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      2. 愛護小鳥的作文

        時間:2022-12-08 11:14:57 我要投稿

        愛護小鳥的作文(通用21篇)

          在日常的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的愛護小鳥的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        愛護小鳥的作文(通用21篇)

          愛護小鳥的作文 篇1

          我很喜歡小鳥。

          有一天,我和爸爸上山采山野菜,走到山腳時,發(fā)現(xiàn)地上有一只叫聲凄慘的小鳥,它撲楞著翅膀,想要飛起來?墒,它掙扎了幾次,都沒有成功。

          原來,它是一只受傷的小鳥,它的一條腿受傷了。我可憐它,把它撿起來,放在我的拎筐里,對爸爸說:“爸爸,你自己去吧,我得把它送回家。”爸爸高興地點點頭;氐郊遥亿s緊找來紅藥水給它涂抹傷口,又把撲熱息痛片碾成面敷在傷口上,然后找來紗布給它包扎好傷口,最后把它放進鳥籠里。我每天精心地照顧它,給它喝水,給它喂食物,像朋友一樣。沒過幾天,小鳥的傷就好了,我非常高興。

          雖然我和小鳥已經(jīng)有了感情,但是,我還是想把小鳥放回大自然。一天早晨,太陽剛露出紅紅的笑臉,我就起床了。我提著鳥籠,推開門,來到了院子里。爸爸媽媽也跟了出來,我高興地打開鳥籠,大聲說:“小鳥,你自由了!”

          小鳥撲楞著翅膀飛走了,消失在天空中,我們一家三口開心地笑了。

          愛護小鳥的作文 篇2

          一個風和日麗的下午,平平在草地上抓蝴蝶,突然,他聽見幾聲尖尖的鳥叫聲,就順著聲音走了過去,發(fā)現(xiàn)草叢里有一只小鳥腳受傷了,傷口正流著鮮血。小鳥看看平平撲撲翅膀仿佛在說:“快救救我吧。”

          平平把小鳥小心翼翼地捧在手里,飛快地向家里跑去。一邊跑一邊說:“小鳥,堅持一下,再忍忍吧,我馬上就到家了!

          平平跑回家,氣也沒歇一口,從房間里取出一個藥箱。他先用藥水把傷口洗干凈,接著在傷口上放了一些藥粉,最后用紗布一層一層小小心心地包扎好。

          平平想:小鳥肯定餓了。他找來玉米、谷粒和小蟲子細心地喂養(yǎng)它。晚上平平還給小鳥做了一個溫暖而又舒適的窩。在平平無微不至的照料下,小鳥的傷很快就好了。

          平平知道大自然才是小鳥的家,他把小鳥帶到樹林里,雖然他有千萬個舍不得,但他還是把小鳥放回了大自然。小鳥回過頭看了看平平,仿佛在表示感謝呢!

          5愛護鳥類,重建美好家園

          在我們生活的世界里,樹木越來越少,啄木鳥、杜鵑等鳥類的家也越來越少,啄木鳥、翠鳥等益鳥都飛到遠離人類的地方,毛毛蟲等害蟲越來越多。這是因為工人們把這些樹木砍下來造房子、造紙,汽車排除的尾氣讓空氣變得骯臟、污濁,工廠里的煙囪排出來的煙也影響了空氣,有些樹木隨著煙囪冒出的煙消失在天空。

          人類為了蓋房子掙錢,把樹木、把鳥的家變成了一棟棟樓房,變成了各式各樣的家具,變成了應有盡有的工具,森林從此露出了裸露的土地,不再是那樣郁郁蔥蔥、生機勃勃的鳥的家園。像翠鳥,她就被人類這樣的行為逼到了人煙稀少的地方。

          所幸人類已經(jīng)意識到鳥類是我們的朋友,開始行動起來了。人們發(fā)明了新的綠色能源,像磁懸浮這樣的綠色列車,既環(huán)保、又快。我想,在未來,人們把汽車排出的尾氣轉(zhuǎn)化成氧氣,把汽車燒的汽油改成二氧化碳,這樣,山上的森林郁郁蔥蔥,城市的河水清澈見底,天空湛藍深遠,空氣清新甜潤,鳥兒又回到自己的家園了。

