【熱門】小鳥作文九篇
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小鳥作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小鳥作文 篇1
在森林里，有一只大象。它很強壯，但是脾氣不好。大家都不喜歡和它做朋友。一天，他遇到了一只鳥。當鳥看到大象時，它非常害怕，請求大象放它走。他說有一天他會報答大象的。
大象笑著說，你能為我做什么？“我不知道，但我會盡力幫助你，”這只鳥對諾諾說。
于是，大象放了鳥，走開了。只是有一天，大象早上醒來，覺得有點癢，就沒在意這點小事。
第二天早上大象醒來，感覺更癢了。他到處撓自己的長鼻子，但撓不到最癢最疼的地方，身體漸漸感到無力。它痛苦地叫道：誰能幫我？誰能幫我？就在這時，小鳥飛了過來，喊道：我能幫你。
當鳥站在大象背上時，原來大象身上生了很多寄生蟲。小鳥把它們一個個擦干凈，說你以后要多洗澡，不然會很癢。當大象看到自己的身體不癢的時候，它非常高興，對小鳥說：謝謝！
從此，鳥兒會站在大象的肩膀上唱歌，大象會帶著鳥兒散步，他們會成為一對形影不離的好朋友。
小鳥作文 篇2
這是一個炎熱的下午，一只小鳥從巢里出來找水喝。天空中無一絲云彩，太陽一個人在天上給大地加熱，還哼起了郭芙蓉的臺詞：“我烤，我烤，我烤烤烤。”
小鳥越飛越低，準備著陸了，著陸成功。小鳥自言自語道：“唉，天氣太熱，要找到水源，不然會渴死的。”說著，便在地上蹦蹦跳跳地找起水來。過了一袋煙的功夫，小鳥終于找到了一條清澈的小溪，水的清香味撲鼻而來，小鳥跑到水邊，大口大口地喝了起來。
小鳥喝飽了，又在泥土里抓了幾條蟲子吃。突然，一個聲音傳了過來，不過很含糊，根本聽不清。小鳥朝著聲音的來源走去，在一個小水井里找到了聲音的來源，原來是一只井蛙在擺弄一個盒子，盒子不斷傳出聲音：“我是一只小小小鳥，想要飛呀飛呀飛不高。”
小鳥站在井邊緣叫了一聲，井蛙聽見上面有動靜，抬頭一看，是只鳥。它關(guān)了音樂邀請鳥兒下來，小鳥下來了，對這陌生的井東看看，西望望，不過對這只盒子最感興趣。井蛙看出小鳥不知道這是什么玩意，便得意洋洋地說：“這是電腦，是最新版華碩手提筆記本電腦，什么問題都能解決�！毙▲B看這東西只有這么小，起了疑心：“真的嗎？”“當然，不信你試試看。”井蛙說道。小鳥：“好，天有多大，中國地有多大？”井蛙用一只連著線的，像老鼠的東西點了幾下，又敲了幾下鍵盤，回答小鳥：“天無邊無際，中國土地面積是960萬平方千萬。”小鳥還是不信，又提問：“現(xiàn)在人們還餓肚子嗎？”井蛙又敲了幾個鍵盤，說：“不，人們餓已經(jīng)是19世紀的事了，自從發(fā)現(xiàn)了雜交水稻，人們就走上了小康道路�！�
聽完，小鳥終于信了。小鳥慚愧地說：“沒想到連井蛙都這么聰明，全靠電腦，我也要學電腦，增長知識呀！”
小鳥作文 篇3
一身絢麗的晚禮服罩著嬌小的它，清脆的叫聲早早地撥開了的晨曦，這是最奇幻的歌唱。它就是大自然最活躍、最可愛的小精靈——鳥。
