鳥小學(xué)作文合集15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的鳥小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
鳥小學(xué)作文1
今天，真是個久違的好天氣，陽光明媚，晴空萬里，這樣的天氣讓人心曠神怡。
我和媽媽在小區(qū)樓下的公園里散著步，“嘰嘰”“嘰嘰”，遠(yuǎn)處傳來幾聲忽高忽低的鳥叫聲。我們走過去發(fā)現(xiàn)，前面的大樹上停滿了許許多多，五顏六色的鳥兒，其中有幾只眼睛是紅色的，像一副彩色墨鏡，它那美麗的羽毛，在陽光的照射下亮閃閃的，像布滿在樹梢上星星點(diǎn)點(diǎn)的火焰，特別招人喜愛。
看著這些可愛的小精靈們，我突然有了一個想法：我可以抓一只回去，讓它每天陪伴著我。我把這個想法告訴了媽媽，媽媽說：“不錯，你有了小鳥會很快樂，但小鳥會快樂嗎?它本來就應(yīng)該飛翔在天空中�！�
我聽了，覺得媽媽說得對，小鳥最幸福的家不是籠子，而是藍(lán)天，當(dāng)它失去自由，它應(yīng)該會很難過吧!可是我也很難過，我太想養(yǎng)一只鳥兒了。
媽媽好像看出了我的心事，便說“我讀過一首詩，其中的一句我非常喜歡，那就是：把鳥養(yǎng)在天空里。”
我好像突然明白了媽媽的意思，天空就像一個巨大的鳥籠，我可以隨時去看它們，這樣鳥兒也很快樂，我也很快樂，而且養(yǎng)一只鳥多孤單呀，這么多的鳥都是我的，我應(yīng)該感到高興才對。
魚兒屬于海洋，鳥兒屬于天空，蝴蝶屬于花叢，只有在自己的世界里，它們才會幸福!
鳥小學(xué)作文2
一顆古老的楊樹，生長在高坡上。它得了重病，身上長了許許多多的蟲子，可惡的蟲子在它的身上咬了許多洞。樹上的葉子變黃了，一片片往下落，有的樹枝變得光禿禿的了。它一天到晚愁眉苦臉的，心里十分難受。
一天，一只小鳥飛過來，驚訝地叫道：“楊樹爺爺，您怎么啦？”楊樹痛苦地呻吟道：“我······我得了重病，身上······身上長了許多蟲子，可能活不長了�！毙▲B安慰它：“楊樹爺爺，別擔(dān)心，我替您找個好醫(yī)生。”嘰——小鳥長叫了一聲，著急地飛走了。
不一會兒，“篤篤篤”，一陣清脆的聲音傳來，一只啄木鳥飛來了，它跳到楊樹身上，用那又長又硬的尾巴支在樹皮上，用嘴巴這敲敲那敲敲，細(xì)聲細(xì)氣地說：“楊樹爺爺，您病了，我?guī)湍尾“�！”說著，用那鉤子嘴對準(zhǔn)蟲眼一陣猛啄，木屑一陣亂飛！又用舌頭勾出了害蟲。就這樣，啄木鳥消滅了不少害蟲，楊樹爺爺一下子覺得舒服極了，好像能掉了一塊扛在身上的大石頭。
過幾天，啄木鳥又飛來了，它在樹干上敲了敲，說：“爺爺，您好多了�！睏顦溆H切地說：“孩子，多虧了你呀！”啄木鳥又叼出了幾只小蟲。楊樹說：“這叫我怎么感謝你呀！”啄木鳥歪著頭說：“不用謝，您身子里的蟲子正好填飽我的肚子�！闭f著又認(rèn)真地檢查著。
過了一段時間，啄木鳥又飛來了，它看見楊樹長滿了茂盛的嫩葉，它檢查了一下：“�。∪昧�！”老楊樹對啄木鳥謝了又謝，啄木鳥笑了笑說：“這是我的責(zé)任�！闭f完就高興地飛走了。
啄木鳥不愧是森林的好醫(yī)生�。�
鳥小學(xué)作文3
在一片漂亮的叢林中，住著一只心腸仁慈的烏鴉。由于它的樣子長的丑，大家都看輕它，所以它沒有好朋友。經(jīng)常一個人在闃然躲起來在大石頭后頭抽泣。
成天，叢林中要進(jìn)行百鳥選美大賽，動態(tài)不知去向，每只鳥兒都覺得本人是最美的。大家都在為大賽預(yù)備著，唯一烏鴉沒有。由于它了解本人長得欠好。
