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      2. 鳥的作文

        時間:2023-01-01 19:32:50 我要投稿
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        【必備】鳥的作文十篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的鳥的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【必備】鳥的作文十篇

        鳥的作文 篇1

          一只鳥被送進(jìn)籠子里。

          這個籠子看起來十分殘舊。纖細(xì)的鐵絲布滿了枯黃的銹跡,好像手指一碰就會馬上斷裂。盡管他的結(jié)構(gòu)很精致。像吃掉毒蘋果的白雪公主,美麗而憔悴。

          籠子的視線里出現(xiàn)一個模糊的小鳥,漸漸清楚。心里像擦出一個小火星,隨即熄滅。這是陪伴籠子的第二只鳥。

          我應(yīng)該知道不會是她的。雖然她們倆好像;\子重新閉住眼輕聲道。

          你說什么?她?小鳥眨著眼。

          她是第一只來這的鳥。她和你有一樣黑亮的眼睛,一樣蠟紅的小嘴,一樣雪白的臉頰,銀灰色的羽毛。只不過她的眼睛里有你沒有的敵意。

          那時大概是五年前吧;\子很漂亮。泛著一層復(fù)古的青銅色。他驕傲地把自己想成青銅騎士。直到第一只鳥的到來打破了籠子寂靜的驕傲。

          她是那樣敏感,憤怒,狂躁。第一天,她只是箭一樣飛上飛下,橫沖直撞。每一次于籠子的碰撞都是接受下次疼痛的決心。第二天亦是如此。只不過有時累了,她會呆呆地頂著天空。

          籠子滿懷期待地帶鳥去公園。有個小孩好奇地向籠子伸進(jìn)了手指,鳥狠狠啄了他一口;\子又帶鳥去田野。七月流火的盛夏,陽光灼熱在她的臉上,翅膀上,爪子上,以及用力包裹著淚珠的眼珠上。一排飛鳥高高地掠過她頭頂;\子聽到一聲刺耳的嘶啞劃破蒼穹,突兀地劃破每一寸荒涼。

        鳥的作文 篇2

          我家有四只繡眼鳥。

          繡眼鳥小巧玲瓏,它身長約十厘米,身寬約三厘米,一個手掌就可以把它握住。它的背是綠色的,而肚皮是白色的。它的嘴巴很尖,用來啄果子吃真是再好不過了。它的眼睛旁有一個黑圈,很漂亮,就像繡上去的一樣,因此而得名繡眼鳥。

          別看繡眼鳥小,可是它很警惕。在吃食的時候,它一定要看一下四周有沒有危險,確認(rèn)沒有危險后才敢到食槽旁邊。在吃食物的時候,它更小心了,那鋒利的眼神似乎要把所有的東西都給看穿,它才敢小心翼翼的吃上一口飼料。它剛吃完一口,又突然跳開,像地毯式搜尋那樣仔細(xì)的看遍每一個角落,然后再跳過來,小心翼翼的吃一口飼料……

          繡眼鳥很機靈。一天我在洗鳥籠時,眼前突然閃過一道綠光,再一看鳥籠,只剩三只鳥了。原來有一只鳥從籠子的縫隙里飛了出來。我趕緊把門關(guān)上,拿出漁網(wǎng)來,準(zhǔn)備網(wǎng)住小鳥。可是每次我一接近,它就飛到對面去,對著我嘰嘰喳喳地叫,似乎在嘲笑我。我怎么也捉不著它。最后,我趁著它休息的空檔,才把它抓到。

          這四只小鳥真是可愛。

        鳥的作文 篇3

          課堂正進(jìn)入高潮,今天馮老師上示范課,他講得格外動情。忽然,何林云抽屜里發(fā)出一陣婉轉(zhuǎn)悠揚的鳥叫聲,一下子擾亂了課堂氣氛。

          “何林云!”馮老師聽出鳥叫聲來自何處。

          “到!”何林云從座位上彈了起來。

          “你抽屜里哪來的鳥叫?”馮老師問道。

          “不,不……不是鳥!”