          愛護小鳥的作文 篇3

          星期天,小明和小軍去郊外玩。在一棵枝葉繁茂的大樹叢中,他們看見一只可愛的小鳥很有趣,又黑又亮的羽毛像是抹了油,白肚皮就像是穿著一件白襯衣,還有那動聽的叫聲,使小明看得目不轉(zhuǎn)睛,心想:要是把它捉回家玩,那該多好。∮谑,他從地上揀起一塊石頭,正準備打鳥的時候,卻被小軍攔住了。小軍說:“你不能傷害小鳥,因為鳥是捉害蟲的!毙∶髅腿幌肫鹄蠋煹脑,要保護生態(tài)環(huán)境。他趕緊放下手中的石子,對小軍說:“讓我們一起保護鳥類吧!”

          愛護小鳥的作文 篇4

          一天中午,小明和小紅走在放學的路上,看到小蘭手里提著一個鳥籠子,籠子里有一只小鳥在上蹦下跳,它發(fā)瘋似的想沖破鳥籠飛向藍天。

          他們走上前去勸小蘭說:“小鳥是人類的朋友,我們應該保護它們,你不該把它放進鳥籠里,讓它失去自由,它離開媽媽會是多么傷心?!你頭頂上空,鳥媽媽和鳥爸爸在盤旋嘶鳴,好像在哀求你放掉小鳥,瞧!它們多可憐!

          小蘭聽后,不好意思的低下頭說:“對不起,我錯了”。說著打開鳥籠的門,鳥兒撲棱著翅膀朝天空飛去。嘴里嘰嘰喳喳的叫著,好像在說:“謝謝你們”。

          他們看著鳥兒在天空自由的飛翔,開心的笑了。最后,他們還做了一個牌子,上面寫著:“請愛護小鳥”提醒著人們。

          愛護小鳥的作文 篇5

          小朋友們,你們現(xiàn)在是不是很少聽到鳥兒清脆的叫聲?你知道是什么原因嗎?那是因為現(xiàn)在有很多人不珍視鳥類,隨意捕殺鳥類,使大多數(shù)鳥死于非命。我感到很痛心。

          前些天我從新聞中了解到,新疆等地區(qū)的農(nóng)作物遭遇到一場蝗蟲的侵害,使大多數(shù)農(nóng)作物全部被蝗蟲吃掉。人們很無奈,用了許多辦法都沒有成功。這時,有一位小男孩說:“我們用鳥類試試吃蝗蟲吧!”人們很驚訝地說:“這能行嗎?”小男孩說:“試一試就知道了!惫挥行,短短幾天鳥類消滅了上萬只蝗蟲。

          聽了這則新聞,我十分驚訝,感慨萬分,鳥類對我們?nèi)祟悗椭@么大,我們?yōu)槭裁床话养B類好好地保護起來呢?想著想著心中萌發(fā)出這樣一個念頭:要是能建立一個“愛鳥節(jié)”,經(jīng)常宣傳鳥類的益處,讓全社會的人都來愛護鳥類,那該多好!

          如果有個“愛鳥節(jié),”我們可以在這一天把鳥類為人類做出貢獻的事跡做成展板,讓更多的人了解,我們還可以向大家宣傳保護鳥類的法律法規(guī),號召全社會的人們積極行動起來,走進自然,為鳥類筑巢安家。

          “愛鳥節(jié)”一定會讓我們行動起來!我盼望著“愛鳥節(jié)節(jié)”的誕生。

          愛護小鳥的作文 篇6

          在一個陽光明媚的早晨,小剛拿著他最喜歡的彈弓興致勃勃地來到公園。

          聽到一陣清脆的叫聲,小剛抬頭一看,啊,是一只小鳥。他自言自語道:“今天我可以用我的彈弓把這只小鳥給射下來,抓回去關(guān)到籠子里去玩!