選美大賽準(zhǔn)期揭幕，眾鳥都不甘后人的展現(xiàn)本人漂亮的羽毛。潔白的鴿子、奇麗的鸚鵡、心愛的夜鶯、幽美的孔雀……大家都不干示弱，個個決心一概。烏鴉悄然的躲在一旁的邊際，不敢上任，它畏懼大家笑話，笑它想入非非。所以只好癡癡的看著舞臺，夢幻著站在臺上的是本人。
就在烏鴉悲戚時，不知何處傳來一個動態(tài)：“叢林著火了，叢林著火了！”眾鳥手足無措，不知如之奈何。忽然，鸚鵡心血來潮，喊道，“不要怕，只要用水撲熄滅苗就好了�！比欢鴽]有一個鳥兒敢去救火，大家都怕火苗會燒傷本人。
火勢愈來愈大，眼看就要操縱不住了。就在這岌岌可危之際，一只不起眼的鳥兒飛速的叼著一桶水向火苗飛往日�！笆菫貘f！”不知誰吶喊了一聲，這一聲把大家都蘇醒了。眾鳥都學(xué)烏鴉一樣，紛紜的飛到小溪邊，叼起水桶飛向火中。
總算在大家群策群力的協(xié)助下，火勢愈來愈弱，得回操縱了。然而烏鴉，卻由于救火，成了一只“禿”鳥。預(yù)見不到的是，由于烏鴉的勇猛，被眾鳥評比為叢林里“最美之鳥”。并且它還具有了很多朋友，烏鴉總算高興的笑了。
外表美是次要的，而內(nèi)涵美，才是果真美！
鳥小學(xué)作文4
假如我是一只啄木鳥，我要在天空自由飛翔，在森林中快樂的唱歌，幫助大樹治病，幫人類捉害蟲。
我有一身漂亮的羽毛，我最自豪的地方就是我那長長的嘴巴，因?yàn)樗俏抑匾闹尾」ぞ摺?/p>
有一天，我正在一片樹林里快樂的飛行，忽然看見一棵大樹葉子變黃了，風(fēng)輕輕吹過，片片發(fā)黃的樹葉就隨著風(fēng)飄落下來�？吹竭@種情況，我想：“現(xiàn)在是夏天，樹木長得應(yīng)該很茂盛啊，可是這棵樹怎么快要死了的樣子呢？一定有問題！”
我立刻像箭一樣快速的飛過去，站在一根比較粗大的樹枝上，用我尖尖的嘴在樹干上啄來啄去。啄了一會我發(fā)現(xiàn)一片樹皮比較空，于是趕緊將樹皮啄開，發(fā)現(xiàn)了一個小洞。我將長長的的嘴巴伸進(jìn)樹洞里。我發(fā)現(xiàn)了一條好大的蟲子。于是我張開了我的大嘴，把這條蟲子吃下了肚子。我又繼續(xù)在樹干上啄來啄去，不一會，我吃掉了好幾條蟲子。最后我在大樹的另一側(cè)樹干上發(fā)現(xiàn)了蟲子的老窩，窩里有好多蟲子，還有蟲寶寶。我又張開了大嘴，把這些蟲子全吃光了。我拍拍翅膀準(zhǔn)備離開，這時一陣 風(fēng)兒吹來，樹葉沙沙的響著，仿佛是大樹在向我說著感謝的話語。
我真是太牛了！不僅幫大樹治好了病，又把我的肚子填飽了。這叫一舉兩得。
假如我是啄木鳥，我為自己是大樹的醫(yī)生而自豪。
鳥小學(xué)作文5
我，是一只渴望飛翔的鳥。十日之前，我還在和同伴們在藍(lán)天中翱翔。天是那么得藍(lán)，云是那么的美！“嘭”一顆子彈朝我們射來。來不及躲閃，我的翅膀被擊中，一陣劇痛在全身蔓延開來，我筆直地、疾速地下墜。腦中播放著以前快樂的回憶。藍(lán)天！啊，永別了！我絕望地閉上雙眼。“這只鳥真好看！”“它在睡覺嗎？”“……”喧鬧的議論聲把我吵醒，我迷糊地睜開雙眼。陌生的環(huán)境讓我感到不安。我張開翅膀，“撲撲”地扇動著。藍(lán)天，我們馬上就要相聚了！“咚”——我的頭撞到一個硬物。起初，我對這件事情不以為然，但在多次試飛失敗后，我才注意到自己已深陷囚牢之中。心涼透了，幻想破滅，我再次絕望地閉上雙眼，迷糊地睡去。在夢中，我在空中自由的翱翔著。