保護(hù)小鳥的作文(集錦15篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼谋Wo(hù)小鳥的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
保護(hù)小鳥的作文1
星期天,小虎做完作業(yè),一溜煙跑出了家門,來到公園里,他看見一只小鳥落在樹上,于是就拿起彈弓要射。正在這時,小華迎面跑來,揮著手喊到;不許打!小虎的手停住了,眼睛斜是著小華,不高興的嘟嚷了一句;多管閑事!小華把小虎拉到一邊,很嚴(yán)肅的說;小鳥是人類的好朋友,它能幫助我們捉害蟲,我們這么能傷害它呢?小虎的臉?biāo)⒌貪q紅了,小聲地說:我以后在也不做這傻事了。小虎看到小鳥落在樹上,就拿彈弓打小鳥,這一幕被小華看見了。
他立馬阻止了小虎,并教育他這種行為是不對的,因為小鳥是人類的好朋友,它能幫助人類捉害蟲。小虎聽了之后認(rèn)識到了自己的錯誤,并表示再也不做這種傻事了。
保護(hù)小鳥的作文2
小鳥是我們的好幫手,他可以幫我們把樹木的害蟲吃掉。
它們住著一顆茂盛的樹上。
它們每天都?xì)g樂的玩耍,過著幸福的生活,在這片森林里有一位幫助小鳥的護(hù)林人。
每一天都會送一些食物給它們。
一直快快樂樂的生活著。
有一天,有幾個人拿著獵搶到森林里去打鳥,他們東張西望的看著樹上,有沒有鳥的蹤跡,突然,一只鳥飛上天,捕鳥人一槍打到了它,它就摔下來死了,護(hù)林人聽見了槍聲連忙跑去阻止捕鳥人。
護(hù)林人把他們槍沒收了教育了他們。
他們馬上臉紅。
從此小鳥又過上了幸福的生活。
保護(hù)小鳥的作文3
一天,叔叔打電話給我說:“我要給你一件禮物!蔽遗d高采烈地來到叔叔家。到了叔叔的房間里,我看到籠子里的小鳥,覺得它剛剛長好羽毛,我對叔叔說:“鳥是我們的朋友,我們要愛護(hù)鳥類。我們還是把它放了吧!”叔叔把小鳥放了,小鳥高興地飛走了。我們要保護(hù)鳥類,做個文明的小朋友!
保護(hù)小鳥的作文4
丁鈴鈴,丁鈴鈴,放學(xué)了,小剛從學(xué)校里出來了。
小剛剛出來就以迅雷不及掩耳之勢的速度跑回家,在路上,小剛在路上發(fā)現(xiàn)了一只可管的小鳥,這只小鳥有一身金色的羽毛,一對俊俏輕快的翅膀,加上一個長長的.尾巴,湊成了一個可愛的小鳥。
小剛非常喜觀這個小鳥,一見到它就連踹帶路的的跑過去,一踹三尺高,再用力猛的一抓住了,真厲害。
過了一會兒,小剛?cè)ゼ依锟措娨,電視里的廣告里有一個人說:動物是人類十分關(guān)愛的,我們?nèi)巳硕紤?yīng)該愛護(hù)動物,不要去抓住它們。
第二天,小剛就把小鳥放了。
保護(hù)小鳥的作文5
這一天,天氣很好,綠綠的草地,挺拔的大樹上小鳥在歌唱。
一早鳥媽媽就出去找食了,正好一只小花貓也來找吃的,它四處看了看,看見樹上的小鳥就想吃。它躡手躡腳地爬上樹,樹上的小鳥嚇壞了,尖叫起來,叫聲被小明聽見了。于是小明就想看看究竟發(fā)生了什么事情。一出家門,小明就看到了這一幕。
這下小明可著急了,像熱鍋上的螞蟻直打轉(zhuǎn),突然小明靈機(jī)一動,回家拿來一條小魚,小貓看到魚就從樹上跳了下來。
小鳥得救了!
