精選愛護(hù)小鳥的作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的愛護(hù)小鳥的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
愛護(hù)小鳥的作文 篇1
一天，萬里無云，小明和小軍去公園里玩。他們看到茂密的大樹上有一只小鳥在休息。小明拿起石頭正準(zhǔn)備打樹上的小鳥，被小軍攔住了，小軍說：“小明，不能這樣做，小鳥是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我們要愛護(hù)它們，保護(hù)自然環(huán)境�！毙∶髀犃酥�，不好意思地說：“我當(dāng)時(shí)覺得好玩，沒想這么多。不過，我以后不會(huì)這樣做了，因?yàn)楸Ｗo(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)！”
愛護(hù)小鳥的作文 篇2
有一天，小明從家里拿出一把彈弓，想要打樹上的小鳥。然后他剛要射的時(shí)候，小剛突然從小明的身后跑來了。小明以為有人跟他玩了，小剛卻說：“小明，不要傷害小鳥，如果你是樹上的小鳥，有人突然射彈弓射到你了，你不會(huì)覺得痛嗎？”
于是，小剛就把拿在手里的標(biāo)語掛在了樹梢上。小剛高興地走回了家。小剛拿在手里的標(biāo)語是“愛護(hù)鳥類”。小明認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，他羞愧地低下了頭。
愛護(hù)小鳥的作文 篇3
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，平平在草地上抓蝴蝶，突然，他聽見幾聲尖尖的鳥叫聲，就順著聲音走了過去，發(fā)現(xiàn)草叢里有一只小鳥腳受傷了，傷口正流著鮮血。小鳥看看平平撲撲翅膀仿佛在說：“快救救我吧。”
平平把小鳥小心翼翼地捧在手里，飛快地向家里跑去。一邊跑一邊說：“小鳥，堅(jiān)持一下，再忍忍吧，我馬上就到家了。”
平平跑回家，氣也沒歇一口，從房間里取出一個(gè)藥箱。他先用藥水把傷口洗干凈，接著在傷口上放了一些藥粉，最后用紗布一層一層小小心心地包扎好。
平平想：小鳥肯定餓了。他找來玉米、谷粒和小蟲子細(xì)心地喂養(yǎng)它。晚上平平還給小鳥做了一個(gè)溫暖而又舒適的窩。在平平無微不至的照料下，小鳥的傷很快就好了。
平平知道大自然才是小鳥的家，他把小鳥帶到樹林里，雖然他有千萬個(gè)舍不得，但他還是把小鳥放回了大自然。小鳥回過頭看了看平平，仿佛在表示感謝呢！
愛護(hù)小鳥的作文 篇4
一天中午，小明和小紅走在放學(xué)的路上，看到小蘭手里提著一個(gè)鳥籠子，籠子里有一只小鳥在上蹦下跳，它發(fā)瘋似的想沖破鳥籠飛向藍(lán)天。
他們走上前去勸小蘭說：“小鳥是人類的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它們，你不該把它放進(jìn)鳥籠里，讓它失去自由，它離開媽媽會(huì)是多么傷心�？�!你頭頂上空，鳥媽媽和鳥爸爸在盤旋嘶鳴，好像在哀求你放掉小鳥，瞧!它們多可憐。”
小蘭聽后，不好意思的低下頭說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了”。說著打開鳥籠的門，鳥兒撲棱著翅膀朝天空飛去。嘴里嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“謝謝你們”。
他們看著鳥兒在天空自由的飛翔，開心的笑了。最后，他們還做了一個(gè)牌子，上面寫著：“請(qǐng)愛護(hù)小鳥”提醒著人們。
愛護(hù)小鳥的作文 篇5
