小學(xué)五年級(jí)作文：鳥和魚的故事
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文：鳥和魚的故事，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
空氣中到處彌漫著難聞的氣味，樹木被人類砍得所剩無(wú)幾。整個(gè)世界灰蒙蒙的，讓人感覺(jué)死氣沉沉。
聽(tīng)！樹木老人在絕望地唉聲嘆氣；鳥兒們輕聲唱著一首凄涼傷感的歌。看！那河里的魚兒不停地流著黑色的眼淚，動(dòng)物們?cè)跒閷ふ倚碌募覉@而無(wú)助地奔波著。這一切是多么凄慘！原本富有詩(shī)意的世界變得混沌而黑暗，不再美麗。
回想起往日蔚藍(lán)的天空中，鳥兒在自由地飛翔；綠油油的草地里，小蟲子們熱鬧地開(kāi)著演唱會(huì)；繁茂的森林里，野獸們?cè)诳鞓?lè)地奔跑追逐；清澈見(jiàn)底的`小河，魚兒在水里歡快地游著……
小麻雀想著想著不由得淚如雨下。自己曾經(jīng)生活得多么快樂(lè)�。』锇閭兣阄以跇渖疑贤嬷螒�，爸爸媽媽用溫暖的翅膀撫摩著我……他不敢再想下去了，無(wú)奈地拍拍翅膀，起身而飛去尋找新的家。
他向下望去，發(fā)現(xiàn)了一條小河，這里唯一沒(méi)干涸的小河！他飛了下去，貼近水面。這時(shí)他發(fā)現(xiàn)了一條小魚，小鳥嘆了一口氣說(shuō)：“魚兒啊，你還有家，我什么都沒(méi)了，這樣活還有什么意思？”魚兒聽(tīng)了鳥兒的話，有氣無(wú)力地說(shuō)：“我的苦衷你不會(huì)了解，我是想出又出不去，這樣的生活我早已厭倦，我再也不想待在這兒了！這里的水藻把我憋得喘不過(guò)氣來(lái)，河面漂浮著白色的塑料袋，工廠污水不斷地排放，使河水環(huán)境逐漸惡化……你有翅膀，可以找尋新的家園、新的出路，而我只有死路一條。”鳥兒說(shuō)：“人類破壞了我的家園，他們到處亂砍濫伐，把我的家園一次又一次地毀滅，我的伙伴和親人都統(tǒng)統(tǒng)離我而去了，人類再這樣破壞下去，就連最后一棵小草和最后一朵云都將成為永遠(yuǎn)回憶。”“希望在這最后一刻，人類能夠懺悔，來(lái)挽救這個(gè)世界！”小鳥和魚兒異口同聲地說(shuō)。
第二天，人們?cè)诤影哆叞l(fā)現(xiàn)了一條死魚，在它的身旁有一只死去的小鳥。人類似乎明白了什么。人類，你是否聽(tīng)到了可憐的動(dòng)物們悲慘的吶喊？現(xiàn)在改過(guò)還來(lái)得及，否則人類將最終毀滅自己！