飛吧，小鳥作文匯編12篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的飛吧，小鳥作文，希望對(duì)大家有所幫助。
飛吧，小鳥作文1
晨光照進(jìn)窗來(lái)，優(yōu)雅地灑在我的臉龐。屋后的桃樹(shù)上，幾只小鳥歡叫著，就如歌一樣。
它把我從夢(mèng)中喚醒。我躺在床上，享受著窗外的音樂(lè)會(huì)。身旁的電扇已經(jīng)停了，歌聲直接灌入我的耳中。微風(fēng)吹來(lái)，天藍(lán)色的窗簾輕輕撥動(dòng)裙子，在風(fēng)中舞蹈，伴著這鳥叫，不，這歌聲。每天早上都這樣，這種優(yōu)雅令我陶醉。
“嘉奇，起來(lái)上學(xué)了！”我掃興地應(yīng)了一聲，這也是每天早上必做的。穿上衣服，在鏡子前照一照——六年級(jí)了，可不能做邋遢大王了。
走出大門，鳥兒還在樹(shù)上，它們?cè)跒槲宜托小覑?ài)上了這世上每一只歡叫的鳥。
路上，我偶然得到一只小鳥————它一頭撞進(jìn)了表哥家的新屋，一時(shí)出不去，做了表哥的“俘虜”，被當(dāng)作玩物送給了我。出于對(duì)它們的喜歡，我沒(méi)去傷害它。只希望它也能像桃樹(shù)上的“開(kāi)心果”一樣地歡叫。
但它就是不愿意叫，只是用讓人憐惜的目光，注視著我。
飛吧，小鳥作文2
有一天，我和弟弟放學(xué)后，正走在路上的時(shí)候，忽然從樹(shù)上掉下來(lái)一只小鳥。
我看見(jiàn)小鳥的翅膀受傷了，我心想是哪個(gè)壞蛋想捕捉小鳥，我跟弟弟說(shuō)：“我們把它弄到學(xué)校的醫(yī)療室去吧。”弟弟說(shuō)：“那好吧。”我們進(jìn)了校門隨后就到了醫(yī)療室。我們看到了許許多多的藥品，有治感冒的，有治擦皮的，有治止痛的，等等。
我們把小鳥放在桌子上，給小鳥拿了止痛的紫藥水。我們給小鳥涂上了紫藥水之后，我們又把小鳥給弄出去，給它弄來(lái)了一些他喜歡的東西吃。等小鳥把食物吃完之后，我們又給它端來(lái)了一杯水給它喝，怕它卡住了。等它喝完吃完以后，我們就把小鳥給放飛了。它在天空中自由自在的翱翔，仿佛小鳥在對(duì)我們：“再見(jiàn)，我會(huì)感謝你對(duì)我的救命之恩，我一定要會(huì)回來(lái)報(bào)答你們的。”
我和弟弟看了半天，一直看到小鳥飛遠(yuǎn)了，才背上書包回家去。
飛吧，小鳥作文3
今天，我從學(xué)校里帶回了一只小鳥，它是我在走廊上撿到的．
在我捉到它時(shí)，它驚慌失措地大叫，唧唧喳喳，像在叫它的親人．一會(huì)兒它安靜下來(lái)，似乎承認(rèn)了我這個(gè)新主人．同我一起走的幾個(gè)同學(xué)非常羨慕我，都七嘴八舌地說(shuō)：＂你真幸運(yùn)！要是我，一定會(huì)高興得睡不著覺(jué)!＂（其實(shí)，這也托了老師的福：誰(shuí)讓老師總是放心讓班長(zhǎng)關(guān)門呢？＂我揮揮手，邁著大步往家走去……
在路上，我觀察了著只小鳥：它全身長(zhǎng)著黑白相間的羽毛，兩顆米粒大小、寶石般的眼睛好奇地打量著我．為了不讓它死掉，我把小鳥拿在手里．它的爪子又尖又長(zhǎng)，把我的手弄得特別疼．
終于到家了，我剛打開(kāi)門，就問(wèn)：＂媽，撿到小鳥了怎么辦？＂我媽媽急忙追問(wèn)：＂誰(shuí)撿到鳥了？＂我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，還給媽媽看了這只小鳥．我媽媽說(shuō)：＂那你就把它放到屋后的空地上去吧！＂
