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      2. 小鳥飛吧作文

        時(shí)間:2022-03-06 11:22:39 我要投稿

        小鳥飛吧作文(12篇)

          在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的小鳥飛吧作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        小鳥飛吧作文(12篇)

        小鳥飛吧作文1

          “飛吧,小鳥!蔽译p手一松開。一只小鳥驚慌失措地飛上了天空。我看著它黑影漸漸地消失在天際,趕緊撤離這個(gè)“案發(fā)”現(xiàn)場(chǎng)。我跑到家里拿著語(yǔ)文書在門口讀了起來,雖說是讀書,我心里還是惴惴不安的,不時(shí)用眼角瞟著網(wǎng)那邊的動(dòng)靜。

          過了一會(huì)兒,隔壁小光叔叔起床了。他一邊伸著懶腰一邊朝著這張大網(wǎng)走了過來,我的心跳也隨著他腳步聲在不斷地加速。只見叔叔走到我們倆家的曬谷場(chǎng)上,在他昨天精心搭好的大網(wǎng)前站定。他的雙眼上下掃視著大網(wǎng),嘴里自言自語(yǔ)地說些什么,但從他的摸腦袋的動(dòng)作中可以看出有點(diǎn)失望。

          這時(shí),叔叔的女兒飛飛跑了過來。“爸爸,你這是在做什么。俊

          “爸爸在用網(wǎng)捉小鳥呢!

          “捉到了沒有?”飛飛不停地問。

          “沒有,這些小鳥都很聰明,沒有被捉住!笔迨迮闹w飛的肩膀說。

          “爸爸,你看那有羽毛!憋w飛叫了起來。

          聽到飛飛這一驚叫,我的心也提到嗓子眼了,該不會(huì)被發(fā)現(xiàn)了吧。我的心里忐忑不安了起來。

          “那可能是被風(fēng)吹來的!笔迨逍α诵φf。

          “幼兒園的老師說了,我們愛鳥不捉鳥,爸爸我們不要捉小鳥好嗎?”飛飛撒嬌地說。

          “好,好,我們不捉鳥!

          我看著他們離開了,心里的一塊石頭也落了地。

          中午放學(xué),我看到了那張大網(wǎng)早已不見了蹤影,鳥兒們也可以自由自在地在場(chǎng)地上飛翔。我壯著膽子來到叔叔家向他認(rèn)錯(cuò)。等我剛說完,叔叔就笑著說:“你小子的那點(diǎn)技倆,我早就發(fā)現(xiàn)了。不過叔叔也有錯(cuò),不該捉鳥。我們一起來保護(hù)小鳥吧!

          “還有我呢!憋w飛也叫到。

          我們?nèi)齻(gè)都笑了。

        小鳥飛吧作文2

          今天中午我們?cè)谀棠碳页粤孙,爸爸?qū)車帶我們來到了新繁鎮(zhèn)。我一下車便把蔭網(wǎng)曬在地上。我平面曬好,這時(shí)太陽(yáng)無比的強(qiáng)烈。我趕緊回去,不然汗都快把我衣服打濕了。不一會(huì)兒外面下起了傾盆大雨,雨水嘩嘩地從屋檐上流下,那雨像珍珠一般亮晶晶的,讓我想起一句詩(shī):“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,大珠小珠落玉盤。”深刻地描繪出雨滴清脆的聲音聽起來像無數(shù)顆珍珠砸在玉盤上。

          我的正要去草地把曬干的陰網(wǎng)收起來,忽然我看見陰網(wǎng)里邊在動(dòng),我悄悄的走過去一看,!有幾只小鳥被網(wǎng)住了,我趕緊把網(wǎng)全部拉開,然后用手輕輕的捉住小鳥。小鳥無動(dòng)于衷,這不是嚇唬我嗎?對(duì)不起,我沒對(duì)你動(dòng)手呀,怎么會(huì)死了呢?我輕輕地又將一只小鳥放入了我的手心中。結(jié)果不看不知道,一看嚇一跳,那只鳥還是死的。這是最后一只了,一定要活過來呀,這次我格外小心把網(wǎng)拉的更開了,手不碰到它,!他眼睛一睜也不睜,它張開嘴,我反應(yīng)極快,用我的水給他喝,頓時(shí)它不再?gòu)堊,只是一掙一掙的。那只小鳥在地上站了很久,飛了。我高興得跳了起來,那只鳥在天空,向我招了招手,像對(duì)我說,謝謝你救了我!另外兩只可能是被壓死了吧,小鳥對(duì)不起。

