小鳥的作文【熱門】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小鳥的作文，歡迎閱讀與收藏。
小鳥的作文1
小鳥：
你還好嗎？
小鳥，你在土里過得好嗎？我想對你說一聲對不起。
那天，我們?nèi)ラ媪�，忘了給你換食物和水，回來時，已經(jīng)五點多了，吃了飯沒顧上你。第二天一早，你并沒有叫我們起床，我總感覺少了點什么。
我想起給你去換食物和水時，你已經(jīng)躺在籠子里了，你的身體十分虛弱，無力地閉著眼睛。那時，我簡直不敢相信自己的眼睛，我流下了眼淚，推著媽媽來到了陽臺上。
之后，我們將你埋進了土里，祝你入土為安。
想去我剛剛成為你的主人時，你嘰嘰喳喳地狂歡著，蹦來蹦去，十分活潑、可愛�？粗隳歉吲d的樣子，我也十分開心。
每天早晨，聽到你那美妙的歌聲，迷迷糊糊的.我頓時精神滿滿。解難題時，我常常著急得坐立不安，而你的歌聲，像是一個解壓神器，我立刻重新振作起來。
可你已經(jīng)離開這個世界了，每天早上，又得聽那“丁零零”的鬧鐘聲，每天起床，總感覺十分困難。
你離去后，我們一直沒有買其他的鳥來代替你，自從你的離去，我們都自責(zé)極了，不敢再體驗一次這樣的傷心了。
小鳥的作文2
在我色彩斑斕的童年里有許許多多的事，他們就像我記憶沙灘上的“貝殼”一樣五光十色。今天，我就要在這些五光十色的“貝殼”中，撿起一顆令人懷念又充滿童趣的'“貝殼”。
記得有一次，我到我們家門前的小花壇玩。突然我聽到樹林里隱隱約約傳來幾聲細弱的鳥鳴。我扒開草叢一看，原來是一只棕褐色的小麻雀。它很小看起來弱不禁風(fēng)。我非常想養(yǎng)一只小動物，便伸手去抓它。不知是它太害怕，還是因為冬天太冷了，他在我小小的手掌里不停地顫抖著。
我把這只小麻雀帶到了家里，可是媽媽怕它有疾病，不讓我養(yǎng)著它。沒辦法，我只好又把他帶到了外面�？墒撬廊活澏吨趺床拍茏屗湍�？我用磚頭給他砌了一個房子樣式的小窩，我往里點了一些枯草，讓它住進去。我腦子里冒出了一個當(dāng)時認為很妙，現(xiàn)在認為很可笑的餿主意；給小鳥搭一個火爐取取暖。于是，我把小鳥從窩里拿了出來，除掉窩里的雜草，填充一些別人亂丟亂棄的塑料袋和廢紙，把原來的鳥窩的屋頂挪開一個小縫，為的是將來的熱氣能提升到小鳥住的那一層。接著我把第二層搭好在里面鋪上干草，最后，我把小鳥放了進去蓋上房頂，用火柴點著了塑料袋和廢紙，火越燒越旺，煙從第二層的夾縫冒了出來。我心想：“這回小鳥該暖和舒服了吧！”但是，當(dāng)晚打開房頂看小鳥的時候小鳥已經(jīng)連悶帶烤得加上毒氣熏——死了。見到這幅情景我哇哇大哭起來。
雖然這件趣事已經(jīng)過去四五年了。但是，我想起來它總會哭笑不得。
小鳥的作文3
我是一只小鳥，我的名字叫小小。我有一個小小的'心愿
記得以前，我與爸爸媽媽還有兄弟姐妹們、快樂地生活在森林中，媽媽告訴過我們：要全心全意為人類服務(wù)，。因此我們每天都勤勤懇懇地為大樹捉蟲子，使它們茁壯成長。
