【推薦】小鳥作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小鳥作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
小鳥作文 篇1
我永遠(yuǎn)也忘不了，我家那幾只可愛(ài)的小鳥，雖然它們永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我，但它們?cè)?jīng)給我?guī)?lái)的歡樂(lè)深深地烙在我的心中，使我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記。
記得那是20xx年的夏天，媽媽給我買了兩只小鳥。一只花的，一只黃的，我看到它們嘰嘰喳喳的樣子一下子就喜歡上了它們，我和它們簡(jiǎn)直形影不離，天天按時(shí)喂它們，給它們飲水。我們成了朝夕相處的朋友。
八月份的一天早晨，我正準(zhǔn)備給小鳥喂食，我突然發(fā)現(xiàn)鳥窩里有四個(gè)鳥蛋，每個(gè)有拇指大小，整齊地躺在窩里。我高興得手舞足蹈：“小鳥的隊(duì)伍要壯大了！”過(guò)了些日子小鳥不知不覺(jué)地從蛋殼里鉆出來(lái)了，它們長(zhǎng)得很可愛(ài)。雖然沒(méi)有很多羽毛，但它們一出生就會(huì)叫，好像在要東西吃；全身濕漉漉的，小翅膀一扇一扇的，好像要飛。我更加喜歡它們了。
可是好景不長(zhǎng)，不知什么原因，四只小鳥竟死了三只，我忍不住傷心地哭了。我在心里默默地祈禱，希望老天爺別帶走我那可憐的最后一只小鳥�？墒鞘虏挥扇�，死神最終還是無(wú)情地帶走了我那唯一的一只小鳥。我永遠(yuǎn)忘不了這只小鳥臨死時(shí)那種留戀的目光，我的心里有一種說(shuō)不出的滋味。
真是禍不單行，那兩只大鳥也死去了，我默默地將兩只大鳥和他們的孩子葬在了一起，希望它們?cè)谔焯美锸强鞓?lè)的一家人。
小鳥，你還能回來(lái)嗎？你知道我多想你們嗎？
小鳥作文 篇2
假如我是一只小鳥，我要去遨游世界。
我飛呀飛呀，突然看見(jiàn)一條小河，河水顏色發(fā)黑，哎吆，這就是名不虛傳的“黑龍江”吧！我剛準(zhǔn)備下去喝水，一只青蛙跳上來(lái)說(shuō)：“不能喝，這里的水有毒，周圍的造紙廠、印染廠排出來(lái)的污水，未加處理，漸漸地讓清澈的河水變成了黑色�！蔽覍�(duì)青蛙說(shuō)：“別難過(guò)，經(jīng)過(guò)大家的治理，總有一天會(huì)變好的。”說(shuō)完，告別了青蛙，又往前飛。
我飛著飛著，看見(jiàn)了一朵朵“白云”從煙囪里冒出來(lái)，我急忙飛過(guò)去，剛吸了一口氣，就暈倒了，原來(lái)這是白色的毒氣。我摔倒在一棟樓房前，一個(gè)小女孩把我?guī)нM(jìn)了家門，她找來(lái)幾個(gè)好朋友，一起往我身上灑水，還用一塊叫做香皂的東西往身上擦，差點(diǎn)把我的羽毛洗掉，好危險(xiǎn)哪！
我好不容易逃出魔爪，我再也不想遨游世界了，而是要呼吁全世界的人：要保護(hù)環(huán)境，別再亂砍伐樹木了。讓所有被污染的河流變得清澈透底，讓動(dòng)物有一個(gè)溫暖的家吧！
小鳥作文 篇3