          另外兩只我把它埋藏了起來,今天雖然死了兩條生命,但是給我了一個(gè)啟示,不要隨地把陰網(wǎng)撒在地上。

        小鳥飛吧作文3

          今天還是像往常一樣,我們同學(xué)坐在自己的座位上,有的在寫字,有的在畫畫,有的在講悄悄話,還有的在看書……突然,班長(zhǎng)邢蕾大叫一聲:“啊!小鳥飛進(jìn)來啦,小鳥飛進(jìn)來啦!”“哪里哪里?在哪里?”調(diào)皮蛋孫超說。“在講臺(tái)上!”班里的同學(xué)立刻蜂擁而上,把講臺(tái)圍得水泄不通?赡苁切▲B對(duì)我們比陌生,它扇動(dòng)著翅膀在我們頭上盤旋,生怕我們要抓它似的?墒菦]過多久,那只小鳥又停在講臺(tái)上不動(dòng)了。孫超第一個(gè)沖上講臺(tái),把小鳥捉住了。同學(xué)們立刻欣賞起小鳥來。

          看!那只小鳥多么美麗,一身潔白的羽毛,光滑漂亮,一對(duì)俊俏輕快的翅膀,還有它那剪刀似的小嘴,湊成了美麗可愛的小鳥。

          “它從哪里來的呀?”

          “應(yīng)該是飛累了才來到我們這里歇息一會(huì)兒的!

          “哈哈!這只小鳥歸我啦!”

          “憑什么?這只小鳥可是我第一個(gè)發(fā)現(xiàn)的耶!”

          “你們錯(cuò)了,小鳥是我們?nèi)嗳说牡?”

          我一把推開了大家,把小鳥放到我的手上,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“不!我們不應(yīng)該歸己所有,小鳥是屬于大自然的,如果小鳥的媽媽找不到小鳥了,它一定會(huì)很著急的,所以,讓我們保護(hù)動(dòng)物吧!”大家都被我的話提醒了,班長(zhǎng)大開窗戶,把小鳥放在手心上,大聲地喊:“小鳥!飛吧!去找你的家!”于是,我們又自個(gè)兒干自個(gè)兒的事了。

          可是,不到幾分鐘,我們又看見小鳥在窗外飛,而且還看見另一只大鳥也跟在后面,可能是它的媽媽吧。它飛到窗邊,好像和它的媽媽一起說:“謝謝你們!”等它們又再飛走的時(shí)候,我的心里又戀戀不舍。

          飛吧,小鳥!望著越飛越遠(yuǎn)的小鳥,我心里默念著。

        小鳥飛吧作文4

          晨光照進(jìn)窗來,優(yōu)雅地灑在我的臉龐。屋后的桃樹上,幾只小鳥歡叫著……

          就如歌一樣……

          它把我從夢(mèng)中喚醒。我躺在床上,享受著窗外的音樂會(huì)。身旁的電扇已經(jīng)停了,歌聲直接灌入我的耳中。微風(fēng)吹來,天藍(lán)色的`窗簾輕輕撥動(dòng)裙子,在風(fēng)中舞蹈,伴著這鳥叫,不,這歌聲。每天早上都這樣,這種優(yōu)雅令我陶醉……

          “阿飛,起來上學(xué)了!”我掃興地應(yīng)了一聲,這也是每天早上必做的。穿上衣服,在鏡子前照一照——六年級(jí)了,可不能做邋遢大王了。

          走出大門,鳥兒還在樹上,它們?cè)跒槲宜托小覑凵狭诉@世上每一只歡叫的鳥。

          路上,我偶然得到一只小鳥----它一頭撞進(jìn)了堂哥家的新屋,一時(shí)出不去,做了堂哥的“俘虜”,被當(dāng)作玩物送給了我,小學(xué)生優(yōu)秀作文《飛吧,小鳥作文》。出于對(duì)它們的喜歡,我沒去傷害它。只希望它也能像桃樹上的“開心果”一樣地歡叫。

          但它就是不愿意叫,只是用讓人憐惜的目光,注視著我——它在我手中是如此的弱小、無助。我在苗木場(chǎng)捉了條蟲子,在它眼前晃動(dòng),它仍然只是注視著我;我在地里撿到幾粒種子,放到它嘴邊,它仍然只是注視著我;我輕輕撫摸它的羽毛,盡量讓它感到我的友好,可它仍然只是那樣注視著我……

          路邊,柳枝上一群在枝葉間跳著、唱著的小鳥吸引了我。我發(fā)現(xiàn),它也專情地看著,聽著……我明白了!