我把小鳥放在空地的花盆上，在我轉(zhuǎn)身之時(shí)，小鳥向著自由和藍(lán)天飛走了．我轉(zhuǎn)過(guò)身，望著小鳥遠(yuǎn)去的背影，想到：小鳥，飛吧，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你！此時(shí)，我心中酸酸的，不知是高興還是難過(guò)．
小鳥，我記得你，你也別忘了我！
飛吧，小鳥作文4
今年的端午節(jié)我做了一件很有意義的事。
端午節(jié)那天我們一家從外婆家回來(lái)，下了車，我蹦蹦跳跳地向家走去。“嘰嘰喳喳”，還沒(méi)進(jìn)門，我就聽(tīng)到了鳥叫聲。咦！哪來(lái)的小鳥？打開(kāi)門一看，只見(jiàn)客廳里居然有兩只燕子在盤旋。我抬頭目不轉(zhuǎn)睛地望著它們，好美呀！黃黃的小嘴巴，黑黑的大眼睛，靈巧地飛舞。我連忙問(wèn)：“爸爸，這是哪里來(lái)的小鳥？” 爸爸說(shuō)：“ 不知道呢，可能是不小心飛進(jìn)來(lái)的。” 聽(tīng)著小燕子不停地哀叫，好象在說(shuō)：“是的，是的，我們找不到出口了，快救救我們吧！”看著著急亂飛的小鳥，我轉(zhuǎn)過(guò)身，請(qǐng)求地對(duì)爸爸說(shuō)：“小鳥是人類的朋友，我們幫助它們飛走吧。”
爸爸趕過(guò)來(lái)說(shuō)：“好，曹樾，就依你。”于是我們把家里所有的門和窗戶都打開(kāi)，小鳥經(jīng)過(guò)努力終于找到了其中的一個(gè)出口，飛向了藍(lán)天。“噢，小鳥自由了！小鳥自由了！”我高興得一蹦三尺高，目送著小鳥重新飛向藍(lán)天。
雖然我心里有點(diǎn)舍不得，但自由對(duì)小鳥來(lái)說(shuō)是多么重要呀！飛吧飛吧，小鳥！希望每天過(guò)上無(wú)憂無(wú)慮的生活！
飛吧，小鳥作文5
小鳥，愿你在大自然中自由飛翔。不受人們的傷害，不受自然的束縛。
有一次我在老家玩，去林子里挖竹筍時(shí)，看見(jiàn)了一只小鳥。走過(guò)去一看，它沒(méi)有像其他的小鳥一樣飛走。那時(shí)，它想逃離我，他以為我會(huì)傷害它。它的一只翅膀猛烈地扇動(dòng)，另一只翅膀卻一動(dòng)也不動(dòng)。我想它必是受傷了，就想把它帶回家去，幫它療傷。剛一把它抓起，它猛烈地掙扎，過(guò)了一會(huì)兒，它似乎累了，停止了掙扎。我趁這一會(huì)兒，把它帶回了家。奶奶懂一點(diǎn)醫(yī)術(shù)，就幫它把受傷的翅膀包扎好，把它放進(jìn)了一個(gè)籠子。過(guò)了一會(huì)兒，它起來(lái)想掙脫這個(gè)籠子，奶奶拿了一點(diǎn)東西放在了籠子里，起初小鳥還不敢吃，但過(guò)了一會(huì)，它就吃下去了。我想它一定是餓了忍不住食物的誘惑吧！
隔了幾天，奶奶取下包扎小鳥那繃帶。然后拿出一卷新的繃帶，放一點(diǎn)藥粉，又包在了小鳥的腿上。這次，小鳥竟然沒(méi)有掙扎。
又過(guò)了幾天，奶奶再次取繃帶時(shí)，高興地對(duì)我說(shuō)：“小鳥的翅膀好了�！彪S即，奶奶打開(kāi)籠子，把小鳥放回了大自然。
�。ê蜗�7年級(jí)）
評(píng)：很可愛(ài)的經(jīng)歷，如果觀察、描寫更細(xì)致，這題材就放光彩了。
飛吧，小鳥作文6
在一個(gè)風(fēng)和日麗的午后，小明吃完午飯，正準(zhǔn)備睡午覺(jué)，突然聽(tīng)到院子里傳來(lái)一陣陣小鳥的慘叫聲。
