描寫小鳥(niǎo)的作文集錦15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的描寫小鳥(niǎo)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫小鳥(niǎo)的作文1
看到這個(gè)標(biāo)題，千萬(wàn)不要認(rèn)為它是一種鳥(niǎo)，其實(shí)這是一個(gè)小小的精美工藝品。
十歲那年，媽媽將貝殼鳥(niǎo)送給我，她說(shuō)，這是她最好的朋友從海南島帶來(lái)的，現(xiàn)在送給我當(dāng)做一份小小的禮物。我如獲珍寶，因?yàn)樗蜩蛉缟�，總給人一種大海的氣息。
仔細(xì)量量這個(gè)工藝品，從底座到鳥(niǎo)頭共長(zhǎng)八厘米，整整分為三部分，大貝殼底座、海螺、貝殼鳥(niǎo)，雖然看起來(lái)樸實(shí)無(wú)華，但做工極為細(xì)巧。
先說(shuō)說(shuō)兩只展翅的貝殼鳥(niǎo)吧，它們都有共同的特點(diǎn)：櫻紅色的喙，黑溜溜的眼睛及印有條條紋理的身軀。要知道，這些小貝殼都是在海灘上拾到的，并不是用塑料片拼湊成的。看看凸起的那邊，有黑有黃，中間也鑲著些白色，好似真鳥(niǎo)在鳴叫，呼喚。左側(cè)的鳥(niǎo)則在眺望遠(yuǎn)方，猶如藏著心事，久久不愿訴說(shuō)。
兩只可愛(ài)的小鳥(niǎo)爪子下邊就是海螺了，周圍點(diǎn)點(diǎn)海草隨風(fēng)飄拂，就像來(lái)到海洋里一般，使人身臨其境，頓時(shí)投入海的懷抱。
緊接著就是最底層大貝殼了，老媽說(shuō)，剛從海南帶回來(lái)時(shí)，貝殼的表面十分光滑，現(xiàn)在可能落了些灰，變粗糙了。盡管如此，貝殼鳥(niǎo)依然閃亮，只要來(lái)過(guò)我家的人，都會(huì)到書櫥邊看看這貝殼鳥(niǎo)，有時(shí)還不禁感嘆：“這貝殼鳥(niǎo)真可愛(ài)！”
是啊，我愛(ài)著可愛(ài)的貝殼鳥(niǎo)！
描寫小鳥(niǎo)的作文2
我的爺爺是個(gè)鳥(niǎo)迷，他非常愛(ài)鳥(niǎo)。
爺爺把鳥(niǎo)放在陽(yáng)臺(tái)，用一個(gè)圓形的籠子關(guān)起來(lái)，上面還用野花裝飾了一下呢！不僅如此，爺爺每天起的比誰(shuí)都早。起那么早干什么呢？當(dāng)然是去遛他的寶貝小鳥(niǎo)了。星期六或星期天只要有時(shí)間，我就會(huì)和爺爺一起去遛鳥(niǎo)，我們把小鳥(niǎo)放在草坪上，小鳥(niǎo)不時(shí)發(fā)出喜悅的叫聲，好像在說(shuō)：“你好！你好！”漸漸地，我和鳥(niǎo)混熟了，只要我把手指伸進(jìn)去，它竟會(huì)站到我手指上來(lái)呢！不是還會(huì)琢你兩下。時(shí)間長(zhǎng)了，小鳥(niǎo)慢慢成了我的伙伴，遇到不開(kāi)心的事，只要見(jiàn)到這活潑可愛(ài)的鳥(niǎo)，一切煩惱都拋到腦后。
偶然有一次，我從《品德》書上看到要愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類，于是我心里出現(xiàn)了一個(gè)念頭：把鳥(niǎo)放生。一開(kāi)始我也不想把鳥(niǎo)放走，畢竟鳥(niǎo)與我生活了那么久，還有點(diǎn)舍不得。經(jīng)過(guò)一番心理斗爭(zhēng)，還是決定把鳥(niǎo)放生。
