我和小鳥(niǎo)作文

我和小鳥(niǎo)作文【熱】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的我和小鳥(niǎo)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我和小鳥(niǎo)作文1

　　一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)一只鞋盒，我湊近一看，竟然是一只小鳥(niǎo)，這下，我和小鳥(niǎo)同居了！

　　小鳥(niǎo)胖乎乎的，好像一個(gè)小毛球，在腹部有很多像蒲公英一樣柔軟的絨毛，尖尖的嘴，好像一根針，一想就知道，被啄一定很疼。烏黑的小眼睛閃閃發(fā)光，好像兩顆黑寶石。眨眼時(shí)又猶如閃爍的星星，小鳥(niǎo)的爪子好像美麗的工藝品，翅膀上的白色圓點(diǎn)讓它的外套不那么單調(diào)，它看見(jiàn)了我，歪了歪頭，好像心中充滿(mǎn)了疑問(wèn)，想問(wèn)我是誰(shuí)？

　　我問(wèn)爸爸這只小鳥(niǎo)是怎么來(lái)的？爸爸說(shuō)：“在回家的路上看到了小鳥(niǎo)，就把它帶回來(lái)了�！蔽覍�(duì)爸爸說(shuō)：“老爸，待會(huì)兒還是把小鳥(niǎo)放回大自然吧，畢竟大自然才是小鳥(niǎo)的家呀，再說(shuō)了，我不適合養(yǎng)小動(dòng)物，還是不要傷害它們了�！卑职滞�意了。

　　我們給小鳥(niǎo)找了一些玉米粒，又給小鳥(niǎo)切了一塊西瓜，倒了一杯水，小鳥(niǎo)開(kāi)心地叫著，那聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，讓人心情愉悅。小鳥(niǎo)將嘴啄了一下西瓜，又跳到玉米粒旁邊，發(fā)現(xiàn)我在看它，又抬起頭看了看我，我就去做自己的事了。過(guò)了一會(huì)，我來(lái)看小鳥(niǎo)，發(fā)現(xiàn)它把西瓜吃完了，看來(lái)這只小鳥(niǎo)還是個(gè)小吃貨。

　　我們將小鳥(niǎo)拿在手里，來(lái)到了樓下，將小鳥(niǎo)放在樹(shù)上，可當(dāng)我想上樓回家時(shí)，卻又有些舍不得它，我就看了它一眼，小鳥(niǎo)好像很開(kāi)心，我想，大自然是它的家，它回家了，自然就開(kāi)心的，它開(kāi)心就好，我也開(kāi)心，便回家了。

　　這件事情，爸爸覺(jué)得我做得很對(duì)，我也懂得了“擁有動(dòng)物并不一定是喜愛(ài)動(dòng)物”。

　　雖然我和小鳥(niǎo)只同居了一天，不過(guò)小鳥(niǎo)一直在我心中，一直是我的朋友。

我和小鳥(niǎo)作文2

　　涓涓細(xì)流的小溪邊；廣闊無(wú)垠的草原上；繁花似錦的春天里；我和鳥(niǎo)兒有個(gè)永遠(yuǎn)的約定。蒼穹之下，常常此起彼伏地演奏著連音樂(lè)家都難以譜成的美妙樂(lè)曲，那就是鳥(niǎo)兒們高唱的頌歌。我和黃鸝鳥(niǎo)約定在那涓涓細(xì)流的小溪邊。她歡快地歌唱著，我靜靜地聆聽(tīng)著。聽(tīng)著她婉轉(zhuǎn)而美妙的歌喉，看著她那美麗的羽毛裙擺隨風(fēng)搖曳。黃鸝鳥(niǎo)忽的飛到我的耳旁，低吟著：“請(qǐng)讓小溪姐姐穿上一身美麗干凈的衣裳，用最新鮮的生命之水繼續(xù)哺育我們的后代，繁衍子孫！謝謝你，我的朋友！”我與她約定了：在下一年春天，小溪一定能穿上美麗干凈的衣裳，哺育你們的后代！

　　我們?cè)谛∠�里嬉鬧著，奔跑著……慢慢的，我們倆的身影消失在最后一抹晚霞里……我和雄鷹約定在那廣闊無(wú)垠的草原上。他搏擊著藍(lán)天，我默默地欣賞。他迎風(fēng)引吭，颯爽的英姿在湛藍(lán)的天空下盤(pán)旋，好似一個(gè)遠(yuǎn)征的戰(zhàn)士浴血搏殺！許久，他挺直了腰板兒深情地對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)讓草原母親有一床過(guò)冬的被褥，保護(hù)好我們賴(lài)以生存的家園！謝謝你，我的朋友！”我與他約定了：在下一年春天，草原一定能有一床過(guò)冬的被褥，保護(hù)好你們的家園！

