鳥的作文匯總9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的鳥的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鳥的作文 篇1
我們家養(yǎng)了兩只虎皮鸚鵡，一只叫藍(lán)寶，一只叫綠寶。
藍(lán)寶的肚子上非常的藍(lán)，像一顆美麗的藍(lán)寶石。藍(lán)寶是一只公鳥，可它那五彩的翅膀卻讓它失去了男子漢的威嚴(yán)。再說說綠寶，綠寶的肚子上全是綠色的羽毛，像一顆綠瑩瑩的綠寶石。它的翅膀就像媽媽的頭發(fā)一樣的柔滑。綠寶它是一只母鳥，可它老愛啄藍(lán)寶，它這種愛欺負(fù)人的行為讓人感到它才是一只公鳥。
有一天，我給它加水的時(shí)候，綠寶看我不注意，張著大嘴把我擠進(jìn)去的水全部喝光了，這讓可憐的藍(lán)寶渴了一天。等我回家一看，藍(lán)寶都快渴死了，我立馬拿起擠水瓶擠了一大碗水，終于把可憐的藍(lán)寶搶救過來了，這還不算我還把綠寶狠狠教訓(xùn)了一頓。
還有一次，一只小麻雀飛到了它們的小米碗旁邊，綠寶和藍(lán)寶發(fā)現(xiàn)敵情，他倆便瘋子般的叫了起來，而麻雀卻不慌不忙的吃著小米，一副對(duì)他倆視而不見的樣子。藍(lán)寶腦子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，便對(duì)著綠寶喳喳了兩聲，好像在說：“嗨！我想到辦法了。”只見他倆交談了一會(huì)兒，好像在商量對(duì)策。突然，綠寶沖著小麻雀說了句“你好！”這可是我才教給他們倆的“國(guó)語”呀！只見那只小麻雀“嗖”的一下飛走了。我心想：小麻雀一定在說：“媽呀！這回碰上倆怪物了，快溜吧！”
你們看我家的這對(duì)活寶是不是超級(jí)聰明啊！對(duì)了，我還為他們倆編了一個(gè)口號(hào)：藍(lán)寶、綠寶，天下無敵！
鳥的作文 篇2
從前有一只不會(huì)叫的鳥，它來到了一個(gè)無鳥國(guó)。
一只見多識(shí)廣的貓說：“你怎么不叫？”“我生來就不會(huì)叫�！毙▲B解釋說�！澳銈兏吲d的時(shí)候叫，早晨起床的時(shí)候叫，害怕的時(shí)候叫。你竟然不會(huì)叫，真新鮮！”小鳥不知道該如何回答這些批評(píng)它從來不會(huì)叫的動(dòng)物，也不知道該找誰學(xué)。
小鳥悶悶不樂，有一天，一只狗叫住它問：“你怎么啦？”“我很郁悶，因?yàn)槲也粫?huì)叫�！毙▲B沮喪地回答�！拔医棠�，聽‘汪汪’，你也試試�！彼粫�(huì)發(fā)出一種滑稽的“啾啾”聲。為了更早地發(fā)出聲音，它每天去樹林里面練習(xí)。一天、兩天、三天……它終于學(xué)會(huì)了。一只狐貍聽到了她的叫聲捧著肚子嘲笑小鳥，“哈哈，一只鳥怎么會(huì)發(fā)出狗的叫聲呢？”小鳥委屈地流下來眼淚。
它遇見了一個(gè)放牛娃。用一片樹葉吹出美妙的聲音，小鳥說：“小哥哥，你能教教我嗎？”放牛娃問小鳥：“你叫的聲音更好聽，為什么還要跟我學(xué)？”小鳥低下了頭，默默地說：“因?yàn)槲也粫?huì)叫”“沒關(guān)系，我可以用樹葉吹出鳥的叫聲，你也跟著學(xué)吧！”一遍、兩遍……放牛娃耐心地教著小鳥，小鳥終于會(huì)叫了，而且叫聲很動(dòng)聽。
