【精】寫小鳥的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的寫小鳥的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫小鳥的作文1
獨(dú)自一個(gè)人散步，是一只向往藍(lán)天的小鳥。
讓小草和花兒陪我思考，讓風(fēng)兒吹掉我的煩惱，在大自然中尋找快樂(lè)。
獨(dú)自一個(gè)人散步，是一只向往藍(lán)天的小鳥。
讓大樹做我的搖籃，在閃爍的星空下，聽小蟲歡唱，進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
寫小鳥的作文2
周末，小明寫完作業(yè)去公園里玩。小明玩累了，去小河邊的一棵大樹下乘涼，小明乘涼時(shí)，看看四周，小草綠綠的，小花也盛開了。小明又看看大樹，大樹上有一個(gè)鳥窩，鳥窩里有三只小鳥，小鳥們?cè)谕骠[呢！
小明一直看著，突然一只小鳥從樹上掉了下來(lái)，小明跑過(guò)去，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“它可能是玩的時(shí)候不小心掉了下來(lái)�！�
小明把梯子拿來(lái)之后，他把梯子放在樹上，一只手拿著小鳥，一只手扶著梯子，小心翼翼地把小鳥送回家。
小明走的時(shí)候，小鳥們嘰嘰喳喳地叫著好像在說(shuō)：“謝謝你，謝謝你�！毙∶餍Σ[瞇地說(shuō)：“再見�！�
這個(gè)故事告訴我們要保護(hù)小動(dòng)物，愛護(hù)小動(dòng)物。
寫小鳥的作文3
我有一只可愛的小鳥，是生日那天媽媽送我的。
小鳥有身五顏六色的羽毛，一雙黑溜溜的`眼睛在眼眶里打轉(zhuǎn)，一張小巧玲瓏的嘴巴，唱起歌來(lái)可好聽了。最漂亮的是它的翅膀上長(zhǎng)著幾道黑藍(lán)相同的羽毛，像烏黑劃了幾道閃電，我給出它起了個(gè)有趣的名字叫小彩，它和我的感情很深，我每天去上學(xué)的時(shí)候它總是“嘰嘰喳喳”地叫著，好象在歡送我。我放學(xué)回到家又上蹦下跳，開心地?fù)]動(dòng)著翅膀，好像在歡迎我回家。
多么可愛的一只小鳥��！
寫小鳥的作文4
我家養(yǎng)了兩只鳥，一只綠，一只是黃。
每天早晨，這兩只小鳥就嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)“小朋友該起床了�！�
小鳥真淘氣呀！奶奶給它們食物吃，就把食物打翻；把水放在水槽里，就把水槽啄翻，把它們平時(shí)蕩秋千吊環(huán)弄壞。奶奶說(shuō)：“這兩只鳥太頑皮了，佳佳養(yǎng)鳥，要我來(lái)服侍。”
可愛小鳥特喜歡吃嫩綠小青菜。奶奶每天都要給它們吃一些青菜，小鳥你爭(zhēng)我奪。
每天我放學(xué)回家，這兩只小鳥都會(huì)嘰嘰喳喳地叫著，好像又再說(shuō)“小朋友快快做作業(yè)！”。這兩只小鳥仿佛家里鬧鐘，時(shí)時(shí)刻刻地在提醒我。
我愛你——小鳥。
寫小鳥的作文5
一天，小丁拿著樹枝爬上了樹，把樹上的鳥巢搗（弄）掉了。小鳥看見自己的家沒(méi)了，便飛走了。小剛（看到后）連忙過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“我們應(yīng)該保護(hù)小鳥，你不應(yīng)該把小鳥的家搗掉。”這時(shí)，鳥媽媽嘴里銜著蟲子飛來(lái)了。它看見自己的家和寶寶都沒(méi)了，想：我的寶寶和家呢？
第二天，小丁看見小剛也爬上了樹。小丁很納悶，就對(duì)小剛說(shuō)：“昨天你才告訴我要保護(hù)小鳥，可是，你今天怎么又……”話還沒(méi)說(shuō)完，小丁發(fā)現(xiàn)小剛正摘下自己的帽子，掛在樹枝上，小丁這才明白小剛原來(lái)是給小鳥搭新家的。小剛對(duì)小丁說(shuō)：“新鳥窩夠酷吧�！毙偱老聵洳痪煤�，小鳥就又飛回來(lái)了。小丁和小剛高興地喊著：“小鳥回來(lái)了！小鳥回來(lái)了！”
寫小鳥的作文6
吃過(guò)晚飯后，我和爸爸散步，我看見路燈下有一個(gè)黑乎乎東西在動(dòng)，我就跑過(guò)去一看，原來(lái)是一只可愛小麻雀，我小心地把它捧起來(lái)，好可憐小麻雀呀，這么小就離開媽媽。
這只小麻雀長(zhǎng)著灰色羽毛，眼睛小小，小嘴巴是黃色，嘴巴上還長(zhǎng)著兩個(gè)小鼻孔子，它尾巴像一個(gè)小扇子，我真好喜歡這只小麻雀。
我要好好地喂養(yǎng)它，讓它快快地長(zhǎng)大，去找它媽媽。
寫小鳥的作文7
昨天下午，我在買香菜回家的路上，高興地唱著動(dòng)聽的歌。路邊的小鳥隨著我的歌聲一蹦一跳地向我走來(lái)，還有一只又小又可愛的鳥，因?yàn)樗亲犹�，所以飛也飛不高。