          “飛吧,小鳥!”我松開雙手。小鳥撲騰著輕柔的翅膀,飛向藍(lán)天!皣\嘰……”好聽,這歌我從未聽得如此有味。

          看,天邊的幾朵白云特像音符,那是小鳥唱出來的嗎?

        小鳥飛吧作文5

          "嘰喳,嘰喳……"哦,我的朋友飛來了。

          你看,它的頭上頂著一撮白毛,像帶了一頂絨帽。它長(zhǎng)著一張尖尖的嘴,每天我都能欣賞到它美妙而婉轉(zhuǎn)的歌聲。它的尾巴是灰褐色的,尖嘴和鐵鉤似的腳爪是棕黃色的,身上的羽毛灰灰的。

          我每天都把一些米粒放進(jìn)花盆,每次都會(huì)有成群結(jié)隊(duì)的鳥兒們來啄食這些米粒。當(dāng)一只小鳥發(fā)現(xiàn)了食物,就回去呼朋喚友,不一會(huì)兒便帶來了一大群鳥來把食物吃掉。我寫作業(yè)時(shí),它們就在天空中翱翔;我打羽毛球時(shí),它們一排排整齊地站在小院的電線上,"嘰哩咕嚕,嘰哩咕嚕,"好像在說"加油!加油!西蒙。"

          "嘰哩咕嚕,嘰哩咕嚕"一陣陣清脆的歌聲把我從睡夢(mèng)中喚醒,好像在說:"西蒙,該起床了。"我真不想起來啊,可是小鳥還在不停地唱。于是,我一翻身爬起來,悄悄望向窗外,只見有的鳥兒在空中回旋的飛,還有的鳥兒在練嗓子:"嘰哩咕嚕"、"嘰喳"、"啾啾"……

          看到這些可愛的鳥兒,我不由得想起了課本上的一句話,"我們愛鳥,不捉鳥;我們愛花,不摘花。"

          飛吧,小鳥!

          飛吧,小鳥!

        小鳥飛吧作文6

          一天下午,我正在專心的寫作業(yè)。忽然聽見了陽(yáng)臺(tái)上有唧唧喳喳的聲音。我很好奇,就馬上跑到陽(yáng)臺(tái)上,原來有一只小鳥趴在扶手上。我剛要回去,又看見小鳥耷拉著翅膀,翅膀上還有一些血跡。它的叫聲特別悲傷,仿佛在哭泣,又好像在說:“我受傷了,救救我吧!”我想:這只受傷的小鳥真可憐,我要給它治傷。

          于是,我輕輕地把它抱起來,慢慢地走進(jìn)我的房間里,小心地放在桌子上。我拿了一個(gè)棉簽,沾了一點(diǎn)紅藥水,抹在小鳥的翅膀上。然后又把云南白藥和紗布拿來了。我輕輕地托起小鳥的翅膀,仔細(xì)地往小鳥的傷口撒了一些藥。小鳥很疼,就使勁地抓我,我關(guān)切地說:“小鳥!別動(dòng),我撒完了藥你就不疼了。”上完藥,就拿起剪刀,剪下來一塊紗布,認(rèn)真地拿紗布給小鳥的翅膀包扎好!靶▲B肯定過幾天才能完全康復(fù),這幾天里,小鳥住在哪里呢?”我馬上想出了一個(gè)好辦法:“還是給小鳥做一個(gè)窩吧!”然后,我找來一個(gè)盒子,在盒子里面放了一塊海綿,這樣,一個(gè)舒適的鳥窩就做好了。我把小鳥放在這個(gè)舒適的窩里,可是,小鳥還是唧唧喳喳地叫著,我想它一定是餓了,我就去商店買了一包鳥食回到家里。

          我把鳥食放在手里,喂給小鳥吃?蓯鄣男▲B伸出尖尖的小嘴,津津有味地吃了起來。

          過了幾天,小鳥在我精心照顧下,可以在天空中飛翔了。我想:“小鳥一定有自己的媽媽。小鳥如果不回去的話,媽媽一定會(huì)很傷心的”。于是,我依依不舍的把小鳥放回天空中,并對(duì)它大聲地喊:“高飛吧,小鳥!回到你真正的家去吧!不然你的媽媽會(huì)想念你的!”小鳥在空中轉(zhuǎn)了幾圈,還唧唧喳喳的叫著,好像在對(duì)我說:“謝謝你!我會(huì)想念你的。”說完,小鳥便向自己的家飛去……