我向爺爺說(shuō)出了我的想法，可爺爺說(shuō)什么也不同意，于是我跟爺爺講了很多道理，在我的再三努力下，爺爺終于同意了。在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和爺爺提著鳥(niǎo)籠到先前遛鳥(niǎo)的地方，打開(kāi)了鳥(niǎo)籠，鳥(niǎo)一下飛了出來(lái)，在空中，小鳥(niǎo)不時(shí)回頭望望我，仿佛再向我告別。
回家的路上，我既難過(guò)又開(kāi)心，難過(guò)的是，我以后再也見(jiàn)不到我這活潑可愛(ài)的鳥(niǎo)了。開(kāi)心的是，我讓小鳥(niǎo)回歸了自然，小鳥(niǎo)可以自由自在的飛翔了。
描寫小鳥(niǎo)的作文3
春天來(lái)了，深林里到處一派生機(jī)勃勃的景象，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，芬香四溢。小鳥(niǎo)在一棵大樹(shù)上住了下來(lái)，并筑了個(gè)窩。每天，清早，它都要在枝頭唱歌，練練嗓子。它那悅耳的歌聲，聽(tīng)得大樹(shù)都陶醉了。
大樹(shù)說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你唱的歌真好聽(tīng)。你以后多唱唱給我聽(tīng)聽(tīng)�！毙▲B(niǎo)開(kāi)心地說(shuō)：“好的！謝謝大樹(shù)爺爺?shù)目洫?jiǎng)�！彼鼈兙瓦@樣天天過(guò)著快樂(lè)的日子。時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼到了秋天，小鳥(niǎo)要搬家了。大樹(shù)對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“你明年還來(lái)給我唱歌，好嗎？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“大樹(shù)爺爺，你放心，我明年一定回來(lái)給你唱歌的�！闭f(shuō)完，小鳥(niǎo)依依不舍的和大樹(shù)爺爺告別了。
第二年春天又來(lái)臨了。小鳥(niǎo)又飛到這兒來(lái)，發(fā)現(xiàn)大樹(shù)爺爺伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子在等待著它。小鳥(niǎo)一看到大樹(shù)爺爺和藹的樣子就急忙飛上前去，發(fā)現(xiàn)自己的窩還好好的呢！小鳥(niǎo)說(shuō)：“大樹(shù)爺爺，謝謝你保護(hù)好了我的家�！贝髽�(shù)爺爺眉開(kāi)眼笑的說(shuō)：“沒(méi)事，我正等著你回來(lái)給我唱歌呢！”
說(shuō)完，小鳥(niǎo)又站在枝頭，放聲歌唱起來(lái)。這歌聲嘹亮而又動(dòng)聽(tīng)，一直回蕩在森林深處……
描寫小鳥(niǎo)的作文4
我很喜歡小鳥(niǎo)。在我3歲時(shí)，有一次我正玩地歡，下班的姥爺抓了兩只可愛(ài)的小鳥(niǎo)兒，我去拿了一個(gè)大籠子，把小鳥(niǎo)放進(jìn)籠里，我高興地又蹦又跳，我把時(shí)間都花在了她的身上。
