小鳥的家三年級(jí)作文（通用64篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的小鳥的家三年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
小鳥的家三年級(jí)作文 篇1
有一天，刮起了大風(fēng)，把小鳥的鳥巢刮了下來，小兔正好路過這里，看見小鳥的鳥巢掉了下來，心想：如果小鳥沒有家，就會(huì)被凍死的。然后，小兔飛快地跑到小狗家。小狗問小兔：“你怎么了？”小兔說：“我剛才看到小鳥的鳥巢掉了下來，咱們幫小鳥做個(gè)家吧！”小狗連聲說：“好，好�！毙」纺昧藥讉�(gè)木板，又拿了錘子和幾個(gè)釘子。
一會(huì)兒。小狗和小兔就把小鳥的家做好了，它們把做好的鳥巢釘在樹上。這時(shí)，小鳥飛到鳥巢上高興地唱起歌，好像在說：“謝謝你們！”
小朋友們，我們是不是也應(yīng)該向小狗和小兔學(xué)習(xí)呀！幫助別人，快樂自己。
小鳥的家三年級(jí)作文 篇2
有一天，小明出去玩。突然他看見一個(gè)小弟弟爬到了樹上去掏鳥窩，小鳥受到了驚嚇，“嘰嘰”地叫著飛走了，鳥窩也掉在了地上摔壞了。
小明對(duì)小弟弟說：“你這樣做是不對(duì)的，如果鳥媽媽捉蟲回來，看不見自己的孩子會(huì)很傷心的�！毙〉艿苈犃�，慚愧地低下了頭。
小明爬到樹上，小弟弟覺得很奇怪：他想干什么呢？原來小明爬到樹上，摘下了自己的帽子，放在樹杈上給小鳥當(dāng)鳥窩。小明對(duì)小弟弟說：“你看，小鳥們又飛回來了，它們又有了新家，多高興啊!”小弟弟也高興地跳了起來，他說：“我以后再也不傷害小動(dòng)物了!”
小鳥的家三年級(jí)作文 篇3
今天，小百靈鳥在媽媽的幫助下生了出來，媽媽連忙打好了溫暖的窩，日子一天天過去了，小鳥很快可以自己飛出來了。
有一天，小百靈鳥的好朋友大樹心情不好，小白靈鳥想了個(gè)主意，給大樹唱起了動(dòng)聽的歌，這下可把大樹高興壞了，大樹的心情又好了�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，可惡的人們來砍樹了，小百靈鳥連忙用自己的嘴來啄人們，可是大樹還是被砍了，小百靈鳥很傷心，因?yàn)樗乙苍獾搅似茐�，小百靈鳥們只好重新找家，小百靈鳥們飛到了空曠的農(nóng)村，它們看到了一個(gè)電線桿，就把它作為自己的家，一位善良的小朋友看見了，覺得小百靈鳥很可憐，就種了一棵樹，不久，這棵樹成了粗壯的大樹，小百靈鳥看到了一位善良的小朋友為自己種了一棵大樹，就把這棵樹當(dāng)成了小鳥百靈們自己的家。
百靈鳥們自從在樹上安家以后再也沒有人破壞它們的家，它們非常感謝這位善良的小朋友們。
小鳥的家三年級(jí)作文 篇4
我是一只小鳥，大家十分熟悉，可是人類并不熟悉我的家園。
我以前生活在茂盛的大森林里，后來，人類因?yàn)檫^多地砍伐樹木而毀了我的家園。我不甘心地想：我的家那么好，人類為什么要讓我流落街頭呢？
于是我開始找家，我找到一棵大樹，在上面安了家。一棵大樹是不安全的，果然不出所料，沒過幾天，在我出去覓食時(shí)，人類砍了樹，毀了我的家，我又一次流落街頭，也只好又一次開始了我的找家人生。
我?guī)缀鯚o處可逃了，只好把家搬到了電線桿上。這次我以為人類再也不敢毀滅我的家了，可是我錯(cuò)了，人類用他們的新發(fā)明——彈弓，毀了我的家，我傷心欲 絕，幾乎無路可走。接著，更不幸的事發(fā)生了，我被捉住關(guān)到了籠子里，雖然天天有人給我喂吃喂喝，但我仍盼望著自由。于是有一次，在人類給我喂食時(shí)，我終于 一飛沖天。
人類啊，請(qǐng)你們不要再砍伐樹木，不在再破壞我的家了，我們鳥兒也是有生命的，還我們鳥兒一個(gè)快樂溫暖的家吧！
小鳥的家三年級(jí)作文 篇5
從前有兩棵樹。有一棵胖，有一棵瘦。有一年春天，有13只小鳥飛到它們的樹枝上說“大樹爺爺，大樹爺爺能讓我們?cè)谀愕臉渲ι限k小鳥學(xué)校嗎？”那兩棵大樹一塊說“可以，當(dāng)然可以啦！”有一只小鳥說“胖的那棵樹是一校，瘦的那棵樹是二校�！钡搅讼募荆珠L(zhǎng)出一棵小松樹來，有一只小鳥說“你可以當(dāng)我們的三校嗎？”，那棵小松樹說：“當(dāng)然可以啦！”
有一年冬天，天上下起了鵝毛大雪。小鳥學(xué)校的一校和二校的葉子全掉了下來。只有小鳥學(xué)校的三校的葉子沒掉。小鳥學(xué)校的校長(zhǎng)說：“到小鳥學(xué)校的三校去！”一個(gè)慢長(zhǎng)的冬天終于過去了。小鳥學(xué)校的一校和二校又長(zhǎng)了嫩綠的葉子。小鳥學(xué)校的校長(zhǎng)宣布：“咱們的一部分到小鳥學(xué)校的一樣去�！�
從此，小鳥學(xué)校的越來越大了！
小鳥的家三年級(jí)作文 篇6
一天，我懷著愉快的心情在花園里散步。
忽然，我看見了一只可愛的小鳥正在我的面前嘰嘰喳喳地叫著。我溫柔地說道：“你好，可愛的小鳥�！薄澳愫�，”小鳥也對(duì)我說，“什么事讓你這么開心啊，從剛才到現(xiàn)在一直笑瞇瞇的�！�
我興高采烈地說：“你知道嗎？我回想起我競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)時(shí)的事了�！薄盀槭裁茨阋幌肫鹉愀�(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)時(shí)的事就會(huì)這么開心呢？”小鳥睜著它那雙大眼睛，好奇地問道。“那一天是我最難忘的一天，”我激動(dòng)地說，“那天，我在候場(chǎng)的時(shí)候，非常緊張，心里就像揣著一只活蹦亂跳的兔子，頭上都出汗了，但我的心里仍然想著：千萬不要緊張，不要緊張。一上臺(tái)，我看見了同學(xué)們的笑臉，也感受到了他們對(duì)我的鼓勵(lì)。這時(shí)，我的心里竟然一點(diǎn)兒也不緊張了，還演講得又流利又響亮，最后還才藝展示了歌曲‘我們的田野’呢！”
“你真厲害！”
“這沒什么，時(shí)間不早了，我該回去了，再見�！�
“再見�！�
小鳥的家三年級(jí)作文 篇7
你猜我是誰，什么，不知道，我是你整天都能看見的朋友，你猜猜，不懂，那我來告訴你吧！
我生活在無邊無際的天空中，美麗的天空的顏色倒映在我潔白的羽毛上，頓時(shí)，我那潔白的羽毛變成了蔚藍(lán)色了，我扇動(dòng)著翅膀飛向那多姿多彩的世界！
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是把我的身軀變得龐大，飛到每個(gè)人的身旁叫他們爬到我身上，我?guī)麄內(nèi)キh(huán)游世界，帶他們飛向天空，帶他們?cè)谀钦克{(lán)的天空中高高飛翔著，讓人們開心起來，忘卻煩惱！
在戰(zhàn)場(chǎng)上，敵人的子彈快速的飛過來時(shí)，我可以展開那龐大的翅膀，為我們中國(guó)的士兵擋子彈，讓更少的中國(guó)士兵戰(zhàn)死沙場(chǎng)！我要當(dāng)森林的守護(hù)者，要阻攔那些砍樹的人，以防樹木沒了，有的災(zāi)害來襲擊我們的世界，讓人民受到傷害。我喜歡唱歌，我的歌聲美妙極了！嘰嘰—————喳喳。
我們要愛護(hù)小動(dòng)物，要是殺死他們，他們多可伶啊，一條活活的小生命就活活的死了。所以我們要愛護(hù)小動(dòng)物！
小鳥的家三年級(jí)作文 篇8
一天，小明正在寫作業(yè)。這時(shí)，窗外飛來了一只小鳥，落在小明書房的窗前，小鳥對(duì)著小明在嘰嘰喳喳地叫。小明看見了，立刻伸手抓住了小鳥。小明心想：太好了，我有新伙伴了！就立刻去找來了一個(gè)籠子把小鳥關(guān)了起來，并給小鳥取了個(gè)名字叫“彩彩”。
從此，每天早上和傍晚，小明都會(huì)聽到彩彩動(dòng)聽的歡唱聲，開心極了。突然，有一天，小明卻沒有聽到彩彩的歡唱聲了。彩彩悶悶不樂地低著頭。于是小明就問彩彩：“你為什么傷心呢？”彩彩回答：“我想找我的伙伴！”小明聽了心里想：是呀，彩彩都好久沒有回家了，它的爸爸媽媽和伙伴們一定很著急，都在找它，它們一定都很想彩彩了，我就放它回家吧！于是，小明把籠子的門打開了，讓彩彩飛了出來。
