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【必備】小鳥的作文9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的小鳥的作文9篇，歡迎大家分享。
小鳥的作文 篇1
周末跟兒子去姨媽家串門，自從外婆去世后，一直沒去看過姨媽，倒是姨媽來過我家兩回。
沒想到因?yàn)槭孪葲]通電話，到那里竟吃了閉門羹。聯(lián)系后才知道姨媽到保險(xiǎn)公司去了，等一下就會(huì)回來。想到還有一段時(shí)間，就領(lǐng)兒子到南湖去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。路上，兒子在我身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，嘰嘰喳喳的不停閑。
這時(shí)，馬路中間的一只小鳥吸引了我的注意。我對(duì)兒子說：“看，那里有一只小鳥，好像飛不高，你去抓看能不能抓到。”剛說到這里，遠(yuǎn)處駛過來一輛汽車，我想小鳥一定會(huì)躲開的。但眼看著汽車開過沒了小鳥的影子，它怎么樣了，會(huì)被壓到嗎？真的好擔(dān)心��！小鳥從飛快駛過的.汽車后輪里飛出來，飛到馬路邊。啊，它受傷了！兒子跑過去抓鳥，雖然小鳥受傷了，但遇到危險(xiǎn)還是會(huì)飛起來，只是飛得很艱難。它飛到路邊的摩托車輪下，我趕緊喊：“不要開車！”我放下手里的包，和兒子一起把小鳥捉到手里。仔細(xì)觀察，這是一只雛鳥，也許剛離開媽媽沒多久，也許是背著媽媽自己跑出來的。它很瘦小，看不出身上有受傷的地方，也許受到了驚嚇，在我的手里，它有點(diǎn)發(fā)抖。我撫摸它的身體，把它交到兒子手里。兒子小心翼翼的用兩只手捧著它，我說：“放了它吧，咱們養(yǎng)不活的�！薄安�！回家我喂它小米，小雞吃小米，小鳥也會(huì)吃�！薄斑@是一只小小鳥，不會(huì)吃小米，它只吃小蟲，而且它媽媽到不到它會(huì)著急的�！薄澳窃蹅兘o它買曲蛇吃。”兒子還是沒把小鳥放掉。
南湖不能去了，我們帶著小鳥回到姨媽家樓下。兒子捧著小鳥不敢動(dòng)，也不像剛才一樣亂跑了：“媽媽你拿著吧�！蔽覜]接，他喜歡，就讓他多接觸小動(dòng)物。
在樓下玩了一會(huì)兒，兒子再把小手打開時(shí)，小鳥撲楞楞飛到旁邊的小樹上。兒子急了：“它飛了！”再抓已經(jīng)來不及了，濃密的灌木里，手都伸不進(jìn)去，只能看到小鳥在里面跳躍著，躲閃著。“它一定是傷好了，沒事了，要去找媽媽了�！眱鹤釉谝贿叢怀雎暎瑐哪�。突然像起什么似的，一下跳起來：“媽媽，咱們買兩只麻雀啊！”
小鳥的作文 篇2
我們家安空調(diào)的'時(shí)候，在外墻上留下了一個(gè)洞。一連幾天，我都聽見了小鳥的叫聲，不知道什么時(shí)候，小鳥在洞里安了家，我多了一個(gè)小鳥鄰居。
小鳥每天早上都叫我起床，好像一個(gè)小鬧鐘。不過這個(gè)鬧鐘周六、周日也叫我起床，想睡懶覺也不行。
唉，小鳥怎么不睡懶覺啊？
小鳥的作文 篇3
“啦啦啦，森林是我的家，啦啦啦，動(dòng)物是我的伙伴。”我正開心地哼著歌呢！為什么哼著歌？因?yàn)樯质俏颐利惖募覉@，我是一只可愛的百靈鳥，我叫圓圓。
從前我生活的環(huán)境可優(yōu)美了，森林郁郁蔥蔥的，就像我的天堂。大樹與我作伴，小草聽我歌唱。天上的朵朵白云就像潔白的棉花，有時(shí)我會(huì)與白云嬉戲，捉迷藏。無聊的`時(shí)候，還會(huì)給大樹捉捉蟲，給小草松松土。
有一次，我出門遠(yuǎn)行，幾年后回到家鄉(xiāng)。再次回到這片森林，這讓我大吃一驚，森林光禿禿的一片，已經(jīng)面目全非了。我的家呢？我的伙伴呢？我又累又渴，找不到停留的地方，我飛呀飛，飛呀飛，來到了小溪邊，剛想喝水，看見河水渾濁不清。小蝦和小魚到底去哪了？我只能繼續(xù)往前飛，飛呀飛，飛呀飛，我飛到了到處都是高樓大廈的地方。我看見人們把樹木做成了房子，床、椅子、桌子……原來樹木被人類做成了他們需要的東西。
我抬起朦朧的淚眼，不禁仰天長(zhǎng)嘆：“人類啊！保護(hù)我們這些可憐的小動(dòng)物吧！”
小鳥的作文 篇4
今天我們的教室里有一只小鳥，在燈架上上跳來跳去。我感覺小鳥的心情是興奮的'，因?yàn)樗膵寢尣蛔屗鼇淼竭@個(gè)地方所以它的心情是興奮的。
還有我想把它抓住，可是小鳥飛的可快了我只好坐下來最后小鳥終于飛出去了。
小鳥的作文 篇5
有一天，小鳥看到一則報(bào)道：不會(huì)飛的動(dòng)物們都好奇，天空里究竟會(huì)有什么?它們都渴望到天上去看一看。小鳥想，我會(huì)飛，要不來辦個(gè)學(xué)校，讓動(dòng)物們都學(xué)會(huì)飛翔吧!