我去找了兩個(gè)小瓶子，在一個(gè)小瓶子里裝滿了水，另外一個(gè)裝滿了小米，這兩只小鳥(niǎo)很像，我給他們一個(gè)取名叫布布，另一個(gè)叫谷谷。
她們長(zhǎng)地很好看，她們的毛是由灰色、褐色、白色、黑色合起來(lái)的；圓溜溜的大眼睛像一個(gè)水晶球，一眨一眨的；那灰橙色的小嘴尖尖的；那鋒利的小爪子像叉子一樣，是多么可愛(ài)。
她們餓了，布布去喝水，谷谷去吃小米，谷谷用小嘴一粒一粒地吃小米，布布一口一口地喝水，看起來(lái)可有趣了！
我去上學(xué)了，布布和谷谷可沒(méi)有意思了，亂拉便便，臭死了。
回到家，我又開(kāi)始精心的照顧她們了。
有一次，天氣太熱了，我放學(xué)回家之后因?yàn)榛\子里沒(méi)有遮陽(yáng)的地方，小布布被曬死了，我傷心地哭了。
谷谷很害怕，有一次姥姥去換水，谷谷看見(jiàn)姥姥忘關(guān)門了，谷谷就偷偷飛走了。
本來(lái)放學(xué)回家是一件開(kāi)心的事，可我卻一點(diǎn)也不開(kāi)心了。
描寫小鳥(niǎo)的作文5
在茂密的叢林中，有一只非常漂亮的鳥(niǎo)，住在那兒的孩子非常喜歡和鳥(niǎo)一起玩耍。每天，鳥(niǎo)也非常喜歡同孩子玩耍。每天，他們不是在這，就是在哪兒，形影不離。他們玩捉迷藏，鳥(niǎo)最難被找到；他們比爬樹(shù)，鳥(niǎo)總是第一個(gè)到達(dá)樹(shù)頂。他總會(huì)從家里拿來(lái)一些面包屑給鳥(niǎo)吃，鳥(niǎo)也經(jīng)常找些果子給他吃。他過(guò)得十分開(kāi)心，鳥(niǎo)也覺(jué)得只要太陽(yáng)、月亮、星星照到的地方，都會(huì)像這兒一樣。
可有一天，一名獵人發(fā)現(xiàn)了正棲息在巢里的鳥(niǎo)，由于害怕鳥(niǎo)會(huì)飛走，就裝做過(guò)路人一樣。鳥(niǎo)并不擔(dān)心這位陌生人會(huì)傷害它�？删驮讷C人離它兩米遠(yuǎn)時(shí)，他抽出槍，對(duì)準(zhǔn)了鳥(niǎo)�！九椤浚瑥哪瞧瑯�(shù)林離飛出了許多只鳥(niǎo)，可其中卻沒(méi)有它。因?yàn)樵谒浪劳稣蛩平�，正�?zhǔn)備飛走時(shí)，突然眼前一黑，并覺(jué)得四肢無(wú)力，子彈正好打中了它的胸部，它從樹(shù)枝上跌了下去。頓時(shí)間，傷口哪兒血流如注，它失去了知覺(jué)。它只知道它已經(jīng)踏進(jìn)了鬼門關(guān)，它快要死去了。它最后想再見(jiàn)孩子一面，但那已是不可能的事了。
孩子去找鳥(niǎo)玩，但只見(jiàn)鳥(niǎo)棲息的樹(shù)枝的下方，只有一攤殷紅的鮮血，深深的印進(jìn)了泥土里。天空中突然下起了蒙蒙細(xì)雨，沖走了那堆印著鳥(niǎo)的鮮血的塵埃。孩子呆住了，他決定獨(dú)自去找鳥(niǎo)，后來(lái)也不見(jiàn)了。再后來(lái)，孩子和鳥(niǎo)到底去哪兒也無(wú)人知曉。
人們都說(shuō)：鳥(niǎo)帶著孩子去了一個(gè)沒(méi)人知道的地方，那兒綠樹(shù)成蔭，草木茂盛，鳥(niǎo)和孩子生活得很快活，沒(méi)人再去打擾他們......
