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有關(guān)保護(hù)鳥(niǎo)作文五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的保護(hù)鳥(niǎo)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
保護(hù)鳥(niǎo)作文 篇1
大家都知道，鳥(niǎo)類(lèi)可是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，但是人類(lèi)大量地捕殺，使一些鳥(niǎo)類(lèi)瀕臨滅絕。
皇冠鶴，又名灰冠鶴，它有著美麗端莊的體態(tài)，喜歌善舞的天性，不少?lài)?guó)家的機(jī)構(gòu)、企業(yè)都以它命名或以他為標(biāo)識(shí)。這使不少捕獵者盯上了它們。從此，天空中不再是它們的樂(lè)園。
信天翁，它們長(zhǎng)著最長(zhǎng)的鳥(niǎo)翼，它們飛起時(shí)，翅膀在天空中劃過(guò)一條弧線，
自由自在的飛翔。許多19世紀(jì)的水手仍熱衷于捕食者這種鳥(niǎo)類(lèi)來(lái)豐富一下航途中單調(diào)乏味的飲食，這也是使信天翁瀕臨滅絕的一個(gè)因素。
由于捕獵者大量捕殺，天空中飛翔的不再是一只只自由自在的白鴿，而是一群群披著灰衣的麻雀。
鳥(niǎo)兒的窩建在樹(shù)枝上，有些人為了想賺些錢(qián)，就爬到樹(shù)上掏鳥(niǎo)窩，拿蛋來(lái)?yè)Q錢(qián)。這樣既沒(méi)有保護(hù)鳥(niǎo)兒，又破壞了我們大自然的生態(tài)平衡。假如沒(méi)有小鳥(niǎo)，大自然的生態(tài)平衡也受到破壞。沒(méi)有了鳥(niǎo)兒，蟲(chóng)子就放心地鉆出來(lái)，瘋狂地啃咬綠樹(shù)。樹(shù)木枯萎，大片大片的塵土隨處可見(jiàn)。這不也影響了我們?nèi)祟?lèi)長(zhǎng)期生活的地球嗎？
現(xiàn)在，人們也開(kāi)始保護(hù)小鳥(niǎo)。我國(guó)黑龍江扎龍就建立了濕地保護(hù)區(qū)，濕地不僅起著維護(hù)水土生態(tài)平衡的作用，也是丹頂鶴等許多野生動(dòng)物的棲息之地。有關(guān)人員指出，濕地的消失也就意味著瀕臨滅絕的鳥(niǎo)類(lèi)滅絕。
目前，烏干達(dá)和肯尼亞的一些保護(hù)團(tuán)展開(kāi)了保護(hù)活動(dòng)，加強(qiáng)人們對(duì)生態(tài)保護(hù)的認(rèn)識(shí)，保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)生活區(qū)域被列入生態(tài)保護(hù)區(qū)。
我們保護(hù)小鳥(niǎo)，要從自身做起，比如去登山游玩不要嚇?biāo)鼈�，也別用樹(shù)枝捅它們，或用石頭彈弓去打它們，給它們一個(gè)寧?kù)o的家園。
讓我們共同保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，給它們一片湛藍(lán)的天空！
保護(hù)鳥(niǎo)作文 篇2
今天,我從柯橋回家,忽然看見(jiàn)有兩只還不會(huì)飛的小燕子在地上,燕子窩也被風(fēng)吹掉了,兩只小燕子嘰嘰喳喳地叫著,可憐巴巴的望著我,好像在說(shuō):“小朋友,救救我吧�！�
我連忙找了個(gè)籃子，然后拿了一點(diǎn)干草放進(jìn)去，再把兩只小燕子小心翼翼地放進(jìn)去。讓爸爸把籃子掛到屋檐下。一旁的燕子?jì)寢尭吲d地拍著翅膀嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“小朋友，謝謝你了�！�
今天，我真高興，因?yàn)槲易隽艘患檬?