原來它是一只百靈鳥，百靈鳥唱起了美妙的歌聲，它悅耳的歌聲響徹了整個(gè)樹林。大樹公公搖著它的樹葉為百靈鳥鼓掌。
從此以后，森林里每天都會(huì)響起悅耳動(dòng)聽的歌聲。
鳥的作文 篇3
親愛的姐姐：
整整一個(gè)學(xué)期沒見到你了，吃著你捎來的菠蘿干、芭蕉干，好甜，好想你！我一邊咀嚼一邊想，我的姐姐此時(shí)是在種田、割膠還是站在長(zhǎng)滿蒲公英的山坡上眺望遠(yuǎn)方？
我的好伙伴，請(qǐng)?jiān)试S我還像在家時(shí)那樣用“好伙伴”來稱呼姐姐吧。小時(shí)候，只要我一喊“伙伴”，你就伸出胳膊讓我挽著，然后不緊不慢
的帶著我向屋后那片小山坡走去。
小山坡上有大片的蒲公英，每當(dāng)蒲公英張開小傘的時(shí)候，我就會(huì)摘一朵放在嘴邊，猛吸一口氣，“呼”地一吹，剎那間幾十朵蒲公英張著傘向著空中飄悠悠的飛去。這時(shí)，你總是手撫著我的頭，眼睛追隨著遠(yuǎn)去的蒲公英久久不語。夕陽涂抹在我們的臉上、身上，我們?cè)陲h著蒲公英的天空下變成金色。這就是我在伙伴姐姐的陪同下度過的金色的童年。
還記得嗎？那次我們正在看漫山遍野的蒲公英，忽然一陣風(fēng)吹來，無數(shù)朵蒲公英張開小傘，像插上了翅膀似的向著天空飛去。望著遠(yuǎn)去的蒲公英，你回過頭來對(duì)我說：“姐姐不飛了，讓你飛吧。你可一定要像蒲公英那樣飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一直飛到大山外面去，聽說那里才有天堂，有幸福的生活�！笨粗愠錆M期望的目光，我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
那年暑假過后，你沒再上學(xué)，把僅有的幾個(gè)錢讓給了我，看著我去學(xué)校報(bào)名讀書。那時(shí)候我還以為你懶，貪戀被窩，不肯早早起來上學(xué)。
蒲公英開了又飛，飛了又開。我讀完村小離開了你，背著書包遠(yuǎn)遠(yuǎn)地去讀初中。從此，每當(dāng)開學(xué)的日子，你就把我送到長(zhǎng)滿蒲公英的山坡上，目送著我遠(yuǎn)去。那時(shí)，我雖然沒有一步一回頭，但每次回頭我都會(huì)看到你期望和羨慕的目光。我知道你把我當(dāng)成了你，你要讓我代你圓讀書的夢(mèng)。
如今，家里的日子好過了，有錢供我們讀書了，可是我的伙伴，我的姐姐你卻早已過了讀書的年齡，但妹妹知道姐姐的夢(mèng)還在，姐姐的夢(mèng)就寄托在妹妹的身上。我不知道別人讀書是為了什么，我讀書是為了姐姐，為了寨子里眾多的和姐姐一樣沒能把書讀完的姐姐哥哥們。
姐姐，借著你的力量，帶著你的期望，我正在飛。我要飛到科學(xué)的王國(guó)里，找到能代替姐姐開帶、割膠、種田的機(jī)器，讓姐姐和眾多的沒能走出村子的姐妹妹們?cè)诂F(xiàn)代化的橡膠園里開心的笑，像蒲公英那樣到處飛。
祝姐姐勞逸結(jié)合，身體健康！
鳥的作文 篇4
聽爺爺說他小時(shí)候樹林里要什么鳥有什么鳥，蟲鳴鳥叫的和諧畫面是每個(gè)人童年時(shí)的美好回憶。可是現(xiàn)在呢？樹林里很難尋找到鳥兒滑翔的曼妙身影，都變成了珍稀動(dòng)物。任何一種鳥的消失，不管是對(duì)我們還是對(duì)大自然都是有害無益的。