          何林云抬眼看著馮老師,馮老師一臉確定。何林云低下了頭,嘟噥著說:“是我的手機在響……”

          馮老師走到何林云桌前,伸手掀開抽屜,何林云慌忙用手去擋,可是已經(jīng)遲了,一只漂亮的畫眉鳥飛了出來,猛地沖出了窗子,眨眼飛得無影無蹤。

          何林云哇的一聲哭了,全班同學(xué)都嚇了一大跳,馮老師也驚愕地扭過頭來。何林云意識到自己在課堂上,猛地剎住哭聲,但還是將頭埋在胳膊里抽泣著。馮老師一向待學(xué)生和藹可親,見何云林這樣傷心,他只好拍了拍他,繼續(xù)回講臺上課,可這堂示范課算是黃了。 下課后,何林云來到馮老師辦公室。原來,那只畫眉鳥是爺爺?shù)膶氊,不僅叫聲婉轉(zhuǎn)清脆,而且還會翻跟頭。爺爺天天提著畫眉鳥出去遛彎,今天是何林云趁他不在家,偷偷把畫眉鳥帶出來玩的,F(xiàn)在畫眉鳥飛走了,可怎么向爺爺交代?

          馮老師一聽,也不知道該如何是好了。就在這時,何林云聽到一個憤怒的聲音從窗外傳來:“兔崽子你偷了我的.畫眉鳥嗎?!”爺爺嚷嚷著,徑直走進(jìn)馮老師的辦公室。

          何林云已經(jīng)感受到了爺爺身上的火藥味,但此時,他不擔(dān)心自己,而是怕爺爺一著急,找馮老師麻煩。何林云頭腦迅速轉(zhuǎn)動著,琢磨著怎樣收場。

          馮老師上前招呼爺爺,爺爺答應(yīng)一聲,就又沖著何林云叫道:“是你偷了我的畫眉鳥嗎?”口氣更加急切。

          何林云還沒想好該怎么艱爺爺說,馮老師就沮喪地搭腔:“那只畫眉是您的?可是,我不小心把它給弄飛了,真對不起!”

          爺爺一聽說他的寶貝疙瘩飛了,臉一下子就漲紅了,脖子上的青筋暴起,頭發(fā)都似乎豎起來了。

          何林云嚇壞了,只有他最明白,那只畫眉鳥在爺爺心里的地位,他怕爺爺一急之下,對馮老師干出什么出格的事!

          再看爺爺,瞬間暴風(fēng)雨轉(zhuǎn)晴天,就像個演員,表情刷地一下就由一個面孔變成另一個面孔,和顏悅色地對馮老師說:“馮老師,一只面眉鳥不值幾個錢,飛了就飛了吧,我大不了再買一只,沒什么,您別放在心上!何林云這孩子到學(xué)校不好好上課,卻玩鳥兒,你放心大膽地教育他,我們家長會配合的!”

          哈哈,爺爺看著喜歡那只畫眉鳥,弄得像寶貝疙瘩似的,真丟了也就丟了,他并不放在心上。虛驚一場!

          放學(xué)回到家后,爺爺果然沒多提畫眉鳥,只是一本正經(jīng)地跟何林云說了好一番要遵守紀(jì)律好好學(xué)習(xí)的道理。

          晚上,何林云做作文時,放下紙筆,走到他家的后院尋找靈感。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,他聽到爺爺在竹林里吟詩。這就怪了,爺爺還有這雅興,在月下竹林里吟詩,這不成了王維了嗎?

          何林云疑惑著,放輕腳步往前走,想聽聽爺爺吟啥詩。走近細(xì)聽,何林云傻眼了:爺爺哪里是吟詩呀,他是在小聲地啜泣。

          爺爺是個多情人,但也是個硬漢子,何林云從來就沒見過爺爺服軟過,更沒見過爺爺流過淚。這會兒爺爺哭啥呀?

          何林云忐忑不安地又往前邁了幾步,這回聽清楚了,爺爺是哭他的畫眉鳥!低低的啜泣,聽得何林云心都碎了。這只畫眉鳥在爺爺心目中這么重要呀,比他想象的還重要!