保護(hù)小鳥的作文6
我發(fā)現(xiàn)有些大人喜歡用槍打鳥、有些小朋友喜歡捅鳥窩、拿鳥蛋,使許多小鳥死去。
鳥對人類的好處可大了!絕大多數(shù)種類的鳥是消滅害蟲的能手,是樹木的醫(yī)生,農(nóng)民的助手。在科學(xué)家的研究中,鳥還有很多的用處,如科學(xué)家根據(jù)鳥的飛行原理發(fā)明了飛機(jī);鳥類還為研究空 氣污染等提供了可貴的資料。
我們應(yīng)該愛護(hù)鳥類!
保護(hù)小鳥的作文7
鳥是人類的好朋友,它們能消滅害蟲,保護(hù)農(nóng)作物,維持生態(tài)平衡。小鳥是美麗的動物,給大自然增添了許多生機(jī)。
公園里、森林里、田野里到處都能聽到它們優(yōu)美的歌聲。我們應(yīng)該時時刻刻保護(hù)它們,愛護(hù)它們。鳥能吃害蟲,如果沒有鳥就沒有樹木。如果有人捉鳥,我們應(yīng)該讓他把鳥放了。
有一次,我和媽媽來到廣場玩,發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥,我立刻把它救起來,放在手里,等到它的傷好起來了,再把它放回大自然。后來,小鳥可以飛了,我就把它放了,小鳥仿佛在說:“謝謝!”
保護(hù)小鳥的作文8
星期天早晨,我在姥姥家院子里鍛煉,突然,一只小鳥從院里的梨樹上掉了下來,我急忙過去抓住了小鳥。我仔細(xì)檢查了小鳥,發(fā)現(xiàn)它沒有受傷,于是就把小鳥放進(jìn)鳥籠養(yǎng)了起來,我時常給小鳥喂食,有時還捉幾只小蟲喂小鳥。
可是過了幾天,小鳥卻不吃也不喝,見了我就使勁撲扇著翅膀,我著急地去問爸爸,爸爸對我說:“小鳥屬于大自然,讓我們還它自由吧”!我戀戀不舍地打開鳥籠,輕輕放開小鳥,小鳥拍打著翅膀,在院子上空盤旋了幾周后飛走了,小鳥視乎在對我說“:謝謝你,我愿意和你做朋友!毙▲B自由了,我的心情也放松了。
小鳥是人類的好朋友,為了美好的家園,我們要保護(hù)它們。
保護(hù)小鳥的作文9
一天,小明在花園里,突然小明聽見小鳥的聲音了。正好天氣很熱,小明馬上撿起石子、開啟彈弓,對準(zhǔn)小鳥準(zhǔn)備射擊。
這時,小紅來了,看見小明的行為連忙跑過去喊道:“不能呀!”小明聽了很慚愧的低下了頭說:“對不起啊,我以后會愛護(hù)小鳥的。”
小明和小紅為了讓更多的人來保護(hù)小鳥,就立了一塊牌子,上面寫著“保護(hù)小鳥、人人有責(zé)”。
保護(hù)小鳥的作文10
小明家門前有棵大樹,樹上有幾只小鳥,小鳥們正在鳥巢里等媽媽呢!一只貓聽見了小鳥的叫聲,貓心想如果我抓到小鳥我就可以美餐一頓。
小明在樹下玩,聽見小鳥的叫聲很怪就往樹上看。不好小鳥很危險,小明靈機(jī)一動想出一個好辦法,貓最愛吃老鼠,我有老鼠玩具。小明轉(zhuǎn)身回家拿來老鼠玩具,把老鼠玩具放在樹下。
貓一看見老鼠玩具就跳下來,小明乘機(jī)把貓趕走了。小鳥得救了。小明開心極了!
保護(hù)小鳥的作文11
放學(xué)回家,小亮看見樹上有一只可愛的小鳥,他連忙拿起彈弓,瞄準(zhǔn)目標(biāo),只聽“嗖”的一聲,子彈向小鳥飛去,小鳥落到了地上。
這時,小亮剛想去抓小鳥,就被小紅和王強(qiáng)發(fā)現(xiàn)了,他們向小鳥跑過去,小紅說:“好可憐的小鳥,我到家里去拿紅藥水,幫它涂一點吧!
