精選我家的小鳥的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我家的小鳥的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我家的小鳥的作文 篇1
一天中午，我獨(dú)自一個(gè)人出去玩耍。玩累了，我就坐在一棵大樹下乘涼。一陣微風(fēng)吹過(guò)，像母親的手撫摸著臉，感覺(jué)非常舒適、愜意。我抬頭看著綠綠的樹葉、藍(lán)藍(lán)的天空，并呼吸著新鮮的空氣。突然間，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處一棵樹的樹干上有一個(gè)洞，里面黑不隆冬的，看不清楚有什么。我感到很好奇，心想：樹洞里面是什么樣的呢？會(huì)有什么東西嗎？蛇？ 鳥？還是白蟻？
好奇心驅(qū)使我去一探究竟。我在離樹50厘米外靜靜地聽著樹洞里有些什么動(dòng)靜，什么也沒(méi)有。我又往前湊了湊。忽然，我聽見了“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲。我好奇地把頭伸進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)了里面有一個(gè)鳥窩，幾只小鳥在伸長(zhǎng)脖子，“嘰嘰喳喳”地叫著。我高興極了，因?yàn)檫@是我第一次發(fā)現(xiàn)有小鳥的鳥窩。
再仔細(xì)看看，只看見鳥窩里蹲著6只剛出生不久的小鳥。這幾只小鳥渾身毛茸茸的，金黃金黃的。一張張尖尖的小嘴一張一閉的，發(fā)出“嘰嘰喳喳”的叫聲，一雙雙圓溜溜的小眼睛不時(shí)往四周張望，好像在叫著媽媽，盼望媽媽趕緊回來(lái)給他們食物吃。我越看越喜歡，心想：多可愛(ài)的小鳥啊！我想帶一兩只回家玩，應(yīng)該沒(méi)事的吧？反正鳥媽媽還有好幾只小鳥呢！看看四周沒(méi)有人，我趕緊伸長(zhǎng)手臂，從鳥窩里小心地抓出了兩只小鳥，捧在手上，飛快地跑回了家。
一回到家里，我就大喊：“姐姐，姐姐，快來(lái)看呀！你看我?guī)Я耸裁礀|東？”我邊說(shuō)，邊把小鳥放進(jìn)紙箱里。 姐姐來(lái)了，我說(shuō)：“姐姐，這兩只小鳥可愛(ài)吧！”“你怎么能抓小鳥呢？快把它們送回去！”“不，”我不情愿地說(shuō)：“不要！”“你看看，這兩只小鳥多可憐，它們多想回到自己家��！”姐姐對(duì)我愛(ài)說(shuō)。我回過(guò)頭看那兩只小鳥，只見小鳥撲騰著它那稚嫩的翅膀，很著急、想要離開這里的模樣。它們不愿意離開家，它們想回到媽媽身邊。我開始不忍心，想了很久，最終還是決定把小鳥送回去。
大樹下，我看見鳥媽媽在著急地找它的寶寶。我小心地把小鳥放回鳥窩，只見鳥媽媽飛到窩里，看了又看，親了又親它的孩子們。
因?yàn)樽运�，我差點(diǎn)成了傷害小鳥的罪犯！以后我再也不會(huì)抓小鳥了，因?yàn)槲颐靼琢丝蓯?ài)的小鳥們也有自己的`家，也有關(guān)心自己的爸爸媽媽，我們不能傷害它們！看到小鳥在窩里“嘰嘰喳喳”地叫，看到鳥媽媽飛進(jìn)飛出忙碌的身影，我突然好羨慕這些小鳥，它們多幸福，無(wú)拘無(wú)束、快樂(lè)生活。
我家的小鳥的作文 篇2
變化多端的自然界孕育了許多令人意想不到的小動(dòng)物。他們聰明、機(jī)靈、活潑、勇敢，都以自己不同的方式在大自然中找到了生存之道。然而，鳥這種通人性的動(dòng)物，卻是人類的好朋友。
在我家有著一只小鳥，那是媽媽在我一年級(jí)考試后，給我的學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)。它灰色的羽毛中夾雜著一些黑色的羽毛，一張淡黃色的小尖嘴，時(shí)不時(shí)還會(huì)張開練一練嗓音。一雙黑黝黝的小眼睛，總是不停地東張西望，似乎在觀賞周圍的美景。因?yàn)樗綍r(shí)會(huì)學(xué)我說(shuō)話，而且說(shuō)話的聲音都很搞笑，所以我給他取了一個(gè)有趣的名字——“逗逗”。