          他拿出彈弓剛準備去把那只小鳥給射下來,就被一名系著紅領(lǐng)巾的少先隊員給阻止了。少先隊員說:“住手,快住手!”小剛問:“為什么不讓我把小鳥給射下來?”少先隊員走上前先對小鳥著小聲地說:“小鳥,快飛走,再不走就危險了!”小剛生氣地用手指著少先隊員說:“你把我好不容易找到的小鳥給嚇走了,你必須帶著我再去找一只!”少先隊員沒理他,輕輕打開手里卷著的紙,貼到大樹上。小剛看了貼在樹上的紙,紙上寫著“愛護益鳥”四個字。

          小剛慚愧地低下頭,跟少先隊員說:“對不起,我不該抓小鳥的。”少先隊員說:“沒關(guān)系,知錯就改就是好孩子!

          愛護小鳥的作文 篇7

          在廣袤無垠的大草原上,藍天之下,綠草如茵,茫茫無際。蒼穹之下,常常此起彼伏的演奏者連音樂家都難以譜成的美妙樂曲,那就是鳥兒們高唱的情歌。百靈鳥從平底飛起時往往邊飛邊鳴,由于飛得很高,人們往往只聞其聲,不見其蹤。

          同學們你們都知道有那些鳥呢?我知道的鳥有:相思鳥、丹頂鶴、燕子、麻雀、啄木鳥……

          你們都知道每一只小鳥平均每年能吃都少至害蟲嗎?一只灰喜鵲一年能吃掉15000多條松毛蟲,它算得上是消滅毛蟲的有功之臣。每只戴菊鶯一年可以消滅400多萬只害蟲,一直田鼠在一個夏天至少要糟蹋1公斤糧食,而一只貓頭鷹在一個夏季可以捕捉到1000多只田鼠,從鼠口中奪回1噸多梁思。說出來,是多么令人不可思議啊!但是你們看到他們的下場了嗎?有的被小孩子們用彈弓射死,有的被捉回去關(guān)在籠子里,用籠子阻擋小鳥的夢想,用繩子束縛小鳥的自由,甚至有些地區(qū)還賣烤鳥串。真是天意難容啊!如果沒有小鳥,哪來的莊家,雖然它們也吃了,但想想豐收的成果,大家應該會寬容小鳥的那么一點點的錯誤吧!

          記得有一年,在我家門前有一顆樹,綠油油的葉子遮擋住了強烈的太陽光,有一天,我看到了一個鳥窩,忽然心靈一動:對啊,雖然別人不懂得保護鳥,但是我這個小姑娘可以啊!我來到我家的院子里,找來了幾塊木板,把它們釘在一起,做了個小房子的樣子,然后出去放在一個樹杈里,有用了枯葉放在小房子里,好讓它們休息的舒服。

          萬事俱備,之欠鳥來。過了幾天,飛來了一只麻雀,停在房檐上歇了歇腳,又跳下來,忘房里看了看,就伸頭縮頸的進去休息了。

          不過幾天,我家門前的那棵樹上,有很多很多的小鳥在樹上唱歌,每天早上我都會聽見清脆的鳥鳴,隨之,我就會聆聽著這些美妙的樂曲,在這些樂曲中快樂的度過每一天!

          鳥兒們不僅是森林的“歌唱家”,又是“舞蹈家”。它的歌不光是單個的音樂,而是把許多音節(jié)串聯(lián)成章。它唱歌時,時常張開翅膀,跳起各種舞姿,仿佛蝴蝶在翩翩起舞。不但以其美妙的歌喉,優(yōu)美的舞姿,令人嘆服的飛翔技巧美化了環(huán)境,也給人類生活曾添了無窮的樂趣。

          讀了這篇文章,你知道了鳥兒的重要性嗎?那就請大家愛鳥、護鳥,讓我們的生活更加美好,快樂!

          愛護小鳥的作文 篇8

          一個夕陽西下的傍晚,小明走過院子里的小樹旁,看見樹上有一只紫銀銀的小鳥。他自言自語地說:“哇!有一只小鳥,我要把它抓下來!笨墒,樹太高了,怎么抓呀?小明靈機一動,輕輕地往小樹邊走,悄悄拿出彈弓,蹲下身拿起一塊石頭,瞄準小鳥準備射擊。

          這時,鄰居小剛飛奔過來,手里還舉著一張紙。他跑到小明身邊,大聲喊道:“快停下來,快停下來!”小明氣沖沖地說:“你干嘛呀?別把我快到手的小鳥嚇跑了!

