【實用】愛鳥護鳥作文21篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼膼埒B護鳥作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛鳥護鳥作文 1
鳥是人類的朋友，沒有鳥兒，人們的生活就失去了光彩，鳥是大自然的使者，沒有鳥大自然就失去了生機;鳥是小朋友的伙伴，沒有鳥兒，我們就會變得寂寞起來。總之，沒有鳥兒，一切都將變得死氣沉沉，蔚藍的天空也只是一副湛藍的畫罷了，空蕩蕩的。
鳥是農民伯伯的好幫手，秋天，當你看到稻田里一片金黃的時候，你可曾想到，這其中沒有鳥兒天天在田地里捉蟲子替農民伯伯除害，農民伯伯臉上會有那開心慈祥的笑容嗎?
其次，鳥是大叔伯伯的好醫生。當你春天看到森林里一棵渴綠油油的大樹一個勁地生長時，你可曾想到，這其中沒有鳥兒用尖利的嘴巴為大樹伯伯治療，會有這一片綠油油的森林嗎?會有這一派生機勃勃的景象嗎/
鳥兒為人類做了許許多多的貢獻，而我們呢，拿起lie 槍對準它們，無情的殺害它們，端上人類的`餐桌;舉起鋒利的斧頭朝大樹砍去，破壞它們美好的家園等等。這一系列蠢事，我簡直不敢相信是人類做出來的。
人類啊，現在放手還來得及，讓我們一同來保護鳥兒，重新為他們打造美好的家園吧!
愛鳥護鳥作文 2
昨日，是第29屆的“鳥節”，我們晚報小記者一起來到紅樹林參加第29屆“鳥節”暨“愛鳥周”宣傳活動啟動儀式。
儀式開始了，幾位大人物上臺演講，他們告訴我們，要愛鳥、護鳥做一個文明的現代人。還告訴我們，要保護鳥類，保護家園，建立出一個生態、文明、和諧、環保的深圳。
他們演講完，一些小朋友表演了關于愛鳥、護鳥的節目。第一個節目是幼兒園小朋友表演的舞蹈《好朋友》，第二個節目是一位大姐姐的個人演講《鳥與樹》，第三個節目是師生表演的《笛子合奏》，第四個節目也是幼兒園小朋友表演的童話劇《兩只小鳥》。
節目表演完了，活動儀式也結束了。老師帶我們去玩游戲，所有游戲都是關于鳥的，這些游戲都非常非常的好玩，而且還可以得到一些精美的`禮品。玩著玩著，時間不知不覺的溜走，我們得回家了……
在這次活動中，我明白了鳥是我們的朋友，我們應該時時刻刻的保護它們，勸阻那些要殺鳥、賣鳥、偷鳥的人，告訴他們這樣是不對的，讓我們一起來愛鳥、護鳥吧！
愛鳥護鳥作文 3
一天下午放學后，我哼著歌獨自走在回家的路上。走到一棵枝葉茂盛的大樹旁，我見一只羽毛烏黑的鳥兒飛進了樹叢中，一會兒工夫，又從里面飛了出來。我很好奇，走到樹下仔細觀察，發現樹權上有一個還沒搭好的鳥窩。我悄悄地離開了。
第二天放學后，我來到樹下，發現鳥窩做好了。又過了兩天，那只鳥已經在窩里了。我走過去看的時候，它還把身子往里縮了縮，我知道它一定是在孵蛋了。老師講過，鳥兒孵蛋可辛苦了，一般要三個星期左右，還不能長時間離開鳥窩，怕焐熱的鳥蛋涼了。我待了好一會兒，也沒見其他鳥兒給它送吃的。它一定很餓，我得想個辦法。
我連忙回到家里，找了個方形的`小紙盒，在盒子的四個角上分別穿上線，在里面裝滿米，提著就往外跑。我頭也不回，一口氣跑到那棵樹下。撥開樹枝，我發現那只鳥兒還靜靜地待在窩里。我輕輕地將米盒掛在一個比較隱蔽的地方，然后對著鳥兒自言自語：“鳥兒啊，你餓了就來吃吧，吃完了我再給你送�！闭f完，我就蹦跳著回家了，心里特別高興，好像是完成了一項重大的任務。
以后的十幾天，我給鳥兒送過兩次米，有時還捉些蟲子放進去，給鳥兒改善生活。一天早晨，我從小樹下經過，看到那只鳥兒從樹叢里飛了出去。不一會兒，它又叼著蟲子飛了回來。我興奮地喊起來：“小鳥孵出來了！”
來到學校，我把這個秘密告訴了好朋友王元松。我們約定：每天多捉些蟲子放進小盒子，讓小鳥快快長大。我還要求他保守秘密，他爽快地答應了。我們常常捉些螞蚱、小青蟲放進盒子里，而每次去盒子里總是空的。