蔚藍(lán)的天空抱著我，云妹妹甜甜地喚著我，風(fēng)姐姐溫柔地?fù)嶂摇@一切多么的愜意呀！夢到后來，我醒了。肚子呱啦呱拉地叫個不停，可我什么也不想吃，我只想飛起來，飛起來！沒有什么比得上這個了，真的。五天后，我瘦得像一堆干柴，光滑的羽毛也變得污澀不堪，我失去了美麗，我對那些剝削者也就沒有了利用價(jià)值，我有預(yù)感，我馬上就要飛起來了。在一天夜里，我看到了我的同伴們來救我了。他們身上閃耀著金色的光芒，他們給我?guī)砹缩r美的食物，興致勃勃地與我談起他們的生活。最后，他們拉起我的手往藍(lán)天飛去……
第二年，這只鳥的同伴們帶著鮮美的食物來看望它了——在它的墓碑前。其實(shí)這只鳥早就死了，是在一個夜晚餓死的。當(dāng)它的主人厭惡地把它扔出鳥籠時，它嘴角的笑綻放了，猶如一朵芍藥花，很美，很美……
鳥小學(xué)作文6
有一天，啄木鳥在空中飛呀飛，他正在為自己找一個搭窩的地方而發(fā)愁。
突然，啄木鳥看見前面有一棵高大的樹，便飛過去，落在那棵大樹的樹枝上，然后對大樹說：“大樹呀大樹，我可以在你這兒搭個窩嗎？”大樹一聽，非常嫌棄地說：“去、去、去，我才不讓你在這兒搭窩呢！你一搭窩，會把我的身上弄得臟兮兮的�！弊哪绝B聽后，傷心地飛走了。
過了一段日子，大樹渾身有些疼痛，不知怎么回事？原來，大樹身體里生了蟲子，蟲子在大樹身體里又是唱歌又是跳舞，有時還在大樹的身上亂撕亂咬。大樹當(dāng)時以為是晚上沒睡好覺而造成的，也沒有在意。沒過多久，大樹的身體更痛了，嚴(yán)重的時候，他簡直在傷心地哀號。
啄木鳥聽到了哀號聲，連忙飛了過去，落在大樹的樹枝上，問：“大樹、大樹，你怎么了？”大樹說：“我渾身疼痛得厲害，不知是怎么回事？”啄木鳥在大樹周圍飛了一圈，發(fā)現(xiàn)大樹身體里生了蟲子。于是就用尖尖的嘴巴在大樹的身體里啄起了蟲子。一天，兩天……大樹身體里的蟲子全被啄完了。大樹覺得好多了，就對啄木鳥說：“謝謝你，謝謝你救了我，你讓所有的朋友都到我這兒來搭窩吧！”從此，啄木鳥和樹成了要好的朋友。
這個故事告訴我們：凡事不要嫌棄朋友，要相互包容，只有這樣，你才能得到朋友的幫助。
鳥小學(xué)作文7
一天，我正在看《十萬個為什么》，偶然看到一段文字，寫著：印度洋的島國毛里求斯原來生活著一種渡渡鳥，因?yàn)樗粫w，所以就把卵產(chǎn)在地上，后來有人把一些豬帶到島上，結(jié)果豬吞食了渡渡鳥的卵，最后導(dǎo)致渡渡鳥滅絕了。看了這段文字，我的心里升騰出一個愿望：我要拯救渡渡鳥，讓渡渡鳥重新遍布毛里求斯。
時間老人走得真快，一晃，20年過去了，渡渡鳥已經(jīng)滅絕了351年了。這個時候，世界上已經(jīng)有了時光穿梭機(jī)，我可以借助這個來完成我的愿望。于是，我召集了一些和我有同樣愿望的人，使用時光穿梭機(jī)，來到了渡渡鳥滅絕以前的毛里求斯。
雖然，我們深知，使用時光穿梭機(jī)胡亂改變歷史，將會觸犯法律，但是，我們的決心依然堅(jiān)定不移，一定要拯救渡渡鳥。
我們來到了渡渡鳥滅絕前100年，也就是1581年，那個時候渡渡鳥正處于危險(xiǎn)期。突然，我們看見一個持qiang的歐洲人正在圍捕一只渡渡鳥，我們馬上沖了上去，把他圍了起來。由于語言不通，我們無法與他溝通，對他進(jìn)行勸導(dǎo)。于是，我們啟動了便捷式翻譯機(jī)器人。那個歐洲人看到這個機(jī)器人，嚇了一跳，以為我們是神仙。我們利用翻譯機(jī)器人，向他勸導(dǎo)，他一切聽從“神仙”，便接受了，不再捕殺渡渡鳥。