        小鳥飛吧作文7

          星期六,我剛上床午睡,聽見有人呼喚我:“琛琛,你看我給你捉什么來了?”大門“吱呀”一下打開,樓下細(xì)細(xì)的幾聲鳥叫。我迫不及待地跑過去,原來爸爸捉了一只剛學(xué)飛的小鳥,關(guān)在餐桌上的飯罩子里。

          小鳥灰色的身子,背上的羽毛帶綠色,它在罩子里呆呆地蹲著,“啾啾”地叫著。我問爸爸小鳥從哪來的?爸爸得意地說:“我在屋后的路上看見它在學(xué)飛。我知道你很喜歡小鳥,就趁鳥媽媽不注意,猛一伸手就把它捉回來了!

          小鳥“啾啾”的叫個(gè)不停,好像不高興。令我驚訝的是:我們的屋子快被十幾只大鳥包圍了。它們一會(huì)飛到大門前,想沖進(jìn)來;一會(huì)歇在屋前的枇杷樹上。它們是不是小鳥的親人呢?里頭也有鳥媽媽和爸爸、叔叔吧?它們一邊盤旋一邊叫著“啾啾啾啾?”好像在喊:“快放了我的孩子!”

          我仿佛聽懂了,說:“爸爸,我們把它放了吧?”爸爸說:“你難道不喜歡它嗎?”“我不是不喜歡。把它關(guān)在這里,它這么小,又沒了爸媽,誰(shuí)教它學(xué)飛呢?可能還不到兩天就死了呢!”爸爸聽了,臉紅了,馬上把大門打開。我把罩子提走,站在屋角,小鳥歡快地拍拍翅膀,飛到大門口,一只大鳥飛過來,它們高興地叫了幾聲“啾啾”,又繼續(xù)學(xué)飛了。

          我想和小鳥交朋友,可我更希望它快樂。

        小鳥飛吧作文8

          一只小鳥飛進(jìn)了我家里,我的心靈也就因此改變了。

          我把窗戶打開來通通氣,正轉(zhuǎn)頭,只聽“撲嗵……”一聲,一只小鳥撞進(jìn)了我家里的桌子上,不動(dòng)了;我拿著筆頭小心翼翼碰了它那支受傷的翅膀一下,它突然用雙腳使勁踏著筆頭,像是正在向我訴說:“疼,不要碰。”

          它又騰地一聲站起來,看了一眼受傷的翅膀,可以動(dòng)的雙腳直哆嗦。我看它又小又太可憐了,把消毒液沾了點(diǎn)在棉簽上,在它那只受傷的翅膀上涂了又涂,它似乎在忍著這點(diǎn)疼,我想它知道我正在幫助它。我一邊涂便覺得無聊就問:“你這么小,剛剛學(xué)會(huì)飛翔的吧!就跟媽媽分開了,等你傷好了,我一定要把你帶回媽媽的懷抱里的!”

          它歪著頭,對(duì)我眨了眨眼,仿佛充滿淚水。

          不過幾天,它的傷好了,我?guī)е诩依镲w了又飛,卻忘了它媽媽想它了。我?guī)退×藗(gè)可愛的名字叫小麗莎,因?yàn)樗鼈昧,又可以飛翔了。我跟它這么多天也產(chǎn)生了友誼,就不打算放小麗莎走了,又怕它自己飛走,就把它關(guān)進(jìn)了籠子里。一天,我回家看見窗戶外飛著一大群鳥兒,我一想:可能是小麗莎的爸爸媽媽和兄弟姐妹吧!管它。

          過了一會(huì)兒,我覺得不能自己這么自私,每個(gè)生命都得有爸爸媽媽,小麗莎也一樣。最后,我在小麗莎腳上系了一條細(xì)細(xì)的紅絲帶,對(duì)它說:“小麗莎,你和爸爸媽媽去生活吧,但是千萬(wàn)不要忘了我!”

          我把籠子的小門打開來了,小麗莎飛走了,和家人們走了,我感到很欣慰!

          飛吧,小鳥,你要飛過危險(xiǎn)的地方,和家人們一直快樂地生活在一起哦!