一天，我正在為槐樹爺爺捉蟲子，突然，我的身子震了一下，然后重重地摔在地上，好像落進了萬丈深淵。正當(dāng)我頭暈?zāi)垦r，我又落在了一只充滿血腥的手中。隨后，我被帶到了一個鐵籠中，這里有我的許多同伴，它們向我訴苦：“現(xiàn)在我們已經(jīng)有很多同伴被殺了�！蔽以铰犜脚�，努力地向外飛。終于，我們逃出了那個令人心驚肉跳的鐵籠。我和妹妹苗苗不敢在空中低飛，不斷向高處飛去。突然，一條“黑龍”向我們撲來，原來那是工廠排出的廢氣，年幼體弱的苗苗來不及閃躲，被廢氣熏得一個勁兒往下掉。我眼淚汪汪地看著妹妹摔了下去，卻無計可施。好不容易等到天黑了，我口渴極了，來到一個池塘邊，不管三七二十一，蹲在池邊盡情地喝水。突然，我感到喉嚨里有一股辣味，我想張開嘴說話，卻說不出來。原來這是附近工廠排出的污水。天哪，世界這么大，竟沒有我容身之處。
人類呀，快醒醒吧，不要再破壞環(huán)境了，你們難道不要我們繼續(xù)為人類服務(wù)了嗎？不要再執(zhí)迷不悟了。
小鳥的作文4
我們這一帶，只有黑嘴杜鵑，它們的叫聲有時和火雞相似。而再往南一些，你便可以聽到“咕、咕咕、咕咕”的叫聲，那便是黃嘴的杜鵑同類了。有杜鵑棲息的樹是幸福的，因為它會將這個樹上的所有蟲子捉光，之后才戀戀不舍地離去。它喜歡站在嫩枝上，腦袋左顧右盼，一旦在某個樹葉上發(fā)現(xiàn)了獵物，便迅速地展開翅膀沖向它，將那個可惡的害蟲填進肚子，然后心滿意足地重新站回樹枝上。
六月，黑嘴杜鵑會在果園和花園中游玩，那些飽受蟲子殘害的花果，終于揚眉吐氣，熱情地歡迎著杜鵑的到來。而杜鵑，也樂意幫它們消滅害蟲，飽餐一頓。杜鵑是一種溫順的鳥兒，即便我走到離它幾英尺的地方，它依然沒有害怕。它非常的'單純，也許是它正在享受春光，并不在意我的到來。
杜鵑的羽翼是淺淡色的。有這種顏色羽翼的鳥兒，我認識很多，可是杜鵑羽翼的褐色光澤，卻是它們都沒有的。而且杜鵑的羽翼，還十分的強硬和精純。
黑嘴杜鵑和一種旅鴿長得很像。它們的腦袋，它們帶紅眼圈的眼睛，連它們起落的動作都是那么的像。要不是它們的體形和色彩有所不同，我簡直很難區(qū)分它們。當(dāng)然，旅鴿飛起來要快得多，而且飛行姿態(tài)更美麗，這點黑嘴杜鵑就自愧不如了，而且它的尾巴長得也不漂亮。飛過森林的時候，知更鳥或鴿子總是吵吵鬧鬧，而這個家伙總是靜悄悄的，生怕別人注意到它。
小鳥的作文5
小鳥是我們的朋友，它幫助我們除害蟲，保莊稼，立下了赫赫戰(zhàn)功!
一天，小明放學(xué)回家，路過一棵蒼天大樹，忽然聽見一陣“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲。原來，是一窩新生的雛鳥正餓著肚子，焦躁不安地等待著鳥媽媽的歸來時叼著肥美的蟲子。小明見了，喜出望外，急忙扔下書包，找來一根又細又長的竹竿，奔回大樹下，卷起袖子伸長了手，把鳥巢捅下來了。鳥媽媽回來看見了，飛到小明的`頭上使勁地啄，小明疼得“哇哇”大叫!撿起地上的石頭向鳥媽媽扔!鳥媽媽被石頭弄傷了!小鳥們見了，“唧唧”地叫喚起來。這時，他們班的小琳放學(xué)經(jīng)過這里，見到小明把鳥巢捅下來了，急忙上前詢問：“小明，你干嘛把鳥巢捅下來呢?”小明被嚇到了!結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……我……我只想把鳥巢捅下來，捉只小鳥玩玩而已!”“玩玩?”小琳生氣地說：“小鳥是我們的朋友，怎么可以拿來玩呢?”“這……這……”小明羞愧極了!說：“對不起!我下次不會了!”小明把鳥媽媽小心翼翼地放回鳥巢，把鳥巢小心翼翼地遞給小琳，對小鳥愧疚地說：“小鳥、鳥媽媽，對不起!我不是故意傷害你們的。之前是我太自私了!我以后不會了!”