彩彩高興的對(duì)小明說：“謝謝你，小明”。小明也開心的對(duì)彩彩說：“彩彩，你回家吧！去找你的爸爸媽媽和伙伴們吧！”彩彩感動(dòng)地對(duì)小明說：“小明，謝謝你，再見了！”說完就張開翅膀開心的飛走了。
小鳥的家三年級(jí)作文 篇9
一天，我和哥哥在花園里玩。我們發(fā)現(xiàn)一只小鳥在草叢里，哥哥做了個(gè)“噓”的手勢(shì)，悄悄地走到小鳥的身后，雙手合攏猛地一撲，一下就捉住了小鳥。哥哥高興的說：“楠楠快來，我捉住它了”，我連忙跑過去看。好漂亮的小鳥啊，軟軟的羽毛、尖尖的小嘴、亮亮的眼睛�？墒撬难凵窈孟裨谡f：“放了我吧！我要去找媽媽！”好可憐啊，小鳥也有媽媽��！于是我對(duì)哥哥說：“哥哥，放了它吧，它媽媽會(huì)著急的，它也會(huì)想媽媽��！”哥哥想了想說：“好吧。”
哥哥張開的手，小鳥看啦我們一眼，仿佛在說：“謝謝！謝謝你們！”，然后它展開翅膀飛了，它越飛越高，去找它的媽媽去了。
我和哥哥今天做了一件有意義的事情。老師說過，我們要愛護(hù)小動(dòng)物，因?yàn)樗鼈兪俏覀內(nèi)祟惖呐笥选?/p>
小鳥的家三年級(jí)作文 篇10
有一天，小剛看見一棵小樹上有一個(gè)鳥巢，就好奇地走了過去。小剛看見樹上有一只鳥，就爬了上去。小明剛看到。小明趕緊跑過去制止，但是已經(jīng)來不及了，鳥巢也損壞了。小明生氣地說
鳥會(huì)抓害蟲，是好鳥！為什么要這么做？小剛突然臉紅了。小明爬上了樹。小剛看到剛才有兩只鳥受傷了。小剛趕緊跑過去把鳥抓在手里。小明想用什么做鳥巢？小明以為燕子會(huì)用樹枝做鳥巢。小明迅速?gòu)臉渖咸讼聛�。“哎喲！”小明大叫一聲，旁邊的小剛跑過去把小明扶起來。小明說：“我們找樹枝好嗎？”“嗯，那只鳥呢？”小剛說。小明說：“放口袋里！”找找看！找找看！終于結(jié)束了！只聽見“砰”“啊”小剛尖叫起來，小明說“我要放棄了！”小剛看見小明頭上戴著一頂帽子�！澳憧梢杂媚愕拿弊�！小明"！小剛說�！拔以趺礇]想到呢？”！小明說。最后，小明把鳥放在帽子里，爬上樹把它放好。他們?yōu)轼B做了一個(gè)鳥巢。我們應(yīng)該保護(hù)這只鳥，不要傷害它！
小鳥的家三年級(jí)作文 篇11
一天，小明剛吃完飯準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，鄰居家的王爺爺攔住了小明得意地說：“小明，你看爺爺喜歡聽翠鳥唱歌。所以爺爺昨天下午就抓了一只翠鳥。怎么樣，美麗吧？”“哇，這只鳥好美麗呀！”小明羨慕地說。
等小明到了教室，老師正在講要愛護(hù)小鳥。于是小明舉起手，問老師：“我們?yōu)槭裁匆獝圩o(hù)小鳥？”“因?yàn)槲覀冇形覀兊募�，小鳥也有小鳥的家呀，如果小鳥的父母親知道了，也會(huì)傷心難過的�！绷掷蠋熜Σ[瞇的說�！芭叮掷蠋熚抑懒�，我一定會(huì)好好愛護(hù)小鳥的�！�
一回到家，小明就把翠鳥借了過來，然后就把鳥放了，又放了一個(gè)錄著翠鳥唱歌的錄音機(jī)。
小明把籠子還給了王爺爺，說：“以后想聽鳥叫就聽錄音機(jī)吧，我們要愛護(hù)小鳥�！薄昂茫瑺敔斨懒�，爺爺以后再也不捉小鳥了�！蓖鯛敔敽蠡诘卣f。
從此以后，王爺爺再?zèng)]有抓小鳥了。
小鳥的家三年級(jí)作文 篇12
一天早上，小明高高興興地去上學(xué)，突然看見一個(gè)老爺爺。老爺爺手里拿著一個(gè)籠子，籠子里有一只小鳥在唱歌，小明問老爺爺：“爺爺，你拿著個(gè)籠子干什么呀？”老爺爺說：“我喜歡聽小鳥唱歌，每天都要拿著籠子聽它唱歌�！毙∶髀犕昀蠣敔�?shù)脑挘透鎰e了老爺爺向?qū)W校走去。
小明來到學(xué)校，聽老師說：“我們都不能去抓小鳥，因?yàn)樾▲B可以幫我們捉蟲子�！毙∶餍南耄航裉旆艑W(xué)我要把爺爺?shù)镍B給放了。
放學(xué)了，小明趁著爺爺出去散步的時(shí)候把小鳥放了。然后找來錄音器，把小鳥的聲音錄下來放在了籠子里。
老爺爺看見小明把小鳥放了，生氣地說：“你為什么要把小鳥放了？”小明說：“我們老師說不能抓小鳥，所以我把小鳥放了。但我又用錄音機(jī)把小鳥的聲音錄下來了，這樣就可以用錄音機(jī)聽了�！崩蠣敔斅犃撕芨吲d，笑著對(duì)小明說：“小明，你真是個(gè)好孩子！”
小鳥的家三年級(jí)作文 篇13
一天在上學(xué)的路上，小光看見爺爺拎著一個(gè)籠子，籠子里有一只小鳥，小光就問爺爺：“爺爺，爺爺，你捉小鳥干嘛呀？”爺爺微笑著說：“我喜歡聽小鳥唱歌�！毙」庹f：“我也喜歡�！�
后來小光進(jìn)了教室，老師說：“我們要保護(hù)小鳥，如果沒有小鳥，莊稼會(huì)枯死，大樹會(huì)病死，所以我們要保護(hù)小鳥�！毙」庀耄盒▲B這么重要，我要放小鳥自由。
放學(xué)的時(shí)候，小光回到家，把書包放下，打算把小鳥放走。趁著爺爺正在睡覺，小光小心翼翼的把籠子拿下來，然后飛快地跑進(jìn)院子。小光高興地對(duì)小鳥說：“小鳥，你馬上就自由了！”小光把籠子打開，把小鳥捧在手心，然后高高地抬手讓小鳥飛走。小鳥叫了幾聲，好像在歡快地歌唱。
爺爺被吵醒了。生氣地對(duì)小光說：“小光，你怎么把小鳥給放走了？”小光說：“爺爺，老師說要保護(hù)小鳥。我用錄音機(jī)把小鳥的叫聲錄下來了，這樣你也能聽小鳥叫�！睜敔斅犃耍吲d地說：“對(duì)，我們要愛護(hù)小鳥�！�
小鳥的家三年級(jí)作文 篇14
今天中午吃過飯后，我和哥哥閑著沒事干，無意間看到院子里的樹上有許多小鳥跳來跳去，從腦子里冒出了一個(gè)想法：捉只小鳥玩玩，我和哥哥商量過以后，決定立刻實(shí)施行動(dòng)。
我們先把家里的洗臉盆拿到樹蔭底下去用，又找來一個(gè)約3分米的小棍、6米長(zhǎng)的細(xì)線和一些大米我們先把線的一頭系在小棍上，用小棍豎起頂著倒扣著的盆子的邊緣，支起盆子然后提起繩子，最后灑了一些大米，便潛伏在我家屋子里，小鳥看見了大米，飛下樹，它叼了一點(diǎn)，又有一只小鳥來了，然后，它放松了警惕，我們趁它放松警惕，時(shí)機(jī)成熟拉了一下繩子，小鳥被扣住了。
玩著玩著，媽媽看見了，她對(duì)我說：“小鳥是我們的好朋友，把它放了吧，”我說：“不 ，”媽媽說：“小鳥離開媽媽，多可憐啊 ，就像你沒有了媽媽”，聽了以后，我把小鳥給放了。今天我很開心。
小鳥的家三年級(jí)作文 篇15
今天早上，一只小鳥飛進(jìn)我的家，爸爸一手把它逮住了。我可高興了，馬上找來鳥籠把它關(guān)起來，小鳥漂亮極了，羽毛黑黑的，還有點(diǎn)藍(lán)藍(lán)的，好光滑，兩只黑黑的小眼睛機(jī)靈極了�？墒切〖一镌诨\子里不停地亂蹦亂跳，小眼睛好像很害怕似的到處張望。我想和它做朋友，伸手想摸摸它漂亮的羽毛，它蹦跳得更厲害，吱吱喳喳叫個(gè)不停，好像在對(duì)我說“走開，走開，別碰我，我不想和你做朋友”我又拿來米飯給它吃，可是它仍不理睬我，還是那樣吱吱喳喳不停地亂蹦亂跳。
我有點(diǎn)生氣了，這時(shí)媽媽走過來對(duì)我說：“寶寶，鳥類是我們的好朋友，你不能把它關(guān)起來，要讓它回到大自然，這樣它才能快樂成長(zhǎng)，回到大自然它就會(huì)好開心了�！眿寢屨f得對(duì)，老師也教育過我們要保護(hù)小鳥。于是，我和爸爸。媽媽一起來到陽臺(tái)，把小鳥放飛了�？粗▲B在天空中自由地飛翔，我開心極了。
小鳥的家三年級(jí)作文 篇16
一天，我在媽媽單位玩得正起勁時(shí)，媽媽單位的保安忽然跑進(jìn)來，手里拿著一只小鳥對(duì)我說：“你要不要這只小鳥，送你給玩�！�
捧著小鳥的我頓時(shí)心花怒放，又是給它喝水，又是讓它吃東西，可它就是不干，我只好把它拴在桌腳邊，想讓它睡覺，可誰知它卻“嘰嘰嘰”拼命地叫了起來，雖然它的一條腿被我拴住了，但還是拼命往門外飛，正當(dāng)我不知所措時(shí)，我忽然想到了一件事：我的同學(xué)也抓到過一只小鳥，可沒想到，這只小鳥很想回家，便絕食了好幾天，不吃不喝，最后死了……這只小鳥是不是也像那只小鳥一樣，很想回家呢，它的家人也許正在焦急地找它呢！我還是把它放了吧！于是，我就捧著小鳥把它放在大門口的地上。
小鳥站在地上回過頭看了看我，又抬頭看了看藍(lán)天，“撲撲”張開了翅膀飛了起來，飛向了藍(lán)天，我心中的一塊石頭也隨著它的起飛落了地……
小鳥的家三年級(jí)作文 篇17