小馴鹿帶著小鳥穿過(guò)花叢，越過(guò)小溪，跨過(guò)大山，渡過(guò)小河，奔過(guò)草地，還沒(méi)進(jìn)家們，小馴鹿就對(duì)著門口大喊：“爸爸您快出來(lái)，您看我給你帶誰(shuí)回來(lái)了,您一看，保證您激動(dòng)�！瘪Z鹿爸爸聽(tīng)了，忙跑出門來(lái)問(wèn)：“孩子怎么啦？”這時(shí)，馴鹿爸爸看見(jiàn)了小鳥，忙拉著小鳥的手對(duì)小鳥說(shuō)：“老朋友，好久不見(jiàn)了，你應(yīng)該去了許多地方吧，講來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，你一去就去了許多個(gè)月，我望你回來(lái)也望得脖子長(zhǎng)了�！毙▲B含著高興的眼淚說(shuō)：“老朋友真是好久不見(jiàn)了，我在遠(yuǎn)方可想念您了，我去了許多地方，比如我去了北京的`天安門，天安門的門口，掛著我們祖國(guó)偉大領(lǐng)袖毛主席的相片，長(zhǎng)城可真長(zhǎng)。還有去高級(jí)動(dòng)物園，里面有許多表演，有大象踢足球，狐貍講故事，小猴子走鋼絲，小白兔、小花貓、斑點(diǎn)狗他們跳舞，他們跳的舞的名叫拉丁舞，他們跳得可真美麗。”小鳥告訴了馴鹿爸爸他去過(guò)的地方。小鳥在馴鹿爸爸的家過(guò)了一個(gè)月，才依依不舍地回去了
小鳥作文 篇4
很久以前百靈鳥就愛(ài)唱歌，可唱歌時(shí)羞答答的，聲音難聽(tīng)，連烏鴉都不如。
百靈鳥非�？鄲溃∩饺�，小喜鵲，小麻雀都為它出獻(xiàn)謀策，卻都無(wú)濟(jì)于事。一天，周游世界的大雁回來(lái)了，小喜鵲趕快跑過(guò)去對(duì)百靈鳥說(shuō)：“大雁見(jiàn)多識(shí)廣，你可以去請(qǐng)教呀！”大雁對(duì)前來(lái)詢問(wèn)的百靈鳥說(shuō)：“拒我所知，黃鸝唱歌最好聽(tīng)，你去請(qǐng)教它把！”百靈鳥歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于找到黃鸝。黃鸝鳥：“你的音質(zhì)和天賦都不錯(cuò)，缺的就是自信。記住：沒(méi)有自信，什么事也做不好！”從此，百靈鳥在唱歌時(shí)對(duì)自己有了信心，沒(méi)有了緊張，從容地亮開(kāi)了嗓子……百靈鳥的歌越唱越好，歌聲如行云流水。小動(dòng)物們聽(tīng)得如癡如醉，情不自禁地唱著、跳著……
一天，小麻雀不解地問(wèn)百靈鳥：“現(xiàn)在你的歌為什么唱得這么好？”百靈鳥興奮地告訴它：“是黃鸝給了我開(kāi)啟潛能的鑰匙，那就是自信！”
小鳥作文 篇5
從前有兩棵樹。有一棵胖，有一棵瘦。有一年春天，有13只小鳥飛到它們的樹枝上說(shuō)“大樹爺爺，大樹爺爺能讓我們?cè)谀愕臉渲ι限k小鳥學(xué)校嗎？”那兩棵大樹一塊說(shuō)“可以，當(dāng)然可以啦！”有一只小鳥說(shuō)“胖的那棵樹是一校，瘦的那棵樹是二校�！钡搅讼募�，又長(zhǎng)出一棵小松樹來(lái)，有一只小鳥說(shuō)“你可以當(dāng)我們的三校嗎？”，那棵小松樹說(shuō)：“當(dāng)然可以啦！”
有一年冬天，天上下起了鵝毛大雪。小鳥學(xué)校的一校和二校的葉子全掉了下來(lái)。只有小鳥學(xué)校的三校的葉子沒(méi)掉。小鳥學(xué)校的校長(zhǎng)說(shuō)：“到小鳥學(xué)校的三校去！”一個(gè)慢長(zhǎng)的冬天終于過(guò)去了。小鳥學(xué)校的一校和二校又長(zhǎng)了嫩綠的葉子。小鳥學(xué)校的校長(zhǎng)宣布：“咱們的一部分到小鳥學(xué)校的一樣去�！�
從此，小鳥學(xué)校的越來(lái)越大了！