　　我們?cè)诓菰�上追逐著，道別著……隨著家的方向一直走一直走，直到無(wú)影無(wú)蹤……我和所有的鳥(niǎo)兒約定在那繁花似錦的春天里。她們?yōu)槿藗儙��?lái)了歡笑，色彩，贊嘆……花兒也因?yàn)樗齻兊牡絹?lái)而蘇醒，人們與鳥(niǎo)兒嬉戲著，雄鷹的品質(zhì)激勵(lì)著頹廢的青年；黃鸝鳥(niǎo)的歌聲放松著學(xué)習(xí)與工作時(shí)緊繃的大腦；珍珠鳥(niǎo)用自己毛茸茸，圓滾滾的身體逗小孩子歡笑……我與她們約定了：我們將永遠(yuǎn)愛(ài)護(hù)你們，保護(hù)你們，永遠(yuǎn)保留著這最美好的一瞬間！讓你們不再水源干涸、居無(wú)定所、生活在恐懼之中。你們失去的同伴，我代表人類(lèi)向你們真誠(chéng)的道歉：對(duì)不起，都怪我們一時(shí)的貪念，讓你們陷入萬(wàn)分悲痛之中！到今天，我們才發(fā)現(xiàn)，我們真是殘忍，冷漠！不知道在你們的心中我們還是你們的朋友！我和鳥(niǎo)兒在春天有個(gè)約定：共享自然和諧之美，一起展翅翱翔，向下一個(gè)希望的春天進(jìn)發(fā)……

我和小鳥(niǎo)作文3

　　經(jīng)常在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，就有一只麻雀飛到我的窗前，它的外形小小的，全身的羽毛都是棕黑色的，腦袋是半圓的，眼睛圓溜溜地到處看，似乎對(duì)一切都充滿(mǎn)了好奇，四肢十分便捷，在我的窗前四處蹦噠。

　　這一天，我又坐在窗前的課桌上全神貫注地寫(xiě)作業(yè)，這時(shí)這只麻雀飛到我的肩膀上，似乎在跟我打招呼：你好啊，小朋友，你可真認(rèn)真！可是我怎么看你有點(diǎn)不高興呢？能跟我講講嗎？于是我放下手里的筆悲傷地說(shuō)：這次期中考試我只考了四十九分，等媽媽回家了肯定會(huì)把我狠狠地打一頓的。小鳥(niǎo)看了看我，安慰我說(shuō)：不會(huì)的，你只要跟媽媽好好承認(rèn)錯(cuò)誤，接下來(lái)好好學(xué)習(xí)，就可以考到好成績(jī)的。我聽(tīng)完小鳥(niǎo)的話(huà)，心里暗自松了一口氣，下定決心說(shuō)：嗯嗯，我聽(tīng)你的，謝謝你，下次我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考得一個(gè)好成績(jī)，可是我還是有點(diǎn)害怕這次媽媽會(huì)懲罰我。小鳥(niǎo)接著說(shuō)：沒(méi)事的，你跟媽媽好好解釋一下，你媽媽一定會(huì)原諒你的。我聽(tīng)完小鳥(niǎo)的話(huà)，心里舒坦了不少。

　　這時(shí)我的耳朵里傳來(lái)了一陣開(kāi)門(mén)的聲音，我緊張極了，我的心里又想起來(lái)剛剛小鳥(niǎo)對(duì)我說(shuō)的話(huà)，于是我鼓起勇氣，走了出去，抓住媽媽的手，跟媽媽坦白道：媽媽?zhuān)�我這次考試只考了49分，但是媽媽您別擔(dān)心，我以后上課一定好好聽(tīng)課，努力學(xué)習(xí)，下次我一定會(huì)取得進(jìn)步，考得一個(gè)好成績(jī)的。媽媽聽(tīng)完我的保證之后，摸了摸我的頭說(shuō)：寶貝，我相信你，加油！我心里開(kāi)心極了，沒(méi)想到媽媽真的跟小鳥(niǎo)說(shuō)的一樣，沒(méi)有責(zé)備我，于是，我蹦蹦跳跳地回了房間，看見(jiàn)小鳥(niǎo)還在我的書(shū)桌前，似乎在等待著結(jié)果，我連忙走過(guò)去跟小鳥(niǎo)說(shuō)道：沒(méi)事了，媽媽原諒我了，真是太謝謝你了。小鳥(niǎo)聽(tīng)完，滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭飛走了。

　　小鳥(niǎo)飛走的路上，似乎在唱一首告別朋友的歌，歌聲傳到夜空，星星眨著眼睛，好像在聆聽(tīng)，月亮婆婆也露出了慈祥的微笑！

我和小鳥(niǎo)作文4

　　一天，我在樹(shù)林里玩耍嬉戲，突然，發(fā)現(xiàn)一只昏倒了小鳥(niǎo)，我連忙把它帶回家。

　　在家里，我精心地照料著它----幫它包扎好傷口，放在一個(gè)精致的小屋里。過(guò)了一會(huì)兒，小鳥(niǎo)醒了，它慢慢睜開(kāi)雙眼，向四處望了望說(shuō)：“這是哪里，我怎么會(huì)到了這兒”。

　　我說(shuō)：“你受傷了，我救了你！”

　　小鳥(niǎo)說(shuō)：“謝謝你，救了我！”

　　我說(shuō)：“沒(méi)什么，但是，你為什么會(huì)昏倒呢？還傷了一只腳？”

　　小鳥(niǎo)想了一會(huì)兒說(shuō)：“我想起來(lái)了，是這樣的。我本來(lái)是生活在森林里的一只健康、活潑、快樂(lè)的小鳥(niǎo)。但不幸的是，今天，我和小伙伴們一起游玩時(shí)，突然一輛車(chē)子駛過(guò)，那廢氣味可嗆了，不僅如此，他們還在森林的空曠處野炊，垃圾拋得滿(mǎn)地都是。森林里的大樹(shù)變成了他們玩耍的靶子、目標(biāo)，空罐子成為他們手中的槍和子彈。當(dāng)時(shí)，我有點(diǎn)害怕正躲避在一棵大樹(shù)上，不幸的是，我躲避的那棵大樹(shù)轉(zhuǎn)眼間變成了他們?cè)抑械陌凶�。就這樣，我受了傷！”