“保護(hù)鳥類，人人有責(zé)”。鳥是代表和平的，是象征幸福的，是有感情的�？墒侨祟愗潏D它的漂亮，肉質(zhì)細(xì)膩，無情地把他殺了，從此成了餐桌上的菜肴。鳥兒在人的津津有味中漸漸走向消亡，難道只有那可憐的小鳥才能喚醒你沉睡的食欲嗎？
人類真的好狠心，多么可愛的鳥，卻被人類每天計(jì)劃再怎么殺它。鳥兒怎么招惹了你們，只為了滿足你一種所謂的“飲食文化”，它們被你們天羅地網(wǎng)的捕獵，硝煙彌漫的屠殺。請(qǐng)你們不要在捕殺那些鳥兒們了，不然，世界上所有的鳥兒都會(huì)滅絕的，鳥語花香就只能成為詞典里的記憶了。
有一個(gè)故事一直感動(dòng)著我，那就是一個(gè)平凡的美國(guó)婦女，她家里有一只烏鴉，已經(jīng)有42歲了，突然有一天，她的烏鴉患上了皮膚病，她花了將近三十萬元去治這只烏鴉，但只能延長(zhǎng)烏鴉一年的生命。這樣的事也許讓很多人很詫異，甚至?xí)岩蛇@個(gè)人是否正常，但恰恰是這樣的人還在為鳥的存而在付出自己的愛心。
捕殺鳥兒的人們，你們要學(xué)學(xué)這位婦女，你們是怎樣傷害鳥的，可那位婦女卻不惜代價(jià)的想要救鳥，她是你們的榜樣！
好在現(xiàn)在有很多的人們也認(rèn)識(shí)到了這點(diǎn)，他們也開始行動(dòng)起來了。 星期六早上，我出去玩看見路上有一棵樹上有三個(gè)“人工鳥巢”。每個(gè)里面都兩只小鳥，食物、水都是俱全的。鳥兒們?cè)谀抢锒忌畹暮芸鞓�。它看見我們，反而不怕，還“嘰嘰喳喳”的叫幾聲，好像在說：“你看，我們有新家了，我們住在這里很舒服，過得很快樂�！�
雖然這樣的力量還不夠大，但是我想會(huì)有越來越多的人加入到這支隊(duì)伍當(dāng)中來的。到那時(shí)候人多力量大，大家都行動(dòng)起來，去制止捕殺鳥兒的行為，拒絕餐館提供的以鳥兒為原料的菜肴，為鳥兒提供一個(gè)舒適的窩，那它們就可以自由自在的飛翔在藍(lán)天，就不會(huì)沒有家，也不會(huì)被凍死。大家如果都這樣做，我們走到哪里，就都可以聽見鳥兒的鳴唱了。
我在這里號(hào)召所有的人，一起行動(dòng)起來，讓鳥兒安家落戶。愛鳥護(hù)鳥，人人有責(zé)，給鳥兒一個(gè)安靜平和的家園吧！
鳥的作文 篇5
魯迅先生的一生，就像沒有腳的鳥，勤勤懇懇，以愛國(guó)，救國(guó)為己任，生無所息，“死而后已”。
棄醫(yī)從文
在中國(guó)人被稱為“東亞病夫”的黑暗時(shí)代，魯迅先生懷著滿腔醫(yī)學(xué)救國(guó)的熱情，以救國(guó)為己任，東渡日本求學(xué)。當(dāng)先生在電影看到中國(guó)人民被日寇砍頭示眾，周圍擠滿了看到同胞被害卻麻木不仁的人群，內(nèi)心受到了震撼后。先生毅然決然地向藤野嚴(yán)九郎提出要棄醫(yī)從文，他認(rèn)為“凡是愚弱的國(guó)民，即使體格如何健壯，也只能做毫無意義的示眾材料和看客，病死多少也不必以為不幸的。”因此，先生立志用手中的筆桿來抨擊黑暗的社會(huì)，來喚醒沉睡的中華民魂。
因愛吶喊
