打鳥(niǎo)_初中記敘文
相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧，特別是應(yīng)用頻繁的記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達(dá)方法的寫(xiě)人、記事、繪景、狀物的文體。這類型的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編收集整理的打鳥(niǎo)_初中記敘文，歡迎大家分享。
經(jīng)過(guò)我的一番焦急等待，終于放學(xué)了�；氐郊抑�，我揮揮灑灑做完作業(yè)，拿起冷落許久的彈弓，走到近來(lái)小鳥(niǎo)密集的后院，“張弓搭箭”，準(zhǔn)備打鳥(niǎo)。
“啾——”一聲清脆悅耳的鳥(niǎo)叫劃破長(zhǎng)空。我扭頭一看，好漂亮的鳥(niǎo)！我仔細(xì)打量著它，真美呀！白白的羽毛好似潔凈的雪花，紅紅的尾巴又如鮮活的火，那么小巧。
“就是它了！”我興奮地大叫，“看來(lái)，你的美麗和你的優(yōu)美嗓音要把你給害了�！蔽夷弥鴱椆�，悄悄瞄準(zhǔn)了它�！班病卑Γ^打偏了點(diǎn)兒，只打在它站立的樹(shù)枝上。真是“塞翁失馬，焉知禍�！毖�，剛好把小鳥(niǎo)給震暈！我欣喜若狂，三步并作兩步，沖上前去，連忙拾起這只小鳥(niǎo)，快活地哼著曲子上樓了。
半路，小鳥(niǎo)醒了，驚恐地睜圓眼睛望著我，可我還沉浸在打到好鳥(niǎo)的喜悅之中，絲毫沒(méi)有感覺(jué)到它的害怕，它的顫抖。
突然，一聲嘹亮的長(zhǎng)鳴嚇了我一跳，聲音是從院子里傳來(lái)的。我握著小鳥(niǎo)跑到院子，只見(jiàn)一只大鳥(niǎo)在枝頭上，也是白羽毛紅尾巴，和小鳥(niǎo)一個(gè)模樣。在它四處張望的眼睛分明帶著許多焦急，這迫切的叫聲，充滿了母親的呼喚，大概是在召喚小鳥(niǎo)回歸吧！此時(shí)，手里的小鳥(niǎo)也應(yīng)了一聲。沒(méi)錯(cuò)！它們倆是母子！
沉默。
此時(shí)，安靜的`環(huán)境和夕陽(yáng)西下的情景配合得十分和諧，可是我的心卻似一團(tuán)亂麻。到底把不把小鳥(niǎo)歸還給大鳥(niǎo)呢？這只需一兩個(gè)字回答的問(wèn)題，卻是那么的難——還吧，這只活蹦亂跳的小鳥(niǎo)就再也不是我的了。但是不還呢，那它的母親該多傷心呀。——這是一個(gè)愛(ài)心和私心的決斗！
一分鐘很快地過(guò)去了，兩分鐘也整裝待發(fā)，即將過(guò)去。可是我仍然呆呆地站在那里，沉思著。
終于，愛(ài)心戰(zhàn)勝了私心。
我戀戀不舍地望著這只小鳥(niǎo)，忍痛割愛(ài)，把小鳥(niǎo)放了。
就在這放鳥(niǎo)的一瞬間，不知怎么的，原先的痛心完全沒(méi)有了�？粗鼈兡缸訄F(tuán)聚的開(kāi)心的樣子，我如釋重負(fù)，舒了一口氣，覺(jué)得身心輕松了不少。
此時(shí)，天空西邊有一片紅霞，紅得可愛(ài)，紅得愉快，仿佛一張臉，朝著我微笑，似乎是為我的決定感到欣慰�？粗倚α�，笑得很開(kāi)心很開(kāi)心……
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