一天，我們去送蟲子時，鳥窩已經空了。我知道小鳥已經飛走了。雖然看不到它們了，但我們心里非�？鞓�。
愛鳥護鳥作文 4
早晨，走進風景如畫的校園，一股清香撲面而來，花圃里經過雨露滋潤的花開得那么鮮艷，那么嬌嫩。我欣欣然朝教室的方向走去。
教室門口的走廊上站著兩三位同學，有位同學正把臉貼在門上，透過玻璃好奇地向內張望�！翱靵砜�，快來看，教室里有小烏！”我們都好奇地圍了過去�！霸谀膬�？”“那！”我順著他指的方向望去，呀！居然還是兩只褐色的小烏！它們不時用身子撞擊密閉的窗戶。門外的文文、姚旭杰等幾個男生個個早已摩拳擦掌、躍躍欲試了，他們想“大顯身手”，將烏兒“緝拿歸案”。
文文飛起一腳，只聽“啪”的.一聲巨響，前幾天剛修好的門板應聲掉下，露出一個黑漆漆的大洞。文文貓下腰，敏捷地從洞里溜進教室。其他幾位男生也不甘示弱，爭先恐后地從洞中鉆進去。他們一進教室，就飛一般地向小烏撲去，兩只小鳥被他們嚇得驚慌失措，四處亂飛。文文趁小鳥停在角落的時機，將雙手迅速一合，小鳥就落入他的“魔爪”中。他從洞里伸出手來，像撿到稀世珍寶似的向大家展示他的“戰利品”。這時，我才看清小烏的“廬山真面目”，它長著一對綠豆大小烏溜溜的小眼睛，眼眶周圍有一圈白色的花紋，長著一張黃色的、小巧玲瓏的尖嘴，身上覆蓋著一層棕褐色的羽毛，是那么惹人憐愛。小烏拼命扭動著脖子，眼里流露出一絲憤怒，一絲無奈，一絲絕望……似乎在責怪人類的冷漠。它多么想回到森林里，回到大自然。
這時，管鑰匙的同學開了門，何老師快步走進教室，同學們跟著蜂擁而入。何老師下令：“把窗戶打開，讓小鳥飛出去！”原先的“捉鳥行動”轉眼變成“趕鳥行動”。許多圍觀的同學也紛紛行動起來。真是“八仙過海，各顯神通”：他們有的揮舞著雙手，嘴里發出各種驅趕的聲音；有的舞著書本，當起鐵扇公主：還有的拉著窗起風來。全班上下亂成一鍋粥。我們成功地將一只小烏趕出教室，可是有一只小鳥卻死活不肯離開。我們費了九牛二虎之力才把這個“頑固分子”趕下窗戶。然后蹣跚著在地上奔跑到教室門口，展開翅膀，飛離教學樓。
望著天空中越來越小的鳥影，我默默地祝福它在自由的藍天上快樂生活……
愛鳥護鳥作文 5
同學們，你們知道嗎?世界上有成千上萬種的鳥兒已經滅絕，也有成千上萬種鳥兒瀕臨滅絕。鳥是我們人類的好朋友，我們完全有義務去愛護保護它們。
可是世界上的鳥怎么會越來越少呢?因為人們為了得到它們艷麗的羽毛，將它們作為盤中餐。還有人們大肆地砍伐樹木，使它們的家園遭到嚴重的破壞，使它們無家可歸，被迫離家------鳥兒似乎在痛苦的呻吟，失去父母的小鳥在拼命的哭喊，失去孩子的鳥兒在孤苦的哀鳴，失去家園的鳥兒------我們不能讓朋友哭泣。
你們可曾知道，鳥類也是我們的祖先，我們人類是由多種簡單的生命進化而來的，鳥就是其中的`一種。所以傷害鳥類也是在傷害我們的祖先。
為了防止蟲害，人們就往樹上噴灑農藥。但是人們不知道鳥才是防治蟲害的一把好手兒，噴灑農藥不但污染土壤，還減少了鳥兒的食物來源。因為沒有了食物，這一把好手就被迫離開了。
每種鳥都有各自的用處。就說麻雀吧，它是再普通不過的鳥了，可是沒有它可不行。舉一個例子吧：從前，有一個地方，那里盛產米，麻雀總是在田地里吃谷子。于是人們為了趕走麻雀，就放炮、拿火燒、拿竹竿打------麻雀走了，因為這次趕鳥活動死了許多麻雀，所以麻雀再也不敢來了�？墒堑诙昃桶l生了蝗災，人們顆粒無收。所以說就是一只不起眼的小鳥，有時也能發揮巨大的作用，為我們人類作出貢獻。
同學們，鳥是我們人類的朋友，讓我們一起愛護它，珍惜它，讓我們在同一片藍天下共同享受美好的生活!唱著各自動聽的歌兒!
