關(guān)于小鳥的小學(xué)作文(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于小鳥的小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于小鳥的小學(xué)作文1
村莊是農(nóng)人的家，高樓大廈是城里人的家；森林是動(dòng)物的家，河流湖泊是魚兒的家；大樹是鳥兒的家，可是有些人卻把樹木砍掉，使鳥兒無處安家；有些人，把小鳥抓住，想到市場(chǎng)上賣個(gè)好價(jià)錢；還有些人竟把珍貴的鳥蛋拿回去煮了吃……
每每看到那一幕幕，我就非常的痛心。因此，我想建立一個(gè)“愛鳥節(jié)”。在這個(gè)節(jié)日里，花鳥市場(chǎng)里的所有商人，都要把抓來的小鳥全部放回大自然，讓鳥兒在蔚藍(lán)的天空自由地飛翔，讓她們飛回自己媽媽的懷抱也能撒撒嬌。
我們可以建立一個(gè)愛鳥院，讓鳥兒們?cè)谀抢锇察o的生活，再也不會(huì)被魔抓抓住。還可以融入社會(huì)，廣泛宣傳關(guān)于保護(hù)鳥類的知識(shí)，讓全人類都來愛護(hù)鳥兒。
我還想把“愛鳥節(jié)”定在每年的3月13日，因?yàn)?月12日是植樹節(jié)。植樹節(jié)之后，鳥兒就可以有家了。
請(qǐng)大家都來保護(hù)鳥兒吧！鳥兒也是我們?nèi)祟惖呐笥�。她能在你一個(gè)人感到孤獨(dú)的時(shí)候，向你傾訴，為你帶來快樂消除憂愁；她能在你學(xué)習(xí)疲倦的時(shí)候，為你歌唱，用她那優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲把我們領(lǐng)進(jìn)大自然，讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)、成長。
請(qǐng)大家都來保護(hù)鳥兒吧！鳥兒也是大自然不可缺少的組成部分。愛護(hù)鳥兒體現(xiàn)了人與自然的和諧；愛護(hù)鳥兒，更是對(duì)我們?nèi)祟愖陨砩姝h(huán)境的保護(hù)。
關(guān)于小鳥的小學(xué)作文2
如果能讓我設(shè)立一個(gè)節(jié)日，我會(huì)設(shè)立愛鳥節(jié)。
為什么設(shè)立這個(gè)節(jié)日呢？因?yàn)楝F(xiàn)在的人們平時(shí)經(jīng)常捕殺小鳥，吧小鳥的巢偷走，讓它們無家可歸。尤其是有一些小朋友拿著特別長的木棍把小鳥的巢穴打下來，還有的拿著槍打小鳥，令我非常痛心。
愛鳥節(jié)這一天，人們拿上小鳥愛吃的東西，去喂它們，去幫助它們，幫它們筑巢安家。這時(shí)候，人們歡歡喜喜、興高采烈，廣場(chǎng)上、花園里、公園里、園子里，到處都有愛鳥人在幫助每一只小鳥。就像童話書里的一位老公公一樣，他用木頭來給小鳥們做巢，用大米來喂養(yǎng)小鳥，從此，這片森林就成了小鳥的天地。
