寫(xiě)鳥(niǎo)作文錦集7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的寫(xiě)鳥(niǎo)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)鳥(niǎo)作文 篇1
有一次，從遠(yuǎn)方來(lái)了一位身穿外衣，穿著一個(gè)皮鞋，戴著一個(gè)帽子，刁著一個(gè)煙，手里拿著一個(gè)斧頭，看樣子是要來(lái)看書(shū)的。
工人剛砍了幾下，從遠(yuǎn)處飛來(lái)一只啄木鳥(niǎo)，落在工人的身上。啄木鳥(niǎo)把遠(yuǎn)方來(lái)的工人看成了樹(shù)木，去啄那位工人的腦袋。工人感覺(jué)到了，但是看不見(jiàn)是什么東西。啄木鳥(niǎo)看樹(shù)木會(huì)動(dòng)，就看了一下它倒底是個(gè)什么東西，結(jié)果一看，原來(lái)是一個(gè)工人。啄木鳥(niǎo)便繼續(xù)啄，還說(shuō)了一句：這段木頭里一定有蟲(chóng)。
工人一看，原來(lái)是啄木鳥(niǎo)把它當(dāng)成樹(shù)木了，氣得火帽三更，和啄木鳥(niǎo)說(shuō)：你這個(gè)死啄木鳥(niǎo)，給我滾開(kāi)！
這只 啄木鳥(niǎo)眼睛這時(shí)很兇，身子直了起來(lái)。
這個(gè)故事告訴我們珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色。就是說(shuō)我們要珍惜一下我們的資源，共同珍惜我們的生命和健康。還讓我們懂得了有限的資源，無(wú)限的循環(huán)。讓我們一起保護(hù)資源，不破壞我們的自然環(huán)境。
寫(xiě)鳥(niǎo)作文 篇2
我家曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只畫(huà)眉鳥(niǎo)。是爸爸的一個(gè)養(yǎng)鳥(niǎo)的朋友送給我們的，它全身的羽毛都是麻灰色的，只有眉毛是白色的，而且有長(zhǎng)又彎，像用筆畫(huà)的一樣。我想這就是它叫畫(huà)眉鳥(niǎo)的原因。
每天早晨，只要我一聽(tīng)到它清脆的叫聲，我就知道該起床了。鄰居家也養(yǎng)著一只畫(huà)眉鳥(niǎo)，每當(dāng)我家的畫(huà)眉鳥(niǎo)聽(tīng)到那只同伴的叫聲，就急忙叫了起來(lái)，好像在比賽似的，看看誰(shuí)的歌聲最美妙動(dòng)聽(tīng)。
它很愛(ài)干凈。每隔三四天就要給它接盆水洗個(gè)澡，如果我們不把它放在盛水的盆里洗澡，它就把頭伸進(jìn)自己喝水的小瓶子里洗頭。
它最喜歡吃新鮮的蟲(chóng)子。每當(dāng)夏天我就捉蟋蟀給他吃，當(dāng)我把蟲(chóng)子捉到它嘴邊時(shí)，它就會(huì)非常興奮，一口就叼了去，真可愛(ài)。
可惜，今年春天的一個(gè)晚上，奶奶忘了將它放進(jìn)家里，被一個(gè)夜貓吃掉了。我們?cè)僖猜?tīng)不到它那清脆的叫聲了，我們?nèi)胰硕己軅模浅Ｏ肽蠲利惪蓯?ài)的畫(huà)眉鳥(niǎo)。
寫(xiě)鳥(niǎo)作文 篇3
今天是星期天，外婆拿來(lái)了一只鳥(niǎo)――黑八哥。它身上的羽毛像一件黑色的外衣。頭上的羽毛是豎著的，一副怒發(fā)沖冠的樣子。背上的羽毛烏黑發(fā)亮，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。腹部的細(xì)翎毛茸茸的，像灰黑色的背心。尾巴上的羽毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，末梢“修剪”得很平整，還鑲著一圈白色的“花邊”，像一把小扇子似的。它看上去嚴(yán)肅鄭重。一雙炯炯有神的眼睛下面，長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的嘴。
它是一位“紳士”，我一走近它，它就會(huì)不住地點(diǎn)頭高叫，好像在和我打招呼。它還是一位“攀登高手”，能輕而易舉地在籠里上上下下地跳躍。在心情好的時(shí)候，它會(huì)在籠子里和我玩游戲，并且豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它會(huì)左顧右盼地看，給自己解悶。它若是心情不好呀，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話(huà)，它都一聲不出。
