假如小鳥作文

假如小鳥作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的假如小鳥作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

假如小鳥作文 篇1

　　我曾經(jīng)千千萬萬個想象我是一只小小鳥。今天，我終于變成了我想象中的一只美麗的小鳥。

　　在很久很久以前，有一個美麗的地方。平緩的小丘陵上有一片非常茂密的森林。微風(fēng)輕輕地吹過，小樹葉兒們鼓起了掌，鳥兒們也高興地展示著自己悅耳動聽的歌喉，而我一只自由飛翔的小鳥，“嘰嘰喳喳”地唱著歡快的歌兒�；ò昝妹脗兗娂婋S著風(fēng)姐姐在空中翩翩起舞。魚兒也在小溪哥哥的懷抱里游來游去，忙著給花瓣妹妹打招呼呢。

　　我在媽媽的懷里大聲地歌唱。一天，媽媽和往常一樣飛出去給我和兄弟姐妹找食物吃。剛飛不遠，聽到“啪”的一聲，我發(fā)現(xiàn)媽媽被可惡的獵人一槍打死了。我的`眼睛突然一熱，幾滴晶瑩透亮的小水珠從眼眶情不自禁地滾了出來。獵人用槍前面的刺刀將媽媽一插，背在肩膀上，走回了家。唉！媽媽，你你怎么會······。我心里想著，又有幾滴頑皮的小水珠跑出了我的眼眶。

　　因媽媽被可惡的獵人殺死了，我和幾個兄弟姐妹被活活的給餓死了。在這里，我警告這些可惡的獵人，“勸君莫打三春鳥，子在巢中盼母歸”呀！

假如小鳥作文 篇2

　　那天清晨，我望向窗外的那片藍天望得出神，那是多么美的一番景象，幾只小鳥在天空中無拘無束的飛翔，那是多么的自在��！我不由得贊嘆起來，此時那鳥兒清脆動聽的叫聲仿佛是一首完美的樂曲，動人心弦……一種想法從腦海中蹦出，假如我是一只小鳥會怎么樣？

　　假如我是一只小鳥，我要遠離囚禁我的籠子，飛出去，展開我自己的翅膀自由翱翔，去擁抱藍天，去感受大自然，累了，就在樹枝旁歇歇腳，望向大地，唱出那優(yōu)美動聽歌聲，去喚醒我身旁的事物，同我一同歌唱。

　　假如我是一只小鳥，我會飛翔遠方，去到一些沒有去過的地方，來到天涯海角，看看那里是否像人們說的那樣遙遠，一望無際；來到珠穆朗瑪峰，看看那里是否如同像人們所說的那樣高；來到大草原，看看那里是否向人間天堂，看看那些草兒是如何向我招手……我乘著風(fēng)一同飛去去向遠方，去到一個沒有憂愁沒有煩惱的地方；我迎著風(fēng)大聲唱著，是它給了我自由，帶給了我無限的樂趣。

　　假如我是一只小鳥，最后，我會飛到學(xué)校，落在一棵歪脖樹的樹枝上，與這些莘莘學(xué)子一同沉浸在知識的.海洋，雖然我只是一只小鳥，但我也有遠大的抱負和理想，或許，好好學(xué)習(xí)，成為“鳥中的首領(lǐng)”也說不定啊，在那里同他們一同上學(xué)放學(xué)，我在天空中飛翔，當(dāng)他們抬頭仰望天空時，或許會看到這樣一只有理想的鳥兒，這只鳥給他們帶去了學(xué)習(xí)的信念和堅定理想，雖然我只是一只鳥……

　　這些全是我的想法。

　　假如我是一只小鳥兒……

假如小鳥作文 篇3

　　假如我是一只小小鳥，一只自由自在的小小鳥，我絕不會被人類傷害，我會圍繞著地球飛，看遍全國各地的美麗風(fēng)景，沒有任何東西可以阻礙我前進的路，我要自由自在的遨游在天空中。

　　假如我是一只小小鳥，我會在中國的首都停留，看看那輝煌壯觀的中華人民共和國人民大會堂，我會和北京的小朋友們共同表演，在全國人民面前展現(xiàn)我的舞姿，然后小朋友用他們那稚嫩的`小手為我鼓掌，用那童聲為我吶喊。

　　假如我是一只小小鳥，我要飛到小溪邊，跟小溪姐姐打一聲招呼，向小魚弟弟問聲好。我還要飛到大樹上，和大樹擁抱，因為它畢竟是我曾經(jīng)的家園，大樹依然用那茂密的樹葉為我遮風(fēng)擋雨。我還要飛到美麗的花叢中看著那些五顏六色的花朵，向它們敬禮，感謝它們?yōu)槲覀兊某鞘兄圃斐鲞@么美麗的一景。最后，我又飛到學(xué)校，落在教室的窗臺上，和學(xué)生們一起認真的聽老師講課，我要像同學(xué)們一樣，開動腦筋，認真思索著每一個問題。

　　假如我是一只小小鳥，我會作為城市的環(huán)保衛(wèi)士，看見哪里有垃圾，我就飛過去，叼起它把它送到該去的地方。

　　假如我是一只小小鳥，我一定要多做些有益于人類的事，保護好我們的世界。

假如小鳥作文 篇4

　　清晨，我走在上學(xué)的路上，一路上陽光明媚，風(fēng)和日麗，一群小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著。我邊走邊想，假如我是一只小鳥，我可以做些什么呢？

　　假如我是一只小鳥，我可以吃掉許許多多的蟲子，好讓樹木減少很多痛苦。

　　假如我是一只小鳥，我可以翱翔在蔚藍的天空，用我動人的.歌聲給人們帶來一些歡樂和幸福。

　　假如我是一只小鳥，我也許可以給發(fā)生自然災(zāi)害地區(qū)的小朋友們帶去書本，好讓他們也能安心的上課學(xué)習(xí)。

　　假如我是一只小鳥，我也許可以給貧困地區(qū)的孩子們帶來些他們需要的東西，好讓沒錢的孩子也能夠上學(xué)。假如我是一只小鳥，我可以……

　　不知不覺，我已經(jīng)來到了班級的教室，鈴聲響了，開始上課了……

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