我好高興哦！小鳥們真可愛。我以后要多學(xué)習(xí)唱歌，讓小鳥在充滿音樂(lè)的世界里自由自在地飛翔，在美妙的歌聲里幸福 地生活。
寫小鳥的作文8
“吱、吱、吱”鳥兒的叫聲在天空中響起好像在叫人們起床鳥兒站在窗前，又開始叫了這次好像在說(shuō)：“快打開窗子，快打開�！弊屛疫M(jìn)去，讓我進(jìn)去！
我會(huì)在房間里給你唱歌給你跳舞你孤獨(dú)時(shí)我會(huì)用我的歌聲讓你不再孤獨(dú)！
我還可以成為你的朋友和你一起玩耍和你一起唱歌快把眼睜開讓你和我一起唱歌。
寫小鳥的作文9
清早，小杰躺在一片碧綠的草地上，正好那有棵大樹，樹上還有一個(gè)鳥窩，里面有三只可愛的小鳥。
一只小鳥被另外兩只小鳥擠出了鳥窩。小杰聽見小鳥摔在地上哇哇的哭聲，連忙走過(guò)去，把小鳥拿起來(lái)，說(shuō)：“小鳥別害怕，我送你回家吧！”小鳥答應(yīng)了。
于是，小杰找來(lái)梯子，爬上去把小鳥送了回去。
小鳥向他揮手說(shuō)：“有空來(lái)玩吧！”
寫小鳥的作文10
有一天，海鷗遇見了海燕，海鷗說(shuō)：“我愛你，親愛的。”
海燕沉默不語(yǔ)。
海鷗接著說(shuō)道：“我愿意為你放棄一切！”
海燕開口了，漠然的說(shuō)道：“那么就請(qǐng)離開這片大海，尋找我們的世界�！�
海鷗沉默了……
轉(zhuǎn)瞬眼神變得銳利，堅(jiān)定的說(shuō)道：“我想，我還是放棄你吧，相對(duì)于大海而言，我更愛這片大海。”
接著，海鷗離去了，海燕也恍惚的走了……
寫小鳥的作文11
今天中午吃過(guò)飯，我到鄰居小雨家看小鳥。她的爺爺養(yǎng)了很多各式各樣的小鳥。有畫眉、黃鸝、鴿子、鳥的叫聲很動(dòng)聽，嘰嘰喳喳的。小鳥的羽毛多好看��！有紅色、黃色、灰色、褐色、五彩繽紛。它們被困在籠子里，上蹦下跳，感覺很急躁。我也想和小鳥一樣有雙翅膀，可以飛的更高。
寫小鳥的作文12
那是風(fēng)和日麗的一天，小明拿著彈弓出去玩，他看見一只小鳥在樹上叫著�！拔掖蛑恍▲B算了吧”，小明心里想。然后，舉起彈弓，瞄準(zhǔn)小鳥，正要發(fā)射的時(shí)侯，小紅看見，連忙跑過(guò)去 說(shuō)：“請(qǐng)你不要打小鳥”。小明說(shuō)：“為什么呢“？小紅說(shuō)：“小鳥是我們的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)小鳥”。小明知道自己錯(cuò)了，說(shuō)：“以后我會(huì)改正的，謝謝你！”說(shuō)完就回家了。
寫小鳥的作文13
星期六的下午，小剛在公園里玩，這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)一只小鳥在空中飛得又低又慢，并且用力地拍打著翅膀，還不時(shí)發(fā)出哀怨的叫聲。小剛想：小鳥為什么飛得又低又慢呢?他仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)這只小鳥的尾巴上拴著一根紅繩，小剛想：這只小鳥肯定是從誰(shuí)家逃出來(lái)的。小剛想幫小鳥，可他剛要抓住小鳥，小鳥就嚇得飛走了。過(guò)了一會(huì)兒，小鳥沒(méi)力氣了，一下子摔在地上，小剛趕緊跑過(guò)去把小鳥撿起來(lái)，捧在手上，幫小鳥解開紅繩，輕輕地?fù)崦▲B，生怕傷著小鳥。小剛對(duì)小鳥說(shuō)：“我?guī)湍惆鸭t繩解開了，你重獲自由了�！毙▲B聽了，嘰嘰喳喳地飛走了，它好像在對(duì)小剛說(shuō)：“謝謝你!”
小剛很愛護(hù)小動(dòng)物，我要向他學(xué)習(xí)。
寫小鳥的作文14
今天下午放學(xué)回家時(shí)，我和媽媽走到半路上，我突然看見一群鳥兒站在電線桿上，我大吃一驚，仔細(xì)看去小鳥們都抬著頭挺著胸站在那，就像一個(gè)個(gè)士兵在站崗。它們還唱起了動(dòng)聽的歌曲，嘰嘰喳喳的，聲音好聽極了!
我心想：那些小鳥那么的活潑可愛，真惹人喜愛。如果我是一只小鳥，我一定會(huì)給大家唱許多許多的歌兒！
寫小鳥的作文15
今天是星期天，天氣陰涼，媽媽帶我去了我早就想去的鳥語(yǔ)林玩。
快到鳥語(yǔ)林了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見一片茂密的樹林。這兒有各種各樣的鳥兒，有漂亮的喜鵲，有可愛的八哥，有潔白的鴿子，有長(zhǎng)嘴巴的啄木鳥，有火紅的鳳凰，還有人云亦云的鸚鵡等。樹林里可熱鬧了：鳥兒們有的在藍(lán)藍(lán)的天空中飛舞著；有的在站在樹枝上梳理自己蓬松的羽毛；有的在清澈的池水邊走來(lái)走去，大概是在照一照欣賞自己美麗的身影吧；還有的成雙成對(duì)地站在一起，好象一對(duì)小夫妻呢。
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