我們回到了未來。由于我們擅自改變歷史，但執(zhí)政官看在我們是一心想拯救渡渡鳥，而且并沒有造成不良的后果，于是執(zhí)政官放過了我們，還讓我們加入了國際自然資源保護(hù)同盟會，將以保護(hù)急劇減少的物種來取代改變歷史的方法。
鳥小學(xué)作文8
小明的爸爸愛打鳥。今天，他又背上了槍準(zhǔn)備出門。
“小明，你在家乖哦，今天我多打幾只麻雀，給你熬湯喝，嘗嘗鮮�！毙∶饕宦牐B忙說：“爸爸，鳥也是大自然中的一份子，它和我們共同生活在同一片藍(lán)天下，你多殺一只鳥，就是多殘害了一個生靈”“咦，小明，你平常不是最愛喝鳥湯，也支持我打鳥的嗎？”小明爸爸聽見后非常疑惑。“爸爸，我想通了，每一只鳥都是一個生命，難道你沒聽說過‘救人一命勝造七級浮屠’這句話嗎？救鳥一命也是好的呀！”“小明啊，又不是只有我一個人在打鳥，怎么能只怪我一個人呢？”“爸爸你不要推卸責(zé)任，如果全世界你打一只鳥，他打一只鳥，卻都把責(zé)任推卸給別人，那鳥不就滅絕了嗎？”小明認(rèn)真地講大道理給爸爸聽。爸爸一聽連忙對小明說：“小明，我又沒打很多鳥，怎么回讓鳥滅絕呢？”“爸爸，你難道沒聽說‘水滴石穿’這個成語嗎？日子久了，水也能穿透石頭，就像你打鳥一樣，今天打一只，明天打一只，后天再打一只，一年不就是三百六十五只嗎？“爸爸聽了，思慮了一會兒，認(rèn)真地對小明說：“小明啊，你說得對，我們應(yīng)該保護(hù)鳥，不能傷害鳥，我也想通了�？墒�，有那么多人在打鳥，我們該怎么辦呢？”“我們應(yīng)該向別人宣傳保護(hù)鳥的知識，好嗎？爸爸�！薄昂玫模瑑鹤�，你真棒！”
從那以后，小明和他爸爸一起向別人宣傳保護(hù)鳥的知識，發(fā)保護(hù)鳥的傳單，他們還參加了護(hù)鳥協(xié)會，為全世界的鳥兒們獻(xiàn)了一份力，在他們的宣傳下，很少有人打鳥了，樹林里充滿了鳥兒們的鳴叫。
鳥小學(xué)作文9
在一片茂密的大森林里，你會看到一棵高大的楊樹，在樹的頂端，有一個全森林最漂亮的鳥巢，那就是啄木鳥小驕的家。他剛剛獲得了國王頒發(fā)的森林英雄勛章，以表彰他消滅了森林里的所有害蟲。
一天早晨，小驕正在家里睡大覺。 “咚咚咚”，突然一陣急促的敲門聲響了起來，開門一看，是松鼠果果，他氣喘吁吁地對小驕說：“不好了，不好了！前面樹上又出現(xiàn)了幾只害蟲，快去把它們吃掉啊！”小驕揉揉睡眼朦朧的眼睛，打了一個大大的哈欠，不耐煩地說：“大清早的，吵什么吵，幾只小害蟲有什么大不了的！等我睡醒了再說�！闭f完又爬上床，繼續(xù)呼呼大睡。
又過了幾天，小驕正在家里看電視呢。忽然，又想起一陣急促的敲門聲，開門一看，是小燕子花花，她驚慌失措地對小驕說：“不好了，不好了！森林里好多樹都長滿了害蟲，快去看看吧！”小驕揮揮手說：“慌什么？再多的害蟲能敵過我這個森林英雄嗎？等我看完這部動畫片再說�！毙⊙嘧踊ɑ〒u搖頭，無奈地飛走了。
幾個星期過去了，小驕正在家里起勁地玩手機(jī)游戲。突然感到房子晃得很厲害，地震了？小驕探頭往窗外一看，媽呀！他住的這棵大楊樹上布滿了密密麻麻的害蟲。他趕忙飛出門去，一口兩只地啄食著害蟲……然而已經(jīng)太晚了，放眼望去，黑壓壓的一片，整個森林都被害蟲占領(lǐng)了。小驕的漂亮的鳥巢隨著大楊樹的搖晃從樹頂?shù)袅讼聛�，那個森林英雄勛章正好重重地砸在了他的頭上。
鳥小學(xué)作文10
那一只鳥的一笑一顰、一舉一動、一神一態(tài)，我都記得清清楚楚。記得你驚慌失措的身影，記得你冒失的想法。那是一個陽光明媚的中午......