          小剛沖向前去抱著小樹輕輕晃了晃,小鳥被嚇得落荒而逃。小明責備小剛說:“你怎么可以這樣?”

          小剛不理小明的責備,把手里的那張紙在樹干上。哦,這是一個“愛護小鳥”的標語。小明看了標語,扔下彈弓羞愧地低下頭說:“對不起,我以后再也不抓小鳥了!毙傉f:“沒關(guān)系,我們一起保護小鳥吧!”

          愛護小鳥的作文 篇9

          有一天放學,小明背上自己心愛的小書包,從學校里蹦蹦跳跳地走出來。今天是小明的爺爺來接小明。小明向爺爺走去,走到爺爺旁邊時,他看見爺爺?shù)氖掷锬弥粋鳥籠,里面還有一只美麗的小鳥,“爺爺,這小鳥是你抓來的嗎?”爺爺說:“是啊,是我抓來的,今天上午我在公園散步的時候抓的。你聽,小鳥唱的歌多好聽呀!比缓笏麄円黄鸹丶伊。

          第二天早上,班主任王老師給學生們上了一堂班會,題目是《保護小鳥》。王老師說:“我們要保護小鳥。因為小鳥吃害蟲,可以為我們保護莊稼,這樣莊稼才能生長得又多又好!毙∶鞅焕蠋煾袆恿,他下決心要把小鳥放到大森林里去。

          于是,他一回到家把書包一放,就向鳥籠跑去。他把鳥籠抱在懷里,要把鳥籠放到窗戶旁邊,然后把鳥籠打開,對小鳥說:“你快飛回大森林吧,那里才是你的家!毙▲B沖了出去,嘰嘰喳喳的地高唱了一首歌,好像在對小明說:“謝謝你,你真是個好人。”

          小明怕爺爺傷心,就把自己最喜歡的播放器放到了鳥籠里,拿到爺爺面前。爺爺非常驚訝,小明把一切都告訴了爺爺。爺爺夸小明是個懂事的孩子,小明非常開心。

          愛護小鳥的作文 篇10

          早上,小劉背著書包去上學時,聽到爺爺?shù)姆块g里傳出美妙的歌唱聲。小劉走進爺爺?shù)姆块g,看見爺爺手里拿著一個籠子,里面裝著一只美麗的小鳥。臉上是很得意的表情。小劉問:“爺爺你為何要抓鳥?鳥是人類的朋友!睜敔斞鲋^說:“我要聽小鳥唱歌,小鳥唱歌好聽!

          小劉去上學了,心里想著那只小鳥。上課時老師講了小鳥能捉害蟲,是我們的朋友,我們要保護小鳥。小劉又想起了爺爺?shù)哪侵恍▲B。

          回到家,小劉走到爺爺房間,爺爺正在睡覺。小劉輕輕地打開了窗戶,又把鳥籠門打開,把小鳥放了出去。小鳥高興地在空中飛舞,好像在說:“謝謝你,你真是好人,我會永遠記住你!”然后小鳥飛向了森林。

          小明一想:把小鳥放了,爺爺會不會罵我?小劉靈機一動,找了一個播放器放在小鳥籠子里,把小鳥的叫聲不斷播放著。爺爺醒來了,小劉把籠子給了爺爺,里面的播放機里傳來鳥的唱歌聲。小劉說:“小鳥是我們的朋友,我們要保護小鳥,要不然爺爺你就用播放機吧!睜敔斅犃诵∶髡嬲\的話語,慚愧地說:“我知道了,以后不抓鳥了!