　　“那么，你對(duì)我們?nèi)祟?lèi)有什么要說(shuō)的嗎？”我問(wèn)小鳥(niǎo)。

　　我想對(duì)你們說(shuō)：“森林、小草、河流、藍(lán)天、空氣、大自然的一切都是我們共同的家園！亂扔垃圾、污染空氣、破壞環(huán)境，不利于植物生長(zhǎng)。綠洲沒(méi)有了，就沒(méi)有了動(dòng)物家園，這樣，對(duì)你們?nèi)祟?lèi)也是有危害的呀！”

　　“知道了，謝謝你告訴我，我會(huì)告訴大家的！“我說(shuō)道。

　　后來(lái)，我把它放在我家后院的一棵大樹(shù)上，在那兒我?guī)退�建了一個(gè)小屋子。

　　通過(guò)和小鳥(niǎo)的一番對(duì)話(huà)后，使我懂得：保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球，是我們每個(gè)人的責(zé)任！也是為了自己生活的地球，我們必須要做到的！

我和小鳥(niǎo)作文5

　　看完《神筆馬良》的故事，真希望自己有這樣一支神奇的筆！就在我凝視窗外的時(shí)候，一只鳥(niǎo)飛到了窗前，停在了我的面前。

　　小鳥(niǎo)好奇地問(wèn)：你在想什么？

　　我問(wèn)它：你聽(tīng)過(guò)《神筆馬良》的故事嗎？

　　小鳥(niǎo)點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：是的。

　　我問(wèn)：如果你有一支魔筆，你想畫(huà)什么？

　　小鳥(niǎo)說(shuō)：“我想畫(huà)一個(gè)涼棚，保護(hù)在十字路口指揮交通的警察叔叔免受風(fēng)雨�！�。

　　有道理，這樣警察叔叔就不會(huì)曬傷了。我非常贊同這只鳥(niǎo)的想法。然后，我迫不及待地講述自己的故事。我想為那些因森林砍伐而失去家園的鳥(niǎo)畫(huà)許多木制的房子形狀的鳥(niǎo)巢。

　　太棒了！也希望你的愿望成真。其實(shí)我來(lái)這里是因?yàn)槿祟?lèi)破壞了鳥(niǎo)的家園，離開(kāi)了家鄉(xiāng)。說(shuō)著，小鳥(niǎo)似乎有點(diǎn)沮喪。

　　我抬著下巴問(wèn)：你還想畫(huà)什么？

　　小鳥(niǎo)想了一下，說(shuō)：“我想用魔筆畫(huà)一個(gè)游泳池，送給你們學(xué)校�！�。

　　這是個(gè)好主意。最近四年級(jí)學(xué)生每周出去學(xué)兩次游泳。如果我們學(xué)校有自己的游泳池，明年就輪到我們學(xué)習(xí)游泳了。

　　小鳥(niǎo)很高興，說(shuō)：“真有趣。你為小鳥(niǎo)許愿，我為孩子們?cè)S愿。”。

　　我真誠(chéng)地說(shuō)，如果我們都關(guān)心別人，即使我們沒(méi)有一支神奇的筆，我們也可以為別人做更多有益的事情。

　　你說(shuō)的真有道理。

　　我要做一個(gè)木制的鳥(niǎo)巢，把它放在我家前面的一棵大樹(shù)上。如果你喜歡，你可以把它作為你的新家。我搓搓手說(shuō)。

　　太好了。謝謝！

　　照我說(shuō)的做。我在家里用幾塊木頭做了一個(gè)簡(jiǎn)單的木制鳥(niǎo)巢，里面放了棉花，固定在一棵大樹(shù)上。那天，這只鳥(niǎo)住在這個(gè)溫暖的新家。我希望人類(lèi)和鳥(niǎo)類(lèi)能夠和平共處，因?yàn)槲覀兌际堑厍蚰赣H的孩子，應(yīng)該相愛(ài)。

我和小鳥(niǎo)作文6

　　星期天，媽媽帶我來(lái)到河堤，我看見(jiàn)有一個(gè)老爺爺在逗鳥(niǎo)。于是便過(guò)去看鳥(niǎo)。但我看見(jiàn)的不是小鳥(niǎo)歡喜的樣子，而是它可憐無(wú)助又憤怒的眼神。在小鳥(niǎo)的眼神中，我們仿佛聊起了天。