村莊是農(nóng)人的家，高樓大廈是城里人的家；森林是動(dòng)物的家，河流湖泊是魚兒的家；大樹是鳥兒的家，可是有些人卻把樹木砍掉，使鳥兒無處安家；有些人，把小鳥抓住，想到市場(chǎng)上賣個(gè)好價(jià)錢；還有些人竟把珍貴的鳥蛋拿回去煮了吃……
每每看到那一幕幕，我就非常的痛心。因此，我想建立一個(gè)“愛鳥節(jié)”。在這個(gè)節(jié)日里，花鳥市場(chǎng)里的所有商人，都要把抓來的小鳥全部放回大自然，讓鳥兒在蔚藍(lán)的天空自由地飛翔，讓她們飛回自己媽媽的懷抱也能撒撒嬌。
我們可以建立一個(gè)愛鳥院，讓鳥兒們?cè)谀抢锇察o的生活，再也不會(huì)被魔抓抓住。還可以融入社會(huì)，廣泛宣傳關(guān)于保護(hù)鳥類的知識(shí)，讓全人類都來愛護(hù)鳥兒。
我還想把“愛鳥節(jié)”定在每年的3月13日，因?yàn)?月12日是植樹節(jié)。植樹節(jié)之后，鳥兒就可以有家了。
請(qǐng)大家都來保護(hù)鳥兒吧！鳥兒也是我們?nèi)祟惖呐笥选Ｋ茉谀阋粋�(gè)人感到孤獨(dú)的時(shí)候，向你傾訴，為你帶來快樂消除憂愁；她能在你學(xué)習(xí)疲倦的時(shí)候，為你歌唱，用她那優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲把我們領(lǐng)進(jìn)大自然，讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
請(qǐng)大家都來保護(hù)鳥兒吧！鳥兒也是大自然不可缺少的組成部分。愛護(hù)鳥兒體現(xiàn)了人與自然的和諧；愛護(hù)鳥兒，更是對(duì)我們?nèi)祟愖陨砩姝h(huán)境的保護(hù)。
愛護(hù)小鳥的作文 篇6
一天下午，媽媽讓我去門口的小超市買袋鹽。我走著走著看見了兩只可愛的鳥，它們長(zhǎng)著麻色的毛、圓圓的眼睛、尖尖的嘴，非常的漂亮。它們?cè)隈R路上快樂的玩耍著，根本沒有發(fā)覺到自己有危險(xiǎn)了。一輛卡車像一匹沒有光明的野馬一樣沖向小鳥，小鳥……��！被汽車軋死了。我很難過也很傷心，真想把那車主叫回來接受處罰。正在這不知道怎么做的時(shí)候，我腦子里忽然產(chǎn)生了一個(gè)念頭：為什么不設(shè)立一個(gè)“愛鳥節(jié)”呢？
“愛鳥節(jié)”應(yīng)該是個(gè)非常有趣的節(jié)日，在每年“愛鳥節(jié)”里都會(huì)進(jìn)行建鳥巢大賽的游戲。游戲的規(guī)則是：每個(gè)人都要帶好自己的工具和設(shè)計(jì)圖紙，參加游戲的人要在30分鐘內(nèi)完成自己做的鳥巢，把做好的鳥巢放在中間的桌子上，最后老師來評(píng)選那個(gè)最漂亮、最實(shí)用，那么這個(gè)鳥巢就要為小鳥準(zhǔn)備了。
在這個(gè)節(jié)日里，我們還有個(gè)小活動(dòng)，就是喂小鳥，幾個(gè)人一起去野外的大樹下把玉米啊、小米啊、谷子啊都撒到草地上，隨后，我們就要藏起來，看著小鳥快樂的吃著，大家的心里都甜滋滋的。
我希望在這一天，世界上每一只鳥都能過得平平安安、幸幸福福、快快樂樂的。也希望世界上每一個(gè)人都不要傷害小鳥。我想把日期定在每年的10月12日。如果我定了這個(gè)節(jié)日，我就要早一點(diǎn)對(duì)小鳥說：“節(jié)日快樂！”
愛護(hù)小鳥的作文 篇7
一天，一個(gè)幼兒園的小弟弟在公園里，拿著彈弓，正準(zhǔn)備把樹上的一只小鳥打下來。
這時(shí)，一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的哥哥拿著一卷紙跑來，對(duì)小弟弟說：“小弟弟，別打小鳥。小鳥會(huì)幫樹捉害蟲，是我們?nèi)祟惖暮门笥��！彼艿綐溥叄堰@卷紙貼在樹上，上面寫著“愛護(hù)鳥類”四個(gè)字。小弟弟看了，慚愧地扔下彈弓，紅著臉說：“對(duì)不起，哥哥。我以后再也不打鳥了�！备绺缯f：“你知錯(cuò)就改，是個(gè)好孩子�！�
愛護(hù)小鳥的作文 篇8
有一天，小明扛著網(wǎng)去小樹林逮小鳥，他一網(wǎng)一個(gè)、一網(wǎng)一個(gè)，一會(huì)兒的功夫，他抓住了四只小鳥，把它們?nèi)缄P(guān)進(jìn)了籠子。小明沖著小鳥說：“哈，這回我可以整天聽你們唱歌了�！毙▲B唧唧咋咋的'，還用翅膀撲打著籠子，小明看見了哈哈大笑，說：“你們這些小鳥，根本出不來，就別瞎操心了。”
小明帶著他的戰(zhàn)利品到小蘭跟前去炫耀，說：“看，我的小鳥多可愛�！�
小蘭說：“你覺得你的小鳥還可愛嗎？”
小明低頭一看，果然剛才還活蹦亂跳的小鳥已經(jīng)歪頭耷腦，仿佛得了重病似的。“咦，怎么會(huì)這樣？”小明撓撓頭，自言自語地說。但是還是被小蘭聽到了。
小蘭說：“你要想讓它們快樂，一定要讓它們自由�！�
小明說：：“我費(fèi)了九牛二虎之力才抓到他們，我是一定不會(huì)放了它們的。”
小蘭說：“哼，你這個(gè)壞蛋，我不跟你玩了，如果我把你放在籠子里，擬天天給我唱歌，好不好？”
小明想了想，羞愧地低下了頭。小蘭接著說：“讓這些小鳥自由地飛翔吧，它們會(huì)感謝你的。它們會(huì)每天在樹林里為你唱歌�！�
小明聽了，高興地抬起頭說：“那我們現(xiàn)在就放了它們吧。”于是他倆打開了籠子，小鳥又獲得了自由，飛上了枝頭，又開心地唱起了歌。
小蘭和小明放走了小鳥還是不放心，他倆在樹林里立起了一個(gè)牌子，上面寫著“請(qǐng)愛護(hù)小鳥”。
愛護(hù)小鳥的作文 篇9
在一個(gè)陽光明媚的清晨，我這個(gè)偉大的科學(xué)家覺得有點(diǎn)閑悶，便到樹林子里去散散步。
在樹林里，清新的空氣和一些淡淡的花香撲鼻而來，這花香令人心曠神怡。我慢慢地散著步，看見四周有一些帶著露水的花兒和鮮嫩的小草，有時(shí)還會(huì)看見一些挺拔的春筍，它們正在破土而出呢！林子里也有一些小動(dòng)物：兔子、小鳥和小狗……小狗在嬉戲，兔子和小鳥在玩耍。
我轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，突然，一個(gè)我非常熟悉的身影從眼前劃過。于是我四處尋找，發(fā)現(xiàn)有一群小鳥在那棵蘋果樹上唱得正歡，但它們一點(diǎn)都沒有察覺出來，有一個(gè)黑洞洞的槍口正貪婪地望著它們。我越看越緊張，就悄悄地靠近這個(gè)正端著槍瞄準(zhǔn)的獵人，想：這個(gè)獵人一定想把這群活潑快樂的鳥兒占為已有。就在我正想制止獵人的那一刻，領(lǐng)頭鳥發(fā)現(xiàn)了持槍的獵人，可是這已經(jīng)來不及了，獵人也已經(jīng)知道鳥兒準(zhǔn)備逃跑了，所以立刻按動(dòng)了板機(jī)，只聽“呼！”的一聲，我閉上眼睛，希望鳥兒都能活下來。
我慢慢地睜開眼睛，抬頭望向藍(lán)天，鳥兒們?cè)谒{(lán)天上空盤旋著，我數(shù)了一數(shù)：“八個(gè)、九個(gè)、十個(gè)……”這真是奇跡，所有的鳥兒都沒有死，我很激動(dòng)�！皣\嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”鳥兒們似乎在談?wù)撔┦裁�。大約過了幾分鐘后，鳥兒們就開始行動(dòng)了。只見一只鳥兒英勇地向著獵人飛去，鳥兒跟獵人說話了，我趕快拿出一臺(tái)破譯機(jī)聽，它說：“獵人，求求你放過我們這些可憐的小鳥兒們吧！求求你了！”
獵人好像聽懂了什么，并點(diǎn)點(diǎn)頭。獵人回到家后，才覺醒過來，我怎能傷害這些多么可愛的生靈呢？
不久之后，獵人將自己的槍掛在了墻上，從此以后他再也沒有碰過這把槍了。
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