第二天，小鳥找了一塊有山有水而且平坦的地方，插上了廣告牌，上面寫著：鳥兒飛行培訓(xùn)學(xué)校，保證五天學(xué)會(huì)飛行，敬請(qǐng)轉(zhuǎn)告。動(dòng)物們看到牌子，高興極了，紛紛趕來報(bào)名，有兔子、烏龜、金魚，連森林之王的老虎也來了。
培訓(xùn)班就這樣熱熱鬧鬧地開學(xué)了。小鳥老師既是校長(zhǎng)，又是任課老師。小鳥在隆重的開學(xué)典禮后便開始上課，教動(dòng)物們飛行了。小鳥先講了飛行的'動(dòng)作要領(lǐng)，并一遍一遍的飛上飛下，示范給動(dòng)物們看。動(dòng)物們看小鳥輕松的在天空自由自在的飛翔，都興奮得躍躍欲試�？墒墙Y(jié)果呢?因?yàn)樗鼈兌紱]有翅膀，都失敗了。
五天的培訓(xùn)期很快就過去了，動(dòng)物們還是沒能飛上藍(lán)天，倒是一個(gè)個(gè)摔得鼻青臉腫，腰酸背痛的。小鳥怪它們沒有翅膀，失去了教它們的信心，把它們開除了。并說“：下次來個(gè)有翅膀的，我一定教會(huì)它!”
過了幾天，鴕鳥趕來報(bào)名了。小鳥一看，有翅膀，高興極了，想這一回我一定教得好了。小鳥講了飛行的動(dòng)作要領(lǐng)后，又一遍一遍的示范給鴕鳥看�？墒�，鴕鳥得身體實(shí)在太重了，翅膀又太小，怎么也飛不起來，只有跑步倒很快。小鳥又失敗了。
晚上，小鳥躲在屋子里苦苦地想了一夜，終于下了一個(gè)決定。第二天，小鳥悄悄地把培訓(xùn)學(xué)校的牌子給撤了，不再辦培訓(xùn)學(xué)校了。因?yàn)樗靼琢艘粋�(gè)道理：自然界里，動(dòng)物們各自有各自的長(zhǎng)處和短處，沒有一個(gè)動(dòng)物能十全十美。
小鳥的作文 篇6
一天，小明在公園里玩。忽然，他看見了一只漂亮的小鳥。這只小鳥有著一身金黃色的羽毛，在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)光，橘黃色的小嘴尖尖的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，十分可愛。它停在一個(gè)石頭上，好像在找什么東西似的。小明看準(zhǔn)目標(biāo)，抓住時(shí)機(jī)，一個(gè)箭步就把小鳥逮住了。他把小鳥系在一根繩子上，一邊跑一邊望著煩躁不安的小鳥。
突然他聽見了一陣哭聲。小明聞聲來到了公園中央，看到一個(gè)小女孩正在哭泣，一位警察叔叔在安慰小女孩。原來小女孩在公園里走丟了，找不到自己的爸爸媽媽了。警察叔叔親切地說：“別哭，叔叔帶你去找你的'爸爸媽媽�！毙∨⑼Ｗ】奁c(diǎn)了點(diǎn)頭。
小明望著他們離去的身影，覺得這只小鳥跟小女孩有點(diǎn)相似，小鳥見不到爸爸媽媽肯定也很著急，我再把它帶回家，讓它再也見不到親人了，它該多傷心�。⌒∶靼研▲B摟在自己的懷中，望著小鳥。小鳥“唧唧”直叫，眼睛里充滿了哀傷，仿佛在說：“求求你，還給我自由吧！讓我去找我的親人吧！求求你了！”小明再也看不下去了，決定把小鳥放走。
小明把纏繞在小鳥腳上的繩子解了開來，然后把小鳥輕輕捧起說：“小鳥，再見了，希望你永遠(yuǎn)在藍(lán)天中自由地飛翔，在父母的懷抱中茁壯成長(zhǎng)。”小鳥飛在藍(lán)天中，似乎聽懂了小明說的話，它“唧唧”直叫，好像在向小明道謝，快活地飛向藍(lán)天的懷抱，在藍(lán)天中劃出一道美麗的弧線。