小明急忙跑到院子里，看見(jiàn)院子里的樹(shù)下躺著一只羽翼未豐的小鳥，原來(lái)，它是從樹(shù)上的鳥窩里不小心掉了下來(lái)。小鳥的旁邊有一只花貓正虎視眈眈地盯著它，似乎要將小鳥當(dāng)作自己的午飯呢！小鳥也似乎預(yù)料到了危險(xiǎn)的存在，拼命地?fù)潋v著，可是怎么也站不起來(lái)，更別說(shuō)飛起來(lái)了。
就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，小明三步并作兩步，迅速地跑過(guò)去，趕走了花貓，把小鳥捧回了家。小明把小鳥安頓在爺爺?shù)镍B籠里，精心地照顧著。小明省下了自己的面包和牛奶，像一個(gè)媽媽一樣一點(diǎn)一滴地喂養(yǎng)著小鳥。幾天過(guò)去了，小鳥終于能站起來(lái)了，羽毛也漸漸豐滿了。
小明決定把小鳥放回天空里。當(dāng)小明正要放飛小鳥時(shí)，小鳥卻趴在小明的手心里不動(dòng)了，原來(lái)，小鳥是不舍得離開(kāi)小明��！只見(jiàn)小明鼓勵(lì)著小鳥說(shuō)：“小鳥，飛吧，你長(zhǎng)大了！”小鳥終于扇動(dòng)翅膀，飛向了藍(lán)藍(lán)的天空……
飛吧，小鳥作文7
星期六，天空萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光燦爛，小明興高采烈地到森林里去玩。
這時(shí)，小明看見(jiàn)一只可愛(ài)的小鳥，羽毛是綠的，嘴巴是黃的，眼睛一閃閃的，尾巴像扇子，小明可喜歡了！
小明心想，要是我能捉住這只小鳥，該多好哇！于是小明決定捉住這只小鳥�？墒窃鯓硬拍茏阶⌒∧�？他想了個(gè)好主意，當(dāng)小鳥飛下時(shí)，小明輕手輕腳地走過(guò)去用網(wǎng)兜捉住小鳥放到籠子里去，然后拿回家。
小明把小鳥放在陽(yáng)臺(tái)上，可是不一會(huì)兒，他看見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上又飛來(lái)一只小鳥，好像很傷心。那是鳥媽媽吧，它哭了。這時(shí)，小明心想：我讓小鳥離開(kāi)媽媽是不對(duì)的�？�，小鳥多可憐。小明又想到老師說(shuō)過(guò)：“我們要愛(ài)護(hù)小鳥，不捉鳥�！庇谑切∶骶痛蜷_(kāi)籠子說(shuō)：“小鳥，飛到媽媽的懷里去吧！”
飛吧，小鳥作文8
那是一個(gè)晴朗的日子。中午，我回到家，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一只小鳥罩在竹匾里，好可憐：耷拉著腦袋，求助的眼神。我疑惑地問(wèn)你爸爸：“爸爸，這只小鳥怎么在咱家呀？”爸爸興奮地說(shuō)：“今天下午，一只鳥飛進(jìn)屋來(lái)，我就把它捉住了。對(duì)了，晚上我們就吃了它，鳥肉可香了！”“不嘛！小鳥是屬于大自然的，今天一放學(xué)，我就把它放走！”媽媽聽(tīng)到了我和爸爸的爭(zhēng)吵，便對(duì)爸爸說(shuō)：“你應(yīng)該支持孩子。小鳥也是生靈，它也有生存的權(quán)力，它不是屬于人類的，它是屬于大自然的，它……”還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，爸爸就說(shuō)：“好，好，好！你說(shuō)什么都好，可以了吧？”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“那就太好了！”