　　“小鳥(niǎo)，你為什么會(huì)流露出這樣的眼神呢？”我不解的問(wèn)。小鳥(niǎo)傷心的說(shuō)：“唉，說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)呀！記得是在一年春天，我和小伙伴們正高高興興地玩耍，這時(shí) ，我看見(jiàn)了一個(gè)籠子，里面有我最?lèi)?ài)吃的鳥(niǎo)食，于是，我就跑進(jìn)去。可誰(shuí)知，竟是你們?nèi)祟?lèi)布下的一個(gè)陷阱，我中了圈套�！靶▲B(niǎo)，對(duì)不起，”我自責(zé)地說(shuō)，“都是我們?nèi)祟?lèi)不好�！八懔耍�這也不怪你，都怨我當(dāng)時(shí)鬼迷心竅。我曾多次嘗試著想要脫離險(xiǎn)境，但主人管得太嚴(yán)了，，都不給我自己在外飛的機(jī)會(huì)，更可惡的是，你們?nèi)祟?lèi)每當(dāng)自己在外面時(shí)也會(huì)非常想念家人，可我又何嘗不是呢？每當(dāng)我的家人在籠子外看我時(shí)，你們不是想把它們抓起來(lái)，就是把它們轟走。而且有的居然還拿著武器傷害我們，還把這些上做樂(lè)趣，看到這些的我們，心上的痛比身上還要多一千倍，一萬(wàn)倍啊！聽(tīng)到這里的我情不自禁地說(shuō)：“小鳥(niǎo)，對(duì)不起。是我們害了你，希望你能原諒！而且，我以后一定會(huì)呼吁我身邊的人保護(hù)你們，保護(hù)動(dòng)物！”謝謝你，如果你們?nèi)祟?lèi)能與我們和諧相處的話(huà)，那我相信這個(gè)世界一定會(huì)變得更美好的！“我激動(dòng)地說(shuō)：“嗯，一定會(huì)的！”瑩瑩，瑩瑩，你在干什么呢？你都看了好半天了�！蔽遗d奮的說(shuō)：“媽?zhuān)�我在和小鳥(niǎo)聊天呢！”“什么”？媽媽驚訝的問(wèn)。我就一五一十地把剛才發(fā)生的事情告訴了媽媽。媽媽欣慰地說(shuō)：“是啊，真希望人與動(dòng)物能夠和諧相處！”

　　愿人與動(dòng)物能夠和諧相處，使世界變得更美好！我也從這次“對(duì)話(huà)”中感到了：不能把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。我們快樂(lè)了，那別人呢？世界萬(wàn)物都是平等的，沒(méi)有高低，貴賤之分，我們應(yīng)該平等待人，待物。

我和小鳥(niǎo)作文7

　　很快奧運(yùn)圣火就要傳遞到上海了，我多么想去看看那壯觀的景象��！可是我不能去，我要上學(xué)！所以我一直悶悶不樂(lè)的在花園里一邊踢著小石子兒，一邊散步。

　　突然，我聽(tīng)到一個(gè)奇怪而又微弱的聲音：“小朋友，你好！看你一臉不高興，一定很難過(guò)，來(lái)！我倆一起分擔(dān)吧！”接著這聲音又重復(fù)了幾遍，我轉(zhuǎn)果身去，原來(lái)是只小鳥(niǎo)在和我說(shuō)話(huà)呢！我連忙回答：“還有兩天，奧運(yùn)火炬就要傳遞到上海啦！”“哦！是么！那火炬是什么東西啊，是不是就是那個(gè)在樹(shù)枝干上點(diǎn)著火的東西啊？”“不對(duì)，火炬是鋁做的，有上下兩層哦，但是我國(guó)的火炬更別致，它是用“淵源共生，和諧共融“的祥云圖案和立體浮雕式設(shè)計(jì)的，據(jù)說(shuō)這種設(shè)計(jì)能使整個(gè)火炬都高雅華麗，而且據(jù)說(shuō)他使用的燃料為丙烷，不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染呢！我多么想親眼目睹��！”“那為什么要講這個(gè)東西傳來(lái)傳去呢，多麻煩呀？”“我告訴你吧，火炬接力是奧運(yùn)會(huì)的前奏，他從一個(gè)國(guó)家的城市傳遞到另一個(gè)國(guó)家的城市，直至傳到主辦城市的奧林匹克體育場(chǎng)。

　　這個(gè)火炬接力在100多天的傳遞活動(dòng)中傳播著奧林匹克精神、傳遞著友誼傳遞著和平、傳遞著智慧的信息，它象征光明,讓全世界的人民心手相連，那是多么有意義��！”“哦，這樣啊，那一定要去看看的!”“可是我上學(xué)不能去呀？”忽然我眼睛一亮，“那你代我去吧，記得把火炬?zhèn)鬟f的壯觀景象告訴我哦，還有我的祝福也帶去哦......”“好的、好的…..”

　　小鳥(niǎo)話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就已消失在空中，它迫不及待地去看火炬拉！

我和小鳥(niǎo)作文8

　　我臥室窗前有顆櫻桃樹(shù)非常美麗，在樹(shù)葉的深處，有一個(gè)小小的鳥(niǎo)窩，我經(jīng)�？匆�(jiàn)小年在那里飛來(lái)飛去。

　　一天，我敞開(kāi)窗戶(hù)，正看著屋外的風(fēng)景，突然，一直小鳥(niǎo)歪歪斜斜的飛了進(jìn)來(lái)，“��！”我叫到。小鳥(niǎo)趴在了桌子上，它的一條腿正流著血，羽毛凌亂，我趕緊找出紗布給它包扎。過(guò)了一會(huì)，小鳥(niǎo)醒了，它看了看四周，當(dāng)它看到我時(shí)，突然猛地一退，“你……你是……是誰(shuí)？”小鳥(niǎo)驚恐的說(shuō)。

　　“別害怕，我不會(huì)傷害你�！�

　　“真的嗎？”它看了看自己包扎好受傷的腿，“謝謝你，好心人”

　　“不客氣,你怎么會(huì)受傷那？”

　　“哦，是這樣的”小鳥(niǎo)語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“剛才有個(gè)人在櫻桃樹(shù)下拿著鋒利的斧頭轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我一想他肯定要砍倒它，我以為我很厲害，就一下子撲了上去，結(jié)果我被劃傷了，腿也斷了，所以迷迷糊糊的飛進(jìn)了你家，都是你們?nèi)祟?lèi)！準(zhǔn)備把我的家給毀了！唔……”小鳥(niǎo)悲傷的哭泣了起來(lái)。