愛鳥護鳥作文 6
春天來了，我們家門前的樓道里來了兩個尊貴的小客人——兩只可愛的小燕子，它們銜來一粒粒泥土，在樓道里做了一個窩。
這以后我每天都能聽到小燕子啾啾的唱著歌。剛開始的時候，它們還不認識我，我一出門它們就趕緊把頭縮進窩里，慢慢的我們熟識了，我早上上學的.時候，小燕子會伸出頭，頑皮的和我打招呼，放學回家我也會站在樓道里和小燕子說說話。
忽然有一天，我放學回家，看見兩只小燕子在樓前盤旋著，悲哀的叫著，我趕緊跑進樓道，原來小燕子的窩不知被哪個調皮搗蛋的孩子毀壞了，小燕子回不了家了，聽著它們可憐的叫聲，我心里難過極了，我多么想給他們一個家呀。
今天上午，我聽到門外有動靜，出門一看，原來是住在二樓的兩位叔叔用紙盒子給小燕子做了一個家，他們站在椅子上，小心的把紙盒釘在燕子窩的旁邊。沒過多久，小燕子又飛回來了，又發出歡快的叫聲，我開心極了，小燕子終于又有家了。
聽媽媽說，她小的時候，山上有許多許多的鳥，可是后來由于人們不愛護鳥類，亂砍樹木，還有人抓鳥，鳥兒就不在這里安家了，現在這里的鳥越來越少了，我真害怕以后會聽不到鳥兒的歌唱，鳥類本來就是我們人類的好朋友，我多么希望大家都能夠愛鳥護鳥，給他們一個溫馨的家，我多么希望每天都能聽到鳥兒的歌唱，我多么希望兩只可愛的小燕子明年還能來這里安家。
愛鳥護鳥作文 7
鳥兒是害蟲的天敵，鳥兒是人類的朋友。保護鳥兒，就是保護我們自己的家園。
聽，鳥兒的叫聲，多么的動聽，它是大自然的音樂家；看，鳥兒多么的敬業，它在給大樹捉蟲子，它是森林的醫生；望，鳥兒是多么的美麗，它在天空中飛翔，讓湛藍的天空更加美麗！所以，為了我們明天能聽到大自然最美的旋律，為了不讓天空寂寞，為了不讓大樹被害蟲蛀食。讓我們一起愛鳥護鳥，還鳥兒一個美麗的家園，也是保衛我們自己的家園。
百度上查到，全世界9775種鳥類中已有1212種瀕臨滅絕。這一數字相當于所有鳥類的`1／8，中179種鳥類面臨嚴重威脅，344種面臨高度滅絕危機，另外688種目前已經非常罕見。全球幾乎每個國家和地區都有一種或一種以上鳥類面臨滅絕。有966種受到全球性威脅的鳥類每種已不足1萬只，502種鳥類每種已不到2500只。最為危險的77種鳥類每種已不到50只。
看到這些數字，我們是不是更應該行動起來。首先，我們要保護境，我們要植樹造林。再有，就是告誡那些捕獵者，不要再濫殺鳥兒。唐代詩人白居易的一首詩中寫道，勸君莫打枝頭鳥，子在巢中盼母歸。鳥兒也有生命，它們也有媽媽。
我們應該愛護身邊的鳥兒，一起享受大自然。愛鳥護鳥，人人有責！讓我們攜起手來，共同保護鳥類，讓鳥兒成為我們永遠的好朋友！
愛鳥護鳥作文 8
“勸君莫打三春鳥，子在巢中望母歸”。每年的四月一日是“國際愛鳥日”。在這里，我希望大家都能保護鳥類，愛護鳥類。
在這個世界上，有多少為了一己之利而捕捉、殺害鳥類的人。工業廢氣、廢水破壞了鳥類的家園；砍伐樹木，一棵棵樹木倒下，就代表著一只只小鳥的家沒了。破壞了鳥類的家園，這促使了許多鳥類死亡，有很多鳥類瀕臨滅絕。我們有權利擁有家庭，有權利擁有生命，鳥類也有，它們也有權利擁有家庭，有權利擁有生命。我想問那些掠殺小鳥的人：“你們有什么權利去毀掉小鳥的'自由呢？”
