關(guān)于鳥(niǎo)的作文10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的鳥(niǎo)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鳥(niǎo)的作文 篇1
很久很久以前在一條小河邊有一棵自大的樹(shù)，大家都不喜歡它，因?yàn)樗宦?tīng)別人的勸告。
有一天啄木鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)了，正在這棵自大的樹(shù)上吃蟲(chóng)子。
樹(shù)大聲說(shuō)：你在做什么？你把我美麗的臉都變成什么樣了”。
啄木鳥(niǎo)說(shuō)：先生，您身上有蟲(chóng)子我好心把蟲(chóng)吃掉，您還罵我，是不是要”
啄木鳥(niǎo)還沒(méi)說(shuō)完，樹(shù)開(kāi)始說(shuō)了：你如果說(shuō)是讓我說(shuō)對(duì)不起的話(huà)，我是不會(huì)聽(tīng)的”
啄木鳥(niǎo)飛走了
過(guò)了三十天，啄木鳥(niǎo)又回來(lái)了，但啄木鳥(niǎo)沒(méi)有去吃自大的樹(shù)身上的蟲(chóng)子，啄木鳥(niǎo)吃掉了樹(shù)林里的大部分樹(shù)身上的蟲(chóng)。
最后自大的樹(shù)讓蟲(chóng)吃光了身體。
鳥(niǎo)的作文 篇2
我熟悉的鳥(niǎo)是貓頭鷹，貓頭鷹喜歡站在高高的樹(shù)枝上，一雙黃色的爪子緊緊地抓住樹(shù)枝。它的顏色非常深。背上的羽毛像褐色的外衣，腹部的羽毛像白色的內(nèi)衣。它有一雙閃閃發(fā)光的眼睛，還有一張又短又小的嘴。
貓頭鷹愛(ài)夜晚?yè)浍C，明亮的眼睛使它在夜晚能夠看見(jiàn)獵物。貓頭鷹的眼睛像個(gè)微型望遠(yuǎn)鏡，它的耳朵非常靈敏，左耳比右耳大。它的羽毛也非常柔軟，可以像閃電一沖向獵物并抓起來(lái)。
貓頭鷹愛(ài)吃老鼠、蛇等等。它一年能抓到1000多只老鼠，是農(nóng)民伯伯的好幫手。我們能吃到大米，貓頭鷹也有功勞。
鳥(niǎo)的作文 篇3
過(guò)完了春節(jié)，家里還有好幾塊臘肉沒(méi)有吃完，奶奶把這幾塊臘肉拿到陽(yáng)臺(tái)上的防盜網(wǎng)邊曬太陽(yáng)，誰(shuí)知卻招引了漂亮而又嘴饞的青絲鳥(niǎo)，給我們的生活帶來(lái)好多樂(lè)趣！
最初只有一只青絲鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，它體型小巧玲瓏、全身青色的毛非常整潔，尖尖的嘴巴、清純的眼睛有一個(gè)園園的小白圈，顯得十分可愛(ài)，它站在防盜網(wǎng)上東張西望，然后就用小小的嘴巴去吃臘肉，邊吃邊吱吱地叫個(gè)不停，奶奶發(fā)現(xiàn)后想趕走它，我說(shuō)很好看，不要去驚動(dòng)它。接著又飛來(lái)了一個(gè)，這時(shí)兩個(gè)小鳥(niǎo)都在吃肉，邊吃邊叫，吃了一會(huì)以后，可能是囗喝了，就飛到陽(yáng)臺(tái)的洗手盆里找水喝，吃飽喝足了，看見(jiàn)我們不傷害它們，便得意洋洋地在陽(yáng)臺(tái)的杜鵑樹(shù)枝上串下跳，妹妹說(shuō)把它們抓起來(lái)，我不同意，我要讓小鳥(niǎo)在陽(yáng)臺(tái)上愉快地生活，自由地活動(dòng)，讓它們與我們作伴。
小鳥(niǎo)見(jiàn)我們不會(huì)傷害它們，第二天便來(lái)了四個(gè)小鳥(niǎo)，第三天來(lái)了六個(gè)小鳥(niǎo)，至第四天竟然來(lái)了八個(gè)小鳥(niǎo)，奶奶看見(jiàn)小鳥(niǎo)越來(lái)越多，把多數(shù)臘肉收藏起來(lái)，留下一塊專(zhuān)門(mén)讓這些嘴饞青絲鳥(niǎo)去享受，所以這些日子天天有一群青絲鳥(niǎo)在陽(yáng)臺(tái)上飛來(lái)飛去，吱吱喳喳很是熱鬧，這些小鳥(niǎo)見(jiàn)人不驚，與我們親近，與我們同樂(lè)，我家的陽(yáng)臺(tái)成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)，給我們?cè)鎏砹撕枚鄻?lè)趣。