　　“別……別哭了，我知道，現(xiàn)在的環(huán)境太差了，但是只要人們不亂仍垃圾，多種花草樹(shù)木，不去破壞大自然的生態(tài)環(huán)境，我相信，人類(lèi)和鳥(niǎo)類(lèi)的生活環(huán)境會(huì)越來(lái)越好，讓我們大家一起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧�！�

　　“好主意！小鳥(niǎo)贊許的說(shuō)，“我先走了，謝謝你給我治傷�！�

　　“可是你的傷害還沒(méi)……”

　　“沒(méi)問(wèn)題，飛行技術(shù)我可是高明的！”小鳥(niǎo)把嘴噘得老高。

　　“那，我們現(xiàn)在做起吧！”

　　“好！”

　　是的，環(huán)境是人類(lèi)破壞的，就應(yīng)該負(fù)起責(zé)任，讓我們從身邊的小事做起吧！去保護(hù)環(huán)境，讓環(huán)境恢復(fù)到原來(lái)的模樣：藍(lán)天、白云、綠水、清新的空氣……

　　來(lái)吧！讓我們大家一起努力吧！

我和小鳥(niǎo)作文9

　　晨光熹微中，我走在鄉(xiāng)間的小路上，和藍(lán)天白云絮語(yǔ)，與金風(fēng)玉露相逢，心里自然無(wú)比舒暢。突然耳畔傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)鳴聲，我不禁循聲追去——

　　在一棵大泡桐樹(shù)下，一只嬌小的鳥(niǎo)兒正努力拍打著翅膀，滑出一點(diǎn)，就掉下來(lái)，又使勁的拍打翅膀，又滑出一點(diǎn)，又掉下來(lái)了……看著那可愛(ài)的雛兒，我欣喜若狂，直撲過(guò)去，兩手一合，小鳥(niǎo)便落入了“十指山”中。我急忙握著它跑回家，用細(xì)繩系住腳，關(guān)到鐵籠里。

　　小鳥(niǎo)灰色的羽毛，小小的眼睛，嫩黃的嘴巴，頭頂稍稍鼓起。第一次與這種小家伙親密接觸，我非常好奇，恨不得時(shí)刻把它捧在手心。為了讓小鳥(niǎo)過(guò)得舒服些，我特地花了一番心思布置鳥(niǎo)籠：在左上方安了個(gè)柔軟的窩；在右下方放了只小碗，里面有米飯、蔬菜、火腿腸。小鳥(niǎo)并不領(lǐng)情，一動(dòng)不動(dòng)的蜷伏在角落里，緊閉的嘴巴偶爾發(fā)出一聲低鳴；目光呆滯，宛如兩塊快要破碎的玻璃；面容憔悴，神情憂(yōu)郁。我不明白它為什么這么痛苦：有吃的，有住的，還不滿(mǎn)足？唉！

　　小鳥(niǎo)兩天不進(jìn)食，這么下去肯定活不成，我不想它死，于是將它拽出來(lái)親自喂。它卻不識(shí)好歹，理也不理。我心里一陣酸痛，真的很難受。后來(lái)我把籠子掛在院子里，想讓小鳥(niǎo)看看藍(lán)天。不久我發(fā)現(xiàn)沒(méi)人的.時(shí)候，便會(huì)來(lái)一些大鳥(niǎo)。它們抓在籠子外面，有的給小鳥(niǎo)梳理羽毛，有的給小鳥(niǎo)喂食。小鳥(niǎo)輕輕的拍著翅膀，津津有味的吞咽，儼然一個(gè)撒嬌的頑童。看著幸福的小鳥(niǎo)，憐憫之情油然而生，我是不是應(yīng)該放了它？可又實(shí)在難以割舍。要不就保持現(xiàn)在這種狀態(tài)？

　　不久小鳥(niǎo)就死了�？粗�那失去靈魂的小小軀殼，我悶悶不樂(lè)，看來(lái)我真的錯(cuò)了。鳥(niǎo)兒的地獄不是死亡，而是被關(guān)在籠子里；鳥(niǎo)兒的天堂不是錦衣玉食，而是飛翔在廣袤的藍(lán)天上。

　　我在自責(zé)的泥潭中苦苦掙扎。愛(ài)動(dòng)物，就應(yīng)該尊重它們哪！

我和小鳥(niǎo)作文10

　　清晨，我呼吸著新鮮的空氣，在南湖公園的小路上漫步。突然，我在草坪上看見(jiàn)了一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。她低低地呻吟著，不時(shí)用尖尖的小嘴啄啄翅膀。

　　我關(guān)心地問(wèn)：“小鳥(niǎo)，你怎么了？”

　　小鳥(niǎo)眨眨眼睛，顫抖著聲音對(duì)我說(shuō)：“剛才，我在樹(shù)上放聲歌唱時(shí)，幾個(gè)頑皮的孩子趁我不注意，用石子打我的身體。我躲閃不及，一下被打到了翅膀。”

　　“唉！可憐的小鳥(niǎo)�！蔽倚⌒囊硪淼乇�起她，發(fā)現(xiàn)她的右翅膀有些紅腫，“很疼吧？”

　　“好疼啊，我都不能飛了�！毙▲B(niǎo)委屈地問(wèn)：“他們?yōu)槭裁匆�欺�?fù)我？”