世人皆知，魯迅先生是很少宣誓般莊嚴(yán)激昂地高喊“我愛祖國(guó)”。相反，先生筆下更多的是充斥著對(duì)舊社會(huì)的黑暗和腐朽。人們總是會(huì)對(duì)自己所愛的事物加以褒揚(yáng)，而先生卻偏偏反其道而行之，將她的渾噩腐朽一一羅列出來用筆桿子來“吶喊”，來喚醒人們。這可能就是所謂的“愛之深，責(zé)之切”吧！正因如此，我們才看到“狂人”眼中“吃人”二字下深深掩埋的腐朽的封建家庭制度；“孔乙己”身上背負(fù)的世態(tài)炎涼和封建科舉制的罪惡；“阿Q”在壓迫剝削下的自輕自賤，麻木健忘。因?yàn)閻�，先生呼吁“救救孩子”，因�(yàn)閻�，先生大聲吶喊�?/p>
為愛彷徨
國(guó)家的腐敗，民魂的麻木，使先生一度感到彷徨，苦悶。他再一次拾起筆桿子探索�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”正是先生所追求的。“祥林嫂”的凄慘，是對(duì)封建禮教“吃人”的又一次有力的控訴；“涓生與子君”的悲劇，是對(duì)社會(huì)壓迫又一次深刻的思考；“四銘”道貌岸然下藏著的一團(tuán)邪念，讓人不寒而栗。如此種種。先生為愛產(chǎn)生了彷徨，彷徨那些麻木無知的靈魂，偏見愚昧的人民。先生渴望用筆桿子喚醒他們，拯救他們。他“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)�！毕壬释鐣�(huì)安寧而光明。
魯迅先生的一生，像沒有腳的鳥，沒有停歇，卻充滿了愛。他，以愛為己任，以救國(guó)為己任，以“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的勤懇來服務(wù)人民，以“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的豪情來喚醒人們。
鳥的作文 篇6
有一只鴿子在我家空調(diào)上搭了一個(gè)窩。這只鴿子非�？蓯郏念^和頸子是灰色的，身子是白色的，嘴巴尖尖的、紅紅的，走起路來大搖大擺的，很神氣。聽媽媽說：“開門的時(shí)候要輕輕打開，不然鴿子就會(huì)嚇跑了�！�
一天早晨，我剛睜開眼睛，就聽見媽媽在陽臺(tái)上喊：“雪雪快來看，鴿子孵蛋了！”我聽見了就迅速穿好衣服，飛快跑到陽臺(tái)，一抬頭就看見個(gè)鴿子坐幾個(gè)灰色鴿蛋上。我不由得想到：鴿子就要當(dāng)媽媽了！我真替它感到高興。想著想著，我就問媽媽：“鴿媽媽它在孵蛋，那它吃什么呢？”媽媽說：“你看，對(duì)面還有一只鴿子，它是鴿爸爸，它專門負(fù)責(zé)找食物和保護(hù)鴿媽媽的�！�
我想，過幾天我們家就要添上幾位新客人了。
鳥的作文 篇7
上篇
春天確實(shí)讓人興奮，讓人喜悅。不說別的，就說早晨，每天晨光熹微，就有鳥聲悅耳。孟浩然說：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。確實(shí)。
對(duì)于鳥聲，我平日里聽得最多的當(dāng)然是麻雀的嘰嘰喳喳了。而對(duì)鳥的認(rèn)識(shí)，我也是膚淺得很，如果一定要我說出有關(guān)鳥的常識(shí)來，那肯定會(huì)讓人笑掉大牙。但是，我還是忍不住要在這里說一說鳥。