鳥(niǎo)的作文 篇4
鳥(niǎo)媽媽生了四個(gè)蛋，便站在樹(shù)枝上，高興而興奮地大聲喊：“我生蛋了！我生蛋了！”其它小動(dòng)物都替鳥(niǎo)媽媽高興，也跟著鳥(niǎo)媽媽興奮的大叫：“鳥(niǎo)媽媽生蛋了！鳥(niǎo)媽媽生蛋了！”
小動(dòng)物們的大喊聲傳進(jìn)了大灰狼的耳朵里。大灰狼順著喊聲來(lái)到鳥(niǎo)媽媽住的那棵樹(shù)下，對(duì)樹(shù)上的鳥(niǎo)媽媽狠狠地說(shuō)：“你這只死鳥(niǎo)！快把你生的蛋扔下來(lái)！不然，我就爬上樹(shù)來(lái)吃了你！”
鳥(niǎo)媽媽想：你這只大笨狼，你才不會(huì)爬樹(shù)呢！還想吃我的小寶寶？哼！我要給你點(diǎn)顏色看看！
鳥(niǎo)媽媽假裝和藹的說(shuō)：“親愛(ài)的狼大哥呀！如果您想吃可口的鳥(niǎo)蛋，還不如吃鮮嫩的小鳥(niǎo)肉呢！要不這樣吧！大約幾天后，小鳥(niǎo)就生出來(lái)了。您就不用吃干巴巴的鳥(niǎo)蛋了！”
大灰狼想：對(duì)呀！小鳥(niǎo)孵出來(lái)了才叫好吃呀！哼！你這只臭鳥(niǎo)！你快點(diǎn)孵蛋吧！哈哈哈哈哈！
呵呵，其實(shí)，鳥(niǎo)媽媽才不會(huì)這么傻的把小鳥(niǎo)孵出來(lái)給大灰狼吃呢！鳥(niǎo)媽媽早用泥巴捏了四個(gè)假小鳥(niǎo)，還在假小鳥(niǎo)的肚子里裝了許多毛毛蟲(chóng)。哈哈，接下來(lái)就看大灰狼的丑樣了！
幾天后，大灰狼又來(lái)找鳥(niǎo)媽媽。鳥(niǎo)媽媽投下四只假小鳥(niǎo)，貪心的大灰狼吞下了假小鳥(niǎo)。
“哎喲！好癢��！救命��！”大灰狼用吃奶的勁喊著。
“哈哈哈哈！”在一旁看熱鬧的小動(dòng)物們都笑了。
大灰狼使勁的抓著肚皮，可越抓越癢。最后，大灰狼的肚皮被抓破了。
陜西省榆林市榆陽(yáng)區(qū)星元小學(xué)三年級(jí)三班二年級(jí):郭靜怡
鳥(niǎo)的作文 篇5
“咝咝——咝咝——”誰(shuí)在這么近的地方柔聲細(xì)氣地叫？噢，是一大群太平鳥(niǎo)！
楊柳還沒(méi)有抽出新綠，小草也在泥土中沉默，青蛙仍然做著冬日酣睡的甜夢(mèng)，塞外的春天總是姍姍來(lái)遲。可是，太平鳥(niǎo)卻早早地飛回來(lái)了。
我第一次見(jiàn)到它們是在去年春天。當(dāng)燕子、柳鶯和許許多多春天朋友還沒(méi)有回來(lái)的時(shí)候，一個(gè)早晨，窗外忽然傳來(lái)一串串奇妙的鳥(niǎo)叫聲。我的眼光一下被牽了過(guò)去，原來(lái)不遠(yuǎn)處的電線(xiàn)上，落著兩排以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)的鳥(niǎo)兒。它們的個(gè)頭兒比麻雀稍大，胖乎乎的，一身彩色的羽毛組合得非常藝術(shù)，粗看是灰紅色的，如果仔細(xì)端詳，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的頭部只是隱隱泛出一點(diǎn)紅色，越接近尾巴，紅色就越鮮艷，而到了尾巴尖，灰紅又忽然變成了金黃。更特別的是，它們的每個(gè)翅膀上面都鑲著一片紅玫瑰色的小長(zhǎng)方形，不像是生出來(lái)的，倒像是哪個(gè)小朋友直尺加彩筆的習(xí)作，也很像飛機(jī)翅膀上常可見(jiàn)到的圖案。最讓我喜愛(ài)的是它們的頭上都頂著大大的羽冠，簡(jiǎn)直跟鴛鴦的差不多，微風(fēng)一吹，就賣(mài)弄似的搖來(lái)晃去，非常漂亮。
這是什么鳥(niǎo)呢？一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我在《辭海》里竟然發(fā)現(xiàn)了它的名字——太平鳥(niǎo)。因?yàn)樗鼈?2枚尾羽的末梢是同樣顯眼的金黃色，所以又叫十二黃。