這一天，各大報(bào)紙和電視臺(tái)都會(huì)播出一些關(guān)于愛鳥節(jié)的知識(shí)、關(guān)于愛鳥節(jié)的由來、關(guān)于愛鳥節(jié)的風(fēng)俗的節(jié)目，呼吁大家愛鳥，讓那些曾經(jīng)傷害過小鳥的人在這一天里做一些對(duì)小鳥有益的事。
這一天，我會(huì)穿上有鳥圖案的衣服，穿上像鳥一樣的鞋子，戴上像鳥一樣的帽子，拿上宣傳冊(cè)和宣傳單發(fā)給每一個(gè)人，跟著爸爸媽媽去公園里為小鳥，讓它們幸福的生活。
我希望每一天都是愛鳥節(jié)，讓小鳥幸福、安詳?shù)纳钤谶@美麗的環(huán)境里。
關(guān)于小鳥的小學(xué)作文3
我家養(yǎng)過一只小鳥，它的名字叫“小紛”。它有一雙靈活的眼睛，像兩顆小紅豆一樣似的。還有長了一張又尖又長的嘴巴，就像翠鳥的嘴巴一樣，嘴巴下面長了一雙紅色的小爪子，好像小雞的腳一樣，它的羽毛非常鮮艷，頭上的羽毛像橄欖色頭巾，背上的羽毛像淺綠色的外衣，腹部的羽毛像黃色的襯衫。
這只鳥兒喜歡吃小米粒和飼料，它每天上午都在睡覺，不煉身體，每天中午我看電視它也來看，我大聲笑，它就跟著我大聲叫起來。
記得有一次，我們一家四口去鍛煉身體，爸爸說：“把小鳥也帶去吧!”我們倆姐妹說：“好”，媽媽也贊成，妹妹跑著跑著，不小心把小鳥放了出來飛走了，我很生氣對(duì)妹妹說：“你看小鳥飛走了怎么辦”，然后爸爸說：“別生氣就給小鳥自由吧”!我就對(duì)妹妹說：“你以后要小心一點(diǎn)知道沒有”妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭。
我只向著天空對(duì)小鳥說：“再見了小鳥，我一定會(huì)記你的'樣子的。
關(guān)于小鳥的小學(xué)作文4
上個(gè)星期日我、爸爸、媽媽、姐姐、一起參加妹妹的戶外教學(xué)，我和妹妹都很興奮，因?yàn)榭梢钥匆娫S多保育類的動(dòng)物，一路上大家有說有笑的，好不熱鬧。
到達(dá)目的地后，先去濕地的觀察館參觀，我們?cè)谀抢锟戳艘徊亢芫实挠捌窃诮榻B濕地的特殊的景象，看完影片之后，我們到二樓參觀，上面擺設(shè)了許多鳥類的介紹和資料，還有擺放許多古代農(nóng)具，琳瑯滿目。
最后我們一起去賞鳥，“哇！好多好漂亮的鳥兒！”我用望遠(yuǎn)鏡、單筒望遠(yuǎn)鏡看到了有大只、中只、小只的白鷺鷥，還有許多不知名的鳥類，林老師告訴我們，這里的鳥類幾乎都是保育類的，有的是南下渡冬的鳥類，平常看不見，所以這次能看見這些候鳥在旁翩翩起舞，真的很難得。
回程我們還一起去撿寄居蟹的貝殼，大大小小不同的貝殼，真是漂亮。這次的濕地賞鳥讓我留下美好的回憶，最后我們依依不舍的揮手向這些鳥兒再見。
關(guān)于小鳥的小學(xué)作文5
小朋友們，你們現(xiàn)在是不是很少聽到鳥兒清脆的叫聲？你知道是什么原因嗎？那是因?yàn)楝F(xiàn)在有很多人不珍視鳥類，隨意捕殺鳥類，使大多數(shù)鳥死于非命。我感到很痛心。
前些天我從新聞中了解到，新疆等地區(qū)的農(nóng)作物遭遇到一場(chǎng)蝗蟲的侵害，使大多數(shù)農(nóng)作物全部被蝗蟲吃掉。人們很無奈，用了許多辦法都沒有成功。這時(shí)，有一位小男孩說：“我們用鳥類試試吃蝗蟲吧！”人們很驚訝地說：“這能行嗎？”小男孩說：“試一試就知道了。”果然有效，短短幾天鳥類消滅了上萬只蝗蟲。