我對(duì)鳥的認(rèn)識(shí)完全來自少兒，來自父母和兄長(zhǎng)，進(jìn)入青年甚至中年后，這方面的知識(shí)幾乎沒有一點(diǎn)增加，并且很多時(shí)候同書上又很不相符。比如黃鸝，也叫黃鶯，這是一種在唐詩宋詞里到處飛的鳥，可是在我的生活中卻根本找不到這鳥兒的影子。這是不是說我的生活中壓根就沒有這種鳥呢？也不是，而是說我至今都還沒有把這鳥和名對(duì)上號(hào)。因此，我不得不在最近的一首跟鳥有關(guān)的詩里寫道：至于那些高貴的鳥：比如朱寰/比如天鵝，甚至鸚鵡黃鸝/養(yǎng)在生物學(xué)的某個(gè)章節(jié)/或動(dòng)物園的某個(gè)籠里/我至今都不認(rèn)識(shí)/不像飛入百姓家的燕子。照說，黃鸝應(yīng)該比鸚鵡更容易讓我們看見，因?yàn)樗吘共皇且环N什么高貴的鳥，而是一種在自然界和詩詞歌賦中尋常可見的鳥，不然，從唐朝甚至更早的年代到現(xiàn)在，不會(huì)有那么多的文學(xué)作品提及到它，既然如此，那么我反倒認(rèn)識(shí)鸚鵡，而不認(rèn)識(shí)黃鸝呢？原因其實(shí)十分簡(jiǎn)單：看長(zhǎng)安遠(yuǎn)，看太陽近。因?yàn)辂W鵡在電影電視里見過，在動(dòng)物園里也有。而黃鸝，電影電視里沒有，動(dòng)物園里也沒有，而在生活中，又沒有人能指著那鳥對(duì)我說，瞧，這就是黃鸝。因此，即便一只甚或十只黃鸝從我眼前飛過，結(jié)果我還是不認(rèn)識(shí)。這其實(shí)是一個(gè)認(rèn)知的問題。我從我的父母兄長(zhǎng)那兒，多認(rèn)識(shí)的是一些在民間時(shí)常能見得到的鳥，對(duì)那些少見或一年里偶爾能見得到的鳥，不認(rèn)識(shí)也就十分的自然了。
飛行于民間的`鳥，最常見的而且一年四季都能見的當(dāng)然是麻雀。這種鳥雖說“低賤”，但它的生命力卻十分的強(qiáng)，它的生育力也十分的強(qiáng)。如果用它來比我們的人類，它很有點(diǎn)像我們的中華民族。寫到這里，可能有人會(huì)跳出來罵我，說我貶低了我們的民族。其實(shí)不然。一個(gè)再高貴的民族，如果生育力匱乏，久而久之，這個(gè)民族還能存在嗎？即便勉強(qiáng)存在，那也不會(huì)壯大。因此，生育力和生命力其實(shí)是一個(gè)民族、一個(gè)種類能夠世代相傳，永立不敗之地的根本。在這點(diǎn)上，麻雀的生育力和生命力很跟中華民族相似。我兒時(shí)所見到的好多種鳥，現(xiàn)在都見不到了，至少在我生活的區(qū)域里見不到了。有人把這歸結(jié)為環(huán)境的破壞。的確，由于農(nóng)藥的大量使用和捕殺的無限度，兒時(shí)隨處可見的比如喜鵲、烏鴉、灰喜鵲、護(hù)農(nóng)雞等等，不是少見，就是根本就見不到了。尤其是護(hù)農(nóng)雞，在我生活的區(qū)域里，簡(jiǎn)直完全絕跡。它就像愛斯基摩人，似乎已經(jīng)成了世界上的稀有人種一樣，而成了稀有物種。從隨處可見到一年里難得一見或壓根就見不著，之間也僅僅經(jīng)歷了短短的二三十年的時(shí)間。如果某一天，它真的成了這個(gè)星球上的稀有物種，而像朱寰、大熊貓、金絲猴什么的需要我們來保護(hù)時(shí)，那肯定是它的悲哀了。