它們飛翔于浩瀚的天空，是藍天的驕子，大地的寵兒。它們也曾有過一段屬于自己無憂無慮的日子�？涩F(xiàn)在，鳥兒們每天都提心吊膽的，因為人們大肆地砍伐樹木，讓它們不得安寧。砍掉一棵樹，就有可能摧毀一只小鳥的家：小鳥就會無家可歸。它們生怕哪一天飛回到那片熟悉的草地，發(fā)現(xiàn)自己的家沒了，想象著一個深冬的夜晚，獨自流浪在寒風瑟瑟的街頭，那樣凄涼，那樣蕭條，那樣無依無靠……想到這里，我心里不禁打了個冷顫。不能再這樣下去了！不能再讓這些可憐的小鳥們再失去自己的家了我暗自下定決心。
忽然，一個想法在我的心里萌發(fā)：為小鳥做個家吧！
對呀！我們也可以來做鳥窩嘛！小鳥一根一根地銜枯樹枝來搭巢，多不方便，多辛苦��！我們有靈巧的雙手，做起來當然容易多啦！
說干就干。我在草地里東翻翻，西瞧瞧，左望望，右找找不一會兒，就找到了許多枯枝那些樹枝古怪地交叉著，層次j齊，一副很難纏的樣子。有的斜著頭，歪著臉，好像在對我的長著不計其數(shù)的老年斑，凸凸不平，跟月球表面似的；還有的有許多手臂，有序地排著，猶如三頭六臂的哪吒一樣。我把它們集體改造了一通，現(xiàn)在的它們精神抖擻，個個仿佛穿著制服似地整齊劃一。我憑著自己的想象力，先把膀大腰粗的枝干圍成圓錐體，下端交叉的部分用繩子扎好。
正當我為自己的才華而興奮的.時候，接下來的狀況卻給我一個下馬威：我把那些身形苗條的枯枝剛像編花籃似地編起來，沒過多久，它們就堅持不住了，一根根不爭氣地從粗枝干里彈出來了，輕蔑地瞅著我，仿佛瞧我處在了下風的樣子。正當我呆呆地杵著無技可施的時候，不經(jīng)意地看見了旁邊的線團，是啊，總是掙脫的細枝干頭尾可以用線來做固定，這樣不就不會逃跑了嗎？固定好后，我在里邊鋪上一層厚實的枯葉，使鳥巢變得更加柔軟，舒適。照著鳥巢的做法，我還搭了一個屋頂，在一邊剪出一扇小門，扣在鳥巢上固定住，我的自創(chuàng)鳥窩終于做成啦！
我搬了把梯子，將小鳥窩放在了一棵香樟樹上。每天，我都會抬頭望望有沒有小鳥住進來。不知過了多少天，等我快把這事忘記的時候，一次上學的路上忽然聽到，“喳喳喳！喳喳喳”的聲音。我抬頭一看，呀！我的鳥窩里住進了一位客人——小麻雀，它站在鳥窩里悠閑地唱著歌，好像在跟自己的同伴們炫耀著自己的新家呢！我望著小麻雀。甜甜地笑了。
是�。赘鶚渲�，幾片枯葉，就可以變成一個溫暖的小家，看著小鳥悠然快樂的樣子，我們何樂而不為呢？
小鳥作文 篇4
面對鳥籠中豐富的食物，舒適的生活的誘惑，小鳥，你飛進了鳥籠，但你想過你的生活從今往后會發(fā)生怎樣的變化嗎？
飛進鳥籠后，你每天過著衣來伸手，飯來張口的生活。每天早晨，主人在籠中放入精心準備的飼料。吃飽之后，主人帶你到花園中溜彎。把籠子掛在樹上，掀開蒙在籠子上的布，讓你呼吸新鮮的空氣，你用清脆的嗓音唱出婉轉(zhuǎn)優(yōu)美的曲子。
之后，主人讓你在籠中睡午覺，你便可以舒舒服服的躺著，享受著溫暖的陽光。當你看見那些自由自在飛翔的鳥兒，你想和它們一起飛翔在天空中嗎？你想到外面去探究這神秘莫測的世界嗎？你想到外面去經(jīng)受一點點的磨難來鍛煉自己嗎？可能剛開始你的答案是否定的，但過了一個月、兩個月，甚至一兩年，你的答案會有所改變嗎？
晚上，你進入了夢鄉(xiāng)，甜美地睡著，不用像樹林中的鳥兒那樣睡得不踏實，你根本不用擔心自己的安危，因為不會有人會傷害你，因為你生活在籠中。