這就是我家既有禮貌，又淘氣，又膽小的“紳士”。
寫(xiě)鳥(niǎo)作文 篇4
我一邊用手揩了揩額上發(fā)燙的汗珠，一邊興奮地看著一張尋鳥(niǎo)啟示。碰巧的是，下午沒(méi)什么事，這種鳥(niǎo)也飛不到很高，為何不去碰碰運(yùn)氣呢？
我立刻興奮起來(lái)，渾身躁動(dòng)，熱血沸騰，立馬動(dòng)身前去捉捕這只通緝犯。我邊走邊想，這么熱的天，這只披著雙層皮大衣的通緝犯會(huì)在哪里呢？他當(dāng)然不會(huì)傻傻的待在陽(yáng)光下暴曬，一定是躲在哪里乘涼去了！我思來(lái)想去，終于想到整個(gè)小區(qū)最涼快的地方就在小區(qū)的東北角上！
我馬不停蹄，沿著最外層那條熟悉的小道直奔東北角去�？斓搅�，我逐漸放慢了腳步，躡手躡腳的向那最涼快的地方前進(jìn)�？炝�，快了！我走的更加小心。我用腳尖踮著地，膝蓋微微彎下，上牙緊緊咬住下唇，使自己不發(fā)出一絲聲音。即使蚊子叮在我身上，我也不去驅(qū)趕它們。因?yàn)�，我的目�?biāo)就在前面那個(gè)彎道后面！
我漸漸從蹲下變成趴下，我一點(diǎn)一點(diǎn)的向前方爬去。很快一片由許多還未長(zhǎng)大的樹(shù)組成的森林出現(xiàn)在我眼前，正當(dāng)我準(zhǔn)備開(kāi)始搜查時(shí)，我的對(duì)手卻主動(dòng)暴露了他的位置。
呀呀呀呀聲中帶著急促而輕微的嘎聲，準(zhǔn)錯(cuò)不了了！一定是那只越籠而出的鸚鵡！
我一秒也不停歇，向著聲音的來(lái)源奔去，我找準(zhǔn)那些沒(méi)有暴露在陽(yáng)光下的泥土，因?yàn)槌睗�，踩上去就不�?huì)發(fā)出任何聲音，我熟練而迅速，就像他們的老冤家美洲豹一樣。可是，剛才還呀呀的聲音戛然而止，我立馬警覺(jué)起來(lái)，我迅速環(huán)望四周，這才發(fā)現(xiàn)四周并沒(méi)有什么鸚鵡。我屏住呼吸，仔細(xì)聆聽(tīng)，可回應(yīng)我的只有死一般的寧?kù)o。他還在這里！直覺(jué)告訴我，這只鸚鵡一定還在這里。我放慢了腳步，悄無(wú)聲息的向前走去，還時(shí)不時(shí)的抬起頭窺視著上方，可仍然是一抹綠。我不愿放棄，但我的希望越來(lái)越小。突然出現(xiàn)了一片格格不入的紅葉子我揉了揉眼睛，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)就是這只逃出籠子的鸚鵡！
它橙色的腦袋上嵌著兩顆黑珍珠般的眼睛，眼眶邊淡黃色，亮黃色，金黃色，橙黃色各色絨毛交織在一起，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外耀眼。他微微彎曲的嘴殼被陽(yáng)光鍍得锃亮，好像被刷上了一層黑釉，黃色的羽毛貼在胸前，好像一緞彩錦；綠色的羽翼將背部蓋住，使他完美的與綠葉融為一體；絳紅色，淡紅色，紫紅色，橙紅色，大紅色混合漸變的尾羽長(zhǎng)長(zhǎng)的拖在后面，不僅幫助他在飛行過(guò)程中保持了平衡，更為它增添了一份美感；腿邊還有一小簇淡藍(lán)色的羽毛，不仔細(xì)觀察還真不容易發(fā)現(xiàn)；雙腿首在腹部，一對(duì)玲瓏小爪子緊緊的摳住樹(shù)皮。多么棒的一只鳥(niǎo)�。‰y怪它的主人這樣喜歡它。
我想，這個(gè)憨憨，我只需一撲就可以抓住他了。事不宜遲，我在電光火石之間雙腳一蹬，撲了上去�？晌覜](méi)想到的是，他比我更快，以迅雷不及掩耳之勢(shì)扇動(dòng)著翅膀飛了起來(lái)。讓我撲了個(gè)空。它飛到空中，一邊讓胸口大幅度擺動(dòng)，裝作受驚嚇后驚魂未定的模樣，一邊用雙爪在空中亂抓，似乎恨不得把把我撕成肉渣渣。
突然，他一個(gè)俯沖，飛臨我的頭上，我見(jiàn)機(jī)會(huì)來(lái)臨，奮力跳起，可是它突然順風(fēng)飛高，使我又沒(méi)抓到它。我們反反復(fù)復(fù)的來(lái)了幾次，我有些體力不支，不一會(huì)兒，我就上氣不接下氣；可飛在上空的鸚鵡好像還特別高興。嘴里不停的嘎呀著，好像還在嘲笑我哩！