保護(hù)鳥(niǎo)作文 篇3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天里，李剛?cè)缂s來(lái)到王明家，他們準(zhǔn)備去公園。王明剛跨出家門(mén)，只聽(tīng)“吧嗒”幾聲，王明心想：怎么大白天還下雨呢?他一摸，誰(shuí)知，原來(lái)是鳥(niǎo)屎!他哭笑不得。
這事王明并沒(méi)有放在心上，李剛卻怒目圓睜，生氣地說(shuō)：“這群臭鳥(niǎo)，真是欺人太甚，簡(jiǎn)直不把人類(lèi)放在眼里!看我來(lái)收拾它!”說(shuō)完，他隨地?fù)炝烁竟�，要去直搗燕子窩，卻被王明制止了，王明語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“燕子是有益動(dòng)物，它每年可吃五十到一百萬(wàn)只害蟲(chóng)，是人類(lèi)保護(hù)莊稼的好幫手，李剛似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是他們拿起梯子要幫燕子修個(gè)溫暖的家。
王明一手拿著板子，另一只手撐著梯子，小心翼翼地爬上房頂。他首先把木板釘在房梁下，再用釘子釘牢固，就這樣他們有板有眼地裝扮著那個(gè)小窩。過(guò)一會(huì)兒，燕子窩終于修好了。
太陽(yáng)要下山了，只見(jiàn)燕子嘰嘰喳喳地飛了回來(lái)，好像在說(shuō)：“謝謝你們，你們真是保護(hù)有益動(dòng)物的好孩子呀!”看到這一幕，王剛和李明雖然都累得滿頭大汗、臉通紅通紅的，但看到小燕子這么的喜歡它們的新窩，他們滿意地笑了!
保護(hù)鳥(niǎo)作文 篇4
在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的早上，皮皮把彈弓帶到森林里打小鳥(niǎo)。
皮皮走著走著，忽然看見(jiàn)樹(shù)上有一只可愛(ài)的粉色小鳥(niǎo)，皮皮高興極了。皮皮心里想著：今天真是我的好運(yùn)氣，碰見(jiàn)了一只粉色的小鳥(niǎo)，真難得！他舉起彈弓就想把這只粉色小鳥(niǎo)打下來(lái)。
小明把他剛剛寫(xiě)好的“愛(ài)護(hù)益鳥(niǎo)”的標(biāo)語(yǔ)正準(zhǔn)備掛到樹(shù)上的時(shí)候，看見(jiàn)皮皮在用彈弓瞄準(zhǔn)小鳥(niǎo)，就趕緊跑過(guò)來(lái)，把手上的標(biāo)語(yǔ)扇動(dòng)了一下，對(duì)皮皮說(shuō)：“皮皮你可不能打小鳥(niǎo)，如果有一天小鳥(niǎo)忽然消失了，我們可再也無(wú)法見(jiàn)到小鳥(niǎo)了呀！”皮皮聽(tīng)了，還不明白自己的錯(cuò)誤。
皮皮疑惑不解地想著：為什么小明非要說(shuō)我做錯(cuò)了呢？
小明把拿著的`標(biāo)語(yǔ)掛在了這棵小小的樹(shù)上，他對(duì)皮皮說(shuō)：“小鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友，你一定要愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)呀！”皮皮看到標(biāo)語(yǔ)又聽(tīng)了小明的話，他把彈弓放在了地上，慚愧地低下頭。小明對(duì)皮皮說(shuō)：“你只要不打小鳥(niǎo)，我們還是好朋友�！�
保護(hù)鳥(niǎo)作文 篇5
我見(jiàn)過(guò)有些人那彈弓或者氣，槍來(lái)打鳥(niǎo)，特別是啄木鳥(niǎo)，這讓我非常痛心。
因?yàn)闃?shù)木醫(yī)生——啄木鳥(niǎo)有一個(gè)獨(dú)特的本領(lǐng)，能發(fā)現(xiàn)隱藏在樹(shù)皮底下和樹(shù)干里的害蟲(chóng)，并把它啄出來(lái)吃掉。啄木鳥(niǎo)的食量很大，一口氣可以吞下幾百條甲蟲(chóng)的 幼蟲(chóng)，一對(duì)啄木鳥(niǎo)就能保衛(wèi)一大片樹(shù)林免受蟲(chóng)害。盡管危害樹(shù)木的害蟲(chóng)藏在樹(shù)洞很深的地方，啄木鳥(niǎo)也有一套巧妙的辦法來(lái)對(duì)付它們。原來(lái)，在啄木鳥(niǎo)堅(jiān)硬的嘴里有 一條細(xì)長(zhǎng)靈敏的舌頭，能毫不費(fèi)力地鉆入樹(shù)洞，再加上舌頭上的粘液，小蟲(chóng)就被粘出來(lái)了。有些啄木鳥(niǎo)的舌頭上還有細(xì)鉤，能把細(xì)小的蠕蟲(chóng)也鉤出來(lái)。所以它是鳥(niǎo)世 界中出色的“除害飛行家”。
如果人類(lèi)把包括啄木鳥(niǎo)在內(nèi)的鳥(niǎo)類(lèi)全部殺死了，那些害蟲(chóng)就會(huì)把樹(shù)木全部吃干凈了，沒(méi)有樹(shù)木凈化空氣，人類(lèi)可能就會(huì)患上許多疾病。
讓我們來(lái)保護(hù)樹(shù)木醫(yī)生——啄木鳥(niǎo)吧！
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