鳥類在維護生態平衡，保護自然界綠色植物方面作用很大，鳥類可以為人們預報季節。杜鵑每年三四月飛來，叫聲“布谷”，好像在催促人們抓緊春耕生產。如果我們人類沒有了鳥兒，藍天將是一片空虛，森林將寂靜無聲，生態將會失去平衡。一只灰喜鵲一年能吃掉一萬五千條松毛蟲，能報護五六畝松林。一只杜鵑鳥平均每天可消滅三百多條松毛蟲，它算得上是消滅松毛蟲的大臣。一直戴菊鶯一年可消滅四百萬只害蟲。一窩土燕在一個夏季可吃掉六萬多只蝗蟲……這些數字是多么不可思議�。▲B兒雖然有一點錯誤，但他們用實際行動回報了我們。我們不能去束縛鳥兒，要讓他們自由，為人類造福，而不是去掠殺小鳥。
讓我們行動起來，愛鳥護鳥，讓我們人類和鳥類和諧相處，共同營造一個美麗的地球。
愛鳥護鳥作文 9
這個星期三，我們全班舉行了一場愛鳥護鳥的活動，老師給我們看了一張張栩栩如生的照片，有愛唱歌的麻雀，有穿著彩虹般衣服的孔雀、有兇猛的老鷹、有速度如箭的鴕鳥、有國家級保護動物黃腹角雉和白頸長尾雉……看著看著仿佛我也變成了一只活潑可愛的鳥兒，在美麗的世界里，和一只只鳥兒展翅飛翔。
正當我們在美好的想象時，老師的.一句話，打斷了我們的思路，“由于我們生活的要求越來越高，所以大自然的資源越來越少，如果我們在這樣浪費大自然資源的話，大自然一定會懲罰我們的，這樣還會連累更多鳥類滅絕了，如：馬里亞納果鳩、偉恐鳥、叢恐鳥、留尼汪白渡渡鳥、馬里亞納大秧鳥……
“大家想一想，如果沒有鳥，世界將會怎么樣？”老師問，我認真的想著。世界上如果沒有鳥的話，害蟲將大量繁殖，把莊稼吃光，并且我們悠閑的時候，聽不到鳥的歌唱，世界將會變的安靜，森林會被害蟲吃光。如果我們再不保護鳥類的話，就等于給自己身上安裝了一個“定時炸彈”，不但我們會死去，而且地球也“性命難�！薄Ｎ覀円恢滦袆悠饋�，保護鳥兒，不要給莊稼灑農藥，鳥兒會幫我們吃掉那些壞蟲，不要讓捕鳥的獵人，殺掉鳥兒，你們難道聽不到它們的哭泣嗎？它們說：“請放了我們吧！”可是那些人還是這樣殘忍，難道你們就不會想到它們心中的感受嗎？
讓我們一起愛鳥護鳥，讓我們的明天不再被“定時炸彈”所困擾，讓我們把鳥當作自己的朋友，永不分離！
愛鳥護鳥作文 10
不少人都看過鳥，都說它是一個很美麗很漂亮的一種小動物，我們看見鳥兒，一定要保護它們愛護它們。
鳥兒，是大自然的精靈，是大自然的歌唱家。它們送給我們大自然最美妙的音樂，因此我們一定要愛護它們，讓它們那動聽的歌繼續唱下去，讓我們熱愛大自然。送給鳥兒們一個讓它們得以生存的家園。如果看見了有人要把鳥兒捉起來，應該叫他們把鳥兒放飛，不可以把鳥兒關在那難以想象的籠子里，如果你是那只鳥，你也想出去吧，簡直就是“已所不欲，勿施于人”，至少鳥兒可以捉蟲子保護環境呢？下次看見鳥兒請一定要愛護它們。
這么可愛的小動物，你一定也不會把它們捉走了吧？如果你想把家鄉的山和水，變成一個山清水秀的.地方，就先從愛護鳥開始吧，鳥兒不僅僅可以送給我們美妙的音樂，它還是歌唱家，更是美麗大自然中一個活潑可愛的小精靈，因此我們一定要愛護它們，保護它們，如果一個很美的地方沒有鳥兒，這可有點美中不足，因此我們一定要愛護鳥兒，讓它們的歌聲傳遍四方，讓它們的身影飛遍天涯！
如果這個世界里有萬物，卻單單少了鳥兒，那這個世界是孤獨的，少了它那歡樂的歌聲，少了它那清脆的鳥鳴，少了它勤快的身影，少了那一個知心的朋友，所以請一定要保護好它們。
愛鳥護鳥作文 11
想象一下，要是沒有鳥兒，我們的世界將會是什么樣的？每天起床時聽不見鳥兒嘰嘰喳喳的叫聲；走在路上看不見鳥兒飛來飛去的身影……不，那太單調了！
坐在窗前，看著停在窗臺上的一只麻雀，勾起了我的一段回憶：有一次，我跟爸爸一起去吃晚飯。到了飯店里，我跟往常一樣，乖乖地坐在椅子上好奇地左顧右盼。突然，我的眼光被一個紅色的袋子吸引了，好奇心驅使我走過去拉開了袋子。我驚呆了！我不敢相信眼前所看到的！原來袋子里是一只只被人拔了毛的麻雀，身上還是血淋淋的！太恐怖了！人們為什么要傷害可愛的鳥兒呢？它們跟我們又無怨無仇的，人們只為了滿足自己的口欲，就做出如此殘忍的事情！