這樣，你一天的生活就結(jié)束了。你每天按照這樣的軌道來過生活。雖然很舒適，但你想過沒有，如果有一天，你的主人不喜歡你了，你怎么辦，你怎樣去生活？這些你可能從來沒想過，但真有這么一天，你怎么辦？
小鳥，外面的誘惑可能真的很大，但你不能只看見好的一面，而忘記看一下壞的一面。你要記住，天下沒有白白的餡餅掉下給你！”
小鳥作文 篇5
一天早上，當我還在夢鄉(xiāng)里的時候，我忽然聽到了一陣“撲棱，撲棱”的聲音。起初，我還以為是起了大風，把窗簾吹了起來，就沒有太在意，繼續(xù)蒙頭大睡。可是過了一會兒，我又聽見了幾聲“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲。我本來以為是外面的小鳥在叫，可是一想，不對勁兒呀，這才清醒了過來：我家飛進來了一只小鳥！
這下可好，我連拖鞋都顧不上穿，光著腳，一路小跑奔到窗戶邊，輕輕打開窗戶，伸著腦袋，拿眼睛在陽臺里掃來掃去，果然，我發(fā)現(xiàn)了一只小麻雀！這可著實讓我大大激動了一番，我多么想和一只小鳥玩玩呀。于是，我躡手躡腳的走進陽臺，小心地關(guān)上了窗戶，并且拿起了晾衣桿，開始捕捉這只小鳥，可是這小家伙不停的飛來飛去，我就舉著桿子追來追去，可我到底也沒捉住它。我懊惱地坐在一旁，看著它左沖右撞，想要飛出去，不時還發(fā)出幾聲尖叫，忽然，我好像明白了什么東西：人世間的所有生物都有自由的資格，而我為什么要剝奪一只小鳥的自由呢，即便是動物，也有自己的父母親人和朋友，我們要將心比心，認真對待每一個生命......
想到這里，我毅然打開了窗戶，讓小鳥飛出去。起初，它以為我還要抓它，但到后來，它感到了我的善意，不再反抗，我趁機抓住了它。我戀戀不舍地撫摸著小鳥，最終，我來到窗邊，張開雙手，放飛小鳥。一剎那間，小鳥便飛到了樓下的大樹上，去尋找它的朋友和親人。我高興地看了看它們，心里無比暢快，真想大聲說一句：“小鳥，你好！”
小鳥作文 篇6
人們都說：“可憐天下父母心”,可又有誰知道：“童心像小鳥呢”這本《瞧，這些大人》就寫了這成千上萬個孩子的心聲，揭露了成千上萬個“可憐”的家長的“罪惡”，寫出了孩子們的心愿。
這本書是著名作家楊紅櫻寫的，她說，她平生最大的愿望就是---破解童心。
這本書主要講了：杜真子的媽媽（一個愛逼自己孩子學習的大人），馬小跳的爸爸（馬天笑先生）和他的寶貝兒媽媽和小大人丁文濤，幾家人之間發(fā)生的有趣事情。
書里的內(nèi)容其實是告訴大人們要了解童心的重要性，逼著自己的孩子看名著，逼著自己的孩子做作業(yè)，以至于讓孩子們逐漸討厭學習。同時，這本書也反映了社會丑惡的一面，告訴家長們，這些“受寵”的孩子們正在“白費”家長們的錢！
讀了這本書后，我不由的想到了我自己，在家里，我的作業(yè)做完后，媽媽從來不給我布置多余的作業(yè)，任憑我做喜歡的事情，比如：看漫畫，玩游戲，聽歌。不過，媽媽的要求就是，必須把所以的作業(yè)認真完成后才可以放心的玩！
我認為，一個孩子，學習不是最重要的，身心健康，也是寶貴的，大人們，快些醒悟吧！現(xiàn)在不讓孩子們做家務，逼孩子學習，是因為你們已經(jīng)忘記了自己的童年。請讓我們也能擁有快樂無憂的童年吧！
