我想做一只小鳥作文4篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的我想做一只小鳥作文，歡迎閱讀與收藏。
我想做一只小鳥作文1
“我是一只小小小小鳥，想要飛呀飛……”每當聽到這首歌時，我就會幻想自己就是一只快樂的小鳥。今天就讓我當一只快樂的小鳥。湛藍的天空，是鳥兒的家，鳥兒可以自由自在地在天空快樂飛翔.
我想做一只快樂的小鳥，這樣我就可以快樂地在跳舞，用我的翅膀扇走爸爸媽媽安排的各種各樣的培訓班，用我動聽的歌喉淹沒爸爸媽媽的嘮叨，假如我是一只快樂的.小鳥 ；我想對爸爸媽媽說，我喜歡蹦蹦跳跳，讓我痛痛快快地玩，無憂無慮，自由支配自己的時間，想做自己喜歡做的事情。
我想做一只快樂的小鳥。用我的小翅膀撲騰著飛到李白詩中的《廬山》：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天；飛到劉禹錫的《烏衣巷》舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家；飛到楊萬里的《西湖》接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅；崔顥的黃鶴樓 昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓；感受祖國大好河山的壯麗景色 。
我想做一只快樂的小鳥。游遍了祖國美麗景點，還可以交上很多的小鳥朋友，我們一起歌唱，一起飛到森林捉迷藏，一起飛到田間幫助農民伯伯捉害蟲，讓農民們都有一個好收成。
我是一只小小小小鳥……起床的鬧鈴已經想起，猛然睜開雙眼原來是一場夢，如果真變成一只快樂的小鳥該多好啊！
我想做一只小鳥作文2
我是“我是一只小小小小鳥，怎么飛也飛不過媽媽的手掌心，我尋尋覓覓尋尋覓覓一個自由的時間，還有多久，才能自由地飛翔……”
我邊寫作業(yè)邊哼著自己編的這首歌，這首歌是我花三天時間編出來的，表達了我每回放假的心情。
耶！終于把語數作業(yè)寫完了！我打開了電視，媽媽看見了就說：“你英語作業(yè)寫完了嗎？”我說：“還沒，馬上去寫�！蔽谊P掉電視，開始寫英語作業(yè)。不一會兒，我寫完了，我對媽媽說：“我英語作業(yè)寫完了，可以看電視了嗎？”媽媽說：“那你復習了嗎？如果你沒復習，下周考試你可以考多少分？”我說：“媽媽，我真的不想再寫復習作業(yè)了�！眿寢屔鷼獾卣f：“那不行，除非你能考100分，我才能給你玩手機或者看電視，如果不可以，你就趕快去復習！”我沒辦法，只好又去復習了。
過了兩個小時，我的同學打電話叫我去他家看書，我告訴了媽媽，媽媽說：“在哪里看書不行啊，為什么非要去外面看？我知道你是想出去玩，小孩子說謊不是好小孩�！蔽倚睦镏缷寢屖菫榱宋液�，只好垂頭喪氣地又坐到了書桌前。
我們家的書桌是我的“必需品”，我們家的電視和我的手機都蒙上了一層灰，已經成了“裝飾品”。唉！我只好又唱起歌……真想變成一只自由的小小鳥�。�
我想做一只小鳥作文3
時鐘已指向了10點，可我還在做作業(yè)，但我的注意了始終不能集中在演算數學題，我的眼皮早已開始打架，我想睡可又睡不了。
還有3個字，還有2個字，還有1個字，終于寫完了，我感受到一種如釋重負的感覺，心里高興著，終于可以睡覺了，可迎面而來的卻是媽媽布置的作業(yè)，沒辦法只有又拖著沉重的筆厚厚的書開始做，電燈發(fā)出有氣無力的光，窗臺已布滿灰塵，天空已經睡了，只有街上的路燈和我相伴，似乎整個天地間都睡了，只有我還在作業(yè)的困境中徘徊。早上，媽媽把我叫醒，我睜開朦朧的雙眼，才5點半，我想睡卻沒辦法，只有又回到書的旁邊。
到了中午，我聽見了小伙伴們開心玩耍的聲音，我鼓起勇氣向媽媽說下午可不可以出去玩一玩，可媽媽直接的說不行，我像泄了氣的皮球，有回到書的旁邊，我趴在安有鐵欄桿的窗臺上看著小伙伴們開心完耍的樣子，真羨慕。
媽媽我理解你那望子成龍的心，可我不想做一只巢中長大的小鳥，我要做一只搏擊天空的老鷹，做一只自由的小小鳥。
我想做一只小鳥作文4
曾經幼兒園的老師問過我們這樣一個問題：“你現在最想做什么？”當時我就回答，我想做一只小鳥。
我為什么想做一只小鳥呢？因為，在我3歲的時候，我們全家到森林里去游玩兒。那時我看到小鳥在天空中自由自在地飛翔。當時我還不知道那是小鳥，于是就問爸爸：“爸爸，那是什么呀？”爸爸回答道：“那是小鳥！”“為什么小鳥能在天上飛呢？”我又問爸爸�！耙驗樾▲B有一雙翅膀呀！”爸爸說。從此，我便想有著一對像鳥兒一樣的翅膀，能夠飛上藍天。
有一次，我問媽媽：“天空是什么樣的呀？”“不知道？”媽媽說。“鳥兒一定知道！我如果能像鳥兒一樣飛就好了！”我說。媽媽看我這么想飛上藍天，于是決定帶我坐一次飛機。我開心極了。
三天后，我們坐上了飛機。我看著天空上那美麗的風景：白云像一個個棉花糖在天上飛舞，我們離火球似的太陽更近了，飛機周圍到處是小鳥在翩翩起舞�！斑@個感覺太好了！”我對媽媽說。
回家以后，我就想，能不能發(fā)明一對可以讓人飛起來的翅膀，讓人也和小鳥一樣在天空翩翩起舞？我把我的想法告訴了媽媽，媽媽說：“可以呀！只要你長大后，好好學習，有了知識本領，就能發(fā)明出來。”
于是，我以后每天都好好學習，想等我長大以后，發(fā)明出這種翅膀。
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