          何林云也哭了起來,走向爺爺。爺爺猛的發(fā)現(xiàn)了何林云,一抹眼淚,換了副笑臉,輕描淡寫地說:“沒事!”“有事!”何林云不知哪來的底氣,大聲說。

          爺爺沒有回答何林云,拉著何林云回到屋子。何林云漸漸平靜了下來,爺爺撫著何林云的頭說:“孩子,爺爺確實舍不下那只畫眉鳥,但我在馮老師面前一點兒也不能表露出來啊,否則馮老師怎么能放松心態(tài),大膽批評教育你呢?教育孩子,比鳥重要!”

          原來爺爺是為了讓馮老師放下思想包袱,才抑制著自己的情緒呀!

          何林云呆呆地看著爺爺。忽然,何林云發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)漠嬅鉴B從窗外飛了進(jìn)來,乖巧地落在了爺爺?shù)募珙^。

          那只飛走了的畫眉鳥,自己又飛回來了!

        鳥的作文 篇4

          我生下來后要開始學(xué)說話了的時候。那天爸爸去街上買了一只鸚鵡回來,爸爸說:“從明天開始,和鸚鵡一起學(xué)習(xí)說話,看誰先學(xué)會說話!

          第二天早上媽媽說:“我們用一個本子來記錄吧!把每天教給她們的話語,寫在上面然后第二天再問她們一遍,看誰學(xué)會了。”爸爸說“好吧”!于是爸爸去拿本子,媽媽來叫我起床,然后把我抱起來,走去陽臺上把鸚鵡也叫起來了,我也醒了。

          爸爸教我們很認(rèn)真,我和鸚鵡也聽得很仔細(xì),爸爸說“叫我”,我和鸚鵡倆都沒說一句話,媽媽說:是爸爸。媽媽又說“我是誰”。我和鸚鵡還是沒有說話,爸爸說“叫媽媽”。然后爸爸說“教了這么多遍應(yīng)該會說了吧”。

          媽媽讓我們把剛剛教的說一遍,并且看誰說得快或者流利,“你們兩個小東西,誰先達(dá)到了就是聰明的動物或者人。”

          沒有過多久,我和鸚鵡學(xué)會了許多許多話語。

          爸爸說“她們學(xué)會了這么多,讓她自由吧。”我們把門打開了,它卻不走,我們只好把它留下了。

          沒過多久我們又把門打開了,它飛走了,那個上午我們都打掃陽臺。

        鳥的作文 篇5

        親愛的大樹:

          你還記得我們剛交朋友的時候嗎?我來到了一個鳥語花香的地方,那里的花,芬芳迷人,五彩繽紛,爭奇斗艷,有紅色的花朵,有紫色的花朵,有黃色的花朵,還有藍(lán)色的花朵等等。它們都各種各樣的盛開著,當(dāng)時我完全被這美麗的畫面給吸引住了,那時我才知道這里是一片森林,那里的水甜甜的,好像糖果一樣,我覺得這里是生活的好地方,過了一會,一只老鷹向我飛撞過來,于是,我的翅膀受傷了,失去了平衡,就掉了下來,正好掉到你身邊,你用那雙溫暖的雙手把我抬起來,后來幾天,你每天幫我治傷,我心里暗暗的想,你對我這么好,我非常感激你,我一定要報答你的。

          終于有一天,我的翅膀傷已經(jīng)好了,我的心里感受到我們已經(jīng)是好朋友了,即使我們沒有一起玩過,但是這也是一種交朋友的方式,我會每天為你唱一首既好聽又歡快優(yōu)美的歌曲,然后,你讓我住進(jìn)你的樹葉里,你的葉子很舒適,讓我每晚都睡一個好覺,我們一起幸福生活了很長時間,我們一起說說笑笑,記得我傷口好的以后,我飛不起來了,你說:“堅持就是勝利,失敗是成功之母”

          光陰似箭,日月如梭,冬天來了,我要走了,我非常戀戀不舍的離開了,當(dāng)我回來的時候,你卻走了,不過,我們的心是相連的,我們的友誼是永遠(yuǎn)分不開的。

        鳥的作文 篇6

          有一天,一只棕色的啄木鳥正在給一棵大樹治病,一只喜鵲飛了過來,它的羽毛五顏六色的,真是美麗極了!所有的鳥見了它之后,都會驚嘆不已、目瞪口呆的。所以,這只喜鵲平時非常驕傲。