          最后爺爺聽著播放機里的鳥叫,再沒抓過一只鳥。

          愛護小鳥的作文 篇11

          今天早上小明高高興興地要去上學,忽然看見一位老爺爺手里拿著一個鳥籠,里面有一只可愛的小鳥,于是他問:“鳥是從哪來的?”爺爺說:“這鳥是我兒子抓回來的,我天天聽他唱歌,心里美滋滋的!毙∶髀犕昃屠^續(xù)向?qū)W校走去。

          到了學校,小明聽到老師說要愛護小鳥。小明心想:爺爺?shù)膬鹤涌隙ㄊ亲搅艘吧鷦游,一定要把小鳥救出來。

          到了中午放學,小明自言自語的說:“那我一定要在家,正好在我家附近,這樣我回家時可以順路把小鳥救出來!

          小明走在回家的路上,看見了那個爺爺?shù)募,就趁爺爺睡覺時,把小鳥放飛了?墒撬窒耄耗莻爺爺那么喜歡聽小鳥唱歌,要是他發(fā)現(xiàn)小鳥不見了,一定會傷心的。于是他買了一個收音機,把小鳥的聲音記錄下來,將收音機放回鳥籠。

          等爺爺醒來時,小明把鳥籠給了爺爺,說:“我們要保護野生動物!睜敔斚肓艘幌抡f:“那我以后怎么聽鳥叫呢?”小明說:“我在外邊放了一個收音機,那里有鳥叫。”

          從此以后再也沒有人捉野生動物了。

          愛護小鳥的作文 篇12

          一天,小明在草地上捉了一只可愛的小鳥,小明趕快白小鳥放到自己最喜歡的小籠子里,又是添米又是添水,把小鳥當成了自己的貴賓,可是不管小明怎么跟它玩.唱歌,小鳥還是一聲不吭.無精打采的站在籠子里,小明著急得說:“小鳥呀小鳥你怎么不理我了!闭f這就要哭,這是小亮抱著自己的玩具鴿過來了。

          看看要哭的小明,再看看無精打采的小鳥,心里頓時明白了什么。 他靈機一動對小明說:“小明,我用玩具鴿換你的小鳥好嗎?”小明說:"你的小鳥都會些什么呀?”小亮神氣的說:"我的玩具鴿只要上好弦就可以唱歌.跳舞還能飛呢!”小明高興得說:“換,換當然換!闭f完就把籠子和小鳥交給了小亮,當他從此小亮手里接過玩具子時,他心里高興極了。 小明抱著玩具鴿子急急忙忙地跑到草坪上,上好弦,玩具鴿子一下子飛了出去,邊飛邊唱,樂得小明邊拍手邊說:“真好玩!真有趣!”

          小亮回到家想:小鳥也是一個生命,我們應該愛護它.保護它。于是他拿著鳥籠到小樹林里,打開鳥籠的小門,對它說:“小鳥,飛吧,飛吧你自由了飛到你的家里去吧!”小鳥飛了幾下又回頭看了小亮一眼,才唱著悠揚的歌飛走。

          愛護小鳥的作文 篇13

          在我的生活中,有一個朋友是我不聽缺少的,它就是鳥。

          在一個星期天,我無意中發(fā)現(xiàn)家邊上的一顆大樹上有一個鳥窩,鳥窩里住著五只小鳥,兩只大鳥和三只小鳥。大鳥每天都出去捕食,只有小鳥們呆在高高的樹上。

          在偶然的一天,我放學回家看見一只小鳥掉在了地上。我不知道該怎么辦,只好把鳥兒拿回家里,傍晚我一直看著樹上的.鳥窩放心,大鳥知道自己的孩子不見了,一直飛在空中叫著,我仿佛聽到“孩子,還子......你在哪里!蔽易哌M屋里?匆娦▲B的腿上有血跡,就拿來紙巾檫去了血跡。我想,大概是從樹上掉下來受傷了吧。從此我每天都照顧,也見小鳥腿上的傷漸漸愈合了。一天放學回家,放心小鳥不見了,我非常擔心連晚飯也沒吃。晚上我躺在床上想,小鳥大概是傷好了飛回去看把,第二天早上,我發(fā)現(xiàn)窗外傳來小鳥的叫聲,一看原來是小鳥和它的家人。