描寫小鳥(niǎo)的作文6
大樹(shù)對(duì)小鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)非常重要，因?yàn)樾▲B(niǎo)要在樹(shù)上下蛋，要在樹(shù)上睡覺(jué)，要在樹(shù)上避雨……
森林里，無(wú)數(shù)的小鳥(niǎo)陪伴著大樹(shù)，陽(yáng)光被這生機(jī)勃勃的景象吸引了過(guò)來(lái)。樹(shù)就像小鳥(niǎo)的家，累了，就鉆進(jìn)去休息。大樹(shù)和小鳥(niǎo)共同為森林增色。
太陽(yáng)告別了森林，月亮就匆匆趕了過(guò)來(lái)。這時(shí)，森林里一片寂靜，隱隱約約傳來(lái)幾聲蛐蛐叫。小鳥(niǎo)們回到了自己溫馨的老巢。
小鳥(niǎo)唱歌時(shí)，大樹(shù)是它們的舞臺(tái)。小鳥(niǎo)避雨時(shí)，大樹(shù)是它們的避難所。小鳥(niǎo)休息時(shí)，大樹(shù)是它們的床�？傊�，小鳥(niǎo)到了哪里都會(huì)想念樹(shù)。有大樹(shù)的地方，就有小鳥(niǎo)。
小鳥(niǎo)對(duì)大樹(shù)來(lái)說(shuō)也非常重要，一棵樹(shù)孤伶伶的站在那里，多無(wú)聊啊！有了小鳥(niǎo)就不一樣了。小鳥(niǎo)在它身上睡覺(jué)、進(jìn)食、下蛋、建窩。還可以給它唱歌。樹(shù)病了不怕，有啄木鳥(niǎo)。果子是大樹(shù)的孩子，是小鳥(niǎo)的朋友�？窗�，一顆顆樹(shù)結(jié)的果都十里飄香，一定是想引起鳥(niǎo)兒的.注意吧！
大樹(shù)與小鳥(niǎo)本是兩種生物，但是卻能夠在一起友好的相處，這就是大自然的力量吧，它可以讓兩種素不相識(shí)的生物互相結(jié)識(shí)，相依為命。就像小鳥(niǎo)與大樹(shù)。
描寫小鳥(niǎo)的作文7
打開(kāi)那潔凈明亮的窗戶，看見(jiàn)那廣闊的天際，想起那有趣的故事，唱出那發(fā)自內(nèi)心的歌謠，寫出童年的色彩。
在一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的暑假，回到老家——金積。
在一個(gè)小農(nóng)莊，我們顯的很活躍。有一天，外面雷電交加，一只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的呼喚著爸爸媽媽，但雨太大了，小鳥(niǎo)的呼喚仿佛被大雨淹沒(méi)了……與此同時(shí)，大雨好像故意捉弄小鳥(niǎo)似的，一股腦將小鳥(niǎo)和窩一起沖到地面上。
沒(méi)等雨停下來(lái)，我急切的沖出門外，看見(jiàn)在風(fēng)雨里哆嗦的小鳥(niǎo)，便趕忙跑上去，將它抱回家里養(yǎng)傷，看著小鳥(niǎo)恐懼的眼睛嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，真讓人心疼。
過(guò)了一會(huì)雨停了，這時(shí)小鳥(niǎo)也變得安靜了許多，我仿佛聽(tīng)到了鳥(niǎo)媽媽、鳥(niǎo)爸爸的急切呼喚聲。我連忙輕輕拿起小鳥(niǎo)，讓它又回到了大自然，它們一家三口又聚在一起，瞧，它們?cè)撚卸嗯d奮呀！
臨飛走前，它們歡快的向我叫了幾聲，好像在說(shuō)：“謝謝你，善良熱心的小朋友。”
從這件事我明白了，我們要保護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，用你們那靈巧的雙手去打造另一個(gè)多彩的世界，保護(hù)動(dòng)物，就是保護(hù)我們自己。相信你自己，相信你身邊的人，讓你我伸出友誼之手共同打造一個(gè)和諧美好的家園吧！