從那以后，我每天都在思考：人和動物是平等的.，同樣是生命，為什么人能隨心所欲地操控動物的生死？人類啊！趕快懸崖勒馬，保護鳥兒吧！不要讓鳥兒成為人們的口中之餐，讓鳥兒回到大自然溫暖的懷抱。
有一次，我捉到了一只麻雀，小小的生命就掌握在我的手中。我看著它在我手中掙扎、尖叫，我的心軟了，我張開手，放它飛回了藍天。我想：它并不是屬于我的，也不是屬于誰的，它是屬于它自己，屬于藍天的，任它怎么飛吧！
人類向往自由的生活，同樣，小鳥也不希望生活在籠子里，更不想成為人們的口中之餐，讓我們快點行動起來，共同保護鳥兒吧！
愛鳥護鳥作文 12
我們都知道鳥是人類的朋友，在生活中處處都離不開鳥兒。有一只只可愛的小鳥，讓天空變得更加美麗，有了一只只美麗的小鳥，我們的生活增添了色彩，有了一只只叫聲動聽的鳥兒，使我們的生活變得更加有情趣�？傊�，為了我們現在美好的生活，我們一定要愛護鳥兒。
可是，同學們你們知道嗎？現在因為人們亂砍亂伐，使大自然的生態平衡遭到了破壞，讓很多無辜的鳥兒失去了“家園”�，F在，又由于人類的經濟活動和生活條件的改善，對環境造成一定影響，使某些鳥類失去了必要的取食條件和繁殖場所，因此，有些鳥類就會養活，甚至瀕臨滅絕。所以我們也要在保護鳥兒的前提下保護自然環境，給鳥兒一個美好的“家園”。
不僅這樣，現在有很多的捕鳥者，這也是使鳥兒減少的一個重要元素。那些捕鳥者把捕到的一只只鳥兒販賣到各個地方，那些可憐的鳥兒有的被做成了一道道可口的'菜肴，有的則被加工成其它物品。
同學們，我們一定要保護鳥兒，保護好現在僅剩的鳥兒，想一想在以后的日子里，人與鳥兒和諧相處在暖和的季節里，那些可愛的小精靈，每天在太陽公公的照耀下，都會吟唱快樂而動聲的歌曲，只要一看到害蟲，它們就會爭先恐后地沖上前去，把害蟲消滅掉。鳥兒給人類帶來這么多的好處，我們是不是應該善待它們呢？是不是應該和它們做朋友呢？
同學們，為了以后的美好生活，我們一定要愛護鳥類！
愛鳥護鳥作文 13
今天，我們學習了《鳥兒的偵察報告》這篇課文，請保護這群可愛的天使。由于人們濫用農藥和化學品，石油污染和工業廢氣污染，許多鳥兒都在面臨著滅絕的危機。
是啊，近幾年鳥兒的數量的確減少了�？�，我們的小區里種植著一些花草樹木，它們引來了一大群小客人——小鳥。鳥兒們經常在這里飛翔、嬉戲、歌唱。我常常聽小鳥們婉轉動聽的歌聲，常�？此麄凈骠嫫鹞璧淖藨B。當然，我們也感謝鳥兒們，因為它們幫我們消滅害蟲，除掉雜草的種子呢！大家都很歡迎這群可愛的“天使”�？墒�，好景不長——不久，在我們小區的附近建起了工廠，工業廢水污染了小河，工業廢氣又污染了空氣。貪圖錢財的'老板有砍伐了樹木，致使鳥兒們無家可歸。煙囪冒出的黑煙讓鳥兒們迷失了方向，調皮的小孩子們又用彈弓射鳥兒，用籠子捕鳥兒……我們現在聽到的不是鳥兒清脆的歌聲，而是被捕的鳥兒的哀鳴；看到的不是鳥兒展翅的雄姿，而是迷失了方向的鳥兒的盤旋；不是鳥兒捕害蟲，而是鳥兒被捕，害蟲亂飛……這一幕幕景象，一聲聲慘叫，難道你們就忍心看到、聽到嗎？你們急功近利、自私自利、貪圖錢財，會使這些可愛的小天使在這地球上消失��！
人類啊，難道你真的忍心看著鳥兒向我們無聲地告別嗎？快從睡夢中醒來吧，愚蠢的人類！
愛鳥護鳥作文 14