小琳把鳥兒們帶回家，悉心照顧，每天按時給它們喂食，和小鳥們和諧相處，成了好朋友!鳥媽媽傷好了，小琳把鳥兒們放回大自然。
小鳥是我們的好朋友，讓我們一起來保護小鳥!
小鳥的作文6
今年的假期里，我和媽媽回到姥姥家看望姥姥，姥姥家有幾個燕子窩，其中有一個燕子窩在風(fēng)扇上的罩碗上，里面住著四只小燕子。
一天，燕子媽媽覓食回巢，準(zhǔn)備把捉來的食物給孩子們吃，可是當(dāng)它喂食的時候，舅舅卻把電風(fēng)扇打開了，因為小燕子不知道風(fēng)扇已經(jīng)打開，飛下來時，被風(fēng)扇葉打中了翅膀，掉在了飯鍋里，舅舅看到有一只燕子掉在鍋里，立刻拎起它的翅膀，把它扔到了門外。
我趕忙跑過去，看著它就像看一架已被擊落的直升機。覺得那只燕子非�？蓱z，就把它輕輕地拿起來，放在手上，撫摸著它的頭，抓抓它的翅膀，看受傷了沒有。因為它剛剛受到驚嚇，所以緊緊地抓住我的手指頭�？墒蔷司藚s說：“臟，把它扔了，回來吃飯�！蔽曳瘩g說：“它原本已被風(fēng)扇打落下來，又被那鍋粥燙傷，還被你扔到門外，剛受到驚嚇，你難道就不覺得它很可憐、很值得人關(guān)心嗎？”舅舅無言以對，我為自己的訴說感到非常自得。我說完，就把那只燕子輕輕地放在絲瓜棚下，看看它還能不能飛，沒想到那只燕子一下子竄到我摸不著的瓜棚上，然后飛上了天。我高興地為小燕子呼喊：“你飛起來了，你戰(zhàn)勝了自己，飛起來了！”從那以后，每當(dāng)我看到人們傷害動物時，就情不自禁的`想起我救小燕子的那次經(jīng)歷，回憶起當(dāng)時和舅舅反駁的話語，用它去阻止那些傷害小動物的人。
小鳥的作文7
大家好：
我是一只小鳥，我原本生活在綠樹成陰的森林里，每天清晨當(dāng)我們醒來的時候，清新的空氣撲面而來，舒服極了！我們自由自在的生活著，天天聽大樹爺爺給我們講故事，還有小猴、小貓和小兔陪我們玩，快活極了！可是好景不長，過了幾天森林里來了許多伐木工人，他們把一棵棵郁郁蔥蔥的大給看走了，讓我們沒有安居樂業(yè)的棲息地方，從此，我們再也聽不到大樹爺爺講故事了！小猴、小兔、小貓也離我們而去。我們孤苦伶仃地生活著，每一只小鳥都傷心地流下了眼淚。因為我們找不到食物吃，小鳥們都餓著肚子，一天兩天三天……很長時間過去了，因找不到食物，我們家族一群群地滅絕了。我也奄奄一息。這時一位好心的小女孩將我救起，把我?guī)Щ丶�，放在鞋盒六，用棉被做我的枕頭和被子。我睡得十分沉，漸漸的我醒來了。她給我拿來了小餅干和水。我一看，心想：哇，這么好吃的東西，我一定要吃飽，于是便開始細嚼慢咽的品嘗起來了！
吃完后，我還不能飛，只能躺在“床上”。下午小女孩放學(xué)了，她開始陪我無玩了起來，我們倆的感情逐漸變得越來越好，漸漸的'我們在也分不開了！可是當(dāng)我想起我的兄弟姐妹時，卻一時半會的又想離開。我該不可能一輩子生活在這吧！于是我們在玩的時候，等她沒注意，我便“逃”走了
小鳥的作文8
哈哈，你們知道嗎？犀牛是陸地上第二大的動物。犀牛和犀牛鳥還是形影不離的好朋友哪！說道它們還有一個有趣的小故事呢！
有一天犀牛在草地上悠閑地散步。有一群小黑鳥飛過來對犀牛大哥彬彬有禮的說：“犀牛大哥你好，我想跟你做好朋友可以嗎？”犀牛大哥瞟了小黑鳥一眼狂妄的'說：“哼，想和我做朋友沒門！大象都要讓我三分，何況你們這些小不點，竟然想跟我做朋友？遠點走著吧！快走開，快走開�！�
”尊敬的犀牛先生，說不定我們可以幫到你呢！”小黑鳥在犀牛的頭上嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳的叫嚷著。犀牛實在不耐煩了，暴跳如雷地說�。骸叭トトィ鞚L開，別在這里煩我，哪涼快哪呆著去。”小黑鳥說：“我們做好朋友還對你有幫助呢！”犀牛高傲的說：“能對我有什么幫助快滾開吧！”小黑鳥只好飛向遠方。
可是有幾只寄生蟲發(fā)現(xiàn)了犀牛的弱點。向犀牛飛去，進入它的皮膚褶皺之處，別看犀牛身材魁梧還有鋒利的角，攻擊力極強，可是它的皮膚褶皺處卻非常的嬌嫩，這群寄生蟲就看準(zhǔn)了這一點才有恃無恐的攻地攻擊起這只龐然大物。犀牛難受極了，躺在地上直打滾，不斷地呻吟。小黑鳥看到犀牛在地上打滾，就飛向犀牛的背把寄生蟲吞到自己的肚子里。
犀牛的“皮膚瘙癢”問題迎刃而解，這可對虧了這群可愛的小黑鳥從此，犀牛和小黑鳥成了朝夕相處的好朋友。犀牛讓小黑鳥在它的背上安家落戶。后來人們就給這群小黑鳥起了一個“犀牛鳥”的名字。
小鳥的作文9
有一天，小明要出去玩。走著走著，他來到了一棵大樹前，看見一個小弟弟在爬樹，還去抓小鳥。小明說：“別去抓小鳥，小鳥會給大樹捉害蟲的。”小弟弟不好意思地說：“我記住了。”小明等小弟弟爬下來時，他自己爬上了樹。小弟弟很奇怪，等小明把自己的帽子放到樹杈上，當(dāng)做小鳥的窩，小弟弟這才明白小明是把帽子送給小鳥當(dāng)窩的。小鳥還唧唧喳喳地叫著，好象在說：“小明，你真好!”
小鳥的呼喚
小鳥，你是大地的`精靈!你為春姐姐給人們傳遞春天的信息!
小鳥，你是快樂的使者!你為人類歌唱出了優(yōu)美動聽的歌曲!
小鳥，你是舞動的奇跡!你為這枯燥的世界添加了許多精彩!
小鳥，你為人類做了許多貢獻，而人類是怎么做的?
大地媽媽失去了你!樹木爺爺失去了你!就連人類也失去了她們的伙伴們。
保護小鳥，刻不容緩!!
保護環(huán)境
地球是我們的家園，我們應(yīng)該保護地球，保護環(huán)境，愛護我們的地球母親。
我們應(yīng)該從自己做起。愛護校園里的花草樹木，保護小鳥和青蛙。不亂扔紙屑，把他們回收利用，做到節(jié)約用水，讓我們行動起來，為保護環(huán)境盡我們的一份努力!
小鳥的作文10
假如我是那只小鳥，如果沒有死，“我”再也不敢冒然出鳥巢了，因為“我”會害怕那些小朋友又來用彈弓射“我”，“我“又受傷。
假如我是那只小鳥，如果死了，“我”的爸爸媽媽一定會非常傷心，把“我”埋在一個非常有紀(jì)念意義的地方。
假如我是那個小朋友，聽不到小鳥的歌聲后，“我”以后會更加愛護世界上的小鳥。
假如我是那個小朋友，聽不到小鳥的歌聲后，“我”遇到?jīng)]有自由的.小鳥，一定會花錢將它們?nèi)抠I下來，并且將它們放飛在森林里。
假如我是一個賣鳥人，“我”一定會把我未賣出去的小鳥一一放飛在森林。
假如我是那只小鳥的媽媽，“我 ”有可能會找時間去給小鳥報仇。也有可能為小鳥建一個墓，然后天天守在那里。
假如我是那幾個小孩子的朋友，我一定會讓他們?nèi)ソo小鳥賠禮道歉。
假如我是大樹，我一定會用樹枝子勾起小鳥，把它送回鳥巢里。
讓我們大家一起保護小鳥，讓我們大家一起愛護小鳥,共同為小鳥和自己營造一個美麗的生活環(huán)境!