小鳥作文 篇6
看著天空中自由翱翔的小鳥，誰(shuí)能想到它們學(xué)飛時(shí)的艱辛呢？看著小鳥們飛翔時(shí)那優(yōu)美的姿勢(shì)，誰(shuí)又能想到它們?cè)?jīng)一次次跌倒的痛呢？
大樹下，一只小鳥在不停地抖動(dòng)著羽毛還沒(méi)長(zhǎng)齊的翅膀，可似乎翅膀在和它作對(duì)，無(wú)論它怎樣抖動(dòng)也飛不起來(lái)。它沒(méi)有放棄，日復(fù)一日地嘗試著、練習(xí)著……
大樹下，一只小鳥在不停地抖動(dòng)著它的翅膀，羽毛已經(jīng)長(zhǎng)齊了。只見(jiàn)它的身體離開(kāi)了地面，它飛起來(lái)了！可它顫顫巍巍、左右搖擺，只聽(tīng)一聲“砰”，它掉落了下來(lái)。它再次抖動(dòng)翅膀，身體依舊在不停地顫抖，它飛得很低，像是對(duì)自己的表現(xiàn)不滿，它飛得越來(lái)越高，卻再次掉落了下來(lái)，一定很痛吧！一定痛得站不起來(lái)了吧！可它柔弱的小身子卻再次堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)！它的身體上有著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的血跡，而它卻毫不在意，它渴望飛翔！它凝望著那湛藍(lán)而又廣闊的天空，看著不時(shí)箭一般飛過(guò)的同類，它炯炯有神的眼睛里充滿了堅(jiān)定，沒(méi)錯(cuò)，它要飛！它要像它的同類一樣，在天空中無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的飛翔！它再次飛了起來(lái)，盡管一次又一次的失敗，它也絕不放棄，它堅(jiān)信，它總會(huì)飛好的……
大樹下，一只小鳥在不停地抖動(dòng)著它美麗的翅膀，它飛了起來(lái)，越飛越高，它飛進(jìn)了云彩里，和白云捉迷藏；飛到了朋友旁，和同類們一起翱翔；甚至飛到了飛機(jī)邊上，和飛機(jī)比速度……它如今的快樂(lè)飛翔，只因?yàn)楫?dāng)初的它沒(méi)有放棄……
連一只小鳥都能做到堅(jiān)持不懈，我們?nèi)藨{什么輕言放棄呢？我們無(wú)論做任何事，只要認(rèn)準(zhǔn)了，就要堅(jiān)持，遇到困難不懼怕、不放棄，迎難而上，挑戰(zhàn)自我，只有這樣，才能進(jìn)步，才會(huì)成功！
小鳥作文 篇7
一天，一只小鳥在森林里與它的伙伴們快樂(lè)的玩著，突然，聽(tīng)見(jiàn)一棵大樹說(shuō)：“哎喲......哎喲......難受死了......”小鳥飛過(guò)去關(guān)心的問(wèn)：“大樹爺爺您如何了?”大樹有氣無(wú)力地說(shuō)：“我全身哪都不舒服，哎喲......哎喲......”小鳥說(shuō):“大樹爺爺，您別著急，我馬上給您請(qǐng)啄木鳥醫(yī)生�！闭f(shuō)完，小鳥閃閃翅膀飛走了。小鳥來(lái)到啄木鳥的診所，焦急的對(duì)啄木鳥說(shuō)：“啄木鳥醫(yī)生森林里面的大樹爺爺病了，您快點(diǎn)兒去看看吧。”啄木鳥醫(yī)生馬上背上藥箱，跟著小鳥來(lái)到大樹身旁。啄木鳥醫(yī)生戴上了聽(tīng)診器，聽(tīng)聽(tīng)著兒，敲敲哪兒，檢查了一番后，“您全身都長(zhǎng)滿了蟲子，我給您治一治吧�！睂�(duì)大樹說(shuō)......
