精選描寫鳥的作文三篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的描寫鳥的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫鳥的作文 篇1
清晨，剛下過一陣細雨。樹林里，蘑菇一個接一個地鉆出地面來．晶瑩的水珠在頭頂滴溜溜地轉著，還不時傳出幾聲清脆的鳥叫……
小明和小軍一起去采蘑菇．兩位好朋友說說笑笑，一起沐浴著雨后的陽光，呼吸著清新的空氣，傾聽著鳥兒們的交響曲，開心極了。
“砰”，一聲槍響劃破了天空，打破了林中的寧靜。只見鳥兒爭先恐后地飛了出來。小明和小軍循聲望去，只見一位手拿槍的`男子正對著鳥兒，小明見了，急忙跑上去大聲地說：“叔叔，鳥是人類的朋友，我們不應該傷害它！”小明說話驚飛了鳥兒，青年男子見差不多到手的“肥肉”飛了，罵罵咧咧地說：“老子愛打鳥關你們屁事，你們管得著嗎！”
小明鄭重其事地說：“我們應該一起來保護鳥兒，而不是傷害它！”青年男子聽了，卻說：“反正鳥那么多，打死一兩只也沒什么關系嘛！”小軍聽了生氣的說：“如果大家都像你這樣想，那全球有幾十億人，每人都打死一兩只鳥，那世界上就會死上百億只鳥，哪有那么多鳥給我們獵殺呢？”“而且”。小明接過話題說：“鳥不僅能幫助農民伯伯吃掉莊稼的害蟲，還能幫我們種樹呢！
聽了小軍和小明的話，青年男子慚愧的低下了頭，說：“沒想到，我就是捕幾只鳥，竟然會給我們的生態(tài)環(huán)境帶來那么嚴重地威脅��！”“是呀，早在十幾年前，我國就發(fā)布了收繳槍的通知，叔叔，多一只鳥就少一份危害，你去派出所交槍吧！”
青年男子猶豫了一下，說：“我以后再也不打鳥了，槍可不可以不繳��？”小明聽了，嚴肅地說：“雖然你是不打了，可是如果槍落入其他人手里呢！”青年男子想了一想，便說：“好，我們一起去繳槍吧！”小明和小軍聽了，開心的笑了。
第二天，小明和小軍還有那位叔叔，一起扛著塊木牌來到樹林里，只見木牌上寫著：“鳥是人類的朋友，禁止捕殺。”這時，鳥兒的交響樂又在林中回蕩。
描寫鳥的作文 篇2
暑假里的一段時間，每當太陽剛剛爬上樹梢的時候，總有一陣陣清脆悅耳的鳥鳴從緊挨著我家陽臺的那株高大的柳樹上傳來�！肮戳ǎ编�，啁啾唧唧，嘀哩嘀哩……”。每每吸引得我放下手中的事情，跑到陽臺上去。
在那繁茂的枝葉間，兩只可愛的小精靈——看樣子，好像是兩只黃鸝——一邊唱歌，一邊在枝丫間翻飛跳躍。它們的身材和麻雀差不多大小，頭部和腹部的羽毛茸茸的，呈米黃色，翅膀上的翎毛和長長的尾羽為黃黑色，一只尖尖的小嘴巴是肉紅色的，兩只小小的眼睛像黑珍珠一樣，閃閃發(fā)亮，顯得格外活潑。小家伙唱歌的時候，總要高高地翹起尾羽、煽動著它的雙翅，好像在為自己鼓勁兒一樣。它們一唱一和，一問一答，那歌聲時而高昂，時而深沉，時而悠長，時而短促，時而尖細，時而粗曠，時而歡快，時而激昂。歌聲婉囀悠揚，似山泉淙淙，清澈透明，娓娓動聽，讓我久久不忍走開。
這些鳥兒的歌聲在述說著什么呢？是在呼喚它的同伴，還是在吟唱這涼爽宜人的夏日清晨？是在討論什么問題，還是在談論自己的朋友親人？是在回憶難忘的昨日，還是在憧憬美好的明天？
��！“兩只黃鸝鳴翠柳”。一幅多么美麗的圖畫!
我多么羨慕它們�。】梢栽诹a間翻飛，可以到白云上翱翔。它們是藍天的驕子，它們是綠樹叢中的精靈。我想，假如我會七十二變，我也要為自己安上兩只翅膀，去追隨它們。
描寫鳥的作文 篇3
今天下午第一節(jié)課，翟老師拿來一個小鳥籠。我們的眼睛目不轉睛地看著鳥籠。好想知道這個鳥籠里裝的是什么鳥？
翟老師給我們介紹：這是一只玉鳥，又叫金絲雀。玉鳥最喜歡水浴，身長14～15厘米，它的爪子非常長，眼睛黑乎乎的，跟綠豆的大小差不多，嘴巴的顏色和腿的顏色一樣，都是膚色！
我觀察到：這只鳥是金黃色的，它的頭不停地擺動著，因為它對這里十分陌生，充滿了好奇。所以，它總是一蹦一跳地東張西望。我覺得：它膽大包天，除非受到傷害才會跳到旁邊的欄桿上，乖乖地待著。翟老師還拿著毛筆逗小巧玲瓏的玉鳥呢！
這只行動敏捷的玉鳥頭圓溜溜的，身體是流線型的，肚子鼓鼓的，好像是剛剛大吃一頓似的！
最后，我跟這只玉鳥告別了，我很舍不得。期盼著還能再見到它！
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