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小明拿著彈弓到西山公園去打鳥。
不一會(huì)兒，他發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)。只見他一只眼睛閉上，一只眼睛睜開，一只手用力往前撐，另一只手使勁往后拉，只聽“嗖”的一聲，子彈發(fā)射了，一只小鳥“嘰嘰”的叫了幾聲落到地上。小明開心地把小鳥撿起來放到籠子里，帶回了家。
又過了幾天，小明提著鳥籠興高采烈地去西山遛鳥。在上山的路上，小明看見一棵樹上掛著一個(gè)牌子，牌子上寫著：保護(hù)小鳥，人人有責(zé)！幾個(gè)大字格外醒目。小明望著牌子，又瞅了瞅手里的鳥籠，心想還是把小鳥放了，還跟小鳥了聲：“對(duì)不起，小鳥，請(qǐng)你原諒我�！�
小鳥從籠子里鉆了出來，在小明的頭頂上盤旋，“嘰嘰”地叫著，好像在說：“謝謝你，讓我回歸自然。”
小朋友們！大家一定要保護(hù)小鳥，這樣也算是在保護(hù)大自然喲！
小鳥的家三年級(jí)作文 篇18
一個(gè)星期六的早上，陽光明媚，萬里無云，小明去山上打鳥玩。
小明在茂密的樹林里到處尋找�！班编薄币恢黄恋男▲B正在樹上歡快地唱著歌。只見他連忙掏出起彈弓，裝上子彈，瞄準(zhǔn)，“嗖”的一聲，子彈不偏不倚的打在小鳥的翅膀上，小鳥打下來了。
小明把小鳥帶回了家，放進(jìn)籠子里，有空就逗小鳥玩，還和它一起聊天，可開心了！
有一天，他把小鳥帶到公園里去玩。走著走著，突然看見一塊木牌上寫著“保護(hù)小鳥，人人有責(zé)”幾個(gè)字。小明想了想：天空才是小鳥的家，我把它關(guān)在籠子里，小鳥一定會(huì)想媽媽的，小鳥媽媽也會(huì)思念自己的孩子呀！于是小明打開籠子門把小鳥放了。小鳥張開翅膀飛了出去，還沖著他“啾啾”的叫了幾聲，好像在說：“謝謝你讓我獲得了自由，我這就找媽媽去”。
從那以后小明不僅不再抓小鳥了，還成了愛鳥的小衛(wèi)士。
小鳥的家三年級(jí)作文 篇19
星期天，碧空如洗，萬里無云，小明去公園的森林里打鳥玩。只見他拿著彈弓“嗖”的一聲把鳥打了下來。
小明把里小鳥撿了起來，捧在手心，急急忙忙往家趕，一邊走一邊說：“小鳥，以后你就是我的好朋友了。”回家后，小明把小鳥放進(jìn)一個(gè)漂亮的籠子。
過了幾天，小明提著鳥籠遛鳥玩。突然看見一棵大樹上，掛了一個(gè)牌子，牌子上寫著：保護(hù)小鳥，人人有責(zé)！這時(shí)籠子里的小鳥也嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在說：“牌子上面都說了要保護(hù)小鳥，你還把我關(guān)在籠子里，快放了我吧！”
小明摸摸腦袋想了想，說：“小鳥的家是在森林里，我應(yīng)該把小鳥放回大森林才對(duì)！”說完，小明打開籠子邊放邊說：“小鳥，你快回家吧！希望你不要怪我哦！”
小明向小鳥擺擺手說：“再見了小鳥！”小鳥也沖著他叫幾聲，好像在說：“謝謝你！我不會(huì)怪你的。再見！”說完，小鳥就在森林里消失得無影無蹤了。
小鳥的家三年級(jí)作文 篇20
前幾天，爺爺捉了一只小鳥，把它關(guān)在籠子里。那只小鳥的羽毛非常好看，漂亮極了！
起初，我一有空就去逗小鳥玩，覺得小鳥很可愛�？墒菦]過幾天，小鳥漸漸消瘦了，那活潑可愛的樣子也沒了。它用沙啞的聲音歌唱，用翅膀拼命拍打著籠子，顯得那樣悲傷，那樣痛苦。我想，小鳥關(guān)在籠子中，它就失去了自由，失去了一切。它渴望飛出籠子，去藍(lán)天上飛翔，去森林里玩耍，去參加大合唱，去做一只快樂的小鳥。
想到這里，我就同爺爺商量決定把小鳥放飛。我們打開籠門，小鳥立刻像箭一樣沖出籠子，用它那輕盈的翅膀，在蔚藍(lán)的天空中自由地飛翔，歡快極了！
通過這件事，使我認(rèn)識(shí)到小鳥是人類的朋友，我們要同它們和諧共處，愛護(hù)它們，還給它們自由，讓它們?yōu)槲覀冏鑫叶疾蝗邕@個(gè)小女孩，還捉鳥玩，太不應(yīng)該了。我們應(yīng)該愛鳥不捉鳥，然后他就把小鳥放回了大自然了。小鳥自由自在地飛向天空，好像在說：“謝謝你放了我……”
此時(shí)，小明也覺得特別開心。
小鳥的家三年級(jí)作文 篇21
小明放學(xué)了，在路上看到大樹上的鳥窩里有一只剛會(huì)飛的小鳥，從里往外飛時(shí)一不小心摔了下來翅膀折斷了，小鳥說：“快來救救我！”小明小心翼翼地把小鳥捧了起來，生怕弄疼了它。
回到了家小明把小鳥從窩里摔下來的經(jīng)過講給爸爸聽，末尾還說：“爸爸，趕快把創(chuàng)口貼和紗布拿出來幫小鳥療傷吧！”爸爸把紗布拿了出來，他們小心地用紗布一圈一圈地把小鳥折斷的翅膀裹起來。
他們又把小鳥放到籠子里，并告訴小明天天給它喂食、換水。
時(shí)間一天一天的過去了，小鳥漸漸地康復(fù)了。
星期天，爸爸和小明來到大自然中。
小明說：“藍(lán)藍(lán)的天空是你的家；綠綠的大樹是你的家；鳥窩才是你真正的家。
小鳥再見了，飛回你真正的家去吧，我們不會(huì)忘了你的。
小鳥的家三年級(jí)作文 篇22
小明是一個(gè)非常淘氣的男孩。一天，他聽到一只鳥在大樹上快樂地歌唱。那首歌清脆悅耳。小明聽了，心想：要是每天都能聽到就好了！
因此，小明精心布置了一個(gè)陷阱。他先用一根長(zhǎng)繩子把樹枝綁好，然后把樹枝靠在鍋蓋上，再在鍋蓋下撒一些米，最后等著小鳥上鉤。不知情的鳥兒毫無防備地飛來啄食鍋蓋下的米飯。小明用力拉繩子，小鳥被壓在鍋蓋里。小明高興地把鳥關(guān)在籠子里，眼睛盯著鳥，希望它能快點(diǎn)給自己唱歌。但是連續(xù)幾天，鳥兒每天都保持沉默。小明看到小鳥難過的時(shí)候很難過。他舉起籠子，打開籠門，叫小鳥趕快回家！小鳥似乎明白了小明的意圖。它展開翅膀，向著藍(lán)天飛去。
小鳥回到樹的懷抱，又快樂地唱歌了。小明又聽到鳥兒在唱歌，興奮得手舞足蹈。
小鳥的家三年級(jí)作文 篇23
很久以前，我爸爸是一個(gè)獵人。
有一回，我的爸爸打到一只鳥，它的翅膀斷了，很可憐，我決定救活它！就把它養(yǎng)了起來，我們給小鳥買了一個(gè)鳥籠子。可它有野性，撞籠子。我們就給它在陽臺(tái)上做了一個(gè)窩�，F(xiàn)在它還在窩里呀！這只可愛的小鳥真美麗，它叫珠頸斑鳩，因?yàn)樗念i羽有珍珠似的斑點(diǎn)。斑鳩是一種鳥，它的尾羽很長(zhǎng)。是省級(jí)保護(hù)動(dòng)物，這只小鳥很可愛，我很喜歡它！
有一次，我們帶它去曬太陽，它一不小心掉到了水溝里，經(jīng)過十多分鐘救援，它終于得救了，它得救后在收割后的稻田里曬了一下午的太陽。
它的生活多彩多姿，今天早上，它叫了幾聲，它的窩有三層，第三層是睡覺的地方，第二層吃喝玩樂的地方，第一層是它散步的地方。它有時(shí)也會(huì)到鳥籠在玩一下，它的生活多彩多姿。
小鳥的家三年級(jí)作文 篇24
周五，小明的同學(xué)送給他一只可愛的小鳥。這種鳥有兩只黑色珍珠般的小眼睛，尖尖的嘴像尖尖的針，頭上有幾根頭發(fā)，全身發(fā)黃，真可愛。于是小明給這只鳥取名為“小可愛”。小明把小可愛關(guān)在籠子里，每天和小可愛聊天，把它當(dāng)成好朋友，但是小鳥很不開心。
媽媽看見了，對(duì)小明說：“小明，你把鳥關(guān)在籠子里，它肯定不高興。如果我把你關(guān)在一個(gè)又黑又小的房間里，你會(huì)怎么樣？這只鳥也有家和媽媽。應(yīng)該是在她媽媽身邊。它生活在大自然中。我們應(yīng)該讓它自由飛翔�！毙∶鲬M愧地說：“我知道。原來鳥也有家�！�
于是小明打開籠子，把鳥放了出來。小鳥歡快地鳴叫著，仿佛在說：“謝謝你，讓我飛吧�！�
一天早上，有兩只鳥在窗前啁啾。小明打開窗戶一看，原來是小可愛和他媽媽來看他了。此刻，小明覺得很開心！
小鳥的家三年級(jí)作文 篇25
一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，小明在公園里散步。他一邊走，一邊欣賞著五顏六色的花兒。突然，他聽到草叢中有一陣“撲騰撲騰”的聲音。他覺得很奇怪，就順著聲音走過去一看，呀！原來是一只小鳥。他定睛一瞧，小鳥的翅膀和腳受傷了。小鳥圓溜溜的眼睛望著小明，發(fā)出“啾啾”的的聲音，好像在求他救救它。小明連忙把小鳥小心翼翼地捧在手里，趕快跑回家，找出藥箱，從里面拿出紗布、膠帶和消炎藥。小明一只手握著小鳥，一只手把消炎藥灑在小鳥的傷口上。小鳥好像知道小明在幫助它，雖然有些害怕，但是很聽話。上好了藥，小明用紗布幫它把傷口固定好。小鳥撲撲翅膀，好像在對(duì)小明說：“謝謝！謝謝！”