聽了這則新聞，我十分驚訝，感慨萬分，鳥類對(duì)我們?nèi)祟悗椭@么大，我們?yōu)槭裁床话养B類好好地保護(hù)起來呢？想著想著心中萌發(fā)出這樣一個(gè)念頭：要是能建立一個(gè)“愛鳥節(jié)”，經(jīng)常宣傳鳥類的益處，讓全社會(huì)的人都來愛護(hù)鳥類，那該多好�。�
如果有個(gè)“愛鳥節(jié)，”我們可以在這一天把鳥類為人類做出貢獻(xiàn)的事跡做成展板，讓更多的人了解，我們還可以向大家宣傳保護(hù)鳥類的法律法規(guī)，號(hào)召全社會(huì)的人們積極行動(dòng)起來，走進(jìn)自然，為鳥類筑巢安家。
“愛鳥節(jié)”一定會(huì)讓我們行動(dòng)起來！我盼望著“愛鳥節(jié)節(jié)”的誕生。
關(guān)于小鳥的小學(xué)作文6
周末，爸爸帶我去買了一對(duì)虎皮鸚鵡。
它們的樣子非�？蓯�，一只渾身，披著“虎皮衣”，翅膀下面，有許多鮮藍(lán)的羽毛。藍(lán)色的羽毛上，有一條條白色花紋，拖著長長的尾巴。鼻子藍(lán)藍(lán)的，一雙紅色的小爪子，鉤子形的喙。另一只渾身是咖啡色，翅膀下面有許多藍(lán)毛。嘴巴彎彎的，紅紅的鼻子。它們的樣子非常討人喜歡。
我特別喜歡它們，精心地喂養(yǎng)著它們，給它們換水、添加飼料、還報(bào)紙。它們的日子過得特別快樂。我有時(shí)候給它們曬太陽，讓它們的體力強(qiáng)壯點(diǎn)，每當(dāng)我來到它們的面前，它們的第一件事就是把翅膀展開，像是在顯示自己的美麗，第二件事是梳理羽毛。第三件事是吃飯。
有一回，爸爸說：“孩子，你的鳥的羽毛掉了一些，它們病了。”我一聽，大吃一驚，問道：“怎么才能治好?”爸爸說：“用綠茶噴它們�！蔽亿s緊端來綠茶，用針管，吸了一些，噴了它們幾下。第二天早晨，我起床來，它們的羽毛長出來了，我這才松了一口氣。
這就是我家的鳥，一對(duì)美麗的鳥!我希望它們能夠快快長大!
關(guān)于小鳥的小學(xué)作文7
今天早上，我一進(jìn)班級(jí)的門，就聽見了一聲：“唧唧！”同學(xué)們都圍在講臺(tái)，頭都向上看，我一瞧，喲，是一只小鳥！
這只小鳥非�？蓯郏幸簧泶渚G翠綠的絨毛，一雙大眼睛水汪汪的，滴溜溜轉(zhuǎn)，好奇的望著我們大家，小嘴巴尖尖的，一雙銳利的爪子又紅又細(xì)，雖然很小巧，但強(qiáng)勁有力，把老師的手抓得生疼生疼的；肚皮雪白，圓鼓鼓的；尾巴向上翹起，羽毛并不多，但很長，顏色搭配得很好看，有點(diǎn)兒白，有點(diǎn)兒黑，還有點(diǎn)兒灰色，尾巴尖尖的還帶著一個(gè)小黑點(diǎn)。這只小鳥體型并不高大，但是他很靈活，行動(dòng)輕快敏捷，老師抓他的時(shí)候，小鳥總與老師擦肩而過，老師費(fèi)了好大勁兒才把他抓住，要抓住小鳥可真得費(fèi)一些功夫。