　　“老師一定沒(méi)有教過(guò)他們要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。這樣的孩子還是很少的。有很多人都非常喜歡你的�！蔽逸p輕的按揉著小鳥(niǎo)的翅膀。

　　過(guò)了一會(huì)兒，小鳥(niǎo)拍拍翅膀，高興地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你�！比缓箫w向那碧藍(lán)的天空。

　　我和小鳥(niǎo)的對(duì)話(huà)作文

　　“嘰嘰喳喳”。今天上午，我家窗臺(tái)上停了一只小鳥(niǎo)，它黑乎乎的羽毛帶一點(diǎn)金燦燦的光芒，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，翹翹的。胖乎乎的腦袋左動(dòng)動(dòng)，右動(dòng)動(dòng)。

　　我躡手躡腳地走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，學(xué)著鳥(niǎo)的聲音高聲喊：“唧唧喳喳”，小鳥(niǎo)沒(méi)有理我，瞟了我一眼，似乎驕傲地說(shuō)：“哼！你算什么！聽(tīng)：我的聲音可比你清脆、響亮多了！”我趕緊輕輕地跑出陽(yáng)臺(tái)，從書(shū)房里拿出一個(gè)發(fā)出小鳥(niǎo)聲音的玩具，“唧唧喳喳”地吹起來(lái)，小鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)了，呆呆地看了看，仿佛在想：“多漂亮的‘小鳥(niǎo)’呀！她穿紅艷艷的衣服，而我黑黑的羽毛一點(diǎn)都不好看！”

　　不知道小鳥(niǎo)是覺(jué)得我的聲音比它好聽(tīng)呢，還是害怕我呢，低頭飛走了。其實(shí)，我并不想讓小鳥(niǎo)飛走的！我難過(guò)地說(shuō)：“我是你的好朋友呀！我可不是來(lái)抓你的哦！”

我和小鳥(niǎo)作文11

　　9月27日早晨，蓮花小學(xué)熱鬧非凡。四（1）中隊(duì)參加了由匯豐銀行贊助的愛(ài)鳥(niǎo)公益活動(dòng)。在啟動(dòng)活動(dòng)儀式后，大家正準(zhǔn)備合影，一架側(cè)旋翼飛機(jī)模型騰空而起。幾乎所有人的目光都聚焦在航模上，同學(xué)們議論紛紛，有人說(shuō)航模代表了飛翔的小鳥(niǎo)，也有人說(shuō)航模是用來(lái)從高處攝影的。在藍(lán)天白云之下，同學(xué)們的環(huán)保之心、愛(ài)鳥(niǎo)之情已經(jīng)飛揚(yáng)。

　　合影之后，四一班的同學(xué)都戴上了紙做的面具。大家都變成了小鳥(niǎo)了，有尖嘴的，有長(zhǎng)嘴的。文靜的女生縷縷頭發(fā)，整整面具，希望自己代表的小鳥(niǎo)更加美麗。調(diào)皮的男生相互間用紙做的鳥(niǎo)嘴戳來(lái)戳去，象鳥(niǎo)兒間竊竊私語(yǔ)，亦或象鳥(niǎo)兒間在爭(zhēng)搶食物。

　　接著同學(xué)們迎來(lái)了新的挑戰(zhàn)——小鳥(niǎo)拼接。地上放著幾摞泡沫做的圖盤(pán)，每摞十多張圖板實(shí)際上是由一張小鳥(niǎo)的照片分割而成的。大家要做的事就是將分割開(kāi)的圖板再還原成一張完整的小鳥(niǎo)照片。拼接照片時(shí)，同學(xué)們都會(huì)輕松地把小鳥(niǎo)拼出來(lái)，但要把水面、倒影、荷葉等背景拼出來(lái)可就不那么容易了。在志愿者的幫助下，大家最終都把小鳥(niǎo)照片完整地拼出來(lái)了。在拼接過(guò)程中，同學(xué)們不但用手和小鳥(niǎo)的影像在接觸，更是用心在和這種大自然的精靈在接觸。

　　完成了小鳥(niǎo)拼接后，同學(xué)們又接受了生動(dòng)的鳥(niǎo)類(lèi)科學(xué)教育。在學(xué)校健身器材邊的綠化帶上放著好多本地野生鳥(niǎo)類(lèi)的圖片。同學(xué)們看著圖片，并在志愿者的講解之下，了解了各種鳥(niǎo)類(lèi)的外觀、生活習(xí)性。大家都為深圳有這么豐富的鳥(niǎo)類(lèi)資源感到驕傲。

　　最后，同學(xué)們還參與了在扇子上描繪小鳥(niǎo)的活動(dòng)。在潔白的扇面上，大家用畫(huà)筆勾繪出顏色不同、造型各異的小鳥(niǎo)�；顒�(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們都將扇子帶回家。隨之珍藏的會(huì)有一份親近自然、熱愛(ài)鳥(niǎo)類(lèi)的心靈感受。

我和小鳥(niǎo)作文12

　　那天陰云滿(mǎn)天，我的心情很煩燥，一個(gè)人靜靜地坐在書(shū)桌前望著窗外。突然，一個(gè)人像箭一般快的東西從我的視線中飛過(guò)，我連忙起身一看，哦，原來(lái)是一只小鳥(niǎo)在天空中自由自在飛著，頓時(shí)，我心想：如果我能像小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)地飛著，無(wú)拘無(wú)束，那該是多么美好呀！突然，一陣巨風(fēng)把我卷起，不知不覺(jué)我已來(lái)到了一根樹(shù)枝上，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)和剛才那只小鳥(niǎo)換了身。