描寫小鳥(niǎo)的作文8
星期六下午，補(bǔ)習(xí)班放學(xué)，我正想回家。突然，我看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)慢慢地停落在路旁的電線上。我想：小鳥(niǎo)站在電線上為什么不會(huì)觸電呢？這個(gè)問(wèn)號(hào)在我的腦海里慢慢地浮現(xiàn)上來(lái)。
我走著小路，很快來(lái)到家中。想到剛才的問(wèn)題，突然又冒出一個(gè)想法：也許那只小鳥(niǎo)有避電的功能，而其他鳥(niǎo)兒沒(méi)有？正在我反復(fù)思考的時(shí)候飛來(lái)一只雪白的鴿子，只見(jiàn)它慢慢地停落在我家屋頂?shù)囊桓娋�上。我眼睛一亮，咦？怎么鴿子也不會(huì)觸電的嗎？這個(gè)問(wèn)題不停地在我腦海里晃動(dòng)。
我去問(wèn)正在看手機(jī)報(bào)的媽媽，媽媽說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題太難了，我不是很清楚�！蔽艺肴�(wèn)爸爸，可是，爸爸工作很忙，我又不想去打擾他，于是我準(zhǔn)備自己解決這個(gè)問(wèn)題。我去書架上找到了《大自然的奧秘》一書，書上解釋說(shuō)：因?yàn)楦邏壕�有零線和火線之分，只有同時(shí)接觸兩根才會(huì)發(fā)電，而平時(shí)小鳥(niǎo)和鴿子只碰到了其中一根，所以才不會(huì)觸電。
我豁然開(kāi)朗，看來(lái)生活中蘊(yùn)藏?zé)o數(shù)的奧秘啊，我還要多多觀察，認(rèn)真思考，做一個(gè)生活中的有心人才是��！
描寫小鳥(niǎo)的作文9
院子里有一棵大樹(shù)，大樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)窩里住著小鳥(niǎo)一家。一天，鳥(niǎo)媽媽出去覓食，三只小鳥(niǎo)留在鳥(niǎo)窩里，“嘰——嘰——嘰——”，細(xì)細(xì)柔柔的聲音帶著驕氣。時(shí)間慢慢地過(guò)去，小鳥(niǎo)的叫聲也越來(lái)越大，越來(lái)越急。
樂(lè)樂(lè)被這叫聲吸引了過(guò)去。他循聲望去，看到小鳥(niǎo)們伸長(zhǎng)脖子、張開(kāi)小嘴嗷嗷待晡的可憐樣，就知道小鳥(niǎo)們肯定是餓壞了。于是，他連忙轉(zhuǎn)身往家跑去。
不一會(huì)兒，樂(lè)樂(lè)回到了大樹(shù)下。只見(jiàn)他一手拿著彈弓，一手拿著幾條又肥又大的蟲(chóng)子。這蟲(chóng)子可肥嫩了，一直在樂(lè)樂(lè)手中扭來(lái)扭去。
樂(lè)樂(lè)舉起彈弓，仔細(xì)地瞄了瞄小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)見(jiàn)狀，睜大雙眼，嚇得瑟瑟發(fā)抖，嘴里發(fā)出更為尖細(xì)的叫聲，小翅膀飛快地?fù)淅庵�，似乎想飛起來(lái)逃脫樂(lè)樂(lè)的“襲擊”。
“嗖——”，突然幾條小蟲(chóng)子出現(xiàn)在了鳥(niǎo)窩里，小鳥(niǎo)們一下愣住了。餓極了的它們馬上埋下頭，你吞一條，我吞一條，津津有味地吃起來(lái)。很快，小蟲(chóng)子被吃光了，小鳥(niǎo)們的肚子變得鼓鼓的，心滿意足地蹲在鳥(niǎo)窩里。
小鳥(niǎo)們望著樂(lè)樂(lè)，歡快地叫著；樂(lè)樂(lè)望著它們，甜甜地笑著。