唉，正沒(méi)想到，我第一次被當(dāng)成猴耍，耍我的竟然是一只鸚鵡！
寫(xiě)鳥(niǎo)作文 篇5
每當(dāng)一縷清晨的陽(yáng)光照到你臉上時(shí)，山谷里就會(huì)響起一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌聲，久久在山谷中回蕩，那就是早上第一個(gè)醒來(lái)用歌聲叫醒我們的小鳥(niǎo)。
幾百年前，鳥(niǎo)兒的種類(lèi)是那么的多，歌聲是多么的悅耳動(dòng)聽(tīng)，可是由于人類(lèi)經(jīng)常捕殺他們，鳥(niǎo)兒的種類(lèi)越來(lái)越少了，現(xiàn)在只有兩千多種了。
很久以前鳥(niǎo)兒和人類(lèi)是朋友，有很多鳥(niǎo)是益鳥(niǎo)，比如啄木鳥(niǎo)是大樹(shù)的醫(yī)生，當(dāng)樹(shù)木生病了它就會(huì)給他治病，這樣我們才會(huì)有綠色的森林，還有些小鳥(niǎo)還是農(nóng)民伯伯的好幫手呢！莊稼生病了小鳥(niǎo)們也會(huì)來(lái)幫忙，使農(nóng)民伯伯每年有個(gè)好收成。可是現(xiàn)在的人們并不珍惜大自然的和諧相處，經(jīng)常捕殺它們，有的把它們烤了吃，有的利用它們的毛來(lái)制衣服，有的捕捉它們之后放入籠子里玩耍，不給鳥(niǎo)兒們自由，現(xiàn)在的`人們對(duì)小鳥(niǎo)們的傷害太大了。
如果清晨醒來(lái)，沒(méi)有鳥(niǎo)兒悅耳的歌聲，那整個(gè)早上都會(huì)無(wú)趣；如果野餐時(shí)沒(méi)有鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去，那野餐也會(huì)變的沒(méi)有歡樂(lè)；如果這個(gè)世界沒(méi)有了飛舞歡唱的小鳥(niǎo)，那世界會(huì)變的死氣沉沉，毫無(wú)生機(jī)。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！保護(hù)身邊的小動(dòng)物們，讓他們不再受到傷害，讓我們的地球更加美麗。
寫(xiě)鳥(niǎo)作文 篇6
我家養(yǎng)有一只畫(huà)眉。它有一張尖尖的小嘴，小小的眼眶里鑲嵌著水靈靈的黑眼珠。眼睛周?chē)孟駥?zhuān)門(mén)畫(huà)的一圈白色的眉毛向后延伸，這大概就是畫(huà)眉鳥(niǎo)名字的來(lái)歷吧。
畫(huà)眉全身長(zhǎng)著褐色而光潔的羽毛，羽毛上還夾著斑紋，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴是由幾片長(zhǎng)而大的羽毛組成的。它長(zhǎng)著一雙小巧的細(xì)腿，一雙爪子緊緊地抓住樹(shù)枝，整個(gè)身子穩(wěn)穩(wěn)地站住，昂首挺胸，雙眼眺望遠(yuǎn)方，看上去就像一個(gè)站崗的士兵，威武極了。它總喜歡蹦來(lái)跳去的，看起來(lái)又像一個(gè)天真活潑的孩子，真討人喜愛(ài)。
畫(huà)眉吃食可有意思了。我把一條它最?lèi)?ài)吃的蟲(chóng)子隔著籠子遞給它吃。只見(jiàn)它后退幾步，歪著腦袋望著蟲(chóng)子，當(dāng)它察覺(jué)我沒(méi)有惡意后，就迅速跳到蟲(chóng)子旁邊，一口叼起蟲(chóng)子，在籠里高興地跳來(lái)跳去，然后津津有味地吃起來(lái)。吃完后，它又用乞求的目光看著我，好像在說(shuō)：“小主人，再給我吃一條蟲(chóng)吧。”
寫(xiě)鳥(niǎo)作文 篇7
——仁元
屋外楊柳呈現(xiàn)一派青翠欲滴的色彩，柳枝迎風(fēng)飄舞。兩只黃鸝在柳枝間相互追逐，唱出了悅耳的歌聲。唐代詩(shī)人杜甫給逗樂(lè)了，于是他在成都浣花溪草堂閑居時(shí)，描寫(xiě)了草堂門(mén)前浣花溪邊的春景，就有了“兩只黃鸝鳴翠柳”這一有聲有色的詩(shī)句。在這樣的心情中，看到了如此美景，體現(xiàn)詩(shī)人海闊天空的心情，向往美好生活的感情！孩子觸景生情，吟誦古典絕句間，展開(kāi)了聯(lián)想的翅膀，又能返璞歸真貼近生活。
——題記