我下午放學(xué)回家后，二話沒(méi)說(shuō)，急匆匆地把小鳥捧在手里，心里甭提多開(kāi)心了，我用盡全身力氣往操場(chǎng)跑，我跑到了，還差50米，30米，20米……
到了！到了！我的手顫動(dòng)著，我的心快速地跳著，我大喊一聲：“小鳥，飛吧！”說(shuō)著我把小鳥拋到天空，它自由了！我的心都要跳出來(lái)了！
回家后，我興奮無(wú)比，連最不愛(ài)吃的青菜都往嘴里扒。那一夜，我過(guò)了很久才睡著了，睡夢(mèng)中，那只小鳥在天空飛翔，沖著我笑呢，仿佛在向我致謝。我也甜甜地笑了。
小鳥，飛吧！
飛吧，小鳥作文9
暑假里，天空萬(wàn)里無(wú)云、陽(yáng)光明媚，小明興高采烈地到森林里去于，森林里可熱鬧了，小鳥在嘰喳喳的忙碌著，正在搬東西，準(zhǔn)備冬天吃。
這時(shí)，小明看到一只可愛(ài)的小鳥，它長(zhǎng)著綠綠的毛，黃黃的嘴，兩只眼睛一閃一閃的，尾像子，小明非常歡這小鳥。
小明想：如果抓住這只小鳥，那該多好哇，于是，小明決定把這只小鳥抓回家。突然，小靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。當(dāng)小鳥停在地上，小明輕手輕腳地拿著網(wǎng)，住了小鳥。然后，小明把小鳥關(guān)了籠子里。
小明把籠子放在陽(yáng)臺(tái)上，小鳥非常想媽媽，就傷心地哭了。鳥媽媽從窗處飛來(lái)了，鳥媽媽看見(jiàn)了自己的寶寶被關(guān)起來(lái)了，常焦急，連忙把籠子打開(kāi)�？墒�，鳥媽媽使勁地用嘴咬，就是咬不動(dòng)。這時(shí)，小明看見(jiàn)了，心想：小鳥多可憐，又想老師曾經(jīng)跟我們說(shuō)過(guò)，要愛(ài)護(hù)小鳥。他打開(kāi)籠子，說(shuō)：“飛吧，小鳥，飛到媽媽的懷里去吧！”飛到大自然去吧！”
飛吧，小鳥作文10
一回家，媽媽就會(huì)拿出一大堆輔導(dǎo)練習(xí)題：《單元作業(yè)設(shè)計(jì)》、《黃岡小狀元》、《系列練習(xí)》……讓我做得頭昏眼花。有一次放學(xué)回家，我打開(kāi)電視津津有味的觀看電視劇《西游記》。媽媽一回家，看見(jiàn)我在看電視，臉色馬上“晴轉(zhuǎn)多云”，接著“啪”的一聲把電視關(guān)了，又出了20道練習(xí)題讓我做。
媽媽呀！你可知道，現(xiàn)在最熱點(diǎn)的話題-------減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)的負(fù)擔(dān)�？勺詮奈疑弦荒昙�(jí)以來(lái)，您就把各類練習(xí)題往我身上壓，我的生活改變了，整天同那沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)展開(kāi)“生死搏斗”，沒(méi)有歡樂(lè)，也沒(méi)有了笑容。星期天，媽媽，您總是把我鎖在家里，讓我做那枯燥無(wú)味、重復(fù)累贅的.練習(xí)題。有一個(gè)星期天的上午，一位好朋友請(qǐng)我出去玩，但我像一只小鳥被關(guān)在籠子里怎么也飛不出去。我又流淚了。每當(dāng)我抬起頭，透過(guò)窗口，看見(jiàn)在瓦藍(lán)的天空中，小鳥自由自在德飛翔，我多么羨慕��！我多么希望有一天，我也像小鳥一樣自由飛翔，那該多好�。�
現(xiàn)在，外面的天空還是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，鳥兒還是在自由的飛翔。媽媽呀，我知道您愛(ài)我，為了我著想，可是您什么時(shí)候才讓我和小鳥一樣擁有自己的一片天空，讓我在自由的天空中自由的飛翔呢？
飛吧，小鳥作文11
周六下午，我和阿姨正在客廳愜意地看《朗讀者》時(shí)，忽然，從門口飛進(jìn)來(lái)一只灰色的小麻雀。它撲騰著翅膀向我飛來(lái)，我被嚇得驚慌失措，慌忙之中躲到了阿姨的身后。可是，它還沒(méi)來(lái)得及飛到我跟前，就已經(jīng)重重地摔在了地板上。
我和阿姨見(jiàn)狀，連忙輕手輕腳地走到小麻雀身旁，小心翼翼地把它捧起來(lái)放到地毯上面。阿姨告訴我：“這是一只受傷的小鳥，你看，它的翅膀上還有一點(diǎn)血絲呢！需要馬上給它處理傷口�！甭�(tīng)了阿姨的話，我連忙用最快的速度找來(lái)了棉簽棒和紅藥水。只見(jiàn)阿姨用棉簽棒在紅藥水瓶里點(diǎn)了點(diǎn)，然后在它流血的地方輕輕地反復(fù)擦。擦好后，又拿來(lái)了一小碗米來(lái)喂它。我心想：就讓它在我們家住一晚吧，我家剛好有個(gè)鳥籠子，可以讓它在那里好好養(yǎng)傷！
第二天一大早，我就迫不及待地去看小麻雀了�？墒�，誰(shuí)知道它竟然悶悶不樂(lè)地在那兒撲上撲下的，看樣子，它可能是想媽媽了。我想我應(yīng)該把小鳥放回大自然。說(shuō)干就干，于是，我把小麻雀小心翼翼地捧起來(lái)，走到家前面的竹園里，把小鳥輕輕地放在了草坪上。我戀戀不舍地對(duì)它說(shuō)：“飛吧，小鳥！”
后來(lái)，等我再次去看小麻雀時(shí)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒(méi)有了它的身影。我想一定是鳥媽媽帶它回家了吧！
飛吧，小鳥作文12
我家養(yǎng)了一只美麗的小鳥，每天都在“嘰嘰，喳喳”地唱個(gè)不停，歌聲婉轉(zhuǎn)悅耳。我總以為小鳥很快樂(lè)，很開(kāi)心。
有一天，幾只小鳥正在“嘰嘰，喳喳”地說(shuō)著什么，我躡手躡腳地走過(guò)去一看，原來(lái)是窗外飛來(lái)的一只小鳥正在和籠子里的小鳥對(duì)話。
窗外的那只小鳥用羨慕的口氣說(shuō)：“小鳥兄弟，你可真好啊，住在這么漂亮的房子里，多舒服�！�
籠子里的小鳥說(shuō)：“你才舒服呢，你可以住在美麗的大森林里，自由自在地飛翔，我卻整天關(guān)在籠子里，多悶啊�！�
窗外的小鳥氣憤地說(shuō)：“森林？可惡的人類早已把森林砍光了，我們已經(jīng)無(wú)家可歸，許多同伴都快餓死了�！�
說(shuō)到這里，兩只小鳥“嗚嗚嗚”地哭了起來(lái)。
是啊，我們?nèi)祟惒粩嗫撤?shù)木，破壞生態(tài)環(huán)境，引發(fā)了水土流失、森林消失、珍稀動(dòng)物植物滅絕等現(xiàn)象，如果人類再大量砍伐樹(shù)木，地球上將會(huì)有450萬(wàn)個(gè)物種滅絕，洪水將泛濫，沙漠將不斷擴(kuò)大，人類的生存環(huán)境將大大惡化。這將是多么可怕�。�
我再也不敢想下去了，是啊，動(dòng)物也應(yīng)該有它們的自由，有它們的快樂(lè)，它們需要天空，需要飛翔。想到這里，我打開(kāi)鳥籠，對(duì)小鳥說(shuō)：“小鳥，你飛吧！去尋找你們美麗的家園吧！”
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