那一天中午，我正在學(xué)校音樂教室無聊地彈鋼琴呢！忽然，一個灰白色的身影輕捷而又矯健的飄了過來，越飄越近，越飄越近。我猜想：這或許是一張白紙，又或許是一只快樂的鳥兒……突然，一陣呼呼聲切斷了我無窮無盡的猜想——一只銀灰色的大鳥撲騰進(jìn)了琴房。
在一陣“神經(jīng)短路”過后，我立馬把頭一扭，身子一轉(zhuǎn)，腳一側(cè)，目光移到了窗口。它有一雙大大的翅膀；他有一雙大大的眼睛，正在咕嚕嚕地轉(zhuǎn)著；他有一條大大的尾巴，尾巴上的羽毛正隨著氣流有節(jié)奏地?cái)[動著......
它在房子里飛了一圈兒后，突然轉(zhuǎn)身向窗戶“沖刺”。那一雙翅膀充滿了力量，那一雙眼睛充滿了向往，那一條尾巴充滿了希望。它越飛越快，越飛越高。忽然，他加速了，那一雙眼睛里充滿了斗志。“砰”的一聲，“悲劇”發(fā)生了：因?yàn)轼B兒沒有掌控好方向，飛的又是那么的快，所以，一下子就“碰壁”了�？墒撬]有灰心喪氣，兩腳一蹬，兩翅一扇，一個“后空翻”漂亮——就有飛到了琴房里。
準(zhǔn)備好以后，它又一次次的沖，一次次的敗，可是鳥兒有一種屢敗屢戰(zhàn)的精神。終于，再堅(jiān)定的信念下，鳥兒重新飛翔在藍(lán)天......
鳥兒真心急！
鳥兒鳥兒，我要告訴你：你的精神是好的，可是不能太著急。謂，心急吃不了熱豆腐喲！
鳥小學(xué)作文11
春天到了，啄木鳥先生背上行囊開始了他的旅行。
他來到了一片森林，正打算搭起帳篷好好休息一下。突然，他聽到了“砰 、砰 、砰”的聲音。他輕輕地飛過去一看，原來是人類正在砍伐樹木呢。啄木鳥非常著急的飛過去說：“請不要砍樹，請不要砍樹�！笨墒�，人類并不理睬啄木鳥的的勸告，繼續(xù)揮動鋒利的斧頭，砍掉一顆顆的大樹。眼看著一顆顆的大樹倒下，啄木鳥焦急的像熱鍋上的螞蟻。他急忙飛到森林公安局，找來了大象警察。不一會兒，破壞樹木的人類就被森林警察給抓了起來了。大象警察嚴(yán)肅的批評了這些人，并罰他們重新種上小樹苗。
啄木鳥先生繼續(xù)旅行。他飛啊飛啊，突然眼前一黑掉了下去。原來下面有一個化工廠的煙囪正在冒著濃濃的黑煙，村莊里面的人們個個戴著大口罩。啄木鳥先生來到了廠長辦公室，誠懇的說：“尊敬的廠長，請您為了大家的健康關(guān)閉這個冒黑煙的煙囪好嗎？”廠長熱情的接待啄木鳥，并虛心聽取了啄木鳥的意見，并帶領(lǐng)全廠所有的工人在工廠的四周種下了許許多多的小樹苗�？吹搅� 這一切，啄木鳥先生心滿意足的飛走了。
日子一天一天的過去了，小樹苗長大成了參天大樹，小溪變得清澈無比，草地上長滿了五顏六色的'小花，天空變得湛藍(lán)湛藍(lán)的，人們又呼吸到了新鮮的空氣。人們都感謝森林里的大英雄——啄木鳥先生。
鳥小學(xué)作文12
一天，我到公園散步，忽然看見有一束草叢在動。我扒開草葉一看，就是一只小鳥，不知被誰用彈弓打了，它的受傷的翅膀在流血，身體微微顫抖——好可憐呀！我將它輕輕捧起，暗暗下定決心必須要把它的傷養(yǎng)好，讓它重新飛上藍(lán)天。
