鳥來吃面包的時候，我就會偷偷地在一旁觀察。觀察之后，我發(fā)現(xiàn)鳥和人差不多，也有自己的性格特點。比如有的膽小如鼠，它會先站在離窗戶比較遠的地方，然后再往前跳幾步，膽怯地叫幾聲，好像是怕有捕鳥夾之類的東西，最后，它左顧右盼，還是決定打道回府，叫勇敢一點的'鳥來。膽大的鳥一來，看都不看，叼著幾片面包回去了。還有很貪吃的，一看到面包就撲上去，不管三七二十一就自己先吃了起來，等它吃了大半盤面包，把肚子鼓得像個皮球，才想起回家。最有趣的一次是，有只跟我手掌差不多大的鳥兒飛到了爸爸的窗臺前，它跟別的鳥一樣，先左顧右盼一番，確定了沒有危險才飛到面包前�？墒钱斔衙姘胚M嘴里時，卻被嗆到了。于是，它有把面包吐出來，就這樣重復(fù)了多次，才吞了下去。
來我家的鳥兒長的差不多，像是一家子。頭部是尖尖的，一雙靈活的眼睛下面，長著張三角形的嘴。它們的胸脯是白色的。
有一次家里沒面包了，放了油餅湊合給鳥吃，可是我爸爸回來一看，油餅原封不動，一點兒就也沒吃�？磥磉@些鳥兒和我爸爸一樣，吃東西挺講究的，口味也很單一�。�
這些鳥兒已經(jīng)成為我們家常年的“客人”了，我爸爸也將喂鳥作為了一個興趣愛好了。讓我們一起關(guān)愛小動物，讓人和動物成為好朋友吧！
我家的小鳥的作文 篇4
我家有一只鳥，它叫“球球”，是我和我媽媽到花鳥市場買的。
“球球”看起來好像沒耳朵，其實在它那茂密的羽毛中，有兩個小洞，那就是它的耳朵。它的眼珠子是紅色的，好像有一團火焰在它眼里燃燒。它的鼻子也是兩個洞，“球球”鼻子下面是它那像鉤子一樣嘴巴，什么東西都能被“鉤子”鉤起來。“球球”的身體黃黃的，像一顆金子正在發(fā)著金色的光，它的臉是粉色的，頭上帶點紅色，它尾巴上也有一點紅色。
我教過“球球”說話，可它每次都把頭轉(zhuǎn)到一旁，然后嘰嘰叫上幾聲，我想它是在說：“別來煩我！我才不想學(xué)說話呢！我要和我的好朋友一起玩！”它最喜歡嘰嘰叫了。
“你要干什么？”“球球”在我面嘰嘰叫個不停時，我問它。
“球球”眼睛看了看陽臺，又嘰的叫了一聲，表示想去陽臺玩。
“你現(xiàn)在還想于什么？”我把“球球”提到陽臺，接著問道。
“球球”還是覺得不舒服。于是，它望著陽臺有光的地方。
“哦！我知道了，你是不是覺得很冷，想去那兒曬太陽？”我問道。隨后“球球”點了點頭，仿佛在跟我說：“這還差不多！”
我把“球球”放在那兒，然后回沙發(fā)上看書去了。
過了一會兒，我覺得外面很叫吵鬧，結(jié)果，我去陽臺一看，原來是“球球”的'兩個好朋友站在欄桿上在和“球球”玩呢！
這樣調(diào)皮、可愛的“球球”，我怎么能不喜愛它呢？
我家的小鳥的作文 篇5
一天中午，我獨自一個人出去玩耍。玩累了，我就坐在一棵大樹下乘涼。一陣微風(fēng)吹過，像母親的手撫摸著臉，感覺非常舒適、愜意。我抬頭看著綠綠的樹葉、藍藍的天空，并呼吸著新鮮的空氣。突然間，我發(fā)現(xiàn)不遠處一棵樹的樹干上有一個洞，里面黑不隆冬的，看不清楚有什么。我感到很好奇，心想：樹洞里面是什么樣的呢？會有什么東西嗎？蛇？ 鳥？還是白蟻？
好奇心驅(qū)使我去一探究竟。我在離樹50厘米外靜靜地聽著樹洞里有些什么動靜，什么也沒有。我又往前湊了湊。忽然，我聽見了“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲。我好奇地把頭伸進去，發(fā)現(xiàn)了里面有一個鳥窩，幾只小鳥在伸長脖子，“嘰嘰喳喳”地叫著。我高興極了，因為這是我第一次發(fā)現(xiàn)有小鳥的鳥窩。
再仔細看看，只看見鳥窩里蹲著6只剛出生不久的小鳥。這幾只小鳥渾身毛茸茸的，金黃金黃的。一張張尖尖的小嘴一張一閉的，發(fā)出“嘰嘰喳喳”的叫聲，一雙雙圓溜溜的小眼睛不時往四周張望，好像在叫著媽媽，盼望媽媽趕緊回來給他們食物吃。我越看越喜歡，心想：多可愛的小鳥�。∥蚁霂б粌芍换丶彝�，應(yīng)該沒事的吧？反正鳥媽媽還有好幾只小鳥呢！看看四周沒有人，我趕緊伸長手臂，從鳥窩里小心地抓出了兩只小鳥，捧在手上，飛快地跑回了家。
一回到家里，我就大喊：“姐姐，姐姐，快來看呀！你看我?guī)Я耸裁礀|東？”我邊說，邊把小鳥放進紙箱里。 姐姐來了，我說：“姐姐，這兩只小鳥可愛吧！”“你怎么能抓小鳥呢？快把它們送回去！”“不，”我不情愿地說：“不要！”“你看看，這兩只小鳥多可憐，它們多想回到自己家啊！”姐姐對我愛說。我回過頭看那兩只小鳥，只見小鳥撲騰著它那稚嫩的翅膀，很著急、想要離開這里的模樣。它們不愿意離開家，它們想回到媽媽身邊。我開始不忍心，想了很久，最終還是決定把小鳥送回去。
大樹下，我看見鳥媽媽在著急地找它的`寶寶。我小心地把小鳥放回鳥窩，只見鳥媽媽飛到窩里，看了又看，親了又親它的孩子們。
因為自私，我差點成了傷害小鳥的罪犯！以后我再也不會抓小鳥了，因為我明白了可愛的小鳥們也有自己的家，也有關(guān)心自己的爸爸媽媽，我們不能傷害它們！看到小鳥在窩里“嘰嘰喳喳”地叫，看到鳥媽媽飛進飛出忙碌的身影，我突然好羨慕這些小鳥，它們多幸福，無拘無束、快樂生活。
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