太平鳥(niǎo)們很有集體觀念，就像我們的一個(gè)班級(jí)似的，總是幾十只甚至上百只結(jié)為一群。它們一齊飛來(lái)，然后自由活動(dòng)，找水喝，找食吃，找合適的地方玩耍，只要有一只撲棱撲棱高飛起來(lái)，伙伴們就立刻追過(guò)去，誰(shuí)也不會(huì)離開(kāi)隊(duì)伍。有時(shí)候它們梳理羽毛也像學(xué)校做操一樣，是一種集體行動(dòng)。它們先讓羽毛蓬松起來(lái)，像一個(gè)個(gè)小毛球，然后一塊兒把頭歪過(guò)來(lái)又轉(zhuǎn)過(guò)去，小嘴不停地梳梳這兒，理理那兒。還常常翹翹小尾巴，歪歪“鴛鴦”頭，好像在相互欣賞，樣子真是可愛(ài)。
太平鳥(niǎo)跟人出奇地友好，甚至旁若無(wú)人。它們要是落在低矮的平房頂上，對(duì)從房檐下走過(guò)的人們往往毫無(wú)顧忌，只是一心一意地做自己的事情。除了麻雀，還沒(méi)有哪種鳥(niǎo)兒能這么近距離地為人們唱歌表演，甚至和人們老朋友似的對(duì)視。這時(shí)候，你會(huì)感到就像它的名字一樣，周?chē)悄敲春椭C、太平。
太平鳥(niǎo)，這美麗的小生靈。聽(tīng)人說(shuō)，只是最近幾年，它們才開(kāi)始大群大群地搬進(jìn)市區(qū)來(lái)，每年和我們做上一段時(shí)間鄰居。太平鳥(niǎo)那鮮亮的顏色，別致的羽冠，從容的鳴叫，為寒氣襲人的塞外小城帶來(lái)了絲絲春天的氣息。
哦，美麗的太平鳥(niǎo)！
鳥(niǎo)的作文 篇6
星期六，陽(yáng)光明媚，清風(fēng)吹拂著大地，太陽(yáng)和云朵叫上微風(fēng)去玩了。小明和朋友們也在一望無(wú)際、綠油油的草坪上放風(fēng)箏。
天空真是風(fēng)箏的海洋。有的風(fēng)箏是一條活潑可愛(ài)的小金魚(yú)，在空中游來(lái)游去。有的風(fēng)箏像數(shù)學(xué)中的三角形，彩色的角上掛著兩條紅色的絲帶，在風(fēng)中搖晃。有的風(fēng)箏是威猛的老鷹，在高空中翱翔。還有的風(fēng)箏是二十四條腿的蜈蚣，在空中彎成“S”形。
小明羨慕極力，對(duì)弟弟說(shuō)：“咱們也來(lái)放吧！”說(shuō)完，弟弟托著五彩“鳥(niǎo)”，把風(fēng)箏舉得高過(guò)頭頂。小明一手握線(xiàn)軸，一手緊緊扯著線(xiàn)。一有風(fēng)吹，弟弟就把風(fēng)箏向上一拋，小明趕緊拼命地向前跑。線(xiàn)放了不少，風(fēng)箏送上了半空，此時(shí)，風(fēng)想和風(fēng)箏玩?zhèn)�游戲。忽然刮起了大風(fēng)，風(fēng)箏不穩(wěn)地轉(zhuǎn)著圈，又立刻沒(méi)風(fēng)了。跟著風(fēng)箏跑的妹妹大喊：“風(fēng)箏要掉了。”果然，風(fēng)箏一個(gè)倒栽蔥摔在了草坪上。小明難免有些灰心喪氣。
在妹妹的`鼓勵(lì)下，小明和弟弟又開(kāi)始了第二次放風(fēng)箏。這一次，風(fēng)箏再也沒(méi)有落下，飛上了高高的天空。弟弟望也望不著。妹妹樂(lè)地嘴笑成了月牙，眉頭都揚(yáng)開(kāi)了，“放得真高呀！”
太陽(yáng)偷偷跑下了山。小明不得不纏好線(xiàn)回家了。大家也不知不覺(jué)地下了山。
鳥(niǎo)的作文 篇7
有的人喜歡鸚鵡，有的人喜歡鴿子，還有的人喜歡天鵝，可我偏偏喜歡麻雀。
麻雀長(zhǎng)著一雙圓圓的眼睛，總是機(jī)靈地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。尖尖的嘴巴，圓圓的頭，褐色的羽毛上有黑色的斑紋，看起來(lái)美麗極了！它胸前的絨毛白白的，像棉花一樣柔軟。麻雀長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的腿和刀子一樣鋒利的爪子，還有兩片長(zhǎng)羽毛拼成的尾巴。