小鳥的作文11
中午，我和媽媽在小區(qū)里散步，聽到許多不同的鳥叫，可四周卻見不到一只小鳥的蹤影�？烧媸侵宦勂渎暎灰娖湫�。
就在我苦苦尋覓時，一只胖乎乎的、白肚子、黑羽毛的小鳥，出現(xiàn)在遠處的樹枝上，那扇子似的尾巴，一動一動的。圓圓的面孔上，嵌著一對閃閃發(fā)光的大眼睛。再仔細一看，它的身后還跟著許多小鳥呢！哦，原來它是在教小鳥們飛行呀。
一只只小鳥，在天空中搖搖擺擺地飛著，看上去隨時都會掉下來，危險極了。小鳥努力跟上媽媽，樣子笨拙極了，過來一會兒它就走神了，媽媽上前用嘴啄了一下它的頭，那無辜的眼神顯得呆萌極了。突然，一只活蹦亂跳的小麻雀飛到了地上，蹦蹦跳跳地前進著。可當(dāng)我悄無聲息地試圖慢慢地靠近它時，它卻突然飛走了。
小區(qū)里有許多果樹，有桃子樹、枇杷樹，還有桑葚樹。有些小鳥就停留在果樹上，吃著樹上的果實，看樣子很好吃。于是我和媽媽摘了一些果子，放在地上，準(zhǔn)備引小鳥過來�？蛇^了一會兒，卻發(fā)現(xiàn)一只小狗狗跑過來把我們摘的果子給吃光了。我因此很生氣，但是這也沒有辦法呀，于是我又摘了一些果子放在地上，經(jīng)過漫長的'等待，終于有小鳥過來吃果子了，我開心極了。
小鳥好無憂無慮，很自在，它可以在蔚藍的天空里飛翔，也可以躲在果林里偷吃美味的“佳肴”，多希望我是一只小鳥，這樣生活又多了一份趣味。
小鳥的作文12
星期天早上，剛下過雨，空氣很清新。我在樓上做作業(yè)，忽然從窗外傳來一陣鳥叫聲我走過去，原來是對面的大樹上的一只小麻雀在叫。像一位出色的音樂家在演奏。它全身灰色的，瞪著圓溜溜的大眼睛，時刻謹惕著。我想：如果我把它捉住那我不就天天可以聽到美妙的鳥聲了嗎？于是我便行動起來。
我準(zhǔn)備好捉麻雀的工具：一個籮筐，一些玉米，一根木棒，和一根細繩子。我用木棒支撐住籮筐，在下面撒了一些玉米粒，把細繩子綁在木棒上，我?guī)喜菝�，拿著繩子在門后面，守株待兔，耐心地等著。過了好長時間，我有些不耐煩了，于是便搬了一把椅子，坐在上面，我感到有點困，便在椅子上“睡”了。忽然一陣鳥叫把我驚醒了。我偷偷地看了看門前的東西，發(fā)現(xiàn)一只小麻雀正在吃玉米，于是我把繩子一拉麻雀就被困在籮筐里了，我跑過去，迫不及待地把小麻雀捉到籠子里。
小麻雀在籠子里驚恐萬分，美妙的歌聲現(xiàn)在以變成了凄慘的哀叫。它拼命地撞著籠子，我拿出玉米給它吃，耐心地開導(dǎo)它，可它沉默不語，耷拉著腦袋，失去了生機。
我看它那么可憐沒有辦法，只好把它放了。小麻雀在我頭上盤旋了三圈，在樹枝上嘰嘰喳喳地叫了幾聲飛走了。
我看著它遠去的背影，覺得有些傷感，但更多的`是快樂、欣慰。我知道我放飛了小麻雀的生命。
小鳥的作文13
一天，自習(xí)課上，一只小鳥突然飛進了教室，教室里立刻亂成一團。
原來這是一只麻雀，同學(xué)們異“目”同“視”，眼睛密切注視著這只小鳥，我還不由得站了起來，一些同學(xué)也隨著那只小鳥左顧右盼。小鳥一會兒飛到了日光燈上，把燈撞得搖搖晃晃;一會兒又飛到講臺上休息，蹦跳;前面的同學(xué)一有動靜，又飛走了，飛了一圈好似沒找到出口，又站在圖書一角，最后甚至還鉆了進去，蜷縮在里面。