　　我連忙撲著翅膀飛起來(lái)，再看看那只小鳥(niǎo)正坐在我家書(shū)桌前呆呆地望著。我繞著屋頂飛了幾圈，又飛到大樓上方，飛到云層里，哇，好爽�。�

　　飛著飛著，我不知不覺(jué)地感到疲倦，就停在一棵大樹(shù)上開(kāi)始搭窩。過(guò)了一會(huì)兒，一陣陣吱吱聲從我身邊傳來(lái)，“咦，怎么回事？”接著這棵大樹(shù)開(kāi)始傾斜，我連忙飛起來(lái)，心中感到奇怪。還沒(méi)等我明白怎么回事，我搭的窩，已經(jīng)散架了，只見(jiàn)許多小鳥(niǎo)也拖兒帶女正準(zhǔn)備逃亡。我連忙問(wèn)了那些小鳥(niǎo)為什么要走。那些小鳥(niǎo)們個(gè)個(gè)都淚流滿(mǎn)面，哭泣地說(shuō)：“人類(lèi)實(shí)在太可惡了，不斷地亂砍濫伐，使我們的家園一個(gè)又一個(gè)的消失，讓我們無(wú)家可歸，特別是那個(gè)人！”我往下一望，一排排大樹(shù)一顆接一顆棵地倒下，那掄斧頭砍得最兇的人居然是“我”，頓時(shí)，我心中十分討厭他，也討厭人類(lèi)的這種丑惡的行為；我再也忍不住了，我多么想重新變回人類(lèi)，扭轉(zhuǎn)這一局勢(shì)，使我的同類(lèi)有個(gè)家��！

　　正想著，又一陣巨風(fēng)把我卷起，我又變回了原身，我望著窗外，心情已不再煩悶，窗外已是另一番景色——陽(yáng)光明媚，人們正在植樹(shù)種花，小鳥(niǎo)們正在樹(shù)林里、花叢中嘰嘰喳喳地舉行音樂(lè)會(huì)呢！

我和小鳥(niǎo)作文13

　　一天清晨，我來(lái)到公園草坪上放風(fēng)箏。風(fēng)箏掉落下來(lái)，不巧卡在一棵大樹(shù)的樹(shù)梢上。

　　我很傷心，自言自語(yǔ)道：“唉，這可怎么辦？”

　　“別著急，我可以幫你把風(fēng)箏取下來(lái)。”一個(gè)聲音在我背后響起。

　　我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是一只小鳥(niǎo)，它的羽毛潔白無(wú)瑕，似雪如玉，它正用誠(chéng)懇的目光看著我呢。我高興地說(shuō)：“那太好了！”

　　小鳥(niǎo)飛上樹(shù)梢，啄斷纏繞在樹(shù)梢上的風(fēng)箏線，風(fēng)箏就掉到地上了。它自豪地說(shuō)：“這對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟�！�

　　我由衷地說(shuō)：“謝謝你！多虧有你幫忙，不然今天我就沒(méi)法繼續(xù)放風(fēng)箏了�！�

　　“不用謝�！毙▲B(niǎo)歪著頭，好奇地問(wèn)，“我們能飛是因?yàn)橛谐岚�。風(fēng)箏為什么能飛呢？”

　　我說(shuō)：“風(fēng)箏是用細(xì)竹子和薄薄的塑料紙做成的。這些材料非常輕，很容易被風(fēng)吹起來(lái)，風(fēng)一吹，風(fēng)箏就可以飛到空中去了。”

　　小鳥(niǎo)又問(wèn)：“長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線是做什么的？”

　　我說(shuō)：“有了風(fēng)箏線，放風(fēng)箏的人就可以拉住風(fēng)箏。否則風(fēng)箏就會(huì)飛得無(wú)影無(wú)蹤了�！�

　　小鳥(niǎo)指著風(fēng)箏下面拖著的彩色長(zhǎng)布條問(wèn)：“這條尾巴又有什么作用？”

　　我回答：“它的主要作用是使風(fēng)箏保持平衡。此外，還可以起到點(diǎn)綴的作用，讓風(fēng)箏更漂亮。”

　　小鳥(niǎo)贊嘆道：“哇！你知道好多知識(shí)啊！”

　　我謙虛地說(shuō)：“這些知識(shí)都是看書(shū)學(xué)來(lái)的�！�

　　“我真佩服你，可惜我不認(rèn)識(shí)字，不能看書(shū)。”

　　“你從大自然里也學(xué)到不少知識(shí)呢。媽媽說(shuō)，小鳥(niǎo)可以辨認(rèn)方向，哪怕千里跋涉也不會(huì)迷路。我也好佩服你呢！”

　　“謝謝夸獎(jiǎng)。對(duì)了，時(shí)間不早了，我還要去捉害蟲(chóng)呢。再見(jiàn)啦！”小鳥(niǎo)和我道別。

　　“再見(jiàn)，親愛(ài)的小鳥(niǎo)！”