有一次，媽媽帶我去外面的游樂(lè)園玩，經(jīng)過(guò)鳥(niǎo)類(lèi)市場(chǎng)，我想要一只麻雀，媽媽同意了。我們走進(jìn)鳥(niǎo)類(lèi)市場(chǎng)，里面的鳥(niǎo)兒各種各樣，我們好不容易才找到麻雀。只見(jiàn)一只麻雀正在喝水，它爪子緊緊的抓在盆子，左看看，右看看，好像害怕有人來(lái)?yè)屗氖澄�。媽媽過(guò)去買(mǎi)了這只麻雀。一回家我把它從籠子里放了出來(lái)，它“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在說(shuō)“謝謝你，小主人”。我一下子開(kāi)心地笑了起來(lái)。過(guò)了幾天，麻雀也有了新的朋友，也就是鄰居家的鴿子。每天鴿子總會(huì)飛過(guò)來(lái)和它一起“玩�！�。它們倆“嘰嘰喳喳”總是喜歡說(shuō)悄悄話(huà)，開(kāi)心地一會(huì)兒飛上窗戶(hù)，一會(huì)兒飛進(jìn)籠子，像是在玩捉迷藏呢。怎么樣，我的麻雀可愛(ài)嗎？
我喜歡我的小麻雀，我更要保護(hù)它，因?yàn)楸Ｗo(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，人人有責(zé)！
鳥(niǎo)的作文 篇8
在童話(huà)森林里，住著百靈鳥(niǎo)媽媽和小百靈鳥(niǎo)。
小百靈鳥(niǎo)喜歡睡懶覺(jué)，尤其是雨天時(shí)，總在家呼呼大睡。
一天，小百靈鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)喜鵲和鸚鵡正在討論彩虹，便好奇地問(wèn)：“彩虹是什么呀？”
喜鵲驚訝地說(shuō)：“小百靈鳥(niǎo)，你沒(méi)見(jiàn)過(guò)彩虹？彩虹呀，可漂亮了！它有七種顏色，分別是赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，像一座橋一樣，只有在雨后才出現(xiàn)。”
聽(tīng)了喜鵲的話(huà)后，小百靈鳥(niǎo)就天天盼著下雨。終于有一天，森林里下起了傾盆大雨，小百靈鳥(niǎo)興奮極了，在家又蹦又跳。
大雨久久不停，小百靈鳥(niǎo)打了個(gè)哈欠，心想：唉，好困�。〔蝗缦人挥X(jué)。想著，它就一頭扎進(jìn)了被窩里。
“嗯——睡得真舒服呀！”小百靈鳥(niǎo)伸了伸懶腰，向家門(mén)口走去，“咦，彩虹怎么還沒(méi)出來(lái)呀？”
“哎呀！彩虹早就出現(xiàn)了，現(xiàn)在已經(jīng)消失了�！卑凫`鳥(niǎo)媽媽告訴小百靈鳥(niǎo)。
“啊——”小百靈鳥(niǎo)失望極了。
“當(dāng)別人經(jīng)歷風(fēng)雨的時(shí)候，你卻在睡覺(jué)，怎么能見(jiàn)到彩虹呢？”百靈鳥(niǎo)媽媽對(duì)小百靈鳥(niǎo)說(shuō)。
從此，小百靈鳥(niǎo)把媽媽的教誨牢牢地記在了心里。
鳥(niǎo)的作文 篇9
開(kāi)展此活動(dòng)是為了讓青安崗的工作做得更細(xì)、更好，為此要求青安崗做到“五到”。青年安全崗要保證安全，必須從小處著手，常抓不懈。在崗位上應(yīng)做到“心到、手到、眼到、耳到、嘴到”。
“心到”就是心里時(shí)時(shí)想到安全，在做任何工作時(shí)，事先想一想這樣做是否安全？是否按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行操作？事后也得想一想，這樣做是否留下了安全隱患？如果每個(gè)人都能做到“心到”，那就從根本做到了“三不傷害”。
“手到”對(duì)已發(fā)現(xiàn)的安全隱患要立即著手整改，從不延緩，安全問(wèn)題來(lái)不得半點(diǎn)怠慢，在我們平時(shí)安全巡查中發(fā)現(xiàn)隱患，如能自己整改就立即動(dòng)手整改，不能整改的立即上報(bào)有關(guān)部門(mén)。“眼到”是眼觀六路察隱患，不管是在室內(nèi)，還是室外，都要看看周?chē)h(huán)境是否有安全隱患，如發(fā)現(xiàn)，及時(shí)采取措施，進(jìn)行整改，消除隱患�！岸健币�(tīng)八方，聽(tīng)異常，在工作中隨時(shí)隨地注意聽(tīng)運(yùn)轉(zhuǎn)中種類(lèi)機(jī)器是否有異常聲音，要立即停止，查找原因，進(jìn)行整改。“嘴到”要進(jìn)行安全工作的宣傳教育，相互監(jiān)督，相互促進(jìn)，安全隱患本身并不可怕，可怕的是不知道，沒(méi)有宣傳到位，或及時(shí)匯報(bào)，進(jìn)行整改，故安全工作要加強(qiáng)宣傳，記在心上，說(shuō)在嘴上，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，基本取得一些成果。