我們老師說，野生的小鳥看見人都會(huì)有一總恐懼感，但這只小鳥的態(tài)度很平靜，并沒有多少恐懼。我們猜，這只小鳥應(yīng)該剛分窩不久，沒見過世面對(duì)所有東西都產(chǎn)生了好奇心，好奇心戰(zhàn)勝了恐懼感，它也不受拘束，自由自在。
我們和這只小鳥玩兒了一會(huì)兒，老師就叫我們把它記下來，在我們記得過程中，這只小鳥叫了幾聲，聲音很清脆，很好聽。
小鳥真的好可愛，好有趣，可還沒等我們看夠，老師就把小鳥放飛了！
關(guān)于小鳥的小學(xué)作文8
我喜歡的鳥有很多，但是我最喜歡鳥是燕子。因?yàn)樗粌H可愛而且很勤勞。
燕子有著一對(duì)輕快、小巧玲瓏的翅膀，飛起來時(shí)，很可愛。燕子有著一條剪刀似的尾巴，很可愛。它里邊還穿著一件雪白的襯衣，外邊披著一件黑得發(fā)亮的禮服，看起來很紳士。
它們的叫聲很好聽，“嘰喲，嘰喲”的，仿佛在對(duì)我們說：“你好，你好!”。燕子還很喜歡叫。在小時(shí)侯父母喂食是會(huì)叫，在呼喚兄弟姐妹是會(huì)叫，生殖期時(shí)也會(huì)叫。
燕子分很多種，有家燕、金腰燕、雨燕等。但我更喜歡家燕，因?yàn)樗w得很快。家燕經(jīng)常在空中穿梭般地飛行，速度極快，刮風(fēng)下雨對(duì)它們也沒有多大影響，反應(yīng)十分敏捷，張開嘴巴能在空中捕捉各種飛蟲，并不時(shí)地發(fā)出幾聲短促、尖銳的鳴叫，各種昆蟲都是它們喜歡捕食的對(duì)象。對(duì)燕子的飛遷習(xí)性，古代的詩人曾這樣描述：“昔日王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”，“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來�！毖嘧釉诙靵砼R之前的秋季，它們總要進(jìn)行每年一度的長途旅行，成群結(jié)隊(duì)地由北方飛向遙遠(yuǎn)的南方，去那里享受溫暖的陽光和濕潤的天氣。
燕子是我最喜歡的鳥，它的叫聲不僅好聽，而且很可愛。
關(guān)于小鳥的小學(xué)作文9
一個(gè)夏天的早晨，小明和小剛到一個(gè)樹林去玩。他們走到一棵樹下，聽到樹上有鳥兒叫的聲音，抬頭一看，看見樹上有兩只小鳥。
小剛想：“小鳥多可愛呀!我捉一只�！庇谑切偳那牡嘏郎蠘洹？墒�，他剛爬上樹，小鳥就嚇得飛走了。小明語重心長地對(duì)小剛說：“你為什么要去傷害那些小鳥呢?”如果鳥媽媽回來發(fā)現(xiàn)自己的孩子丟了，她會(huì)多么傷心呀!
小明想了想，趕緊爬上樹。小剛奇怪地問：“你干什么呀?”小明說：“等會(huì)兒你就知道了�！毙∶靼衙弊诱聛�，小心地放在樹杈上，然后就和小剛回家了。
第二天，小明和小剛一起來到樹下，小明指著樹上的帽子說：“你看，小鳥又回來了!”小鳥們正在窩里快樂地歌唱，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，好像在對(duì)他們說：“謝謝你們，讓我們有了一個(gè)漂亮的新家。”小剛高興地說：“小明，你真棒!”
春天來了，很多小鳥都飛出來了。希望大家都能保護(hù)它們，讓小鳥在我們身邊住下來。每天都能聽到小鳥清脆的叫聲，真是開心的一天啊!