小明心里暗暗地想：小鳥，希望我們以后會(huì)再見面。
小鳥的作文 篇7
一天，一只小鳥突然飛進(jìn)了教室，教室里立即亂成一團(tuán)。
小鳥一飛進(jìn)教室，教室里立即成了歡樂的海洋。同學(xué)們把小鳥趕在一個(gè)角落里，小鳥撲打著還沒成熟的翅膀，眼睛里充滿了恐懼。
就在這時(shí)，有人說出自己對(duì)小鳥的看法。整個(gè)喧鬧的教室，頃刻間便安靜下來。
小明的爸爸是個(gè)有名的木匠，他說：“小鳥是給我們報(bào)喜的。我們下個(gè)星期就期末考試了，這只鳥是來祝福我們的，我爸爸正好做了個(gè)鳥籠，我把它帶來，把小鳥裝進(jìn)去，讓我們天天聽小鳥的鳴叫�！�
小剛是科學(xué)課代表，他說：“我們學(xué)校的科學(xué)教具不錯(cuò)，但就是沒有小鳥標(biāo)本，我們把它做成標(biāo)本，給全校同學(xué)服務(wù)。”
小青是個(gè)很有愛心的小女孩，她說：“怎么能那么狠心呢？我想他是迷路了，我們小孩迷了路其他好心人還會(huì)送我們回家。我們應(yīng)該把小鳥送回家，讓他回到爸爸媽媽的身邊�！�
最后，中隊(duì)長(zhǎng)說：“小青說的對(duì)，要珍愛生命。我們不能把這個(gè)小生命放進(jìn)籠子和標(biāo)本里。它再小，也是個(gè)生命。我們把他放回森林里，放回大自然里。讓他吃害蟲，保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境，不僅為我們班的.同學(xué)做貢獻(xiàn)，也給全人類做貢獻(xiàn)。”
中隊(duì)長(zhǎng)說完，同學(xué)們都放下手中各種各樣的“武器”鼓掌歡呼，一致同意。
中隊(duì)長(zhǎng)輕輕的張開手，小鳥鳴叫著飛向藍(lán)天。我們歡呼著，祝福小鳥回到媽媽的懷抱，消滅更多害蟲。
小鳥的作文 篇8
暑假，小亮到爺爺家玩。他走到?jīng)雠_(tái)上，看見爺爺鳥籠里養(yǎng)的小鳥。
這時(shí)的小鳥對(duì)小亮說：“小亮，我自己呆在籠子里太寂寞了，沒有一點(diǎn)兒自由，你能幫幫我嗎？”小亮看了看說：“可以呀，你等一下。”說著，他打開鳥籠的門，放出了小鳥。
小亮看著飛向藍(lán)天的小鳥說：“小鳥，再見，你去找你的朋友們吧，藍(lán)天是你的家，你自由的'去飛翔吧！”
小鳥的作文 篇9
一天，我在屋外玩耍。突然發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)的地方，有一只剛出生不久的小鳥。它長(zhǎng)著圓圓的腦袋，兩只小眼睛滴溜溜的真漂亮。心想：要是有一只這樣漂亮的小鳥就好了，我悄悄地過去把它捉住，小鳥在我手里尖叫，我對(duì)它說：“不要怕，我不會(huì)傷害你的�！蔽野阉胚M(jìn)吊在樹上的籠子里。每天給它添加食物，可是小鳥還是一副無精打采的樣子。過了幾天，有一只大鳥從天上飛來，圍著籠子邊亂轉(zhuǎn)，嘴里發(fā)出哀號(hào)聲，小鳥一見連忙樸騰著翅膀想鉆入大鳥的懷抱，無奈隔著欄桿怎么也夠不著。
于是我明白了，這是鳥媽媽在關(guān)愛它的小孩，小鳥應(yīng)該回到媽媽的`身邊才會(huì)開心。我打開鳥籠，小鳥一下子歡呼起來，鉆入媽媽的懷里。然后，一起圍著籠邊飛了幾圈，嘴里嘰嘰喳喳的，仿佛在感謝我的樣子。
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