        小鳥飛吧作文9

          “哇,終于到達(dá)山頂了!”腳踏青山,滿目蔥蘢,蒼翠的野草不時(shí)撓著鞋尖。低矮的灌木隨處可見,綠意盎然,一派蓬勃生機(jī)。

          忽然,幾個(gè)小巧的身影從眼前迅速掠過,隨后雙翅適時(shí)而收,短小精悍的小爪子輕輕一搭,便蜻蜓點(diǎn)水般立在一簇灌木叢頂端,隨風(fēng)搖曳。幾只可人的小麻雀!它們那玲瓏的小腦袋不時(shí)抖動(dòng)著,盛滿陽(yáng)光的雙眸揮灑著寶石般的光芒,可愛的短喙透出那機(jī)靈喜人的本性。我正欣賞得入神,忽聽耳畔飄來:“兒子,這兒的鳥多的么!”我循聲看去,一對(duì)父子手持兩柄彈弓,快步走來。當(dāng)爸爸的在前頭開路,滿面紅光,健步如飛,兒子屁顛顛地跟在后頭,一蹦一跳。倆人都喜滋滋的。這行頭,百分百是來打鳥的,當(dāng)今籠罩在愛鳥護(hù)鳥口號(hào)下的社會(huì),怎還有人光明正大地來燕山公園射鳥?我攥緊雙拳,憤憤不平。

          那父子左顧右盼,看來已經(jīng)在搜尋合適的獵物了,而那幾只活潑陽(yáng)光的小麻雀還在天真地嬉鬧著,完全沒有發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)的逼近。幾條生命危在旦夕!急中生智!我裝作追逐打鬧的小孩,滿山頂奔跑,最后直奔麻雀的聚會(huì)地點(diǎn),張開雙臂,小麻雀?jìng)兠鎸?duì)氣勢(shì)洶洶的我,慌忙逃竄。那對(duì)父子見此情況,不滿地瞄了我一眼,悻悻地離開了。

          一只在狗尾巴草的保護(hù)下得以安全的小麻雀忽地騰空而起,柔韌的雙翅在陽(yáng)光的照耀下泛出生命的光輝!一陣勁風(fēng)吹過,我的衣襟舞起,全身舒暢,好不愜意!

        小鳥飛吧作文10

          一天下午,我正在家里做作業(yè),忽然,一只小鳥闖進(jìn)了我的房間。我輕輕地走到它身后,用衣服一撲,嘿,還真被我撲著了!

          我把小鳥捧在手心,細(xì)細(xì)觀察起來。這只小鳥頭戴一頂灰色的小帽子,烏黑透亮的眼睛好奇地瞧著我,尖尖的小嘴呈朱紅色,背上的羽毛呈淺灰色,油亮而又柔軟,一鼓一鼓的肚子上覆蓋著雪白的絨毛,纖細(xì)的爪子是桔黃色的,尾巴像一把沒有展開的折扇。真是可愛極了!

          我滿心歡喜地把小鳥拿給媽媽看,媽媽看了也很驚喜,忙找來一個(gè)鳥籠,把小鳥放進(jìn)籠子。小鳥在籠子里不停地上竄下跳,似乎在尋找逃跑的出路。

          我拿了米飯和水來喂它,可它象是在跟我賭氣,對(duì)食物置之不理。

          晚上,我再去看時(shí),它已經(jīng)睡著了。我想它一定又累又餓了吧?

          第二天早上,小鳥依然不吃也不喝,繼續(xù)在作“絕食”斗爭(zhēng)。于是,爸爸說:“小鳥是人類的朋友,它更喜歡在大自然里覓食,我們還是把它放了吧!”媽媽也說:“是!如果你被關(guān)在屋子里,一定也會(huì)很不開心的。再這樣下去,它可能會(huì)死掉的!

          我經(jīng)過一番激烈的思想斗爭(zhēng)后,還是決定把小鳥放了。我慢慢地打開鳥籠,小鳥在飛出的剎那間,發(fā)出歡快的叫聲,那歌聲婉轉(zhuǎn)、動(dòng)聽,像是慶祝,也像是感激。

          我在心里默默地說:“飛吧,小鳥!快飛回屬于你的藍(lán)天,快找回屬于你的自由吧!”

        小鳥飛吧作文11

          去年暑假,我同家人到老家福建去躲地震,玩得很開心!