關(guān)于護(hù)農(nóng)雞，我曾在詩里幾次寫到它。去年，我的一個(gè)詩友問我，護(hù)農(nóng)雞是種什么鳥？他這一問，也讓我愕然，不知如何回答為好。我雖然還能依稀地記著它羽毛的顏色——灰褐色，它的個(gè)頭和灰喜鵲差不多大小，但沒有灰喜鵲的長(zhǎng)尾，它咕噥咕噥的叫聲，但要精確地對(duì)它進(jìn)行一番描述，我卻確實(shí)很難做到。首先，“護(hù)農(nóng)雞”只是一種民間的命名，只是我生活的區(qū)域里的人們對(duì)這種鳥的稱呼，是不具有權(quán)威性的。或許，我們翻開生物學(xué)書籍，里面并不一定就有對(duì)它的記載。而我用“護(hù)農(nóng)”兩字，也只是用了這兩個(gè)字的音。最初人們?yōu)槭裁唇o這鳥如此命名，我們也僅僅只能去推測(cè)猜想。十年前我在黃陂的木蘭山看見過這鳥，當(dāng)時(shí)，兒時(shí)的記憶一下子就涌上心頭，并在內(nèi)心里叫出了它的“名字”。是它的生活區(qū)間在縮小，還是它的數(shù)量在減少，這里面有很多問題值得探討。十年一晃就過去了，它在木蘭山生活得還好嗎？這就只有問它了。短短的三十年時(shí)間，它就從一種隨處可見的鳥蛻化成鳥中的“貴族”，這到底是我的悲哀，還是它的悲哀呢？我想，這不需要我來回答。由此，我也突發(fā)奇想，其實(shí)高貴并不一定就是好，而是因?yàn)樯佟Ｎ覀內(nèi)粘＠镎f到“貴族”，其實(shí)可以理解為“數(shù)量少的一族”，由于數(shù)量少，如果一當(dāng)少到快要絕跡時(shí)，則就需要被保護(hù)了。而凡是被保護(hù)的東西，其實(shí)是不自由的東西。我們常說：生命誠(chéng)可貴，愛情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋�？梢娮杂杀仁裁炊贾匾６o(hù)農(nóng)雞，蝸縮在木蘭山這一狹小的區(qū)域里，根本就不像具有頑強(qiáng)的生命力和旺盛的生育力麻雀，能在廣闊的田野和天空自由自在。
關(guān)于鳥，我還有一些要說。
在鄉(xiāng)間，有很多種鳥的命名是根據(jù)它們的叫聲來的。比如豌豆媽果鳥，比如布谷鳥，再比如苦哇鳥，等等。在這幾種鳥中，布谷鳥可以說是一個(gè)公共的命名，不論在江南水鄉(xiāng)，還是在中原大地，也就是說在一個(gè)相對(duì)廣闊的區(qū)域，它的命名都得到了認(rèn)同；同時(shí)，“布谷”這一名稱，也確實(shí)是這種鳥的叫聲。前幾天我回老家，就親眼看到一只布谷鳥歇在我家屋后的一株杉樹巔上“布谷布谷”地叫。這種鳥我是近幾年才看到，前些年我還曾把它與一種叫豌豆媽果的鳥混為一談，以為那鳥就是布谷鳥。原因之一是它們都是只有在每年的谷雨之后才能見到；其二，是我那時(shí)根本就沒有見到過布谷鳥，也沒有聽到過它的叫聲。只有當(dāng)我親耳聽到甚至是親眼看到了它，我才知道布谷鳥不是豌豆媽果鳥。
相對(duì)布谷鳥，豌豆媽果鳥的這一命名可能具有較強(qiáng)的地域性，在我這兒叫它豌豆媽果，在別的地方則可能不是這樣的稱呼它。這一命名也是根據(jù)這鳥的叫聲來的，有時(shí)，它一邊快速地飛，一邊脆亮地叫：“豌豆媽果”，聲音很好聽。有一句農(nóng)諺：豌豆媽果，爹爹燒火。鄉(xiāng)間豌豆媽果鳥叫的時(shí)候，也正是種田人農(nóng)忙的時(shí)候，油菜成熟，豌豆成熟，小麥也跟著成熟，而秧苗也開始要插了。所謂栽秧割麥兩頭忙。這一時(shí)刻，即是上了年紀(jì)一向閑著的爹爹（老人），也要幫兒子媳婦燒燒火做做飯什么的，好讓他們一心下地勞作，搶種搶收，不誤農(nóng)事。這鳥還有個(gè)特性，就是夜晚也叫。其他的鳥，在夜晚，除非是受了驚嚇或特殊情況下才叫，而豌豆媽果鳥，夜深人靜之時(shí)，只要細(xì)心，準(zhǔn)會(huì)聽到它連續(xù)不斷的叫聲。有好幾個(gè)初夏之夜，我都聽到了它清脆的叫聲，響亮、孤獨(dú)而幽遠(yuǎn)。