鳥兒是我們人類的朋友，每天聽著鳥兒美妙的歌聲起床，是多么美好的一件事情啊。但是現在，鳥兒一直受到人類的傷害，數量在慢慢慢慢地減少。
鳥類的減少，使害蟲失去控制而大量繁殖，人們被迫求助于農藥來消滅害蟲，這樣造成惡性循環，鳥類因食物的減少而減少。為恢復和改善自然環境，我們應該植樹造林。
鳥類對污染反應要比人類敏感，它的死亡與繁盛是反映環境污染程度的重要標志。城市上空黑煙籠罩、空氣污濁，加上刺耳的噪聲，鳥類被迫遷往他鄉謀生。資料顯示，由于環境因素的改變，使世界上近百中鳥類已經滅絕，還有近200種鳥類瀕臨滅絕的危險�？梢哉f，嚴重的空氣污染可造成鳥類毀滅的災難。
我國是鳥類資源的“世界五強”之一。據統計，現有鳥類1300多種，約占世界鳥類種類的13、5%，其中候鳥500多種；鳥類多樣性也極為豐富，許多珍貴鳥類為我國所特有，如珍稀鶴類8種，占60%；雉類50種，占27%；歌聲婉轉的`畫眉類334種，占24%。每年境外還有許多種類的候鳥遷徙經過我國境內。保護好鳥類資源對維護生態平衡，保護生物多樣性具有十分重要的作用�？墒�，由于一些利欲熏心的獵鳥者盯上了它們，一些地方非法獵捕、殺害、收購、運輸、出售野生鳥類案件屢屢發生。再加上一些地區砍伐樹木，減少了鳥類的棲息場所。
請保護鳥類，給鳥兒一個美好的家園，還它們一片自由飛翔的天空，讓我們的心和鳥兒一起自由自在地飛翔吧！
愛鳥護鳥作文 15
鳥類是自然生態重要的一部分，是自然界賜予人類珍貴的禮物，人類忠實的朋友。
作為地球生物界的一個重要的組成部分，與人類共同生活在這個世界上的鳥類有近萬種。從世界上現有的最大的鳥——鴕鳥和最小的鳥——蜂鳥；從寒冷南極的企鵝到熱帶叢林中的鸚鵡，它們在用各自獨特的方式展示自身美麗的同時，也以其動聽婉轉的歌聲、絢麗多彩的羽毛裝點著我們的世界。
然而，當在我們的生活中再難找到鳥兒的身影；再難聽到鳥兒美妙的歌聲時，我們是否意識到，在人類的'不經意間，已經犯下了無法彌補的過錯。也許某一天醒來，人類會發現陪伴著我們的只剩下孤獨和噪音，而卻不見了鳥語花香。如果真是這樣的話，那么我們失去了鳥兒的世界將不堪設想！
讓我們尊重鳥兒，愛護鳥兒吧！給它們一個自由的生存空間！偉大的自然界孕育了豐富多彩的生命。作為地球村的一份子自然界中的一部分，最最強大的人類會以什么樣的目光看待這些比我們弱小的多的鳥兒呢？也許，真應該用我們專注的目光很好地審視一下本應和我們同等地位的同伴們，看看它們是怎樣與人類一起生存的。
我相信，通過大家的保護，鳥類一定會得到一個更好的更自由的生存環境，人類和鳥類就能和平共處，鳥兒們就會擁有一個更加美好、更加快樂的明天！
愛鳥護鳥作文 16
讓我們攜起手來，共同保護鳥類，讓鳥類永遠成為我們的好朋友！
“保護鳥類，保護我們心中的美。”
“草長鶯飛的季節，不要讓鳥兒的叫聲成為回憶�！�
“保護鳥類，人人有責。”……
聽到這些保護鳥類的公益廣告，我們觸目驚心：鳥類本是一個龐大的家族，大概可分為：凌波仙子——游禽，濕地之神——涉禽，空中雄鷹——猛禽，攀援冠軍——攀禽，競走健將——陸禽和無冕歌王——鳴禽，但如今，這個龐大的家族漸漸開始衰敗了，有些種類已瀕臨滅絕甚至已經滅絕了，以往常見的鳥兒也變得少見了。這是為什么呢？因為近年來，人們開始濫殺鳥類，肆意捕捉鳥類，還把一些色彩艷麗的鳥類販賣給其他人，以此來賺錢，還有一點，那就是，天上的鳥越來越少，餐桌上的鳥越來越多，可憐的人們��！覺醒吧！