小鳥作文 篇7
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
有一種鳥，它能夠飛行幾萬公里，飛越太平洋，而它需要的只是一小截樹枝。
在飛行中，它把樹枝銜在嘴里，累了就把那截樹枝扔到水面上，然后飛落到樹枝上休息一會兒，餓了就站在樹枝上捕魚，困了就站在樹枝上睡覺。誰能想到，小鳥成功地飛越了太平洋，靠的卻僅是一小截的樹枝。
試想，如果小鳥銜的不是樹枝，而是把鳥窩和食物等所有的用品，一股腦兒全帶在身上，那小鳥還飛的起來么？
根據(jù)上述材料作文，要求自定立意，自擬題目，自選文體（詩歌除外）；不要脫離材料的內(nèi)容及做含意范圍作文，不少于800字。
《我不相信傻鳥的道理》
作為一個理科生，我看到這個題目的時候，立刻石化了。
我很想抽人！很想狠狠地抽命題老師一巴掌——代表我的物理老師。
讓一只鳥，叼著樹枝飛太平洋——什么樣的極品智商才能編出這樣的故事呢？
我不知道命題老師的鳥，是如何威猛，是如何神奇。一個正常人的思維卻讓我不得不懷疑一些東西。我不跟你計較，一個叼著樹枝的鳥，如何跟同伴打情罵俏；
我不跟你計較，一個不會游泳的鳥，如何踩著樹枝捕魚;也不跟你計較，太平洋的海浪會不會打翻樹枝。我只問你一個問題：
你知道，究竟多大的一根樹枝，才可以讓一只鳥浮在水面上？
鐵絲一樣粗的？筷子那樣粗的？
找抽的命題老師，請允許我教給你一個關(guān)于浮力的公式，如果你想讓一塊木頭能載動一只鳥，那么需要符合如下條件（出于對您智商的尊重，我不使用各種字母）：
木頭產(chǎn)生的浮力-木頭本身的重力+鳥的重力
為了能讓木頭發(fā)揮最大的作用，我們假設(shè)木頭恰好被完全踩到水面以下。
那么可以得出這樣的結(jié)論：
水的密度×木頭的體積×重力加速度-木頭的密度×木頭的體積×重力加速度+鳥的重量×重力加速度
合并同類項并簡化之，得出：
木頭的體積×(水的密度-木頭的密度-鳥的重量
水的密度約為1000千克/立方米，而木頭的密度在400-750千克/立方米之間，我們權(quán)且當這個鳥很聰明，找了比較輕的一種，木頭的密度按500千克/立方米算。
可得出：
鳥的重量/木頭的體積-500千克/立方米
簡單來說，就是這樣的結(jié)論：
如果鳥是1公斤重，那么，木頭的體積-1/500立方米-0。002立方米-2立方分米
2立方分米什么概念呢？——我們常見的磚頭，大約兩塊�。�！
一公斤中的鳥什么概念呢?這么說吧，普通的母雞一般三四斤重，一公斤重的，也就是只小雛雞。
一只小雞那樣大小的鳥，銜得動兩塊磚頭大小的木塊或者說是一個胳膊粗細的木棒嗎？就算可以，風對木塊的阻力，也會讓鳥兒飛到大西洋，而不是太平洋的。
命題老師可能會說他的鳥大，鳥大分量也重�。∧强赡芤暤木筒皇歉觳泊值哪景袅�，而是一根柱子了。
總之，科學告訴我。不管是什么鳥，都不會選擇叼著樹枝飛太平洋。如果一定要這么干，肯定是只傻鳥——淹死在太平洋里喂魚的傻鳥。對于建立在這個傻鳥故事上的傻鳥道理，只有傻鳥才會信。
小鳥作文 篇8
你無力地站在鳥籠的欄桿上，正在向你的兄弟姐妹和父母親訴苦。