至于苦哇鳥，它多出現(xiàn)在七八月間的水稻田里，那時(shí)，水稻拔節(jié)、孕穗，薄暮時(shí)分，經(jīng)常可以聽到苦哇鳥一陣陣“苦哇，苦哇”的叫聲。與苦哇鳥同時(shí)出現(xiàn)的在稻田里的，還有一種鳥，我們叫它“凳雞子”，這一命名，也是模似它的叫聲來的。它腿高高的，身子瘦瘦的，羽毛灰褐，整天在水稻田里叫，很少讓人看到它的真面目。
對(duì)那些偶爾在我面前飛，而我至今都還叫不出他名字的鳥，最典型的莫過于那鳳頭、花翅膀的鳥哪，我把它叫著花翅膀鳥。前幾天，我再一次用詩寫到它：
我又想起了那花翅膀的鳥
我至今都還叫不出它的名字
我在詩里幾次寫到它
但我沒有權(quán)力給它命名
而讓他失去恒久之名
但我還是叫它花翅膀鳥
因?yàn)樗蜷_翅膀的時(shí)候
那白亮亮的花
就會(huì)一閃一閃，飛進(jìn)我的詩句
它不會(huì)因我的詩而存在
它是因它的存在存在
在五月的田野，一不小心
我就會(huì)看到它的身影
它的鳳頭
它們成雙成對(duì)
或者我一樣：孤獨(dú)、寂寞
這種鳥也可能叫鳳雀子，因?yàn)樗^上的羽毛長(zhǎng)成鳳凰的形狀。給事物命名，肯定應(yīng)當(dāng)抓住事物的特征，叫它鳳雀子，或稱它花翅膀，都是抓住了它的外形特征；而對(duì)布谷、豌豆媽果等，則是模擬了它們聲音；當(dāng)然，還有一種命名是能讓人乍然間莫名其妙的，因?yàn)槊c它的對(duì)象毫無關(guān)聯(lián)。但我們又不能否定，說先人們的命名毫無理由。這種花翅膀的鳥，它們很少像麻雀那樣成群結(jié)隊(duì)，我好幾次看到，它要么是孤獨(dú)一只，要么也就那么一對(duì)，絕少看到它們?nèi)簧踔了闹辉谝黄鸬�。這可能跟它們的生活習(xí)性有關(guān)。如果把它同十月間黑壓壓盤旋在田野上空的雪哇子比較，那的確是孤獨(dú)得可以。
鳥的作文 篇8
“物競(jìng)天擇，適者生存”。這話沒錯(cuò)，可這世上總有逆流而行的生命。
它在我們家定居時(shí)是冬天。
四顆拇指大的小草，媽媽帶回來的，也不知是什么草，我把它們種在一個(gè)花盆里，澆上水。
我每天澆水，也不知道它們的習(xí)性，或許是水澆地過于頻繁了，先是死了兩顆，一棵病懨懨的，一棵還是起初的樣子。
一共才四五片小的可憐的葉子，但卻綠油油的，向著天。也是夠奇怪的，為什么藍(lán)天下的小草不是藍(lán)色的，而是綠色的？強(qiáng)壯些的那顆小草仍堅(jiān)強(qiáng)的長(zhǎng)著，病弱的那顆，葉子都快埋進(jìn)土里了。于是我就放棄它了，只給強(qiáng)壯的那顆澆水。
結(jié)果強(qiáng)壯的那棵也沒活下去。
唯一的那顆弱小的小草孤獨(dú)地倒在那里，也不知還有沒有氣兒�？傊�，我最后再給它澆水后，就放在窗臺(tái)上不管了。