          從此以后,小鳥每天早上都站在窗戶上叫著,就像我的小鬧鐘。漸漸地我的生活也離不開它們了。

          朋友們,你們還在捕鳥嗎?停住你們的雙手吧。小鳥是可愛的,小鳥是我們的朋友。

          愛護小鳥的作文 篇14

          一天,小明拿著一個彈弓到公園去玩。小紅也跟著他到公園里玩。

          小明到了公園里,飛快地跑到一棵樹下面。小紅來到了了公園就慢吞吞地走,因為她想欣賞這如畫的美景。

          突然,小明看見一棵樹上有一只可愛的小鳥,小明心想:“要是它能在我的手心唱歌跳舞,那該多好呀!”于是他打定主意要把鳥兒打下來。他拿起了彈弓,瞇起左眼瞄準了小鳥,因為他射的時候用的是左手,所以就射偏了。他說:“唉,沒有射中。”第一次失敗了,他又開始射第二次。這一次他瞄得端端的,他打算一定要百發(fā)百中才射出去。

          小紅看見小明在這棵樹下面打鳥兒,她就大聲喊道:“小明,別打鳥兒,鳥兒是人類的朋友,我們不能傷害他們!笨匆娦∶骱艹泽@的樣子,小紅走到小明跟前給小明說:“媽媽告訴我,鳥兒要給樹治病,要捉很多害蟲,大自然里因為有了它們才不會有蟲災。所以我們要保護鳥類!毙∶髀犃诵〖t的話,慚愧地低下了頭,說:“我知道了,謝謝你給我講了這么多的道理。我再也不打鳥兒了!

          從此小明再也不傷害鳥類了,而且他還幫鳥兒們搭窩呢!

          愛護小鳥的作文 篇15

          有一天,小剛看見一棵小樹上有一個鳥巢,就好奇地走了過去。小剛看見樹上有一只鳥,就爬了上去。小明剛看到。小明趕緊跑過去制止,但是已經(jīng)來不及了,鳥巢也損壞了。小明生氣地說

          鳥會抓害蟲,是好鳥!為什么要這么做?小剛突然臉紅了。小明爬上了樹。小剛看到剛才有兩只鳥受傷了。小剛趕緊跑過去把鳥抓在手里。小明想用什么做鳥巢?小明以為燕子會用樹枝做鳥巢。小明迅速從樹上跳了下來!鞍!”小明大叫一聲,旁邊的小剛跑過去把小明扶起來。小明說:“我們找樹枝好嗎?”“嗯,那只鳥呢?”小剛說。小明說:“放口袋里!”找找看!找找看!終于結(jié)束了!只聽見“砰”“啊”小剛尖叫起來,小明說“我要放棄了!”小剛看見小明頭上戴著一頂帽子。“你可以用你的帽子!小明"!小剛說!拔以趺礇]想到呢?”!小明說。最后,小明把鳥放在帽子里,爬上樹把它放好。他們?yōu)轼B做了一個鳥巢。我們應該保護這只鳥,不要傷害它!

          今天小剛在森林里抓鳥蛋,小明突然出現(xiàn)了。小明說:“別這樣,別碰雞蛋,會傷到鳥的!。小剛聽了,急忙從樹上爬下來,說道:“我再也不會這樣了。小明說:“我要是知道不對就好了!薄皬拇,小剛不再抓鳥蛋了。

          愛護小鳥的作文 篇16

          鳥類是和平的象征,它們像天使一樣美化著環(huán)境。一只燕子,可以在6個月里吃掉50萬只害蟲;一只貓頭鷹一年會吃掉1000只田鼠,而1000只田鼠一年要吃掉2噸糧食;一只灰喜鵲,可以保護1300平方米松林免遭松毛蟲的侵害。人類要與鳥類和平共處,共同創(chuàng)造美好的環(huán)境,這不僅對鳥類,而且對人類都是十分重要的。但是好多人卻沒有意識到這一點,不知道愛護鳥類。

          一個周末的下午,我在園子里玩,發(fā)現(xiàn)一棵老樹上有一只可愛的啄木鳥在上面捉蟲子,它就像一位細心的醫(yī)生在為病人治病。過了幾天,那棵已經(jīng)快枯死的老樹居然長出了新葉子,這不都是啄木鳥的功勞嗎?可是有一天,隨著一聲槍響,那只善良的啄木鳥死去了,不止它一只,成千上萬只小鳥也有和它一樣悲慘的遭遇。它們對人類的貢獻那麼大,可命運求是那么悲慘。