描寫小鳥(niǎo)的作文10
那是上周一下午的美術(shù)課上，我們正認(rèn)真地聽(tīng)美術(shù)老師上課。突然，一只小鳥(niǎo)，急匆匆地飛進(jìn)了我們的教室，驚慌失措地停在日光燈上。教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，幾個(gè)膽小的女生一陣尖叫，一些調(diào)皮的男生趁機(jī)起哄。那只鳥(niǎo)嚇了一跳，趕忙撲閃著翅膀，落在了關(guān)著窗戶的窗沿上，小眼睛流露出害怕的神情。
我想，它應(yīng)該是只幼鳥(niǎo)，迷了路，才飛到我們教室的吧！小鳥(niǎo)體型略微顯小，背部漆黑的羽毛里點(diǎn)綴著些許黃色，像一顆顆星星一樣。喙呈紅色狀，腹部是綠色的，尾羽高高地翹起。有些同學(xué)打趣說(shuō)：“它要拉屎了呢，小心拉在你頭上！”
美術(shù)老師先是吃了一驚，但馬上回過(guò)了神，大聲地說(shuō)：“同學(xué)們，安靜下來(lái)，我們繼續(xù)上課。”我猜，老師心想：這只鳥(niǎo)飛來(lái)得，可真不是時(shí)候�。_亂了課堂紀(jì)律。我心里卻一陣竊喜，偷偷地瞥了一眼那只小鳥(niǎo)。它居然鎮(zhèn)定地站在那里，面朝著黑板，只見(jiàn)它黑不溜秋的小眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，似乎認(rèn)真地聽(tīng)著老師上課，時(shí)不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛想要表明：我懂了。我們齊聲朗誦時(shí)，它也搖頭晃腦，享受朗誦的樂(lè)趣。
轉(zhuǎn)眼間，下課的鈴聲響了。同學(xué)們出去參加課外活動(dòng)，它還是呆呆地看著我們，好像迷戀了這個(gè)地方。直到我們回來(lái)，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)飛走了。
我失望極了，坐在椅子上，朝窗外看了一眼。它去哪了呢？飛去另一間教室？去學(xué)校的開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)溜達(dá)？還是飛回了自由自在的大山里？
描寫小鳥(niǎo)的作文11
在我生日的那一天，舅舅送給我了一支芙蓉鳥(niǎo)。你瞧，它全身穿了件橘紅色帶著條紋的“大衣”。大腦袋上有一對(duì)又黑又亮的小眼睛，小眼珠在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，像是在打逃跑的主意。尾巴上的羽毛是白色的，摸上去很光滑。
芙蓉鳥(niǎo)可喜歡活動(dòng)了！它經(jīng)常在鳥(niǎo)籠里的竹竿上飛來(lái)飛去。忽然它看見(jiàn)一只鳥(niǎo)在天空中飛，可能它在想：如果我也能像它在天空中飛，那該多好�。�
第二天早晨，我給自己的芙蓉鳥(niǎo)喂谷子吃。它吃食物的時(shí)候可搞笑了！但我第二次把谷子放在籠子里時(shí)，它先是看了看我，又看了看食物，認(rèn)為我對(duì)它沒(méi)有造成傷害，才肯放心的啄食起來(lái)。
小鳥(niǎo)天天吃谷子，胃口就不如以前了�？粗鵀⒃诿媲暗墓茸樱皇遣煌５卣Ｖ劬ν�。我想：它到底在想什么呢？妹妹跑過(guò)來(lái)告訴我“哥哥，你給它喂了那么多天的谷子，也該給它換點(diǎn)食物了吧？”我想他應(yīng)該會(huì)吃一點(diǎn)熟米飯吧。過(guò)了一會(huì)兒我給它準(zhǔn)備了一些熟米飯放在籠子前，他感到新鮮，就吧唧吧唧的吃了起來(lái)，吃的那叫一個(gè)香！吃完后它活潑的在籠子里飛來(lái)飛去好像感到無(wú)比的幸福。