關(guān)于小鳥的小學(xué)作文10
我變成了一只小鳥今天，我在家里做著作業(yè)，忽然發(fā)生了一件怪事，我自己居然變成了一只小鳥。我試著飛起來，到外面玩。 飛到外面，空氣真清新，連人也精神了很多。我飛到了我的院子里，剛好媽媽在花園里澆花，我飛過去，叫了一聲：“媽媽。”媽媽聽到有人在叫她，就問：“誰在叫我？”我又說：“媽媽，是我。”媽媽看見周圍沒有人，只有一只小鳥在，就被我嚇壞了，心里想：小鳥會(huì)說話嗎？我笑著飛走了。接著我飛到了森林，那里真多小鳥呀！我飛過去跟它們打了個(gè)招呼，它們對(duì)著我叫，好像說：“歡迎�！蔽绎w到一棵樹上，在上面休息。我發(fā)現(xiàn)了幾只鳥寶寶在鳥窩里，它們好可愛呀！我和鳥寶寶玩起游戲來，還教它們飛。說真的，其實(shí)我已經(jīng)忘記了我不是小鳥，還有，我自己本來就不會(huì)飛，我為什么還能教它們飛呢？在森林玩了一整天，我也該回家了，可是媽媽不知道我是誰，難道我要一輩子做小鳥嗎？我默默地飛回家，剛飛到家門口，我就變成了原來的樣子。我高高興興地走進(jìn)家門口，回房間了。 回到房間，我拿出我的日記本，記下了今天快樂的一天！
關(guān)于小鳥的小學(xué)作文11
一天，明明和他的弟弟小明在一棵樹下嬉戲。突然，弟弟小明看見樹上有個(gè)鳥窩，里面有兩只可愛的小鳥，它們正在呼喚著媽媽來給它們吃食物。小明覺得這兩只小鳥很可愛，他想把它們捉住，帶回家去養(yǎng)，所以他就爬上了樹，正當(dāng)他要捉住兩只小鳥的時(shí)候，小鳥們用剛學(xué)會(huì)的飛翔飛離了樹。
明明看見了，大聲說：“弟弟，你快下來!你這樣做是不對(duì)的!”弟弟聽到了哥哥的命令，就飛快地爬了下來。明明嚴(yán)肅而又大聲地說：“你把這兩只小鳥趕跑了，捉來了食物的鳥媽媽會(huì)著急的�！钡艿苈犃耍軕M愧，他低下了頭。當(dāng)他抬起頭來時(shí)，發(fā)現(xiàn)哥哥正爬在樹上，弟弟感到很奇怪，就問：“哥哥，你這是在干什么呀?”原來，哥哥把他的那頂帽子放到了剛才有鳥窩的樹杈上，做成了一個(gè)漂亮的小鳥巢。這時(shí)，剛才被嚇跑得兩只小鳥又回到了那棵樹上，在鳥窩里興奮地叫著、喊著，似乎在說：“耶!我們又有新家啦!”
關(guān)于小鳥的小學(xué)作文12
放學(xué)鈴一響，同學(xué)們都迫不急待地把書包往書包里一塞，就背著書包出校門了。
看看大家那滿臉笑容，可我今天的心情卻十分不好。我一路上低著頭，還不停地踢著腳下的石子。
突然，頭的上方有人和我說話：“小朋友，你怎么了？”
我抬頭一看，居然是一只小鳥在和我說話。只見小鳥身上是雪白的，尾巴是淡綠的，頭上長著一張紅嘴巴，非常漂亮。我看了一眼，卻沒有回答它的問題。后來它又追問：“有什么心思，告訴我吧！”
于是，我對(duì)它說：“今天一個(gè)女同學(xué)把我的書全碰到地上了�！�
這時(shí)，小鳥對(duì)我說：“大度點(diǎn)嗎！爸爸媽媽肯定也希望你這樣呀！”
聽了小鳥的話，我覺得很有道理，男子漢怎能為這樣一件小事而這樣呢！
我的心情好了很多，我對(duì)小鳥說：“謝謝你啦，朋友，我明白了�！罢f完，我就高興地回家了。
關(guān)于小鳥的小學(xué)作文13
百靈鳥是一個(gè)專業(yè)的歌唱家。色素的配合，身段的大小，一切都很合適。