過了一會兒，下課了，同學(xué)們迫不及待地圍著圖書的'那一角，可是那只小麻雀就像在自己的家一樣縮在里面。幾個男生一商量，就把小鳥給取了出來，握在手里。這時更多人圍過來了，看看這，碰碰那。正在這時，一個同學(xué)興沖沖地拿來了一條小蟲子，他把蟲子放到那只麻雀嘴邊，可它一扭頭，嚇得不敢吃，放左邊，它朝右邊，放右邊，它朝左邊，就算掰嘴也沒用，固執(zhí)地鳴叫著。
一位同學(xué)說，“把它放了吧，讓它回家，它媽媽一定在找他，更何況我們留著干嘛?如果把它放生，他還會吃害蟲，可以自己填飽肚子�！贝蠹乙恢沦澩�。老師也不知道從哪里知道此事，來到教室，把小鳥交給中隊長，一起來到外面，準(zhǔn)備放生。
中隊長輕輕地張開手，小鳥鳴叫著飛向藍天。我們歡呼著，祝福小鳥回到媽媽的懷抱，消滅更多的害蟲。
小鳥的作文14
今天，我和爸爸散步的時候，聽到一陣“啾，啾，啾”的聲音，走近一看，原來是一只小鳥在籠子里歡樂地叫著。
這只小鳥可真美��！它的小嘴尖尖的，像一把鋒利的匕首，整個小嘴是肉紅色的，還透著一點點白。眼睛黑亮有神，像一顆明亮的`黑珍珠，散發(fā)著睿智的光芒，再配上那正歪著的小嘴，好像隱隱透露出了一個不懷好意的笑容和一股調(diào)皮勁兒。它圓圓的小腦袋是火紅色的，還點綴了一圈黑色，像是巧妙地給它圍上了一條圍巾似的，脖子是淺藍色，在黑圍巾的映襯下，顯得晶藍晶藍的。它的后背是深綠色，就好像夏日里那一大片草地，讓這只小鳥顯得生機勃勃。背后的尾巴黑乎乎的，微微向上翹起，像把小掃笤。它的胸部是淡雅的紫色，看到它胸部的那一瞬間，我好像聞到了紫丁花的香氣。腹部是金黃色，讓它顯得挺富態(tài)的。它的小爪子緊緊地抓住橫竿，一根長，兩根短，配合地十分到位。
它在籠子里一刻也閑不住。一會兒張開小嘴，露出粉紅色的小舌頭，“啾啾”叫兩聲，還打個呵欠呢！一會兒拍拍翅膀，“撲棱撲棱”飛起來，看著要落地了，卻又在將要降到地面上的一瞬間，又忽地飛回橫桿。還微微一彎腰，像是剛表演完雜技，在等著我鼓掌呢！我急忙使勁拍起了手，不想它的小嘴也附和著發(fā)出“嘖嘖嘖”的聲音，這鳥兒，可真聰明！我輕撫它歪著的小腦袋，軟軟的，暖暖的，猶如春風(fēng)拂面，特別舒服。
我喜歡這只快樂的小鳥，它就像我一樣，整天自由自在，快快樂樂！
小鳥的作文15
如果我是一只鳥，我愿在藍天姐姐的懷抱里，自由飛翔，因為，只有在這充滿安全感的地方，才能感覺到，安全是什么感覺；如果我是一只鳥，我愿飛在藍天上，和白云嬉戲，在它的背上打滾，因為，它的背軟軟的，讓人一去不想復(fù)返；如果我是一只鳥，我愿和小鳥一起玩捉迷藏。我多么想變成一只小鳥啊！因為小鳥既不用做作業(yè)，也不用上學(xué)，整天云游四海，今天有今天的風(fēng)景，明天有明天的`風(fēng)景，整天路不歸宿。我愿是一只小鳥，因為小鳥是有著自己的自由，它每天都在冒險，每天都不知道明天將會是怎樣，而我們呢，恩，我們每天都在父母的以為下生活，我們都過著，飯來張口，衣來伸手的日子，我們根本不懂得什么是真正的日子，什么才是生活，我想是一只小鳥，因為我想要我自己的生活，我要我自己的快樂，我不要在父母的庇護下生活，我做我自己。
專家點評:
在學(xué)習(xí)生活的壓力下，作者想變成一只鳥，于是就有了我們這篇如詩一般的文章，排比句式的運用，顯示了作者扎實的語言功底，也讓我們更感受到了作者盼望自由生活的強烈愿望。
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