過了幾天，小鳥在小明的精心照顧下漸漸恢復(fù)了健康。但它在小明家里并不快樂，小明知道它向往著藍(lán)天白云。于是，他把小鳥放回了大自然。小鳥展開翅膀一邊飛，一邊嘰嘰喳喳地唱著歌。小明看見它自由自在地飛翔，心里像吃了蜜一樣。
小鳥的家三年級(jí)作文 篇26
星期二，我放學(xué)了，看到樹上有一窩小鳥，沒有長(zhǎng)羽毛。眼睛好像剛剛張開了。從此每天我放學(xué)都去看他們。一天，我來看小鳥，他們張開嘴巴，原來是鳥媽媽出去尋食去了。正當(dāng)我要走的時(shí)候，突然來了一只大花貓。我心想：“大花貓又想吃小鳥了，我想沒門�！蔽掖舐暤睾按蠡ㄘ埐灰孕▲B，可是大花貓想沒有人一樣硬往前面走。突然一個(gè)老太太牽著一只狗來到這里。我急中生智心想貓害怕狗，所以我學(xué)狗叫“汪汪”“汪汪”這招果然有用只見大花貓“喵”“喵”叫了沒有幾聲就走了。我見了小鳥平安無事，高高興興的回了家，路上我心情很愉快，想：“今天我救了小鳥真是好高興�！蔽野盐业慕�(jīng)歷告訴了媽媽，媽媽說我是一個(gè)好孩子，我聽了之后很高興的進(jìn)了屋。我心想我們要保護(hù)動(dòng)物，是我們的責(zé)任，所以我要救小鳥。
小鳥的家三年級(jí)作文 篇27
一天，陽光明媚，小亮家門口的一棵大樹上，住著小鳥一家。鳥爸爸和鳥媽媽都出去覓食了，只留下小鳥在鳥窩里靜靜地睡覺。
可是，這窩小鳥不幸被小亮家養(yǎng)的小花貓盯上了，小花貓?zhí)狭藰洌那牡刈呓▲B，小鳥還不知道，危險(xiǎn)正朝它們一步步逼近。忽然，小鳥驚醒了，眼看著自己的敵人正向它一步一步地逼近，它們的生命只有幾分鐘了。小鳥們嚇呆了，嘰嘰喳喳地叫著。就在這危急時(shí)刻，小亮沖出房門，發(fā)現(xiàn)了小鳥和小貓。他急中生智，跑進(jìn)屋里，拿出一條媽媽剛買的一條大鮮魚，沖著小貓大喊：“快來呀！小貓，快來吃鮮魚！”小貓聞到魚腥味，口水直流三千尺，從樹上跳下來，猛撲過來。小亮急忙把魚一扔，扔進(jìn)籠子里。小貓撲進(jìn)去，小亮把籠門鎖住了。
小鳥終于得救了。
小鳥的家三年級(jí)作文 篇28
在班吉爾家的后院，有一棵枝繁葉荗的大樹，上面住著他心愛的寵物小鳥，它們有嘹亮的歌喉，細(xì)小的身體。
一天，班吉爾在后院的大樹下玩，忽然聽見小鳥在喊：“唧唧喳喳、唧唧喳喳......”聲音越來越急躁，速度也越來越快。班吉爾聽到叫聲之后，立刻朝樹上望去，原來是妹妹科蘭蒂?zèng)]看好她的小貓乖乖，乖乖看到小鳥便爬到樹上去，口水流得滿地都是。他頓時(shí)火冒三丈，但他知道光依靠蠻力是不行的，他爭(zhēng)中生智，想家里還有幾條魚，他趕緊跑回家從廚房里拿出一條魚，站到大樹下，說：“好乖乖，如果你想吃魚，就趕緊放了小鳥，這樣的話，我會(huì)喊科蘭蒂天天給你喂魚吃哦！”乖乖好像聽到了，一下子就下來了，一把搶到班吉爾手中的魚，趁乖乖在吃魚的時(shí)候，班吉爾趕緊告訴科蘭蒂去了。
小鳥的家三年級(jí)作文 篇29
爸爸的朋友從山上捉了一只小鳥給我玩。它的毛是灰白相間的，脖子上有一圈藍(lán)邊，可好看了。
每次我走過去，它看見我就撞鳥籠，好像在求我放了它。我也很矛盾，我太喜歡它了，可是它并不快樂。我糾結(jié)了很多回，終于決定放了它，我拎起鳥籠走到陽臺(tái)，小鳥看見了樹木，看見了它的同類，就又開始撞鳥籠了，我把籠子打開，心里想，小鳥，你回家吧，你自由了。在那一刻，小鳥展開雙翅，用力一蹬，飛向了遠(yuǎn)方。我仿佛在那刻看見了小鳥在謝我，感謝我讓它回到了大自然的懷抱。
直到現(xiàn)在，我還想著小鳥，是否快樂，是否健康，每次一到雨天我就會(huì)想起它，它會(huì)被雨淋嗎？它有家了嗎？它現(xiàn)在開心快樂嗎？媽媽說：“不用擔(dān)心，它本身就屬于大自然，它能夠獨(dú)立生活的，說不定它還找到朋友了呢！”我放心了一些，心里祝福它能夠找到伙伴。
小鳥的家三年級(jí)作文 篇30
今天下午，我爸爸從單位給我?guī)Щ匾恢恍▲B，爸爸說是小鳥自己飛進(jìn)辦公室的，然后爸爸把門窗關(guān)上捉住的。
這只小鳥一身淺綠色的羽毛光滑漂亮，一對(duì)黑珍珠的眼睛尖尖的小嘴，毛茸茸的翅膀，真招人喜愛。我把他放在鳥籠里，寸不不離的盯著他看。
過了好一陣我發(fā)現(xiàn)，小鳥不吃我給他的黃小米，也不喝水，一個(gè)勁扇動(dòng)翅膀往籠壁上撞，有時(shí)侯腦袋卡在鳥籠里疼的它知知角，我更心疼的不行。
這時(shí)候我忽然想起，現(xiàn)在是秋天，許多候鳥要往南飛遷徙，這小鳥不也準(zhǔn)備向南飛呢？小鳥想回家找媽媽，卻被關(guān)在籠子里。想到這耳我央求爸爸，還是把小鳥放了吧，爸爸同意了。
我和爸爸來到公園，小鳥迫不及待的扇動(dòng)翅膀，飛天空，我輕輕的舒了一口氣，說：“小鳥，再見�！�
小鳥的家三年級(jí)作文 篇31
一天，小剛做好了作業(yè)，出去玩，他，一邊跳舞，一邊哼著歌，一轉(zhuǎn)眼，看見一只鳥，它的翅膀是彩色的，頭部是黑色的，嘴巴是黃色的，小剛想把它給搞下來玩。
小剛就一直追著小鳥，小鳥結(jié)果在一個(gè)土地上停了下來，小剛慢慢地靜悄悄地走過去，小鳥沒察覺，小剛撲上去，就把小鳥抓住了。小剛很高興，一邊走路，一邊玩著小鳥，一轉(zhuǎn)眼看見手上有血，也看見小鳥的腳受傷了，小剛連忙加快腳步，幫小鳥清理傷口，回到家，小剛在水上把血跡洗干凈，拿了紙，把傷口給包住，小剛向媽媽驕傲地說：“媽媽，這是我捉的小鳥，漂亮吧�！眿寢尶匆娏�，生氣地說：“你怎么把小鳥給捉來了，小鳥是益鳥，快把它放了，以后不能捉了�！毙偮犃耍樁技t了，趕緊把小鳥放了，小剛跟著小鳥去它家的森林。
小剛在這一大片森林前放了一個(gè)木牌，上面寫著“要愛護(hù)小鳥”。
小鳥的家三年級(jí)作文 篇32
一天下午，學(xué)校里放學(xué)了。剛剛興高采烈地往家走。
走著走著，突然，天上烏云密布，剛剛見了，自言自語地說：“會(huì)不會(huì)快要下雨啦？”調(diào)皮的雨點(diǎn)說下就下。沒過一分鐘，就下起了傾盆大雨，黃豆般的雨點(diǎn)從空中落了下來。剛剛一看，差點(diǎn)嚇暈了，他就加快了步伐往家走。
忽然，剛剛發(fā)現(xiàn)在一顆小樹上，有一只孤零零的小鳥，它一邊冷得發(fā)抖，一邊不停地叫著：“好冷呀，好冷呀……”剛剛看見了，心想：爸爸媽媽和老師都說過，要愛護(hù)小動(dòng)物們，那我應(yīng)該幫幫小鳥才對(duì)呀！于是，剛剛停下了腳步，開始想辦法幫助小鳥。
他想著想著，不知道什么時(shí)候腦子里跳出了一個(gè)好辦法。剛剛摘下帽子，爬上樹，把帽子放在小鳥頭頂?shù)臉滂旧�，不讓雨水灑在小鳥身上。小鳥回過頭對(duì)剛剛“喳喳喳，喳喳喳！”地叫著，好像在對(duì)他剛剛說：“謝謝你，謝謝你！”剛剛聽了很開心。
今天，剛剛雖然被雨淋濕了，但是他做了一件好事。
小鳥的家三年級(jí)作文 篇33
一個(gè)陽光明媚的早上，小明在家里寫作業(yè)，忽然小明聽見了小鳥唱歌的聲音，他心里想：“抓來一只小鳥讓他每天都給我唱歌，那該多好呀”小明又想了想說：“好，我這就去抓�！�
小明趕快跑到廚房里拿起炒菜鍋和一把小米沖了出去，小明來到屋子外面，先在地上撒了一點(diǎn)小米，然后躲在一棵大樹的后面。不一會(huì)兒從天上飛下來一只小 鳥，先落在了樹枝上，然后又落在了地上，看看四周沒有危險(xiǎn)就開始吃起了小米，小明心里高興極了，他趁小鳥不注意的時(shí)候悄悄地把手伸到小鳥的嘴下，正當(dāng)小鳥 吃的津津有味時(shí)他把鍋舉起來，猛地一下把鍋扣在了地面上，只聽“噹”的一聲，小明的手腫了，他一看天上，小鳥飛早了，小明右手握著左手，連蹦帶跳哭著喊： “疼，好疼呀，好疼呀�！�
小明到最后還是沒有抓到小鳥，小明只想抓小鳥，卻忘記了自己的一只手還在喂小鳥吃小米了，小明真是后悔抓小鳥。
小鳥的家三年級(jí)作文 篇34
夏天的一個(gè)早上，風(fēng)兒輕輕吹過，太陽露出了紅紅的笑臉，天空一片湛藍(lán)無邊無際，云朵雪白雪白的，一位小女孩走過，她叫“小小”，她去了一個(gè)美麗的公園里，真美麗！