假如沒有了鳥類，抬頭仰望天空時只會看到蔚藍的`天空與四處游蕩的白云相依相伴，在工作之余，將再也無法聽到悅耳清脆的鳥鳴聲，人類將聽不到來自大自然的聲音，整個田野、山林將成為害蟲的天地，想想，如果農田成為害蟲的天地，農作物就將成為害蟲的食物，沒有了糧食，人類豈不是要鬧饑荒？一年接一年的大饑荒，人類怎能生存？鳥是人類的朋友，每一只鳥都是一只快樂的小精靈，保護鳥就是保護人類自己��！
讓我們攜起手來，共同保護鳥類，讓鳥類永遠成為我們的好朋友。
愛鳥護鳥作文 17
依稀記得小時候，我坐在窗下，看著雨淅淅瀝瀝地，順著屋檐留下來。
雨停了，一切都是那么寧靜美好。春天散發的勃勃生機使我不由自主的向窗外望了幾眼。偶然抬頭見，卻被屋檐下燕子的叫聲吸引了。那是剛筑的巢，幾只小雛燕不停地晃動著身子，爭先恐后地向前擠著觀察外面的世界，也不知燕媽媽在哪。
“沖��！”一聲喊叫擾亂了我的`思緒。只見幾個大男孩闖了進來，手里拿著竹竿，一副氣勢洶洶的樣子。他們拿著竹竿往鳥窩捅了捅，一直小雛燕就被捅了下來，其余的小燕子都驚慌地叫了起來。就這樣，燕子們一只只的被捅了下來。我看在眼里，疼在心上，可是，我有什么辦法呢，畢竟那些男孩子都比我大好多啊。他們捅完了，發現有兩只小燕子快死了，便隨手扔到了地上。
等他們走了，我正要去看看那兩只燕子，卻發現旁邊一扇門被打開了，一個殘疾小女孩推著輪椅過來了，她來到小燕子旁，用雙手捧起它們，那兩只小燕子連毛都沒長齊，就快要死了。忽然，小女孩哭了起來，眼淚一滴一滴地滴在小燕子身上……
我想，正是因為那小女孩是殘疾人，才會這么重視生命。那那些男孩子，它們就忍心傷害那么可愛的小動物嗎？他們難道一點同情心都沒有嗎？
鳥兒們是無辜的，我們應該保護它們。
愛鳥護鳥作文 18
我們常常會見到天空中的自由飛翔，但是有些人會傷害它們，讓我們一起行動起來保護鳥兒，就讓我來講一講鳥兒的事。
有一次，我跟著媽媽去上山砍柴，我在一旁玩耍，玩著玩著，看見那邊上樹上一個鳥巢，我走到熟的下面，看見鳥媽媽嘴里銜著一條蟲，準備給自己的孩子喂食，過了一會兒，小鳥的尾巴突然伸出來拉了一堆鳥屎，從鳥巢外掉了下來，幸好我身手敏捷，要不然就會拉到我身上來了。
還有一次，我和朋友到山頂上玩耍，剛到山頂聽到一聲響嘭，一聲把我們大家嚇到了，我們非常想知道發生了什么事情。于是我們走到山頂邊上去看，往下一看，看見一個叔叔拿著鞭炮從上面的山上扔下來，就在天空中炸到了依著比較大的鳥。我們看見豬了這么殘忍的'場面，我下定決心做一個廣告語，廣告語是保護小鳥，人人有責，我還有一句話想告訴你們你們不能傷害小鳥，小鳥是我們的朋友，它會給我們捉害蟲，保護植物，我們也要愛護小鳥。
每天早晨我起床的時候，都能聽見的清脆的鳥叫聲在窗臺前響個不停，我一往窗子走去，你就飛走了。我看見你在太難空中快樂的飛行，飛行的動作十分的迷人，是那么的可愛，讓人心生喜愛之情。
鳥兒謝謝你們幫我們捉了好多害蟲，但是人們還是一如既往的傷害你，我在這里向你們道歉，我們以后再也不傷害你們了。我們會好好保護小鳥的。
愛鳥護鳥作文 19
鳥，是人類的朋友；鳥，是大自然的音樂家；鳥，是自然之子。有了鳥兒，大自然更美了；沒有鳥兒，世界就沒有了生機。
鳥類的減少，使害蟲失去控制而大量繁殖，人們被迫求助于農藥來消滅害蟲，這樣造成惡性循環，鳥類因食物的減少而減少。為恢復和改善自然環境，我們應該植樹造林。
鳥類對污染反應要比人類敏感，它的死亡與繁盛是反映環境污染程度的重要標志。城市上空黑煙籠罩、空氣污濁，加上刺耳的噪聲，鳥類被迫遷往他鄉謀生。資料顯示，由于環境因素的改變，使世界上近百中鳥類已經滅絕，還有近200種鳥類瀕臨滅絕的危險。可以說，嚴重的空氣污染可造成鳥類毀滅的災難。