秋天到了，小鳥和伙伴們以及啄木鳥醫(yī)生一起來(lái)看大樹。嗬，大樹爺爺?shù)牟∪昧恕?/p>
后來(lái)，小鳥和大樹成了很好的朋友。
小鳥作文 篇8
春天，小紅、小軍和幾只小鳥在茂盛的大樹旁快樂(lè)地玩游戲。他們一會(huì)兒和小鳥對(duì)話，一會(huì)兒和小鳥追逐，一會(huì)兒又在大樹下休息。
大雪紛飛的冬天來(lái)了，風(fēng)爺爺在工作，雪白的雪花兒在舞蹈，每棵大樹像被牛乳洗過(guò)一樣雪白。小鳥們從窩里探出腦袋往外一看，它們被眼前的景象驚呆了！其中一只說(shuō)：“外面好冷，我們得搬到一個(gè)暖和的地方�！贝蠹彝饬恕�
冬去春來(lái)，又是一個(gè)晴空萬(wàn)里，百花盛開(kāi)的季節(jié)。小紅和小軍又來(lái)到了這棵茂盛的大樹下呼喚小鳥�？墒菦](méi)想到，小鳥不在窩里，他們很沮喪。突然，小剛來(lái)了，說(shuō)：“小鳥飛回來(lái)啦，小鳥飛回來(lái)了！”小紅和小軍開(kāi)心地笑了。
小鳥作文 篇9
我養(yǎng)了一只小鳥，名字叫“彩彩”，它是那么活潑可愛(ài)。
小鳥“彩彩”有一對(duì)靈活的眼睛，一閃一閃地惹人喜愛(ài)；它還長(zhǎng)了一張又尖又長(zhǎng)的嘴巴，叼起人來(lái)可痛了；它還長(zhǎng)著一雙紅色的小爪子，好像小雞的腳一樣�！安什省鳖^上的羽毛像橄欖色頭巾，背上的羽毛像淺綠色的外衣，腹部的羽毛像黃色的襯衫，它的品種屬于紅牡丹鸚鵡，所以羽毛十分鮮艷。
這只鳥兒喜歡吃小米，每天喂它三、四勺都不嫌多。每當(dāng)我把食物喂給“彩彩”時(shí)，它總會(huì)沖著我叫幾聲，好像在說(shuō)：“謝謝你�！敝缶屠峭袒⒀实爻云饋�(lái)。等它吃完了，我也不忘輕輕地?fù)崦�，它也�?huì)在我的手指上輕輕地?fù)蠋紫�，好像在給我撓癢癢。它有時(shí)特別聽(tīng)話，我一拍手它就“嘰嘰喳喳”地叫起來(lái)，非常討人喜愛(ài)；有時(shí)它也有些調(diào)皮，每當(dāng)趁我不在時(shí)，它都會(huì)悄悄用爪子把籠子門打開(kāi)，飛出去�！安什省庇袝r(shí)會(huì)飛到爺爺種的花朵上，給花兒“施施肥”，經(jīng)常惹爺爺生氣；有時(shí)它會(huì)飛到晾衣架上，怎么也不肯下來(lái)，爺爺大手一抓又把它抓到籠子里。為了防止它再次“越獄”，我只好把門關(guān)得牢牢的并且還系上了繩子。這下“彩彩”可傻眼了，任它有十八般武藝，反正也出不去。
“彩彩”是我最好的動(dòng)物朋友，我十分喜歡它！
小鳥作文 篇10
中午剛剛結(jié)束了午覺(jué)，一位同學(xué)不知從哪兒捉來(lái)一只小鳥引起了大家的注意。
我們女生本來(lái)在一起玩，一位可惡的男生手中拿了一只小鳥，他說(shuō)是假的，把小鳥的頭給我們一看，哇！惟妙惟肖，好逼真。我一直相信了這個(gè)謊言，直到那一節(jié)課，我突然明白了。
小鳥物歸原主，上課大家傳來(lái)傳去，使我成了中界線，小鳥也弄得受了傷，本來(lái)就很小巧的爪子上有一道傷痕，流出了鮮紅的血。說(shuō)真的，我最先就比較害怕，后來(lái)同學(xué)知道了，就用它來(lái)嚇我，還放在桌子上，我叫了一聲，大家趕忙掩人耳目的把小鳥藏起來(lái)，使大家躲過(guò)這一次災(zāi)難，老師根本就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，小鳥也可能明白了，望著窗外的同伴，叫了幾聲，可能是想同伴來(lái)救它吧！事與愿違，同伴根本就沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)它的呼喊。老師仍在專心致志的講課，雖然令同學(xué)冒了冷汗，可是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)小鳥，已經(jīng)是大幸了。
下課鈴拉響了，現(xiàn)在大家可以光明正大的玩小鳥了，看著可憐的小鳥，心里又著急又無(wú)能，小鳥也是有生命的呀，怎么能隨意讓人玩弄呢？人與動(dòng)物相處，一切冷冰冰的事物都會(huì)融化，小鳥是屬于天空的，它是自由地，不能說(shuō)它被人捉住了就是屬于人類吧！
在小鳥奄奄一息的時(shí)候，大家才決定把它放了，可是已經(jīng)晚了，畢竟這么衰弱了，而且我們?cè)陧敇�，把小鳥往下扔，對(duì)于一個(gè)不能飛翔的小鳥，不是正意味著把它往火坑里推嗎？
小鳥死了，死得無(wú)聲無(wú)息，可又有誰(shuí)注意過(guò)死后的它呢？
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