公園里的景色真美��！樹木像一位位精神抖擻的士兵，小草好像披上一層層又細(xì)又軟的毯子，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，森林里五顏六色的花朵，飄出淡淡的香味。蜜蜂快樂地采蜜。
這時(shí)，兩只小鳥飛來了，小小彎下腰把長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子垂下來，一只小鳥站在小小的頭頂上，順著頭發(fā)滑下來，就像滑滑梯呢！
有兩只小鳥飛來了，一只一只的飛來，許多小鳥都圍著她，還有兩只小鳥飛到她背上坐著說悄悄話呢。
小小掏出零食喂小鳥面包渣，小鳥們你爭(zhēng)我搶，誰都要吃得多，小小悄悄地說：“慢慢吃，這還有很多呢！”
吃完，它們便唱著歌兒翩翩起舞，小花兒也跟著歌蕩來蕩去，處處歡聲笑語，熱鬧極了！
小鳥的家三年級(jí)作文 篇35
一個(gè)炎熱的夏天，太陽像火爐一樣烤著我們，而我們，就像在火爐里的“烤鴨”。
放學(xué)后，小強(qiáng)回到家，寫完作業(yè)，就對(duì)媽媽說：“媽媽，我想出去散散步，呼吸呼吸新鮮空氣�！眿寢屚饬�。于是，小強(qiáng)穿著短袖去公園里了。
他走呀走，走呀走，來到一棵大樹下。小強(qiáng)抬頭一看，發(fā)現(xiàn)大樹上有一個(gè)鳥窩，鳥窩里睡著可愛的小鳥，他們睡得又香又甜。再看看旁邊，有一只大花貓，正惡狠狠地盯著他們，這時(shí)，小鳥被驚醒了，他們發(fā)現(xiàn)了大花貓，嚇了一跳，急得張大了嘴巴，好像在說：“媽媽，快來救我！”
小強(qiáng)看見了，靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法。他在旁邊撿了一根木棍，對(duì)著大樹用力一揮，發(fā)出了“嘭”的聲音，貓嚇得都跳起來了，馬上逃走了，小鳥終于得救了。后來，媽媽回來了，她聽了小鳥們的話，心里非常感激，對(duì)著小強(qiáng)嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“謝謝你，救了我的孩子。”
小鳥們?yōu)榱烁兄x小強(qiáng)，給他唱了一首動(dòng)聽的歌兒。
這真是美好的一天呀！
小鳥的家三年級(jí)作文 篇36
星期三的早晨，小明背著書包去上學(xué)。在上學(xué)的路上，小明看見了爺爺手里拿著一個(gè)籠子，籠子里有一個(gè)可愛的小鳥。小明就問爺爺這小鳥是哪里來的，爺爺說：“這小鳥是我從樹林里的一棵大樹上捉來的�！�
小明剛到教室，語文老師就進(jìn)來了說：“今天我們講課的主題是《保護(hù)小鳥》�！毙∶鬟吢犨呄耄航裉煸绯繝敔斦米チ艘恢恍▲B，我是不是要把小鳥放出來？
放學(xué)后，小明飛快地跑回家，偷偷地拿出籠子把小鳥放了出來，邊放邊說：“小鳥，你自由了！”小鳥嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“謝謝你！”小明說：“不客氣，這是我應(yīng)該做的�！�
爺爺回來了，看見小明拿著籠子，以為里面裝的是小鳥，可是睜大眼一看，卻是一個(gè)錄音機(jī)，小明笑著對(duì)爺爺說：“小鳥是不可以抓的，如果想聽小鳥的歌聲就用這個(gè)把小鳥的聲音錄下來吧！”爺爺?shù)椭^說：“我以后再也不捉小鳥了�！�
小鳥的家三年級(jí)作文 篇37
今天下午放學(xué)以后，我和同學(xué)一起走出校門，還沒走幾步，我們就看見遠(yuǎn)方有一個(gè)擺攤的小販，他的面前放了一個(gè)鳥籠，里面裝滿了小鳥。
這些小鳥烏壓壓擠在一起，嘰嘰喳喳十分熱鬧，我們兩個(gè)人趕緊跑過去看，剛開始還覺得十分新鮮，后來越看越感覺這些小鳥真是太可憐了，它們本應(yīng)該在藍(lán)天白云間自由飛翔，現(xiàn)在卻不得不被人捉起來，塞進(jìn)鳥籠里變賣。
我和同學(xué)商量了一下，每個(gè)人兌出來一塊錢，買下了一只小鳥。當(dāng)那鳥人從籠子里抓著小鳥遞到我們手中的時(shí)候，那只小鳥的眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)著，用求生的目光瞅著我們，我們看著小鳥的模樣心酸極了，于是趕緊從那鳥人手中接了過來，把小鳥放飛到藍(lán)天。
小鳥抖抖翅膀，小心翼翼的看了看我們，扭頭就沖上了那屬于自己的家園，絲毫沒有留念。望著小鳥遠(yuǎn)去的身影，我和我的同學(xué)心里開心極了，這比做什么事情都有意義，希望大家都能夠善待小動(dòng)物，不要再抓捕它們了。
小鳥的家三年級(jí)作文 篇38
一天，陽光明媚，小明家門前有一棵茂盛的樹，樹上有一個(gè)鳥窩，小鳥們?cè)谀抢锷睢?/p>
有一天，鳥媽媽去外面找食物吃，鳥媽媽剛走，一只饑餓的大花貓看見了。大花貓想：鳥媽媽不在家，我就吃了那群小鳥吧！正好也能飽餐一頓。大花貓慢慢地爬上樹，露出尖尖的牙齒向小鳥走去。小鳥害怕極了，有的嘰嘰喳喳地叫，有的拍打翅膀......
小明聽見了小鳥的叫聲，趕快出門去看一看。小明看見了，心想：大花貓是不是想吃了那可愛的小鳥呢？我要想個(gè)辦法。小明大叫著：“大花貓，你快下來！”大花貓沒有說話，而是繼續(xù)向前爬。小明想：小貓最愛吃魚了，我要快拿魚去！想著，就連忙拿魚去了。小明拿著魚說：“大花貓，快來吃魚！”大花貓看見，連忙下去吃魚。
小鳥們得救了，它們開開心心地叫著，似乎在說：“謝謝你，小明�！毙∶鞣浅ｉ_心。
小明跑到屋里，把事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽夸小明真是個(gè)愛護(hù)動(dòng)物的好孩子。
小鳥的家三年級(jí)作文 篇39
在一個(gè)陽光明媚的早晨，一只只小鳥離開媽媽的懷抱，從鳥窩里飛了出來，去和小伙伴們嬉戲玩耍。
它們?cè)谒{(lán)天中自由自在的飛來飛去；和太陽公公說笑話，和白云姐姐聊天；和藍(lán)天玩游戲。一只只小鳥飛過樹林，飛過山莊，飛到了學(xué)校門口，聽到了學(xué)生讀課文的聲音，看到了同學(xué)們做游戲的場(chǎng)景。小鳥在天空中一邊唱著動(dòng)聽的歌曲，一邊跳著優(yōu)美的舞蹈。
到了中午，小鳥們肚子非常饑餓，它們正在樹枝上休息，商量著去哪里找食物，突然，一聲槍響打破了小鳥們嘰嘰喳喳的聲音，它們被嚇得四處逃竄，幸好沒有受傷。它們飛到不遠(yuǎn)處，看到地上有許多的面包渣，一只小鳥說：“哈哈，有美食了！”它的朋友卻說：“別去！那沒準(zhǔn)是個(gè)陷阱哩！”果不其然，這真是捕鳥人設(shè)下的陷阱。從此以后，這只小鳥就只能在籠子里生活，它非常后悔，當(dāng)初要是聽朋友的話那該多好呀！
捕鳥人��！假如你是那只小鳥，被關(guān)在籠子里，你的心情會(huì)是怎樣的呢？
小鳥的家三年級(jí)作文 篇40
有一天，小剛?cè)セ▓@玩，花園的景色非常美。一滴水露從樹葉上滴到了河里。一片樹葉仿佛是一只蝴蝶飄飄落落。
一只小鳥在天空飛過，仿佛在欣賞春天的景色，又好像在翩翩起舞。
小剛看見了小鳥在天空中唱著歌，跳著舞，身姿又是那么美麗。小剛看著看著，看入迷了，就想把這只小鳥給抓了。小剛開始抓了，他東跑西跑，向馬路邊也跑，想樹林跑去，最后費(fèi)了九牛二虎之力抓住了。
小鳥被抓住了后，小剛每天給他喂吃的，小鳥被照顧的很好�？墒切▲B不吃不喝，小剛傷心級(jí)了，他決定放掉小鳥。
小剛要把小鳥給放了。可是又舍不得，因?yàn)橐郧靶偘研▲B待遇得很好。可是小鳥不吃不喝的，很可憐。接著，小剛就把小鳥給放了。小鳥仿佛對(duì)小剛說，謝謝你，謝謝你，把我給放了。
小鳥的家三年級(jí)作文 篇41
課間，一個(gè)稍大點(diǎn)的男孩拉著兩個(gè)小男孩怒氣沖沖走進(jìn)老師辦公室。原來是小男孩取出鳥窩里的鳥蛋并摔破，大點(diǎn)的男孩擔(dān)心鳥媽媽找不到自己的蛋會(huì)很著急，于是非常生氣就找到了老師。弄明了情況，老師給兩個(gè)小家伙上了一堂關(guān)愛生命的思想課。當(dāng)時(shí)我沒有多想，只認(rèn)為小孩子喜歡告狀罷了。