          1981年9月,國務院規(guī)定每年的4月底5月初,確定一個星期為“愛鳥周”。開展愛鳥周活動,是愛鳥護鳥的一項重要措施。愛鳥是一種美德,我們要從小養(yǎng)成愛護小鳥的好習慣,有了鳥兒,我們的地球才會更加絢麗多彩。

          愛護小鳥的作文 篇17

          今天下午放學回家,我在路上發(fā)現(xiàn)了一只小鳥。我走過去,一下子就把它抓住了,原來它受了傷。

          我把它帶回家,路上碰到了四年級的大哥哥,他愿意出兩塊錢買我的小鳥。我看看小鳥,小鳥眨巴著眼睛,一副可憐巴巴的樣子。我想,動物是有生命的,也需要關(guān)心,我要喂養(yǎng)它,把它的傷養(yǎng)好,說什么也不能把它換錢花。

          回到家里,我把剛才的事告訴了媽媽,媽媽夸我做的對。弟弟笑我傻,被媽媽臭罵了一頓。爺爺幫我找來一個大大的籠子,里面鋪了些干草,又用碗盛了些水放進在籠子里。我把小鳥放進籠子里,急忙跑向村子東頭的菜園,我知道小鳥需要吃蟲子,我得在天黑之前把蟲子帶回來,不然,小鳥今晚就得挨餓。

          吃晚飯前,我找到六條青蟲。我把青蟲輕輕喂給小鳥吃,可是它理也不理,只是唧唧地叫個不停。媽媽說,小鳥想媽媽了。我哄著小鳥說:“小鳥小鳥,你不用傷心,等你的傷好了,我放你回到林子里,你就能見到你的媽媽了!笨墒切▲B聽不懂我說的話,還是不吃蟲子。我好不容易才喂完蟲子。此時,飯菜都涼了。

          晚上,我作了個夢,夢見小鳥傷好了。我和它一塊飛向樹林,找到了鳥媽媽。鳥媽媽感謝我,領(lǐng)著我到她家喝茶。

          愛護小鳥的作文 篇18

          小明是一個可愛的好孩子,也是愛護小動物的好孩子!

          一天空氣新鮮,萬里無云。小明正走在回家的路上,忽然發(fā)現(xiàn)遠處的一塊大石頭上面,有一只受傷的小鳥趴在上面,眼睛都快瞇上了,翅膀上流著鮮紅的血,小鳥輕聲地叫著“嘰嘰嘰,嘰嘰嘰”,好像在說:“救命,救命,快救我,啊,好疼!”小明心想:“啊!救救它吧!救了小鳥就等于救了世界上地一條小生命!”小明走上前去彎下腰,小心翼翼地捧著小鳥。小明一邊快速地向家走去一邊開心地對小鳥說:“小鳥別擔心,我一定會把你的傷口治療好的!小鳥!你放心吧!”小明一到家,就把小鳥放在干凈的小桌子上,小明拿出急救箱,先用水清洗一下傷口,再拿出碘酒又拿出棉簽蘸點碘酒,涂涂小鳥的傷口,幫小鳥的傷口消消毒,小鳥感到十分痛,身子緊緊地卷在一起,然后小明拿起紙巾輕輕地擦掉翅膀上的鮮血,最后用紗布包扎了傷口。

          一天,一周,一個月,小鳥經(jīng)過小明的悉心照料,小鳥的傷口全痊愈了,小明捧著小鳥,走向公園,放飛了小鳥。小鳥在小明頭上飛了幾圈,飛回到自己家去了,媽媽笑著拍著手說:“真棒!小明!好樣的!”原來媽媽一直躲在大樹后面偷看呢!