我飛快地跑回家給爸爸媽媽看，爸爸用碘酒給小鳥的翅膀消毒并用紗布包扎了一下。正好我家以前養(yǎng)過鸚鵡，有一個鳥籠。但就是鸚鵡太聰明了自己把門打開飛走了，所以鳥籠一向空著沒有用。我把小鳥放進(jìn)了鳥籠，從此以后，照顧小鳥成了我必做的事情。剛受傷的小鳥很容易受到驚嚇，總就是警惕的注視著四周。一有聲音就驚慌失措地抖動翅膀，想要努力地飛起來。那無助的樣貌真讓我心疼。于就是我耐心地每一天給小鳥喂水喂食，精心照顧它，還給它定期換藥。一個星期、兩個星期......轉(zhuǎn)眼一個月過去了，小鳥的傷好了。它在籠子里跳躍、振翅、歡快的歌唱。
我想它回家的時候到了，我打開鳥籠，用手把小鳥托起，走到窗前放開手，小鳥振翅飛向天空。它在我窗前來回盤旋，久久不愿離去。我把窗戶關(guān)上，躲了起來，我偷偷地看著小鳥離去的身影，忍不住落下了悲哀的淚水。但就是小鳥最后傷好回家了，我又為它高興。
自那以后，我有了望天的習(xí)慣，看著天空我就會想小鳥怎樣樣了？過得好嗎？它還記得我嗎？于就是那些日子成為了我的一段完美回憶。
而那些日子的相處，讓我懂得：要愛護(hù)身邊的每一個生命！
鳥小學(xué)作文13
午睡剛下課，同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)地走出了教室，一邊走還一邊嘀咕著：“那里面好像卡了一只鳥�！蔽衣動嵑�，趕緊隨著大家來到了大廳，只見黑壓壓的人群圍在玻璃窗邊……
我拼命想往前湊，可還沒湊到跟前，一股濃濃的臭味就撲面而來�？稍俪粢沧柚共涣宋业暮闷嫘�，終于，我喘著粗氣擠到了最前面，探頭一看，老師正拿著木棍在墻和玻璃之間的夾縫里搗鼓著，原來是救一只頭長雞冠，嘴似啄木鳥，棕黑相間羽毛的小鳥��！更讓人毛骨悚然的是，這只小鳥的旁邊居然還有幾堆白骨，這應(yīng)該就是臭味的來源吧！
不一會兒就上課了，我們趕緊跑回教室，暫時把這件事拋擲腦后了，事后聽老師復(fù)述救援過程才知道原來經(jīng)歷了這么多。先是音樂張老師想到把兩個木棍之間夾一根木板放進(jìn)去，鳥一跳到上面就能被救出來，但因木板太寬，壓根就伸不進(jìn)墻縫，失�。∪缓笫钦Z文陳老師想到在木棍上系根繩子，讓那長長的鳥嘴銜住，再輕輕一拉，應(yīng)該就上來了……沒想到才提上來一半，就又掉下去了，哎！又失敗……
時間一分一秒地過去，轉(zhuǎn)眼到了放學(xué)時間，老師們遺憾而又無奈地回了家，但他們一晚上都沒睡好，總在想：怎樣才能救它上來？萬一救不上來，那它豈不是下一堆白骨？真是不敢想象�。∮谑堑诙煲坏叫�，老師們又展開了救援，救啊救啊，一個早讀都快過去了，還是沒救出來。數(shù)學(xué)趙老師靈機(jī)一動，想出個妙招——還是那根木棍，但是這次是在上面系塑料袋，嘿！成功啦！
事后聽同學(xué)說起才知道，掉在墻縫里的那些小鳥都是因?yàn)椴恍⌒娘w到學(xué)校大廳，以為前面的玻璃能直達(dá)藍(lán)天，可沒想到一飛過去就撞上玻璃掉進(jìn)了墻縫。不過這只很幸運(yùn)，遇到了這些老師！
鳥小學(xué)作文14
鳥媽媽年近中年卻又喜得貴子，自然是喜不自禁�？裳巯滦▲B們一天天地長大了，不再滿足于只吃媽媽帶回來的食物，他們想去闖闖外面的世界，去長長見識。鳥媽媽千方百計(jì)地阻撓，卻無濟(jì)于事。