原先的你，在一片茂密的森林中無憂無慮，自由自在地生活著。你們每天和自己的兄弟姐妹們興高采烈地嬉戲，一起唱歌，跳舞，玩游戲，還在一起覓食。每天過著日出而作，日落而息的生活。雖然比較辛苦，但還是非常快樂。直到有一天……
那一天，天高氣爽，微風習習，似乎在這樣的日子里，一切事情都是美好的。可是 ，一大早，一陣刺耳的“轟轟”聲就把你們吵醒，被吵醒的你站起來正想抱怨，卻被撲鼻而來的廢氣嗆出眼淚。你一看，呀，大事不好，一個個披著鐵皮的“大塊頭”正舞著它那“大鉗”推倒樹木，摧毀著你們的家。你們皺著眉頭看著這可怕的一幕。只好忍痛搬家到森林深處。那可怕的機器工作一周后終于不再向森林深處“進軍”了。你們也得到了暫時的安寧。
但是好景不長，在那原本是森林的地方拔地而起許許多多、各式各樣的建筑物。你們生活規(guī)律被打亂了；你們覓食的范圍縮小了，晚上被噪音吵得無法入睡，還得提心吊膽害怕被人類獵殺。
過了一些日子，你們發(fā)現(xiàn)人類喜歡把鳥養(yǎng)在籠子中。天天喂食，不用擔心被捕殺，這些好處令你們向往。終于，你和你的哥哥來到了一個寵物店……
寵物店的老板見到天上掉的餡餅哪有不撿的道理。幾天后，你們被送到一戶人家中，每天悠閑自在無所事事的生活讓你們感到厭惡。你們向往曾經(jīng)在天空自由自在地飛翔，一家大小快樂地覓食……。
一天，你們的母親來看你們，相互訴說著，希望人類愛惜小動物，不要無節(jié)制地開發(fā)，破壞森林，讓你們擁有一片安寧的天空快樂的生活著。
人類啊，覺悟吧！
小鳥作文 篇9
晨光照進窗來，優(yōu)雅地灑在我的臉龐。屋后的桃樹上，幾只小鳥歡叫著……
就如歌一樣……
它把我從夢中喚醒。我躺在床上，享受著窗外的音樂會。身旁的電扇已經(jīng)停了，歌聲直接灌入我的耳中。微風吹來，天藍色的窗簾輕輕撥動裙子，在風中舞蹈，伴著這鳥叫，不，這歌聲。每天早上都這樣，這種優(yōu)雅令我陶醉……
“阿飛，起來上學了！”我掃興地應了一聲，這也是每天早上必做的。穿上衣服，在鏡子前照一照——六年級了，可不能做邋遢大王了。
走出大門，鳥兒還在樹上，它們在為我送行……我愛上了這世上每一只歡叫的鳥。
路上，我偶然得到一只小鳥----它一頭撞進了堂哥家的新屋,一時出不去,做了堂哥的“俘虜”,被當作玩物送給了我，小學生優(yōu)秀作文《飛吧,小鳥作文》。出于對它們的喜歡，我沒去傷害它。只希望它也能像桃樹上的“開心果”一樣地歡叫。
但它就是不愿意叫，只是用讓人憐惜的目光，注視著我——它在我手中是如此的弱小、無助。我在苗木場捉了條蟲子，在它眼前晃動，它仍然只是注視著我；我在地里撿到幾粒種子，放到它嘴邊，它仍然只是注視著我；我輕輕撫摸它的羽毛，盡量讓它感到我的友好，可它仍然只是那樣注視著我……
路邊，柳枝上一群在枝葉間跳著、唱著的小鳥吸引了我。我發(fā)現(xiàn)，它也專情地看著，聽著……我明白了！
“飛吧，小鳥！”我松開雙手。小鳥撲騰著輕柔的翅膀，飛向藍天。“嘰嘰……”好聽，這歌我從未聽得如此有味。
看，天邊的幾朵白云特像音符，那是小鳥唱出來的嗎？
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