烏鴉的叫聲太凄涼，即如夜鶯、布谷鳥的叫聲也不動(dòng)聽。然而因?yàn)榘凫`鳥的罕見，被人們忘卻了它的美麗。那雪白的羽毛，那全身小巧玲瓏的身體，那尖銳的爪子，那美麗的身姿，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。在草原時(shí)時(shí)會(huì)看到百靈鳥在草棵中穿梭，好像一幅嵌在琉璃框里的畫面一樣。草原的荒涼好像是有心人為百靈鳥設(shè)計(jì)的鏡匣。
清晨，百靈鳥飛進(jìn)草叢，會(huì)銜著幾根小小的樹枝，勤勞地做巢，雖然，它的家很簡(jiǎn)樸，但它仍舊很溫馨。黃昏時(shí)，百靈鳥常常會(huì)叼著昆蟲飛向住宅，這是它最喜愛的食品�；蛟S有人會(huì)感到美中不足，百靈鳥不會(huì)跳舞，現(xiàn)在的聲樂不都講究載歌載舞嗎?但是百靈鳥的本身就是一支美麗的舞蹈。
百靈鳥實(shí)在是一個(gè)專業(yè)的歌唱家，一個(gè)能歌善舞的歌唱家。
關(guān)于小鳥的小學(xué)作文14
我是一只小小鳥，想飛卻又飛不高。這是一首流行歌曲當(dāng)中的一句話，真是唱出了我的心聲。我真想在天空中自由的飛翔，沒有拘束�？罩械男▲B是那么自由。我也想和它們一起玩，我想當(dāng)一只小小鳥。
記得有一次讀三年級(jí)的時(shí)候，爸爸有事，放學(xué)不能來接我，我打算自己走路回家，可是媽媽聽了不答應(yīng)，她讓我在歌曲等她來接我。我說：“那要等多長時(shí)間呀！”媽媽說：“5點(diǎn)多吧�！蔽艺f：“那么晚，自己走回家早就到了，我還是自己走回家的好�！笨墒菋寢屢粊砼挛姨�，二來怕路上不安全，想叫我坐熟人的黃包車。我堅(jiān)持不肯坐黃包車回家，我說：“自己走回家，路上我知道怎么保護(hù)自己，路上有那么多人，遇到壞人就把他甩掉，要么向旁邊的人援助，沒事的�！钡菋寢層彩遣淮饝�(yīng)，最后聽了媽媽的話，答應(yīng)坐黃包車回家。
我就象被關(guān)在鳥籠的小鳥一樣，除了上學(xué)之外，整天在媽媽的眼皮底下活動(dòng)，象呆在籠子里，怎么也飛不高，我想飛的更高。更遠(yuǎn)，飛向那遙遠(yuǎn)的天空，和鳥兒們快樂的在天空中飛翔，我那多么渴望的天空呀！
媽媽請(qǐng)你打開籠子，讓我飛翔吧！
關(guān)于小鳥的小學(xué)作文15
今天中午，我在院子里的桂花樹下玩，走著走著發(fā)現(xiàn)了一只正躺在樹下“吱吱”叫的小鳥。我連忙抱起它來，發(fā)現(xiàn)它的背上流著血，我把它抱回家，在它傷口上敷了一些消炎藥、止血藥……然后再用一塊紗布幫它包扎好傷口。我找來一個(gè)鳥籠，在里面放上海綿、稻草，在一個(gè)角上放了一點(diǎn)米，把它放進(jìn)了鳥籠里。它很可愛，全身翠綠色的，兩只小腳長長的，因?yàn)樗硎谴渚G色的，所以我給它取名為小翠。
過了幾個(gè)星期后，小翠的傷完全好了，我看見小翠可以在籠子里飛了，我便把它抱在手里，我想：小翠你大概是想回家了吧！我覺得大自然更加適合你。于是，我把它放在陽臺(tái)上，它望著我，好像在說：“小主人，謝謝你，我回家后，會(huì)再來看看你的，再見了！”我望著小翠，心里想：小翠，你一定要好好的。
過了兩天后，小翠真的回來看我了，它和我玩得很開心，使我都不想離開它了。小翠現(xiàn)在每隔幾天回來看我一次，我很開心交了小翠這個(gè)可愛又天真的好朋友。
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