          當(dāng)它看到啄木鳥的時候,它高傲地說:”啄木鳥大哥,咱倆來比一比誰的衣服好看吧?”啄木鳥正忙著給大樹治病,因此,沒有理會它,喜鵲又高傲地說:“要不,我們來比賽看誰飛的高,敢嗎?!”啄木鳥仍然沒有理會它,“你不就是不敢嘛!”喜鵲企圖激怒啄木鳥,但是,啄木鳥仍然在專心致志的給大樹治病,過了一會兒,啄木鳥治病終于結(jié)束了,喜鵲又對它說:“手下敗將,再不比試,我可是要走嘍!边@句話徹底激怒了啄木鳥,于是,啄木鳥騰空飛了起來,一下子飛了幾十丈高,而喜鵲呢?它飛到了啄木鳥的頭上,甚為驕傲的說:“哈哈,你是我的手下敗將,手下敗將哈哈……“

          它們的爭吵驚醒了正在打盹的柳樹,柳樹睜開眼睛慢騰騰的說了一聲:“你們還是比一比為森林做的貢獻(xiàn)吧!”它的話讓喜鵲變的無比慚愧,再也不敢瞧不起啄木鳥了。柳樹又說:“我們不能隨便瞧不起別人,每個人都有長處和短處,沒有誰是十全十美的!我們評價一個人,不能光看外表好不好看,而是要看它給人們帶來多大的貢獻(xiàn)!”

        鳥的作文 篇7

          認(rèn)真閱讀以下片段,回答后面的問題。

          漸漸它膽子大了,就落在我的書桌上。

          它先是離我較遠(yuǎn),見我不去傷害它,便一點點挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下頭來喝茶,再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑,依舊寫東西,它就放大膽子跑到稿紙上,繞著我的筆尖蹦來蹦去;跳動的小爪子在紙上發(fā)出“嚓嚓”響。

          我不動聲色地寫,默默享受著這小家伙親近的情意。這樣,它完全放心了,索性用那涂了蠟似的、角質(zhì)的小紅嘴,“嗒嗒”啄著我顫動的筆尖。我用手撫一撫他細(xì)膩的絨毛,它也不怕,反而友好地啄兩下我的手指。

          白天,它這樣淘氣地陪伴我;天色入暮,它就在父母再三的呼喚聲中,飛向籠子,扭動滾圓的身子,擠開那些綠葉鉆進(jìn)去。

          有一天,我伏案寫作時,它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了,生怕驚跑它。呆一會兒,扭頭看,這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了,銀灰色的眼瞼蓋住眸子,小紅腳剛好給胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕一抬肩,它沒醒,睡得好熟!還呷呷嘴,難道在做夢?

          我筆尖一動,流瀉下一時的感受:信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。

          1.段⑤中“這樣”一詞指代的內(nèi)容是什么?

          2.先前“只要大鳥在籠里生氣地叫一聲,它立即飛回籠里去了”。選段中小鳥對大鳥呼喚的反應(yīng)有什么不同?這種變化說明了什么?

          3.段⑤中“淘氣”一詞在文中要表達(dá)什么意思?“再三”一詞能否刪掉,為什么?

          4.段⑦中“感受”一詞指代什么內(nèi)容?

          5.最后一行文字有什么作用?

          6.段⑥這一段文字,猶如一幅畫。請用一個詞為這幅“畫”加個標(biāo)題,點出這幅“畫”的含義。

          7.聯(lián)系社會生活,人類處境,國際形勢等方面的具體情況,談一談你對“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界”這句話的個人體會。

          【參考答案】

          1.蹦到杯子上……玻璃瞅我。

          2.大鳥再三叫喚,小鳥才回籠里。這種變化說明了小鳥逐漸對“我”產(chǎn)生了信賴和留戀。

          3.“淘氣”一詞寫出了珍珠鳥頑皮的特點!霸偃币辉~不能刪,因為它顯示了珍珠鳥對“我”的信賴程度。

          4.信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。

          5.揭示全文主題。

          6.信賴。

          7.略。

        鳥的作文 篇8

          我們都知道“早起的鳥有蟲吃″這個道理,卻不知道這句話還有后半句:早起的蟲被鳥吃。

          在我心里,我更偏向于早起的蟲被鳥吃這句話。因為這句話,時刻提醒著我們,要懂得隱忍。

          也許很多人會反駁我:難道早些努力不好嗎?其實,這只是少數(shù)情況下。如果你有一個高尚的對手,那么早些努力自然是好的。如果你有一些品行卑劣的對手,早些努力只會讓被打壓的很慘。