放學(xué)了，我走在校園里，一位老師站在花壇邊叫我：“快來看！”原來花壇里的洋爪槐茂密的枝葉間有一個(gè)鳥窩。此時(shí)看著這空空的鳥窩，我不禁有幾分傷感：晚上鳥兒歸巢發(fā)現(xiàn)鳥蛋不見了，是否會(huì)像媽媽找不到孩子一樣心焦？
回到家里，我開始幻想起來：如果不把鳥蛋摔破，是不是過段時(shí)間會(huì)孵出一群小鳥？鳥兒漸漸長(zhǎng)大，跳躍在翠綠的枝葉間，站在枝頭鳴唱……豈不是給美麗的校園增加了一道亮麗的風(fēng)景？我多希望鳥兒繼續(xù)在洋爪槐上安家！明天我一定要告訴我的學(xué)生，不要再去傷害鳥兒。鳥兒是人類的朋友！
小鳥的家三年級(jí)作文 篇42
課間，一個(gè)稍大點(diǎn)的男孩拉著兩個(gè)小男孩怒氣沖沖走進(jìn)老師辦公室。原來是小男孩取出鳥窩里的鳥蛋并摔破，大點(diǎn)的男孩擔(dān)心鳥媽媽找不到自己的蛋會(huì)很著急，于是非常生氣就找到了老師。弄明了情況，老師給兩個(gè)小家伙上了一堂關(guān)愛生命的思想課。當(dāng)時(shí)我沒有多想，只認(rèn)為小孩子喜歡告狀罷了。
放學(xué)了，我走在校園里，一位老師站在花壇邊叫我：“快來看！”原來花壇里的洋爪槐茂密的枝葉間有一個(gè)鳥窩。此時(shí)看著這空空的鳥窩，我不禁有幾分傷感：晚上鳥兒歸巢發(fā)現(xiàn)鳥蛋不見了，是否會(huì)像媽媽找不到孩子一樣心焦？
回到家里，我開始幻想起來：如果不把鳥蛋摔破，是不是過段時(shí)間會(huì)孵出一群小鳥？鳥兒漸漸長(zhǎng)大，跳躍在翠綠的枝葉間，站在枝頭鳴唱……豈不是給美麗的校園增加了一道亮麗的風(fēng)景？我多希望鳥兒繼續(xù)在洋爪槐上安家！明天我一定要告訴我的學(xué)生，不要再去傷害鳥兒。鳥兒是人類的朋友！
小鳥的家三年級(jí)作文 篇43
上周星期一，我和我最要好的伙伴劉曦蔓放學(xué)一起回家，在路上，我們了一只剛孵不久的小鳥。
這只小鳥長(zhǎng)著灰白相間的羽毛，它的兩只小眼睛亮晶晶的，猶如兩顆閃閃發(fā)光的黑珍珠。它的身體大約有3——5厘米長(zhǎng)。
那只小鳥是我們?cè)谝豢么髽湎碌哪嗤僚赃叺�，它的翅膀上有血跡，很明顯，這只小鳥受了傷。見此情景，我立刻跑上前去，翼翼地把它從土堆里給救了，地了一塊干凈的手帕上。它“嘰嘰”地叫著，在說：“謝謝你們！”
見它傷得很重，我便對(duì)劉曦蔓說：“不如我們先把它帶回家為它治好傷口，等它完全康復(fù)后，我們?cè)侔阉呕卮蟀�！”劉曦蔓聽了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是，我們興高采烈地帶著受傷的小鳥回家了。
回到家后，我為小鳥清洗了傷口，拿出紗布給它包扎好，它一動(dòng)也不動(dòng)，直到我為它處理好傷口，它才對(duì)我眨了眨眼睛。此時(shí)我在想：小鳥，你要快快好喲！
小鳥的家三年級(jí)作文 篇44
星期六的下午，奇奇寫完作業(yè)后，就拿著他喜歡的彈弓出去玩。
他拿著彈弓四處瞄準(zhǔn)，突然，他發(fā)現(xiàn)一只可愛的小鳥——羽毛黃黃的，紅紅的嘴巴，綠豆一樣的眼睛，撲閃地盯著這個(gè)美麗的世界。
奇奇心想：把這只鳥打下來捉回去關(guān)在家里那該多好啊！于是，奇奇拿著彈弓，準(zhǔn)備把小鳥從樹上射下來。
他剛準(zhǔn)備向小鳥射去時(shí)，聽到不遠(yuǎn)處傳來一個(gè)人的聲音。奇奇回頭一看，原來是他的好朋友文文。他看見文文手上拿著一卷東西。奇奇疑惑不解，不知道文文要做什么。
奇奇對(duì)文文說：“文文，你看，這只鳥可漂亮了，我們把它捉回去好不好？”文文舉著手上的東西對(duì)奇奇說：“我是來貼標(biāo)語的，你不能打鳥，鳥兒是我們的好朋友，我們應(yīng)該保護(hù)小鳥�！闭f完，文文把標(biāo)語貼在了樹上。奇奇看見上面寫著“保護(hù)小鳥”四個(gè)大字，慚愧地低下了頭。
從這以后奇奇也成了保護(hù)小鳥的一員。
小鳥的家三年級(jí)作文 篇45
今天，我的心情好，因?yàn)樵缟衔液桶职衷谧进B，事情是這樣的。
我正在睡夢(mèng)中，忽然聽見一個(gè)人在叫我，我就睜開眼睛一看，哦，這就是叫我的人——爸爸。我問爸爸：“你叫我干啥？”爸爸回答說：“我們捉鳥吧，院里的鳥是吃豆子的小偷，快把咱家的豆子給吃光啦！”我聽了，一臉高興的表情，趕緊穿好衣服，就跑到外面，低頭一看，爸爸早已準(zhǔn)備好了！他在豆子上面放了一個(gè)盆子，用一根筷子支住，再拴一根繩子，這樣，看見一只小鳥在偷吃 ，只要一逮繩，就會(huì)叩住鳥的，真有趣！ 忽然，小鳥來偷吃了，爸爸一拉繩就扣了一只小鳥。 我高興地叫到：“我讓你們?cè)儇澇�！這就是貪吃的好下場(chǎng)！”說完，就高興地回屋了。 不過，停了一會(huì)兒，我還是把小鳥放了，因?yàn)轼B是人類的好朋友，我們只是和它開了個(gè)玩笑罷了。
小鳥的家三年級(jí)作文 篇46
一天早晨，我在我家林子里轉(zhuǎn)悠，忽然，一個(gè)東西落在了我的頭上，我一摸，濕濕的，一聞，嗯，有點(diǎn)臭，�。≡瓉硎且涣ｘB屎。我心想，你這只臭小鳥，我非打死你不可。于是我不管三七二十一，拔腿往家里趕，到了單元門口，我回家拿了一支彈弓跑回林子。到了林子里，我對(duì)準(zhǔn)那只淘氣的小鳥彈了一弓，那只小鳥受了驚嚇飛走了。
回到家，媽媽知道后，她批評(píng)我說：“小鳥也是有生命的呀！再說，鳥兒還是捉蟲的能手呢�！蔽衣犃瞬缓靡馑嫉氐皖^走開了，為了避免這樣的事再次發(fā)生，在林子里我立了一塊牌子，上面寫道“小心樹上的朋友捉弄你，它們會(huì)用‘炸彈’炸你”，我還在旁邊化了幾只小鳥在拉屎。
可回頭想起我打了小鳥，我還是想說：“小鳥，對(duì)不起！我以后不會(huì)再傷害你了�！�
小鳥的家三年級(jí)作文 篇47
我家有一只小鳥，這是樹上找的，這只小鳥讓我終生難忘。
那是一個(gè)早晨，我在家的院子的樹上找到的小鳥，這只小鳥怕冷，我把它拿回去取暖，我對(duì)小鳥說：“小鳥，這以后是你的家，在這等你的媽媽！我給你起個(gè)名字，就叫“黃金”吧！”幾個(gè)月后，黃金的媽媽都沒有來找它，黃金的羽毛很新穎，漸漸的，黃金會(huì)飛了，飛的滋滋有味！
又過了幾個(gè)星期，在我睡午覺時(shí)，又有一只小鳥站在窗戶上，這只小鳥的羽毛跟黃金一樣，我猜肯定是黃金的媽媽，黃金見到了那只小鳥，嘰嘰喳喳的叫，似乎在說：“媽媽，媽媽，我在這兒�！蔽冶銓�(duì)黃金說：“黃金，你的媽媽來了，你會(huì)跟他回去吧�！秉S金又嘰嘰喳喳的叫起來，似乎在說：“謝謝你當(dāng)初對(duì)我的好意，現(xiàn)在我要回家，以后會(huì)找你來玩的�！蔽野腰S金捧在手上，拋在空中，黃金跟著它媽媽飛走了。
我每次都會(huì)想起黃金，雖然他每次都會(huì)來我家玩，可我們時(shí)間不多。
小鳥的家三年級(jí)作文 篇48
在我家，有一只“小鳥”。它并不是真正的鳥，它是一個(gè)鳥哨。
這個(gè)鳥哨，不大，大概有我兩塊橡皮大小。它的外形就是一只鳥的模樣，尾巴上面有一條兩三厘米長(zhǎng)的細(xì)管子。鳥哨里面不放水的話，吹出來聲音會(huì)非常刺耳，但放了一半左右的水，聲音就會(huì)十分悅耳動(dòng)聽。它的聲音跟放水多少有關(guān)，多放水，聲音就會(huì)比較圓潤(rùn)；少放水，聲音就會(huì)比較尖利。
有一次，我在鳥哨里放上適量的水，在陽臺(tái)上吹了起來。奶奶在客廳，聽到了鳥叫聲，就以為有鳥來了，她走到陽臺(tái)來看究竟，才發(fā)現(xiàn)只是我在吹鳥哨，忽悠她呢！
雖然，鳥哨有時(shí)候可以忽悠別人，但還是有一些壞處的。我吹的時(shí)候頭往上一仰，水會(huì)流出來，流到脖子這里，把衣服都打濕了，也有的時(shí)候，我把鳥哨放在一旁，手不小心把它碰倒，流出來的水又會(huì)打濕桌子。
家里有一只“小鳥”，吹著好聽，確實(shí)十分好玩，它的聲音高低竟然要靠水來控制，這真神奇，有意思。
小鳥的家三年級(jí)作文 篇49
春回大地，萬物復(fù)蘇，大地到處一片生機(jī)勃勃的景象。放學(xué)回家的路上，小明的小紅路過一棵大樹，發(fā)現(xiàn)一史可愛的小鳥站在枝頭，快活地歌唱，它唱得可好聽啦！
小明心想：要是把這只捉完回家去，天天在我家唱歌，那該多好呀！他相想著想著，手里就拿起了一塊石頭，準(zhǔn)備扔向小鳥。