          一天,我向往常一樣,到山坡下玩,在碧綠的山坡下,我玩得十分開心。蔚藍(lán)的天空,燦爛的陽(yáng)光無限的照耀著我,像站在舞臺(tái)上一樣。我躺在“地毯”上,繽紛的彩蝶舞姿輕盈;采花的蜂兒歌聲嚶嚶;歡快的小河舒展著腰肢;輕巧的炊煙裊裊地上升……

          突然,一個(gè)小灰點(diǎn)吸引了我的注意力,我站起來,急忙去瞧了個(gè)究竟,“呀!原來是一只灰色的小鳥呀!它怎么會(huì)在這里呢?”我自言自語(yǔ)道,一大串問題在我耳邊回蕩。

          我捧起這只小鳥,突然在它的腳上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)血點(diǎn),這個(gè)小血點(diǎn)還不停地向外流著血跡!地上的小草也烙上了印跡。從遠(yuǎn)處看,像一朵小紅花點(diǎn)綴在草地上。

          我撫一撫小鳥細(xì)膩的絨毛,快步回到家,用一條白色的繃帶纏住小鳥的腳,小鳥好像很痛,尖叫了兩聲,過了一會(huì)兒,小鳥靜靜地睡著了,我用一塊很小的布蓋住了小鳥的身上。不一會(huì)兒,我也靜靜地睡著了。

          蒙朧中,傳來了小鳥歡快的叫聲,我非常高興地抬頭觀望著它。小鳥好像明白了我的心思,很高興的打著旋,張大嘴向我述說著什么?

          又過了幾天,小鳥的傷好了,她在屋里飛來飛去,蹦蹦跳跳,一會(huì)飛到床頭上,一會(huì)兒又神氣十足的站在衣柜上,一會(huì)又飛到我的書桌上,嘰嘰喳喳地講個(gè)不停。雖然我并不知道它在說什么,但我仍然只是微微一笑,小鳥看見我的表情,又尖叫了兩聲,似乎在說:“謝謝你!”

          下午,我把小鳥帶到了山坡下,雙手捧小鳥,小鳥再次尖叫了,似乎已經(jīng)明白了我要干什么,我把雙手輕輕向上一托,小鳥飛到了樹上,淚水在我眼眶里打著轉(zhuǎn)兒,它那依依不舍的眼睛一直看著我,我也很傷感。多么希望它永遠(yuǎn)陪伴在我的身邊……

          小鳥,你還好嗎?

        小鳥飛吧作文12

          暑假的一個(gè)早上,我和妹妹還沒起床,就聽媽媽在喊:“快起來看小鳥!”

          一聽有小鳥,我也不困了,掀開被子就跑了過去。一看,原來是只小麻雀。我問爸爸在哪捉的。爸爸說不是捉的,是它自己飛進(jìn)來的。

          我真喜歡它:灰褐色的羽毛閃著亮光,層層疊疊、又有順序。背上的羽毛是灰褐與白相間的花紋,肚上的羽毛灰白色又細(xì)又軟。爸爸說這只麻雀剛出飛兒。妹妹不解地問;“什么是剛出飛兒?”爸爸告訴我們“就是剛會(huì)飛,還有黃嘴丫呢”。我試著拿在手里,它驚慌極了,我真怕它跑掉,攥得緊緊的。它黑色的小眼睛瞪得圓圓的,我摸著它胸脯上軟軟的毛,覺得它的心臟跳得特別厲害。我想它飛到屋子里來是不是找食來啦?也許又渴又餓吧?我立即找來一根小細(xì)繩,拴住它的一只腿,用碟子裝些水,妹妹又抓了一把小米放在碟子里,試著讓它吃。它只是驚慌地蹦到這蹦到那。一會(huì)兒鉆到桌子底下,一會(huì)兒又飛起來撞在窗戶的玻璃上?磥硭芎ε挛覀。我擔(dān)心它會(huì)撞死。

          我一下子抓住它,一邊用手撫摸著它的羽毛,一邊想:老師說過我們應(yīng)該愛護(hù)鳥類,不能傷害鳥。想到這我就對(duì)妹妹說:‘咱們把它放了吧,小麻雀回不了自己的窩,沒有自由,多可憐。 。妹妹遲疑了一下,說:“好吧!讓它去找媽媽吧!。”我和妹妹戀戀不舍地把小麻雀放了,小麻雀飛去了,飛得無影無蹤了。我想:它一定是回家去了,長(zhǎng)大以后一定會(huì)捉許多許多害蟲的。

          吃早飯時(shí),媽媽問:“小麻雀呢?”,“放了!蔽艺f。媽媽笑了:”你們做得很對(duì)!

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