          我舉個真實的例子:人人都知道愛迪生是發(fā)明大王,其實真正的發(fā)明大王是另一個人一一斯特拉。他一生有3000多項發(fā)明,但是他只申請了1000項專利。最大的原因就是他過早的想要出頭,導(dǎo)致被比他更早出頭的愛迪生打壓。比如說我們現(xiàn)在用的交流電,就是斯特拉發(fā)明的。但早期人們對愛迪生的話深信不疑:交流電很危險。所以斯特拉一生都沒有很成功,一直生活在痛苦之中。

          這一真實的例子告訴我們,需要懂得隱忍。假如你想出頭,那請你先搞清楚你是那只蟲還是那只鳥?鬃釉f過,懂得隱忍的老虎才是最可怕的。(孔子在墳?zāi)估锟穹撜Z,同時自言自語:我說過這句話嗎?)想要出人頭地,這種想法是沒錯的。但是你要選擇好時機。晚一點沒關(guān)系,你還有大把的時光,但如果選早了,也許就會像斯特拉一樣,整個后半生生活在痛苦之中。

          想要成功自然是需要早的努力,但努力是努力,出頭是出頭,人們常把這兩個詞語混淆。假如你想做那只早起的蟲,起床了,你最好宅在家里。不要拋頭露面,否則迎接你的就是鳥的尖嘴。努力但千萬不要過早出頭。槍打露頭鳥講的就是這個道理。

          早起的蟲被鳥吃這個道理,斯特拉告訴過我們,露頭鳥也告訴過我們,可人們卻總也不愿聽。他們總是以為自己早些出頭,就會強于別人。但如果有比你更早的,品行一般的,就一定會打壓你。

          我們應(yīng)該記住:早起的蟲兒被鳥吃。牢記這個道理,你就會懂得隱忍,就會懂得厚積而薄發(fā)。長的助跑才可以跳得更遠(yuǎn),不要想著出頭,更重要的是努力,不斷的完善自己,千萬不要過早出頭。

          要記住,早些努力,晚些出頭。也許這會使你人生晚一些成功,但也可以避免讓你遭受沉重的打擊。還是那句話:早起的蟲兒被鳥吃!

        鳥的作文 篇9

          在廣袤無垠的大草原上,藍(lán)天白云之下,綠草如茵,茫茫無際。蒼穹之下,常常此起彼伏地演奏著連音樂家都難以譜成的美妙樂曲,那就是百靈鳥兒們高唱的情歌。百靈鳥從平地飛起時,往往邊飛邊鳴,由于飛得很高,人們往往只聞其聲,不見其蹤。

          百靈鳥是草原的代表性鳥類,屬于小型鳴禽。它們的頭上常有漂亮的具羽冠,嘴較細(xì)小而呈圓錐狀,有些種類長而稍彎曲。鼻孔上常有懸羽掩蓋。翅膀稍尖長,尾較翅為短,跗跖后緣較鈍,具有盾狀鱗,后爪一般長而直。我國常見的種類有沙百靈、云雀、角百靈、小沙百靈、斑百靈、歌百靈和蒙古百靈等。沙百靈與云雀能從地面拔地而起,直沖云霄,在空中保持著上、下、前、后力的平衡,懸翔于一點鳴唱。角百靈常常悄悄地在地上奔跑,或站在高處窺視周圍的動靜,行動較為詭秘。鳳頭百靈因頭頂有一簇直立成單角狀的黑色長羽構(gòu)成的羽冠而得名,它生性大方,喜歡在道路上覓食,旁若無人。雌鳥在孵卵時也不像其他鳥類那樣容易驚飛。

          百靈鳥和草原一起經(jīng)過幾百萬年的共同演化,獲得了適于開闊草原生存的各種特征。它們一般在三月末開始配偶成對,在地面上鳴叫,并選擇巢區(qū)。雌雄鳥雙雙飛舞,常常凌空直上,直插云霄,在幾十米以上的天空懸飛停留。歌聲中止,驟然垂直下落,待接近地面時再向上飛起,又重新唱起歌來。