小紅勸阻他說：“小明，你要干什么？”小明沒聽她的勸，還是把石頭扔了出去。小鳥趕緊往外飛，可是還是沒有躲過石頭，最后一動(dòng)不動(dòng)躺在地上。
小紅看見小鳥死了生氣極了，說：“小明你怎么能這樣呢？”說完就氣呼呼地走了。小明呆呆地站在那里，不知該怎么辦？
這時(shí)，一位老爺爺走了過來，他捧起小鳥很嚴(yán)肅地問小明：“小朋友，是不是你打傷小鳥的？”小明不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。老爺爺又說：“小朋友，你知道嗎？小鳥能吃害蟲，是我們的人類的好朋友，我們應(yīng)該要保護(hù)它們呀！”
小明聽了羞愧地低下了頭，說：“爺爺我知道了，我錯(cuò)了，以后再也不會(huì)傷害小鳥了�！�
小鳥的家三年級(jí)作文 篇50
春天的早晨，鳥語花香。藍(lán)藍(lán)的天空中飄著一朵朵白云，暖暖的風(fēng)兒輕輕地吹著，小紅走到森林里游玩。
森林真美麗，一走進(jìn)去，小紅就聞到花兒的味道。風(fēng)兒在樹葉間散步，發(fā)出沙沙的響聲。大樹又張開自己的大手臂，小花朵真美麗，有粉紅的，有淡紅，有深紅好多好多五光十色的。小草給大地鋪上了碧綠的衣裳。小鳥，在樹上唱著歌，小螞蟻，在搬食物呢，多么開心啊。
一只小鳥飛到小紅的旁邊，樹上又飛來了四只，圍著小紅嘰嘰喳喳的對(duì)小紅唱歌，小紅彎下腰，兩只小鳥飛到小紅的背上，一下滑下去一下又飛上來，小紅的辮子放了下來，一只小鳥飛來，把小紅的辮子當(dāng)做椅子，很舒服。還有兩只小鳥在跟小紅說悄悄話呢！
小紅今天很快樂，小鳥今天也很快樂。
小鳥的家三年級(jí)作文 篇51
陽春三月的下午，無邊無際的天空像穹廬，白云像一只只小綿羊，微風(fēng)撫摸著大地。花花來到公園游玩。
公園真美呀！花花走進(jìn)公園里，只見參天大樹直沖云霄，花兒綻開了美麗的笑臉，小草青似綠滴，像給大地穿了綠外套，又像給花花準(zhǔn)備了綠地毯，可愛的小蘑菇從地面上鉆了出來，一些像小雨傘，一些像小女孩的裙子，小蝴蝶在花叢中翩翩起舞呢……
忽然傳來一陣陣“嘰嘰嘰，喳喳喳”的聲音，只見一只只可愛的小鳥飛來，花花彎下腰，頭低下來，她細(xì)長(zhǎng)的頭發(fā)垂下來了，有一只小鳥坐花花的發(fā)尾，好像在蕩秋千，有兩只小鳥圍著辮子轉(zhuǎn)圈圈呢，還有兩只小鳥坐著花花的背上玩滑滑梯呢，幾只小鳥坐在花花頭上，正在聊天，還有很多只小鳥正圍著花花唱歌跳舞呢。
花花和小鳥快樂的笑聲傳遍了公園每一個(gè)角落。
小鳥的家三年級(jí)作文 篇52
在一個(gè)春天的早晨，天上的太陽高掛在藍(lán)天上，就像一個(gè)巨大的氣球。潔白的云朵，快速的在空中飄浮。藍(lán)藍(lán)的天空，好像被清清的河水清洗過一樣。風(fēng)兒輕輕的吹過，好像在撫摸著大地。小紅吃完早餐去散步了。
小紅來到森林公園，就聽見了小鳥嘰嘰喳喳的叫聲。小紅還聞到了新鮮的空氣�；ㄏ銚浔嵌鴣�。大樹就像一個(gè)巨人，張開手臂保護(hù)著公園。小草綠油油的，好像鋪上了翠綠的地毯。小花鮮紅鮮紅的，綻開了笑容。美麗的蝴蝶，在空中飛舞。
突然，飛來了一群可愛的小鳥，小紅彎下要，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)垂了下來，差一點(diǎn)就掉到地上了。有幾只可愛的小鳥，用小紅的頭發(fā)蕩秋千。還有幾只小鳥坐在小紅的背上，好像在休息呢！還有的小鳥在小紅的面前開心地手舞足蹈起。就屬這只小鳥最可愛在小紅的身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。他們的笑聲傳遍了整個(gè)森林公園。
小鳥的家三年級(jí)作文 篇53
春天的早晨，火紅的太陽像氣球高掛在天空上。白云在天上自由地飛翔，天空碧藍(lán)碧藍(lán)，像被誰用水清洗過。風(fēng)兒撫摸著大地，那是多么清爽啊。
小紅來到公園，他覺得這里的環(huán)境非常好。這里的空氣新鮮，花香撲鼻而來。大樹枝繁葉茂，樹葉碧綠，風(fēng)兒吹過，樹葉沙沙沙的唱著歌。露珠在小草上閃閃發(fā)光，蝴蝶在花叢中飛舞。蜜蜂在采花蜜，小草在大地母親的'懷抱里給大地變著色彩。
有幾只小鳥在小紅身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，小紅彎下腰，長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子落在草地上。有幾只小鳥在小紅的辮子上玩蹦極，有的在小紅的手臂上玩滑梯。有的在小紅面前跳來跳去，好像在跳舞。還有的飛到小紅的背后小紅一轉(zhuǎn)身他又飛到小紅的前面好像在和小紅玩捉迷藏……
小紅和小鳥的一天是多么美好啊，他們的笑聲傳遍了整個(gè)公園。
小鳥的家三年級(jí)作文 篇54
一天，在打下課鈴的時(shí)候，一只小鳥飛進(jìn)了我們的教室。
大家都議論紛紛，有的說：“那只小鳥真可愛�！庇械恼f：“那只小鳥紅紅的，我感覺它很聰明，不如我們把它抓回家吃了，說不定還能變聰明�！边�有的說：“那只小鳥一定不是故意飛進(jìn)來的，要不我們放它回家吧！”
小鳥看見大家都盯著它看，心里很害怕，它看見旁邊有個(gè)窗戶，毫不猶豫的往那邊飛。它感覺自己離出口很近，誰知“砰”的一聲，原來它撞到了玻璃上。但它還是不停地往往前撞。突然，小麗說：“同學(xué)們，把小鳥放出窗外，讓它原本的自由還給它吧！”所有的小朋友都去為小鳥打開窗戶，小鳥看見了出口，急忙飛了出去。
小鳥站在樹枝上，望著窗戶里的同學(xué)，嘰嘰喳喳地唱起了歌兒，好像在說：“謝謝你們，好心的小朋友們！”這時(shí)候的太陽仿佛也在對(duì)我們微笑呢！
小鳥的家三年級(jí)作文 篇55
一天，我放學(xué)回家是，看見有一只鳥兒在地上痛苦的呻吟著，我把它捧在手里，發(fā)現(xiàn)它的翅膀受了傷，于是，我將它帶回了家。
到了家，我找出一個(gè)盒子，撕下一小塊，當(dāng)作門。我還在上面貼了許多花紋，布置好后，我把小鳥放了進(jìn)去，只見它仰著頭，不停地叫喚著，好象很喜歡這個(gè)家。
第二天一早，我急急忙忙地跳下床，去看小鳥，小鳥"嘰嘰"地叫著，好象餓了，我趕緊去廚房，抓了一把小米，小鳥見了，一啄一顆，一啄一顆，好象好幾天沒吃東西了。我看了，哈哈大笑。
第三天，我去看小鳥，發(fā)現(xiàn)它是一只小麻雀。
第五天，小鳥受傷的翅膀愈合了，我和爸爸來到公園，我戀戀不舍地看了小鳥幾眼，就把它放走了，小鳥拍動(dòng)翅膀，好象再對(duì)我說:"再見。"
現(xiàn)在，我還記得那只小鳥。
小鳥的家三年級(jí)作文 篇56
初十，正好是姨媽和媽媽的生日，我們要干一件有意義的事情：放飛小鳥。
我們來到花鳥市場(chǎng)，這里的鳥可真漂亮呀！有黃色、綠色、紅色·····五顏六色好看極了。最后我們買了四十多只鳥，有鸚鵡、黃雀····高高興興來到了植物園。
一進(jìn)植物園，就聽見嘰嘰喳喳的鳥叫聲，好像在歡迎我們的到來。我們來到一片空地 ，空地里的草和樹木很多，大家一致決定就在這里放了。我放下籠子，打開門，鸚鵡和黃雀?jìng)冿w來飛去，就是不肯飛出來。必須我們一只一只地抓出來才可以。我想，肯定是小鳥很留戀自己的家，才不舍得飛出來吧。我就對(duì)小鳥說：“快飛吧，大自然才是你真正的家園，”小鳥好像聽懂了我的話，拍拍翅膀飛走了。過了會(huì)兒，幾只小鳥又飛了回來，嘰嘰喳喳地叫了起來，好像在說：“謝謝你，我不會(huì)忘記你的”�？粗▲B飛遠(yuǎn)了，回歸大自然，回歸遠(yuǎn)方的家，我的心里非常輕松。
希望大家不要捉鳥，這樣大自然里的生命就越來越多。
小鳥的家三年級(jí)作文 篇57
暑假的一天，一只小麻雀從墻上的圓孔里落下來，落在我家的陽臺(tái)上，他從陽臺(tái)飛到餐廳，飛起落下，飛起落下…姥姥撿起小麻雀，說：“啊呀，這是只剛長(zhǎng)好羽毛的小麻雀，還不怎么會(huì)飛呢！”我把它放在手上，仔細(xì)看它，它的嘴角還是黃的呢！我撫摸著它的羽毛，親吻它的頭。他那黑黑的眼珠轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看看這是什么地方。它拼命掙脫要飛出去，有好幾次，它掙脫飛來飛去撞在玻璃上。
