描寫小鳥作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的描寫小鳥作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫小鳥作文 篇1
一天，我放學(xué)回家是，看見有一只鳥兒在地上痛苦的呻吟著，我把它捧在手里，發(fā)現(xiàn)它的翅膀受了傷，于是，我將它帶回了家。
到了家，我找出一個(gè)盒子，撕下一小塊，當(dāng)作門。我還在上面貼了許多花紋，布置好后，我把小鳥放了進(jìn)去，只見它仰著頭，不停地叫喚著，好象很喜歡這個(gè)家。
第二天一早，我急急忙忙地跳下床，去看小鳥，小鳥"嘰嘰"地叫著，好象餓了，我趕緊去廚房，抓了一把小米，小鳥見了，一啄一顆，一啄一顆，好象好幾天沒吃東西了。我看了，哈哈大笑。
第三天，我去看小鳥，發(fā)現(xiàn)它是一只小麻雀。
第五天，小鳥受傷的翅膀愈合了，我和爸爸來到公園，我戀戀不舍地看了小鳥幾眼，就把它放走了，小鳥拍動(dòng)翅膀，好象再對(duì)我說:"再見。"
現(xiàn)在，我還記得那只小鳥。
描寫小鳥作文 篇2
我愿變只小鳥，
在老師窗前歡叫。
學(xué)黃鸝，
唱一曲悅耳動(dòng)聽的歌謠；
學(xué)喜鵲，
把學(xué)習(xí)成績的喜訊來報(bào)……
我愿變只小鳥，
嘰嘰喳，嘰嘰喳，
唱走老師一天的疲勞，
帶來老師歡欣的微笑。
描寫小鳥作文 篇3
我是一只小鳥，喜歡尋求夢(mèng)想的小鳥，但在追夢(mèng)的過程中，會(huì)不小心折翅，沒關(guān)系我選擇等待，安靜的等待，等待康復(fù)，康復(fù)后我會(huì)義無反顧的'繼續(xù)尋求夢(mèng)想，直到實(shí)現(xiàn)，我，一只堅(jiān)強(qiáng)的小鳥，一只勇敢的小鳥，一只喜歡追求夢(mèng)想的小鳥，所以，在夢(mèng)想的天空，你會(huì)無時(shí)無刻看不到我的身影。
描寫小鳥作文 篇4
我希望我是一只美麗的小鳥。我穿著一件五顏六色的衣服，還有一對(duì)活潑的翅膀，我的嗓子好象音樂家一樣悅耳動(dòng)聽。
我希望我是一只自由自在的小鳥。我可以和飛機(jī)比賽，和同類的小鳥在云朵中，葉叢中，屋檐下捉迷藏，和別的小動(dòng)物一起玩耍，一起跳舞。我在鳥巢里開開心心的過日子。
我希望我是一只勤勞的小鳥，可以給人們送信，唱歌，消除害蟲，傳播種子。
描寫小鳥作文 篇5
我是一只小鳥，我生活在一個(gè)茂密的森林里，我有許多好朋友，大樹爺爺、黑甲蟲、小蜜蜂……都是我的好朋友。當(dāng)人不會(huì)缺少我的同類小鳥啦。
一天，我在森林里尋找美味的食物，在尋找食物的時(shí)候，我碰見了我的四個(gè)最好的朋友，就一起去尋找我們愛吃的食物，我們都在說：“一起尋找食物很慢，不如，各找各個(gè)的，如果見到一個(gè)地方有好多食物，就用我們之間的密語來通知大家來這個(gè)地方搬食物回家�！蔽覀兙烷_始尋找食物，我們都找到食物了，一起回家，在回家的路上，我們看見大樹爺爺正在郁悶著，我們問大樹爺爺為什么郁悶，大樹爺爺說：“不見了孫子。”我們幫你，我們分成兩小隊(duì)，留下一個(gè)在安慰大樹爺爺，我和同伴在極短的時(shí)間內(nèi)找到，我們就把它帶回家，我在用密語通知其他同伴回來。
今天，我們做了一件好事，回家后，我們跟爸爸、媽媽說了這件事，爸爸媽媽贊揚(yáng)了我們是個(gè)好孩子。
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