芙蓉鳥(niǎo)睡覺(jué)的姿態(tài)很美。她站立著，一只腳卷起，像金雞獨(dú)立，眼睛閉的非常緊，怎么都打不開(kāi)。
這只芙蓉鳥(niǎo)給我增添了不少樂(lè)趣，我非常喜歡這只鳥(niǎo)！
描寫小鳥(niǎo)的作文12
憤怒的小鳥(niǎo)我最熟悉的小鳥(niǎo)是游戲中的憤怒的小鳥(niǎo)。憤怒的小鳥(niǎo)有很多種，有普通鳥(niǎo)、沖鋒小鳥(niǎo)、分身鳥(niǎo)、大嘴鳥(niǎo)、氣球小鳥(niǎo)、炸彈小鳥(niǎo)和下蛋小鳥(niǎo)……它們都各有特點(diǎn)。
其中我最喜歡的是大嘴鳥(niǎo)和炸彈小鳥(niǎo)。大嘴鳥(niǎo)擁有綠色的圓圓的身體，大大的黃色的嘴巴，一雙又大又白的眼睛，頭上的毛像一把刀豎立在頭頂，讓它顯得非常威風(fēng)。
炸彈小鳥(niǎo)有著烏黑的身體，把它發(fā)射后，它的身體會(huì)跟著飛行的速度變紅，如果碰到豬堡就會(huì)立刻爆炸。
盡管豬豬的城堡是那樣的堅(jiān)固，只有一塊石頭有一條小的裂縫，可還是不能抵御小鳥(niǎo)的攻擊。大嘴鳥(niǎo)把黃黃大大的嘴巴對(duì)準(zhǔn)豬堡像劍一樣地飛射過(guò)去打垮了豬堡。還可以用無(wú)敵彈弓把炸彈小鳥(niǎo)發(fā)射出去，碰到豬堡將它炸垮了。炸彈小鳥(niǎo)從豬堡里的碎石堆中飛了出來(lái)，還救出了兩只藍(lán)色的可愛(ài)的小小鳥(niǎo)飛走了。
我一直想要大嘴鳥(niǎo)和炸彈小鳥(niǎo)的玩偶，可媽媽說(shuō)：“只有你考試一百分才能買一個(gè)�！彼晕乙W(xué)習(xí)，希望考出好成績(jī)完成我的愿望。但愿小鳥(niǎo)能早日飛進(jìn)我的家。
描寫小鳥(niǎo)的作文13
每天，我放學(xué)回家，就常常看到“客人”，客人就是停在電線桿上的小鳥(niǎo)，每一次都有二十多只，它們就是我家的常來(lái)之客。這些小鳥(niǎo)特別有趣，每天這時(shí)，它們總在啄啄羽毛，搔搔癢癢，或許在掃除一天的疲勞吧！
我在樹(shù)下撒了許多生米飯和麥子，給小鳥(niǎo)們吃。開(kāi)始，小鳥(niǎo)們還不敢過(guò)來(lái)，時(shí)間長(zhǎng)了，它們膽子大了，爭(zhēng)相飛下來(lái)啄食吃。每次，小鳥(niǎo)們都吃得津津有味，吃了一粒又一粒。早上，小鳥(niǎo)們也天天來(lái)我家。沒(méi)到早上，小鳥(niǎo)們便用清脆的聲音喚醒了我，它們仿佛在叫醒我：“早上了，早上了，快起床，快起床!”放學(xué)后，它們又會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在我家門前，猶如在等著我給他們送食物。而我，看著這些有趣的小鳥(niǎo)，也總會(huì)滿足它們的需要。
看著這群小生靈，我的心情真是順暢。每天，看見(jiàn)它們，那種興奮和自豪感就油然而生。我十分的開(kāi)心，有這些小鳥(niǎo)陪我過(guò)有趣的生活，我的生活是多么的豐富多彩��！
現(xiàn)在，冬天快來(lái)了，真希望這些“常來(lái)之客”永遠(yuǎn)伴著我在度過(guò)有趣的每一天。
描寫小鳥(niǎo)的作文14
她是一只普通得不能再普通的小鳥(niǎo)。沒(méi)有人知道她叫什么，也沒(méi)有人記得她從哪里來(lái)的。她曾經(jīng)與她的親朋好友們生活在一片茂密的森林，那時(shí)他們很快樂(lè)、很平靜�！疤煊胁粶y(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福�！币粋�(gè)靜謐的清晨一群惡魔——人類，闖入了這個(gè)美麗、安寧的地方。