我們仔細(xì)看了看那墻上的洞，原來那是麻雀的窩，再靠墻外有些茅草，大鳥孵出小鳥來，飛去找食，小鳥就從這邊的墻中拱出來。我想說不定小鳥的媽媽正在外面等著呢！我一邊打量著它，一邊和姥姥說：“還是把它放回去吧，要不他媽媽好急了！”姥姥也同意。這是窗邊的姥爺說：“你們快看，大鳥在樹上樹下叫它的孩子呢！”
我打開窗戶舉起手把小鳥放了出去，只見那小鳥撲楞楞的飛到草地上，大鳥急忙下來給小鳥喂了一口食，然后帶著它飛走了。我看著它們遠(yuǎn)去的身影，放心的笑了。
小鳥的家三年級(jí)作文 篇58
一只受傷的小鳥不小心落在了我家陽臺(tái)上。我用雙手捧起了小鳥，把它放在好幾張紙巾上，我仔細(xì)觀察著小鳥，看它到底哪兒受傷了，只見小鳥的腿上流出了一點(diǎn)點(diǎn)血。
我想：小鳥是從哪里來的呢？是和別的小鳥吵架了，被啄傷了嗎？我猜測(cè)著，連忙拿來護(hù)理包，拿出一個(gè)棉花和一小塊的紙巾，我用棉花輕輕的把它的血擦了擦，然后用紙巾幫小鳥包扎。包扎好了，我拿來了好多張紙巾搭成了一個(gè)小床，小鳥今天就睡這了。就在這時(shí)，小鳥站了起來，嘰嘰喳喳地叫著，好像在對(duì)我說：謝謝你，我會(huì)回報(bào)你的！
第二天早晨，我早早地起了床。小鳥在它的紙巾上拍著翅膀，唱著動(dòng)聽的歌，仿佛在回報(bào)我的救命之恩呢。我看了看小鳥的腳，已經(jīng)好多了，小鳥的傷馬上就要好，它很快就會(huì)回到自己的家。想到這兒，我真有點(diǎn)不舍得。
過了好幾天，小鳥的傷完全好了。我捧著小鳥，來到了陽臺(tái)，小鳥轉(zhuǎn)過身來歡快地叫著，好像在說：再見了，我會(huì)想你的。之后，小鳥就飛向了樹叢。
小鳥的家三年級(jí)作文 篇59
一只小麻雀一不留神，飛進(jìn)了我們家的公司。胖子叔叔躡手躡腳地走上前去，一把抓住了它。
胖子叔叔把小麻雀送給我玩，說：“小心點(diǎn)，這只小鳥很害怕，心跳很快！”我接住了小麻雀，用手輕輕地?fù)崦挠鹈�，很光滑，是深棕色的，上面有少許黑色的斑點(diǎn)。我有碰了下小鳥的頭，也沒有反抗。小麻雀那烏黑的大眼睛如同兩顆黑黑的芝麻，一直盯著我，身體似乎有點(diǎn)顫抖，正如胖子叔叔說的那樣，小鳥很害怕。
我問媽媽：“這只小鳥可不可以留給我啊？”“還是把它放了吧，每個(gè)動(dòng)物都有它的生命與自由�！眿寢屨f。我聽了媽媽的話。走到窗邊，最后一次注視著它，它的羽毛在陽光下閃亮閃亮的。
我張開手掌，小鳥看到了自由，撲扇著翅膀，向天空飛去，發(fā)出快活的叫聲。在我的視線中越飛越遠(yuǎn)，直至從我的視線中慢慢消失。那燦爛的陽光沐浴著我，我仿佛感受到了小麻雀自由飛翔的快樂。
小鳥的家三年級(jí)作文 篇60
在一片森林里，一棵大樹上有一對(duì)好朋友，那就是兩只百靈鳥。一只是哥哥，一只是妹妹。一天，百靈鳥妹妹出玩，被小主人捉住了，
小主人把它關(guān)在籠子里，百靈鳥哥哥看到了很傷心，天天去看望妹妹。
小主人每天送好吃的給百靈鳥吃，而百靈鳥卻把食物給哥哥吃，哥哥關(guān)心地問她“最近你過得好嗎？”妹妹可憐巴巴地說“哥哥，我一點(diǎn)也不喜歡這樣的生活！”……這一切，小主人都看在了眼里。
第二天，小主人帶著鳥籠和爸爸媽媽去森林放小鳥，當(dāng)看見百靈鳥在空中自由地飛翔時(shí)，小主人開心地笑了，她的媽媽高興地說：“你真是個(gè)好孩子！”這時(shí)，小主人心想：希望小鳥能原諒我那時(shí)犯的錯(cuò)誤！
這一天，小主人的心情格外晴朗，似乎她又想到了生命的珍貴，知道了小鳥也要自由。
小鳥的家三年級(jí)作文 篇61
我有一只小鳥。
一天早晨！天氣格外的好，我獨(dú)自一人在家看書，這時(shí)有一只大一點(diǎn)的小鳥在我家窗前不停地叫著：嘰嘰，嘰嘰。那是多著急的語氣呀，我看了他一眼繼續(xù)看我的書，這時(shí)我家籠子里的小鳥也不停地叫起來，叫聲也是同樣地著急，窗外的小鳥比我家的小鳥要大，我想可能是鳥媽媽來找自己的孩子來了。我的小鳥叫聲越來越大，好像不停地再叫：我要媽媽，我要媽媽！
我騎著自行車來到郊外，把小鳥放回了大自然，讓她回到了爸爸媽媽的身邊。他們一家人團(tuán)聚了，我的心里滿滿的都是高興，提著我的空鳥籠回到了家里。
第二天早晨，我正在沙發(fā)上看看電視，突然一只小鳥飛進(jìn)我的家，停在了我的空鳥籠上面，不停地對(duì)著我嘰嘰嘰的叫著，這叫聲是多么的好聽呀！好像在對(duì)我說：謝謝你大哥哥，讓我回到了爸爸媽媽身邊，我們一家人現(xiàn)在生活得很幸福，以后我會(huì)經(jīng)常到你家的窗口為你唱歌，希望你也能和我們一樣幸�？鞓贰�
小鳥的家三年級(jí)作文 篇62
有一次，有一只小鳥飛到了我的家里，它長(zhǎng)得非常漂亮，兩個(gè)黑色的小豆豆是它的眼睛，它的尾巴是紅綠色的，真是太漂亮了。
我叫爸爸來看，爸爸說：“我們把這只小鳥捉住吧�！蔽艺f：“不行�！卑职謫栁覟槭裁床恍�，我說：“我喜歡它的聲音，所以我不想把它捉住。”“好吧�！卑职终f。
我拿了一點(diǎn)面包渣，給它吃了，小鳥喳喳地叫著，好像在說：“謝謝你！”它吃完了，我對(duì)它說：“你飛走吧！”它把右腳伸出來，我仔細(xì)一看，原來它的腳受傷了，飛不起來了。
我把它放在一個(gè)盒子里，讓它養(yǎng)傷，我又拿了一點(diǎn)食物和水，放到了盒子里。
我給它起了一個(gè)名字，叫落落，過了幾天，落落的腳長(zhǎng)好了，他也長(zhǎng)大了一點(diǎn)，能飛了，它要飛走找它的父母了，我還想讓它多留一會(huì)兒，可是一想，如果我找不到了爸爸媽媽，我也會(huì)著急的。
于是，我把它放飛了，落落笑了，我也笑了！
小鳥的家三年級(jí)作文 篇63
星期天的清晨，天氣晴朗，萬里無云，強(qiáng)強(qiáng)對(duì)媽媽說：“我有點(diǎn)心事，想去公園散散心，行嗎？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了。
強(qiáng)強(qiáng)來到公園，公園鳥語花香、生機(jī)勃勃，強(qiáng)強(qiáng)的心情頓時(shí)舒暢了許多！他走到一棵楊樹下，看見樹旁有一段木頭，就躺上去享受大自然的美。突然，刮來一陣風(fēng)，一只小鳥從樹上掉了下來！強(qiáng)強(qiáng)見狀，連忙起身，向小鳥掉下來的地方飛奔而去，小鳥看見強(qiáng)強(qiáng)十分害怕，瑟瑟發(fā)抖！強(qiáng)強(qiáng)趕忙對(duì)小鳥說：“小鳥，你別怕，我馬上救你！”他發(fā)現(xiàn)樹旁有一架梯子，他三步并作兩步地跑過去，把梯子搬到樹旁，小心翼翼地把小鳥送回鳥窩里，小鳥嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“謝謝你，你真是個(gè)樂于助人的好孩子！”
安頓好小鳥后，強(qiáng)強(qiáng)對(duì)它們說：“再見了，可愛的小鳥們！”同時(shí)，小鳥們也拍著翅膀說：“再見了，我們的小”英雄“強(qiáng)強(qiáng)！”
強(qiáng)強(qiáng)回到家，心里就像吃了蜜一樣甜……
小鳥的家三年級(jí)作文 篇64
在一個(gè)陽光明媚的早晨，明明和他的哥哥樂樂在樹林里玩耍。當(dāng)他們走到一棵大樹下正準(zhǔn)備做下休息一會(huì)，突然，一只小鳥撲騰著翅膀從上面掉了下來。
樂樂趕緊把小鳥抱起來，說：“這是一只幼鳥，估計(jì)是不小心從窩里掉下來的�！彼麄兲痤^，發(fā)現(xiàn)樹上面有一個(gè)鳥窩，還能聽到嘰嘰喳喳的叫聲，有只小鳥把脖子伸了出來叫個(gè)不停，似乎在說：“弟弟掉下去了，救救他救救他�！�
明明靈機(jī)一動(dòng)，說：“我有辦法了，我拿著小鳥坐在你的肩膀上，把它放回去就行了。”樂樂一聽辦法不錯(cuò)，就蹲下來讓明明坐在他的肩膀上，站起來努力了好幾次終于讓小鳥回到了家里。
他們正要離開時(shí)，小鳥的爸爸媽媽回來了，他們了解情況后不停地點(diǎn)著頭歡快地叫著，像是說：“謝謝你們救了我們的孩子!”明明和樂樂朝他們揮了揮手，愉快地回家去了。
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