我最喜歡的小動(dòng)物是棲息在我家陽(yáng)臺(tái)一角晾衣桿上的小鳥(niǎo)兒——“黃鸝”。它從頭到腳一身黃色的羽毛著實(shí)令人驚奇！毛絨絨的羽毛下面，縮著兩個(gè)小灰爪子，一雙小眼睛炯炯有神的東望西望，好像在說(shuō)：我非常樂(lè)意生存環(huán)境呢！
黃鸝身體顏色金黃色，自眼部至頭后黑色，嘴呈淡紅色。你看，一雙小眼睛像兩粒黑色的珍珠鑲嵌在那小小的頭里，一眨一眨的，似乎訴說(shuō)：“不要傷害鳥(niǎo)類(lèi)了！”吃食的時(shí)候，黃鸝鳥(niǎo)輕輕跳到食物旁邊，啄一次食物，揚(yáng)一次脖子據(jù)大人們講，這黃鸝鳥(niǎo)人工是不容易飼養(yǎng)的。
黃鸝鳥(niǎo)兒玩耍時(shí)，小灰爪子從那黃色的羽毛里伸了出來(lái)，上下翻騰，邊跳邊叫，好像在領(lǐng)著大家做體操呢！“我是黃鸝鳥(niǎo)歌聲多美妙，喚醒大森林一起做早操。一二三四，二二三四……”灰色的爪子在黃色羽毛的襯托下更加突出了黃鸝的美麗。呵呵，真是太可愛(ài)了！
每當(dāng)夜幕到來(lái)時(shí)，黃鸝鳥(niǎo)兒就飛到陽(yáng)臺(tái)上晾衣桿上，休息時(shí)，它把金黃色的毛絨絨的身子卷成一個(gè)圓球，靜靜的站在一個(gè)地方一動(dòng)不動(dòng)，只有腦袋不時(shí)的在那里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。這個(gè)時(shí)候，你就會(huì)看到一個(gè)“小毛球”立在桿子上，要不告訴你，真不知道那是小鳥(niǎo)兒在睡覺(jué)呢！
黃鸝鳥(niǎo)伴著宿露啼叫，聲音月兒動(dòng)聽(tīng)，每天凌晨天一亮，就“嘰嘰喳喳”的把我們也叫起來(lái)，好像在說(shuō)“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”呢！其實(shí)，只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)動(dòng)物都有它的特點(diǎn)和可愛(ài)之處，它們都是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友，我們可要保護(hù)動(dòng)物和它們和諧相處呀！
媽媽后記：這是孩子老師布置的半命題作文，孩子們動(dòng)筆之前已選好了自己最熟悉、最喜歡的小動(dòng)物的名稱(chēng)填寫(xiě)在我最喜歡的小動(dòng)物——破折號(hào)后的橫線上，然后，在仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上，抓住要描寫(xiě)的小動(dòng)物的外形、活動(dòng)以及生活習(xí)性等不同的特點(diǎn)，有選擇、有重點(diǎn)、有條理地加以描摹，采用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言把這種動(dòng)物介紹給讀者。
從老師在課堂創(chuàng)設(shè)情境、發(fā)散思維、不厭其煩地引導(dǎo)，孩子基本上把握住了具體應(yīng)注意的以下兩個(gè)方面：
一、孩子在描摹小動(dòng)物外形時(shí)，已經(jīng)能夠側(cè)重于靜態(tài)描寫(xiě)，在對(duì)活動(dòng)情況描寫(xiě)時(shí)，側(cè)重于動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。按照從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)的順序，有條理、有層次地觀察和描寫(xiě)，能把小動(dòng)物寫(xiě)得清楚、細(xì)致、生動(dòng)。
二、要把喜歡之情寫(xiě)進(jìn)作文里。形象生動(dòng)活潑地、比較具體地描寫(xiě)了小動(dòng)物的樣子、外形，并且能夠把自己的情感融入其間；也能夠用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句直抒感情，表達(dá)自己與小動(dòng)物之間的喜怒哀樂(lè)；有的時(shí)候，孩子還能夠根據(jù)情節(jié)或?qū)懽餍枰堰@兩種方法交替使用呢。
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