她的親朋好友為了與這群惡魔抗?fàn)�，為了捍衛(wèi)他們美麗的家園。一個(gè)個(gè)都相繼倒在了那一顆顆罪惡的子彈下，永遠(yuǎn)地閉上了雙眼。她的母親在臨死前無(wú)奈地望了望，這曾經(jīng)美麗的家園，而現(xiàn)在卻變得千瘡百孔。她的母親不情愿地走了，但一滴淚珠卻永遠(yuǎn)地掛在了她的眼角。人類這惡魔沒(méi)有看見(jiàn)，然而小鳥(niǎo)卻看見(jiàn)了。三天之后，惡魔們將她帶走。帶她去了一個(gè)陌生的地方。一個(gè)讓她害怕、恐懼卻難以忘記的地方。無(wú)數(shù)的走獸和飛禽被關(guān)在一個(gè)個(gè)牢籠里。東北虎、非洲象、金絲雀……
他們絕望而又痛苦地叫著、嗚咽著……他們已經(jīng)失去了自由，他們有的將成為惡魔的盤中餐，有的將成為惡魔的觀賞品，有的將成為惡魔身上華麗的服飾……小鳥(niǎo)也不知道自己的未來(lái)將是什么樣的，她害怕極了。她感覺(jué)自己好無(wú)助，好渺小，好可憐。一種悲憤之情涌上心頭。千瘡百孔的大地，被破壞的森林家園，親朋好友的鮮血以及母親的最后一滴眼淚，這一幕幕像電影一樣一遍遍浮現(xiàn)在她的眼前。她無(wú)奈，她孤獨(dú)，她痛苦。百感交織中她長(zhǎng)鳴一聲，倒下了。她的嘶鳴沒(méi)人能聽(tīng)到，但我聽(tīng)到了！
描寫小鳥(niǎo)的作文15
在一片無(wú)人能穿越過(guò)的沙漠里，有一片小小的綠色樹(shù)林。在這一片小小的綠色樹(shù)林里，住著一些剛出生幾個(gè)月的小鳥(niǎo)。由于常常刮沙塵暴，樹(shù)林又太小，小鳥(niǎo)們生活得很不舒服。
有一天，有一只小鳥(niǎo)說(shuō)：“我要飛出沙漠，去尋找真正的大森林！”“哈哈，尋找大森林？那是不可能的！”另一只鳥(niǎo)笑著說(shuō)道。“哼！我就要去找大森林！”“去就去，我猜你沒(méi)10個(gè)小時(shí)就會(huì)死在沙漠里！哈哈哈……胡說(shuō)八道……白日夢(mèng)……”正當(dāng)大多數(shù)小鳥(niǎo)傻笑的時(shí)候，那只小鳥(niǎo)已經(jīng)飛走了。
那只小鳥(niǎo)飛呀飛，越飛越累。這時(shí)，天空居然陰了起來(lái)�！拔乙呀�(jīng)飛得夠累了，居然還要遇上沙塵暴？”剛出生的小鳥(niǎo)，力氣不大，但它不怕，它只想找一片森林，重新生活下來(lái)。它邊飛邊說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？不經(jīng)歷……”它飛呀飛呀，就像逃命一樣地逃呀逃呀……
突然，沙塵暴里傳來(lái)了一陣嗚嗚聲響，“魔鬼城？那是魔鬼城？”傳說(shuō)只有魔鬼城里才會(huì)傳出嗚嗚聲�！叭绻皇巧硥m暴，我會(huì)去那看看的！”沙塵暴越來(lái)越大，小鳥(niǎo)越飛越累，幾乎快要死了。“我就不放棄，我，就是我！”這時(shí)，它渾身的熱血沸騰了，一股暖流流遍了它的身體，它又有了能量！
終于，沙塵暴停了。它看到，在自己的腳下，就是一片無(wú)邊無(wú)際的森林。
“我成功了，我走出沙漠了！大森林就在腳下！”它嘴里還在念叨，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？不經(jīng)歷……”
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