我國是鳥類資源的“世界五強”之一。據統計，現有鳥類1300多種，約占世界鳥類種類的13.5%，其中候鳥500多種；鳥類多樣性也極為豐富，許多珍貴鳥類為我國所特有，如珍稀鶴類8種，占60%；雉類50種，占27%；歌聲婉轉的畫眉類334種，占24%。每年境外還有許多種類的候鳥遷徙經過我國境內。保護好鳥類資源對維護生態平衡，保護生物多樣性具有十分重要的`作用。可是，由于一些利欲熏心的獵鳥者盯上了它們，一些地方非法獵捕、殺害、收購、運輸、出售野生鳥類案件屢屢發生。再加上一些地區砍伐樹木，減少了鳥類的棲息場所。
為了共筑美好家園，請關愛鳥類，讓它們與我們的心一起飛翔！
愛鳥護鳥作文 20
記得那年夏天，我和哥哥一起去散步，經過一片稻田，一陣陣鳥鳴聲聽起來讓人覺得神清氣爽。
走著走著，突然聽到我們腳下發出極其清脆的鳥鳴聲，我和哥哥停下腳步，仔細聽了一下，然后撥開禾苗，在禾苗叢中我們看到了一個鳥窩，哥哥小心翼翼地把鳥窩取出來捧在手心，“哇！好可愛哦！”我高興地對哥哥說。鳥窩里有幾只小鳥，哥哥拿起一只幼鳥放在手心里，它似乎在安全地睡著覺，哥哥說：“不如我們把它們帶回去飼養吧！”我興奮地答應了。
哥哥把它們帶回家，給了它們一點水喝，可它們不喝，東西也不吃，到了傍晚，這些小鳥“嘰嘰喳喳”地叫起來，我想：它們大概是想媽媽了吧！我把哥哥找來，說：“不如把它們放回去吧，我們這樣會把它們折騰死的！”哥哥不答應，不以為然地說：“死了就死了唄，有啥關系!”我的心里就像翻到了五味瓶，看著那些小鳥，心疼不已。
第二天傍晚，我趁哥哥不注意，悄悄地把鳥窩偷走，然后把它放回稻田，放它的時候我輕聲說：“對不起，小鳥，這兩天受苦了，現在我把你們重新放回這里，希望你們的.媽媽能夠快點找到你們，祝你們健康成長�！�
回到家后，哥哥知道了我做的一切，把我臭罵了一頓，而我不但沒有傷心反而還很高興，因為我讓這些“孤兒”找到家了。
這件事我做對了，因為自然界的生物只有生活在自己的棲息之地才可以健康成長，自然界是它們賴以生存的家。
愛鳥護鳥作文 21
從前，有一個茂密的森林。里面有很多的鳥，它們每天都跳舞唱歌。小鳥在藍天上飛舞，鳳凰在地上跳舞，有紅色的，有綠色的.，有黃色的，還有粉色的。五顏六色，非常好看。
就在這時，來了幾位捕鳥的人，把全部的鳥都捉走了。這些人非常的壞，要拿這些鳥來賣錢。走在路上的時候，綠燈變成了紅燈。他們的剎車時掉了一只鳥，被一個小女孩看見了，小女孩見它非�？蓱z，于是就收留了它。小女孩見它還不會飛，所以她每天都照顧它。小姑娘還給這只鳥起來個名字，叫做阿藍。因為它是藍金剛鳥，很漂亮。
小女孩慢慢的長大了�？墒沁@只鳥還是跟著她。
有一天，來了一位先生，想把阿藍買走�？墒撬苌岵坏�。于是她和這位先生一起去了。他們做了一個實驗，想看看阿藍能不能自力更生。后來女孩走了。阿藍進來以后，發現了一只藍金剛鳥正在想辦法逃走。阿藍幫助它并和它一起逃了出去。結果比較倒霉，又不幸被一個壞人捉住了。它們被捉到一個直升機上，這個壞人要把它們賣了。飛機飛上天的時候，兩只金剛鳥打開了所以的籠子，放走了所以的鳥。阿藍不會飛，最后它鼓起了勇氣飛了起來。這時飛機失控了，抓它們的那三個壞人全都掉進水里淹死了。
鳥類獲得了自由。它們一起展翅高飛。
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