逗逗剛來(lái)我家時(shí)，總是不停地從鳥籠的細(xì)鐵棍上跳來(lái)跳去，一副很害怕的樣子，似乎對(duì)他新家的環(huán)境感到很陌生。有時(shí)，我背著書包放學(xué)回來(lái)，它一見到我，就發(fā)出一種尖銳的叫聲，好像在說(shuō)：“這里是哪里？你這個(gè)龐然大物想對(duì)我做什么？可千萬(wàn)別傷害我呀！”
為了讓逗逗適應(yīng)新家的環(huán)境，再見到我時(shí)不再害怕，我決定用一天的時(shí)間來(lái)和逗逗好好相處一下。這天，我早早地就和媽媽一起起床了，此時(shí)此刻的逗逗還做著美夢(mèng)，顯得無(wú)比安分。我躡手躡腳地拿著一杯小蟲子走近它，把它那已經(jīng)吃完的食物補(bǔ)充好。過(guò)了半個(gè)多小時(shí)后，在沉睡中的逗逗蘇醒過(guò)來(lái)了。它一見到我，先是驚奇地看了看杯子里的蟲子，然后向后退了幾步，用一副驚恐的表情望著我，不時(shí)還發(fā)出一陣陣“嘰嘰喳喳”的叫聲。我見逗逗這樣，便走上前去對(duì)它說(shuō)：“逗逗，你別害怕，我只是看你待在我家心情不好，想讓你別害怕我，和我做個(gè)朋友，好嗎？”逗逗似乎聽懂了我的話，但還是有點(diǎn)半信半疑，不過(guò)它朝前走了幾步，沖著我叫了幾聲，不停地拍打著翅膀，好像在對(duì)我說(shuō)：“你真只是想和我做朋友嗎？”我上前去輕輕地?fù)崦怂鼛紫�，并用溫柔的目光看著它。剛摸它的時(shí)候，它還有一些畏懼，后來(lái)看見我并沒(méi)有傷害它，逗逗便用它那淡黃色的小尖嘴兒碰了碰我的手指。表示認(rèn)可了我之后，它竟然學(xué)著別人說(shuō)：“你好！你好！”以此來(lái)表示對(duì)我的感謝，這使我很開心。
動(dòng)物們也是需要我們來(lái)愛(ài)護(hù)的，只要我們關(guān)愛(ài)它們，就會(huì)獲得它們的認(rèn)可，從而和它們成為好朋友。要知道，我們可是共同生存在這美麗的大自然之中的。
我家的小鳥的作文 篇3
我家養(yǎng)了兩只小鳥，分別叫湯姆和索婭。湯姆的肚子是淡藍(lán)色的，翅膀上是黑白相隔的羽毛。額頭是白色的。它的眼珠鼓鼓的，而且外圈是白色的。在金黃色的嘴巴上面，有兩個(gè)很顯眼的小鼻孔，很可愛(ài)。索婭呢，和湯姆的外形是一樣的，只不過(guò)顏色不一樣。索婭的肚子是綠色的，翅膀上黑相間的羽毛，額頭是金黃色的。
只是眼珠外圈的白線不是很明顯。它們有一個(gè)相同點(diǎn)，那就是它們兩黃邊腮幫子上都有一塊深藍(lán)色的圓圈。它們的不同點(diǎn)是，湯姆腮幫子下面共有四個(gè)黑點(diǎn)，而索婭卻只有三個(gè)。我一直很好奇它們的爪子。一般鵝有五個(gè)腳趾頭，而它們卻只有四個(gè)腳趾頭，真奇怪！它們不僅有一身華麗的衣服，吃東西也很好玩。我每天除了給它們吃鳥食以外，也會(huì)適當(dāng)?shù)亟o一些蔬菜類的東西。一次我發(fā)現(xiàn)，它們吃菜葉的方法居然不一樣。湯姆是一見到菜葉，就會(huì)先扯下一塊，然后再慢慢享受。而索婭卻是先把一塊慢慢嚼碎，再把一塊扯下來(lái)吃了。它們喜歡的東西也不一樣。每次我把水送進(jìn)鳥籠，湯姆就會(huì)興高采烈的。我一把鳥食送進(jìn)鳥籠，索婭就會(huì)歡天喜地的。我家的小鳥不僅是我家的開心果，還能幫我解悶，我非常喜歡它們。
我家的小鳥的作文 篇4
在我家的陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)了兩只美麗的小鳥，我給小鳥起了個(gè)外號(hào)，一只叫“翠翠”，一只叫“黃黃”。它們可愛(ài)極了。它們給我?guī)?lái)了許多的快樂(lè)，我很喜歡它們。
每天放學(xué)回家，我就放下書包，奔向陽(yáng)臺(tái)去看翠翠和黃黃。每當(dāng)這時(shí)它們就會(huì)向我咕咕的叫，好像在說(shuō)：“姐姐回來(lái)了！姐姐回來(lái)了！”還在籠子里飛來(lái)飛去。我給小鳥喂飼料，小鳥用它尖尖小嘴咯吱咯吱的吃著，吃得可香啦！小鳥吃飽了就站在桿子上睡覺(jué)。真可愛(ài)！
我喜歡我的小鳥，因?yàn)樾▲B給我?guī)?lái)了許多的快樂(lè)。