在查找隱患中我們青安崗中的一個(gè)大灶由于經(jīng)過(guò)幾次的搬遷，時(shí)間也長(zhǎng)，造成鍋膛脫落，不及時(shí)修理，后果非常嚴(yán)重，為此青年們及時(shí)聯(lián)系修理，現(xiàn)大鍋灶內(nèi)膛已更換。青安崗的青年對(duì)安全工作意識(shí)有了很大的認(rèn)識(shí)和提高。在青工中廣泛宣傳，做到人人參與，取得良好的效果，爭(zhēng)做“安全啄木鳥(niǎo)”
鳥(niǎo)的作文 篇10
在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰(shuí)最快樂(lè)？是鳥(niǎo)兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀；在茫茫在大海中，是誰(shuí)最歡暢？是魚(yú)兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚(yú)兒一片廣闊的世界；如果你問(wèn)我做什么事最開(kāi)心，我會(huì)毫不猶豫地回答：讀書(shū)！因?yàn)闀?shū)給了我無(wú)窮的知識(shí)，書(shū)給了我智慧的頭腦，書(shū)給了我一個(gè)廣闊的世界。我認(rèn)為世界上最快樂(lè)的事就是讀書(shū)。書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落，書(shū)的魅力便在于此。
小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)--在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽(tīng)著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書(shū)，我開(kāi)始知道，原來(lái)書(shū)中有那么多有趣的故事呢！從那時(shí)起我就開(kāi)始喜愛(ài)書(shū)籍了，
閑暇時(shí)，我喜歡一個(gè)人沉浸在書(shū)的海洋里，靜靜品味書(shū)中的故事。我曾為賣(mài)火柴的小女孩流下同情的淚花；也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑；更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué)，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神而感動(dòng)。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園采集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識(shí)的海洋中吸水。我從書(shū)中吸取了無(wú)窮的智慧和力量。讀《巴黎圣母院》讓我明白了雨果對(duì)腐朽社會(huì)教會(huì)的憤怒；讀《水滸傳》讓我充滿(mǎn)了勇于反抗壓迫的力量；讀《名人傳》讓我認(rèn)識(shí)到偉大的背后是平凡是努力！讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我意識(shí)到我們應(yīng)該充滿(mǎn)青春活力，不畏艱險(xiǎn)，意志堅(jiān)定！
讀書(shū)讓我收獲了許多。我們應(yīng)該怎樣去讀了呢？我認(rèn)為，最重要的是積累。讀書(shū)不積累就像一個(gè)人深入寶山卻空手而歸，不積累還不如不讀，因此我們讀書(shū)要讀好書(shū)，讀書(shū)要勤于積累，更有勤于思考。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是快樂(lè)的源泉，讀書(shū)讓我快樂(lè)每一天！
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