于是小紅就到家里拿了一瓶紅藥水回來,幫小鳥涂上了藥水。小鳥好像在說:“謝謝你,小朋友!”之后,他們倆小鳥重新歸還大自然,于是小鳥展翅飛向天空,小鳥揮動的翅膀如同向他們在招手,表示再次感謝小紅和王強(qiáng),他們不自覺地也向小鳥揮了揮手,祝它一路平安。
剎那間,小鳥就飛遠(yuǎn)了。
保護(hù)小鳥的作文12
記得有一次,我曾保護(hù)過一只比我弱小的動物,是一只渾身雪白的小鴿子,那是爸爸在樺樹林里捉來給我玩的。
那是一個下午,我們一家人沒事干,坐在外面曬太陽。突然,我聽見有搏斗聲,一看,原來是我家的小貓聽見有一陣“咕咕”的聲音,它東躥躥,西躥躥,終于找到了聲音從哪里發(fā)出來的,它跑到小鴿子的面前,“喵喵”的叫了幾聲,好像在說:“這下,你死定了!”于是它向小鴿子撲去,而小鴿子用翅膀拍打貓,我趕緊跑過去,制止了這場激烈的搏斗,我把小鴿子放在籠子里,然后找來一個盆蓋住籠子,拿塊磚壓住盆,這樣,貓就抓不到鴿子了。
如果小動物遇到了困難,我們都要幫助它。
保護(hù)小鳥的作文13
如果可以再設(shè)一個節(jié)日,我想設(shè)一個護(hù)鳥節(jié),讓鳥兒有一天能無憂無慮地飛翔、玩耍。
世界上的鳥兒已經(jīng)越來越少了,環(huán)境污染、人們隨意砍伐樹木,讓許多鳥兒無處安家,再加上人類捕殺,很多稀有鳥類瀕臨滅絕。護(hù)鳥節(jié)可以讓鳥兒在這一天繁殖后代,快樂歌唱。在這天,人們要動手給鳥兒做房子,然后掛在樹上,還要把捉到的鳥兒放走,給鳥兒喂食、喂水,讓鳥兒自由自在地嬉戲。
如果有了護(hù)鳥節(jié),鳥兒會越來越多,世界上的病蟲害會迅速減少,房子不會再被白蟻蛀壞,樹木會漸漸多起來,空氣會越來越新鮮,我們的生活也會越來越美好!
我喜歡護(hù)鳥節(jié),我期待著那一天。
保護(hù)小鳥的作文14
有一天,同學(xué)們都正在教室里安安靜靜地自習(xí)中。忽然,有一只小鳥突然闖進(jìn)了教室,小鳥看見這么多的人正在它的周圍,覺得很恐慌,小鳥很不安地飛來飛去,一會兒飛到窗戶邊,用翅膀拍打著窗戶,一會兒飛到門前,用身子撞門,好像想要打破門窗,沖出教室?墒牵▲B不但沒有沖出教室,反而把自己搞得遍體鱗傷。
這時同學(xué)們都很安靜,生怕讓原本就很恐慌的小鳥更加慌張。有些小朋友悄悄地走向窗戶,把窗戶打開,讓小鳥回歸大自然。
小鳥終于飛出去了!它輕輕地落在樹枝上,快樂地唱起了歌,好像在說:“好心的小朋友們,謝謝你,謝謝你讓我回到大自然中!”
保護(hù)小鳥的作文15
星期天,小剛做完作業(yè),就拿了彈弓去公園玩,走著走著,突然,看到樹上停著幾只小鳥在唱歌,小剛想:這小鳥多有趣,我把小鳥彈下來放到家里養(yǎng)肯定很好玩的。于是,他就從口袋里拿出彈弓 瞄準(zhǔn)小鳥,這時候,小明看到了,馬上跑過來拉住小剛說:“小剛,不能打小鳥。”
小剛說:“這小鳥又不是你家的,關(guān)你什么事?”小明說:“小鳥會捉害蟲,是我們?nèi)祟惖呐笥眩覀儜?yīng)該保護(hù)它。 ”小剛聽了,很慚愧,馬上收起彈弓。