　　今天在公園遇到小鳥(niǎo)并且和它聊天，互相交流知識(shí)，真是件令人愉快的事。

我和小鳥(niǎo)作文14

　　我的家里養(yǎng)了兩只小鳥(niǎo)，因?yàn)樗鼈兒臀乙黄鹕�活了幾乎四年了，所以我們之間也非常有默契，經(jīng)常鬧出一些笑話(huà)。

　　有一次，我做完了作業(yè)，想去看看我的小鳥(niǎo)。我來(lái)到鳥(niǎo)籠前，發(fā)現(xiàn)那只黃色的鳥(niǎo)正在啄綠色的鳥(niǎo)。我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法，想逗逗那只黃色的鳥(niǎo)。我走上前去，蹲在鳥(niǎo)籠旁邊，把手指伸進(jìn)鳥(niǎo)籠里，讓黃色的鳥(niǎo)啄一啄，表示問(wèn)好。我知道，因?yàn)榫G色的鳥(niǎo)膽子小，肯定不敢來(lái)啄我的手。當(dāng)我第一次把手伸進(jìn)鳥(niǎo)籠的時(shí)候，大膽的黃鳥(niǎo)就伸長(zhǎng)脖子，用它那靈巧的小嘴輕輕地啄了啄我的手指。從此之后，這種啄手的方式就成了我們之間的問(wèn)好動(dòng)作了。問(wèn)過(guò)好以后，我用溫柔、親切的聲音一邊輕輕地問(wèn)那只黃色的鳥(niǎo)，一邊指著綠色的鳥(niǎo)：“你愿意嫁給它嗎？”黃色的鳥(niǎo)先是愣了一下，接著，竟奇跡般地點(diǎn)了點(diǎn)頭！

　　我知道，即使我問(wèn)它錯(cuò)誤的事情，它也是會(huì)點(diǎn)頭的，因?yàn)樗�不明白我的意思�?/p>

　　有一次，小鳥(niǎo)們覺(jué)得“窩”臟了，就不停地向我點(diǎn)頭示意。我沒(méi)理解，黃鳥(niǎo)就把小米和水都打翻了，我一看，急忙把接滿(mǎn)鳥(niǎo)糞的臭臭的鳥(niǎo)籠子拿去洗�；\子洗干凈了，小鳥(niǎo)們愜意地跳上跳下，像是向我表示感謝。我順手從花盆里拔下一根它們最?lèi)?ài)吃的草喂它們，兩只小鳥(niǎo)爭(zhēng)著把頭伸向綠油油的草葉，那只黃色的鳥(niǎo)可兇了，每當(dāng)綠色的鳥(niǎo)過(guò)來(lái)想吃草時(shí)，它都用嘴啄那只綠色的鳥(niǎo)。那只綠色的鳥(niǎo)可憐巴巴地望著我，仿佛在向我求助。我連忙說(shuō)：“別打了，一人一根，這下公平了吧？”又摘下一根草給綠色的小鳥(niǎo)吃，它們這才不爭(zhēng)了，各自津

我和小鳥(niǎo)作文15

　　隔壁爺爺家養(yǎng)了只畫(huà)眉鳥(niǎo)，顧名思義，它臉部的眉毛非常特別，看上去就像人們故意畫(huà)上去的細(xì)眉，它的嘴如釘，身如葫蘆，尾如尺，牛筋腳，眼圈兒大而藍(lán)。

　　我喜愛(ài)畫(huà)眉鳥(niǎo)，除了它長(zhǎng)得有趣以外，還可以與它分享我的喜怒哀樂(lè)。有一天，我和好朋友吵架了，因?yàn)槲也恍⌒陌阉�借給我的橡皮弄丟了。我一回到家，就迫不及待地跑到小鳥(niǎo)的籠子前想和它說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。于是，我就說(shuō)起了在學(xué)校發(fā)生的不愉快的事情。我說(shuō)：“小鳥(niǎo)，我今天和同學(xué)吵架了，因?yàn)槲疑险n沒(méi)有帶橡皮，我的好朋友把橡皮借給了我。我很感謝她�？墒堑椒艑W(xué)的時(shí)候，好朋友來(lái)問(wèn)我要橡皮，我怎么找也找不到那塊橡皮。她一口咬定是我故意把她的橡皮藏起來(lái)了，還讓我立刻找出來(lái)還她，并且還威脅我說(shuō)：”如果你找不到我就告老師“，這時(shí)我心里特別委屈就和她吵了起來(lái)”。小鳥(niǎo)聽(tīng)到這里時(shí)說(shuō)“同學(xué)借給你東西，用完了應(yīng)該立刻歸還，即使不能立刻歸還，也應(yīng)該好好保管，并且珍惜，更不應(yīng)該把同學(xué)的東西弄丟了，這就是你做得不對(duì)了，有句話(huà)說(shuō)的好，有借有還，再借不難。”我聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話(huà)羞愧極了，心里想，吵都吵了有什么辦法呢？小鳥(niǎo)好象看出了我的心事，接著說(shuō)：“明天只要買(mǎi)個(gè)一模一樣的橡皮送給她，再向她道個(gè)歉，我想她一定會(huì)原諒你的�！蔽衣�(tīng)了小鳥(niǎo)建議覺(jué)得不錯(cuò)。第二天，我按照小鳥(niǎo)的辦法買(mǎi)了個(gè)和她借給我一樣的橡皮，懷著忐忑不安的心情還了給她，并且說(shuō)了聲對(duì)不起，我們又成了一對(duì)好朋友。

　　畫(huà)眉鳥(niǎo)真是我的良師益友呀，它不但教會(huì)了怎樣和同學(xué)相處，而且還教會(huì)了遇到困難怎樣解決。

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