唉，鳥媽媽也有自己的苦衷！
現(xiàn)在已大不如從前，幾年前，長著一只爪子的大怪物轟轟地開到了這兒，人們將一棵棵樹木伐倒，只有少數(shù)幾棵小樹幸存下來。這兒建起了一幢幢灰色的的沒有絲毫生氣的水泥樓房，將唯一的水源阻隔起來（人類居住的地方是萬萬不能去的呵）。原來只要飛十幾翅（鳥類的長度單位，相當(dāng)于人類的5.7分米）就能嘗到甘甜的泉水，現(xiàn)在只能去別的地方喝水，那兒可真遠(yuǎn)啊，足足有八十多翅呢！
最可怕的是人類，他們把鳥兒關(guān)進(jìn)籠里，給他們食物與水，可那畢竟是被囚禁的日子��！哪比得上自由自在？小孩的彈弓，時時威脅著鳥類的生命，已不知有多少同胞在那罪惡的子彈下喪了命啊！
鳥媽媽的脊梁骨直冒寒氣。
她準(zhǔn)備給小鳥們上一課。
黑板上畫著籠子與彈弓，小鳥們歪著頭，左看右看也看不懂。
“這是籠子，它會把你們關(guān)起來�！�
“這是彈弓，它會要了你們的命�！�
最后歸于
一點(diǎn)：
“千萬別出去啊，媽媽不想失去你們！”
鳥媽媽的聲音變得顫抖！
小鳥們終于答應(yīng)下來，死亡，本不應(yīng)該威脅著他們幼小而脆弱的生命。
這一課，成為命運(yùn)的的轉(zhuǎn)折與探索的終止。
“以后我也將老去，那孩子們怎么辦呢？”
“不教他們捕食，他們以后不是會被餓死嗎？”
“如果讓他們獨(dú)立生存，他們該怎樣避免人類的傷害呢？”
鳥媽媽有著深深的顧慮。
到底應(yīng)該怎么做呢？
鳥小學(xué)作文15
親愛的人類朋友們：
你們好！我是小鳥。我們本來住在茂密的樹林里，現(xiàn)在暫時住在冰冷的巖洞里。今天我懷著悲痛的心情，特別利用“植樹節(jié)”給你們寫信，主要懇請你們多植樹，不要再傷害我們了！
你們應(yīng)該看到，我們常常為樹木治病，為大家消滅害蟲，在大家勞動時，還為大家歡樂歌唱，讓大家都享受到了美好的自然生活�？墒�，有些人類朋友呢？
在樹林里，最常見的就是一些人總是不斷地亂砍亂伐樹木，無論我們怎么呼救，都不管我們的死活，把我們好不容易才搭起的窩肆意毀掉。
更慘的是，還有很多人來捕捉我們，把我們關(guān)進(jìn)像監(jiān)獄一樣的籠子里，讓我們失去了自由。更有甚者，還殺掉我們，把我們當(dāng)作什么美味食品，使我們隨時都有性命之憂。
你們可知道，我們現(xiàn)在只有四處逃蔽，過著流浪孤獨(dú)的生活，每天都要受到饑餓、寒冷、死亡的威脅。親愛的人類朋友，假如你們遇到這樣的遭遇，你們會怎么想呢？我們是你們的朋友，對待朋友怎么這么不講情義呢？況且，你們不是都想生活在美好的生態(tài)環(huán)境中嗎？今天是“植樹節(jié)”，你們在植樹時可知道，沒有了我們，害蟲就會大量繁殖，樹木就會逐漸枯死，人類就要面臨許多的災(zāi)難，那后果簡直是不堪設(shè)想的，你們仔細(xì)想一想吧。
人類朋友們，為了讓大家都能擁有一個美好的家園――地球，為了讓你們能過上美好的生活，請愛護(hù)我們，多植樹，還我們一個舒適而溫暖的家吧。
現(xiàn)在我雖然住在這個可憐的地方，但我相信，我們是一定會回到原來所住的地方的，人類朋友，你們說呢？