后來，我再去看它的時(shí)候，它的同伴們都已經(jīng)化作泥土了，偌大的一個(gè)花盆中就只剩它一個(gè)了。它沒死。后來的半年里卻一直保持著三厘米的弱小身軀，也不知它孤單不孤單，難過不難過，就只是堅(jiān)強(qiáng)的站著，站在陽光下。
也是夠奇怪的，為什么陽光下的小草不是金色的，而是綠色的。
我喜歡叫它小草，一年后的春季，我卻要改口了，小草到了春天，就像擱淺的魚兒，一下子又被海水迎進(jìn)了海中，它開始發(fā)了瘋般的長(zhǎng)，一掃曾經(jīng)的弱小。它已經(jīng)錯(cuò)過一次了，這次一定要抓住機(jī)會(huì)，它等春，已經(jīng)等了一年了。一整個(gè)春季，它一直再使勁的拉個(gè)子，僅僅一片葉子就有五厘米寬，但再怎么說，花盆對(duì)它來說還是大了些。
我改口叫它大草了，夏季的它，仍然在長(zhǎng)。可不僅是生長(zhǎng)這么簡(jiǎn)單了，它有子女了。起初一片葉子上只長(zhǎng)十幾個(gè)草牙，長(zhǎng)在葉邊緣的鋸齒上。一個(gè)個(gè)的緊挨著，小小的，就像許多一年前的大草，但是并不弱小，輕輕的一碰就落下了，落在大草膝下的泥土里，也開始瘋長(zhǎng)，在母親的護(hù)佑下，并不像曾經(jīng)的大草，那么艱難。后來，大草一片葉子上能長(zhǎng)三四十個(gè)草牙了，因?yàn)楝F(xiàn)在的它光是一片葉就巴掌大小了。
好吧，我不得不承認(rèn)這花盆太小了，又添了許多花盆，大草也是真夠給力了，生了八九盆的小草。它愛曬太陽，不太喜歡水。我也只是每周給它來一次“水漫金山”�，F(xiàn)在的窗臺(tái)很熱鬧，活像池塘里的大鴨子身后跟了一群小鴨子。
不要枉費(fèi)這一身天空和陽光的色彩，再弱小的生命也有堅(jiān)強(qiáng)的權(quán)力。
這是大草的心聲，它有一個(gè)美麗的名字——“不死鳥”。
鳥的作文 篇9
“看，鳥！”“哇靠”！我猛地抬起頭，一只肥肥的大大的麻雀飛進(jìn)了我們的教室，飛入了我的視線。我開心地望著它，多么希望它停留在我的手心，成為我的寵物，又多么希望它能自由的飛翔。我掃視了一下全班，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的表情都和我一樣，有所期待，諾有所思。
這只雀也許知道自己闖入了一個(gè)不明處，危險(xiǎn)就在身旁，五十六雙眼睛盯著它，它知道自己隨時(shí)都有可能被抓住，就有可能再也飛不出這個(gè)它眼中的監(jiān)獄�？墒菦]有一個(gè)“聰明人”這么做。
鳥是人類的好朋友，我們不應(yīng)該傷害它，而要保護(hù)它。
雀心里很緊張，她在教室里飛來飛去，撞到這塊玻璃又撞到那塊玻璃，顯得很慌張，我真擔(dān)心他會(huì)裝成腦震蕩。它就這樣左沖右撞。忽然，它飛出門去，大概沖到二班去了吧，我真擔(dān)心它會(huì)不會(huì)被捉住。
小鳥安全地飛出去了，我深深地被感動(dòng)了，大家都沒有傷害這個(gè)朋友，而是靜靜地看著它。大家都沒有關(guān)上窗戶捕捉它什么的。因?yàn)槲覀兇蠹叶家獝圩o(hù)動(dòng)物。
不管是人類，還是鳥類以及其他動(dòng)物，都是我們的朋友。我們應(yīng)該愛護(hù)它們，保護(hù)它們，世界才會(huì)更加美好。
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