          愛護小鳥的作文 篇19

          一天,小明在草地上捉了一只可愛的小鳥,小明趕快把小鳥放到自己最喜歡的小籠子里,又是添米又是添水,把小鳥當成自己的貴賓,可是不管小明怎樣跟它玩。唱歌,小鳥還是一聲不吭。無精打采的站在籠子里,小明著急地說:“小鳥,小鳥你怎么不理我了。”說著就要哭,這是小亮抱著自己的玩具鴿來找小明玩?戳丝匆薜男∶鳎瑳]精打采的,心里頓時明白了什么。

          他靈機一動對小明說:“小明,小明,我用玩具鴿換你的小鳥吧!”小明說:“你的玩具鴿都會什么呀?”小亮神奇的說:

          “換,換當然換!闭f完就把小鳥和籠子交給了小亮,當他從小亮手里接過玩具鴿子時,心里高興極了。

          小明抱著玩具鴿子急急忙忙的跑到草地上,上好弦,玩具鴿子一下子飛了出去,邊飛邊唱,樂得小明一蹦三尺高,邊拍手邊說:“真好玩!真有趣!”

          小亮回家想:小鳥也是一個生命,我們應該愛護它,保護它。于是他拿著鳥籠到小樹林里,打開鳥籠的小門,對它說:“小鳥,飛吧,飛吧你自由了飛到你的家里去吧!”小鳥飛了幾下又回頭看了小亮以眼,才唱著悠揚的歌飛走。

          愛護小鳥的作文 篇20

          星期六上午,天氣晴朗,陽光明媚,小明拿著彈弓興高采烈去郊外打鳥。突然,他看見一只小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著,目標出現(xiàn)了,機會難得,小明舉起彈弓瞄準小鳥一射,小鳥馬上就掉了下來。小明拿起小鳥,放進了鳥籠,就開開心心地回家了,他一到家就馬上幫小鳥包扎、治傷,每天給他米吃,還有水喝,在他精心呵護下,小鳥的傷終于治好了。

          可是小鳥在籠里并不開心,有一天,小明提著鳥籠子,去公園去捉蟲子給它吃,走著走著他看見遠處有棵樹,他想:樹上一定有蟲子,可走近一看,樹上掛著一個牌子,牌子上寫著“愛護益鳥,人人有責”八個大字。

          小明一看,知道自己錯了,小鳥是益鳥,是吃害蟲的,我應該保護它才對。于是小明毫不猶豫打開鳥籠,小鳥馬上飛了出去,嘰嘰喳喳地叫著,好象在說:“謝謝你,讓我重新自由,我會和其他小鳥一起,捉掉植物上的害蟲,讓世界變的更加美麗!

          從此,小明再也不去彈鳥,他還到處向小朋友們宣傳“愛護益鳥,人人有責”呢!

          愛護小鳥的作文 篇21

          放學了,小明做完作業(yè),拿著他心愛的彈弓跑出家門。在小區(qū)路邊那棵大樹下面,他看到一只小鳥落在樹枝上一動不動,瞇著眼正在睡覺呢。

          小明悄悄地走過去,彎腰從地上撿起一塊小石頭,拉開彈弓,閉上一只眼瞄了瞄準,手一松,小石頭“嗖”地就飛了出去,打在了小鳥的翅膀上。小鳥被打暈了,“撲通”一下掉到了地上。

          小明趕緊跑過去,把小鳥撿起來。小鳥醒了,撲棱著翅膀“吱吱”叫,好像在說:“放了我,我要去找媽媽!毙∶髯ブ▲B的翅膀,心里想:想跑,沒門兒。他拿著小鳥跑回家,找出鳥籠,把小鳥關(guān)進去。

          小明提著鳥籠高高興興地往小區(qū)公園走,要去向小伙伴們炫耀炫耀。突然,他看到路邊樹上掛著一塊大牌子,上面寫著“愛護鳥類,人人有責”八個大字。小明站在那里愣住了,看看牌子上的字,再看看籠子里的鳥,臉紅了;\子里的小鳥又“吱吱”地叫起來,好像在說:“快放了我吧!

          小明想了想,趕緊把鳥籠的門打開,把籠子高高地舉起來。小鳥忽閃著翅膀飛出籠子去找媽媽了。小明看著飛遠的小鳥,笑了,心里想:我以后再也不傷害可愛的小鳥了。

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