          百靈鳥的巢筑在地面草叢中、由草葉和細(xì)蒿稈等構(gòu)成,巢呈杯狀。每窩產(chǎn)卵大多為2-5枚。它們的卵很好看,底色棕白,上面散綴淡褐色的斑點,接近鈍端有一個暗褐色的圓圈。大約經(jīng)過15天孵化,雛鳥破殼而出。剛出殼的雛鳥赤身裸體,只在一些部位長有絨羽,7天后才睜開雙眼,審視它們美麗的家園。

          草原上的各種草籽、嫩葉、漿果以及昆蟲為雜食性地面取食的百靈鳥提供了取之不盡的食物。百靈鳥繁殖的季節(jié),正是昆蟲大量繁衍的時候,以高能量的昆蟲飼喂雛鳥,雛鳥就能快速成長,有些種類的親鳥便可以進(jìn)行第二次繁殖。

          干旱的草原能成為百靈鳥的家,可見百靈鳥適應(yīng)干旱的能力很強。它們或快速飛行到遠(yuǎn)處取水,或以一定的生理生化特性減少對水的需求。冬季,百靈鳥大多集群生活,幾十只甚至上百只為一群,作為一個整體,發(fā)揮眾多感官的功能,增加在惡劣環(huán)境下集體防御的能力。

          百靈鳥既是“歌手”,又是“舞蹈家”。它的歌不光是單個的音節(jié),而是把許多音節(jié),串連成章。它在歌唱時,又常常張開翅膀,跳起各種舞姿,仿佛蝴蝶在翩翩飛舞。百靈鳥不但以其美妙的歌喉,優(yōu)美的舞姿,令人嘆服的飛翔技巧美化了環(huán)境,也給人類生活增添了無窮的樂趣,更以其自身的存在維持著生態(tài)系統(tǒng)的平衡。遺憾的是百靈鳥嘹亮悅耳的歌聲也給自己帶來了惡運。由于在北方,它是人們飼養(yǎng)的一種名貴的籠養(yǎng)鳥。一些唯利是圖的人在百靈鳥的繁殖季節(jié),潛入美麗的草原,不論雌雄,大量捕獲幼鳥,運往外地銷售。那些可憐的小鳥們還沒來得及享受大草原清新的空氣和晶瑩的晨露,就被關(guān)入牢籠,很多死于非命。

        鳥的作文 篇10

          在茫茫的小世界中一頓午餐剛結(jié)束,另一頓午餐又會開始。

          大家好,聽了我的名字你一定會雞皮疙瘩起一身子。沒錯我就是遠(yuǎn)近聞名的亞馬遜捕鳥蛛big。既然我的名字叫big,那我的體形就一定很大。雖然我與鯨相比還相差十萬八千里,不過我那約25厘米的體長就足夠把大家嚇得魂飛魄散。嗨!別走,我還沒說完呢?

          我們捕鳥的本領(lǐng)很高,可以捉到麻雀、喜鵲……我們不僅會捕捉鳥,更驚奇的是我們還會捉蛇。記住可別忘了我們蜘蛛不是用那怪物似的8個眼睛看,而是用腳上的綱毛。這些綱毛可以轉(zhuǎn)動,并探測出微乎其微的振動。瞧,現(xiàn)在就來了一條蛇,我就露兩手給你瞧瞧!我在我的洞穴門口用絲作了一個報警線,蛇進(jìn)入了洞穴,無意中觸動了一根報警線,我立刻警惕起來。洞里一片漆黑,但蛇不怕。在它的兩邊有溫血動物感應(yīng)器,可惜這洞里沒有一只溫血動物。我早用綱毛探測出了蛇的體形大小和速度。它來了,我作好準(zhǔn)備猛撲上來,把鋒利的鰲角插入蛇的體內(nèi),蛇經(jīng)過幾番掙扎,終于命喪黃泉。怎么樣?很厲害吧。不瞞你說,我是武術(shù)高強的大俠,可比蜘蛛俠還蜘蛛俠,就是人類不接受我那大大的角。

          多希望和大家相處美好,別再怕我了,我不會無緣無故的咬你一口,嘻嘻。

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