風箏與小鳥作文(9篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的風箏與小鳥作文，希望對大家有所幫助。
風箏與小鳥作文1
蝴蝶風箏與小鳥蝴蝶風箏與小鳥一個春天的下午，一只蝴蝶風箏在空中翩翩起舞，背上的花紋又精致又美麗，忽然，她發(fā)現(xiàn)一只小鳥在她的腳下吃力地飛過，于是，蝴蝶風箏叫住小鳥，她傲慢地小鳥說：“我們倆誰更漂亮？誰飛的更高？”小鳥謙虛地回答：“當然是你呀，看你背上的花紋，看你優(yōu)美的舞姿，真是一種享受！”“那當然”說完，蝴蝶風箏便不再理會小鳥，扭扭身子往前飛走了。突然，線“蹦”的一聲斷了，蝴蝶風箏撞到了電線竿上，線頭被纏住了，她在呼呼大叫，喊救命。小鳥趕忙回來，把蝴蝶風箏的線頭解開，蝴蝶風箏紅著臉謝謝小鳥，然后載著小鳥一塊飛。
風箏與小鳥作文2
天空有很多風箏在飛，瞧，最大的那只風箏是蝌蚪風箏，他洋洋得意，因為它飛得最高。
這時，一只小鳥從遠處飛來了，風箏瞧見了，對小鳥說：“小不點，你來干什么？”小鳥笑了笑，回答：“這兒伴多，我也來湊湊熱鬧呀！”
風箏聽后，更高傲了：“你算什么，也配與我們風箏族在一起玩，真是不知高低！”
“我看你飛得最高，是想向你取經(jīng)呢，請問有什么秘訣嗎？”
“秘訣嘛，只要有人為我效勞就是啦，你看我多幸福呀！”說著，抬了抬頭，又向更高處飛去。
小鳥想：原來是這樣，我可不能學。
突然，風箏線斷了，風箏一頭栽到了地上。小鳥呢，仍在天空中自由自在地飛翔著。
風箏與小鳥作文3
我最喜歡聽大自然的聲音了。它時而狂燥，時而動聽，時而輕微，就像一首動聽的交響曲。
今年冬天的一天，我們家關(guān)著窗，我聽見“嘩啦嘩啦”的聲音，原來我以為是狂風，可是一打開窗子，聽見的聲音可不是“嘩啦嘩啦”而是“撕里撕里”的聲音，原來是從北面吹來的微風掠過樹捎的聲音。這里我起了20xx年1月下的一場大雪，雪花飄落在地上，輕得沒有聲音，那時候我才兩歲，四周一片寧靜，寧靜得就邊雪花落在地上都聽得見一絲微弱的聲音。
大自然的聲音很多很多，有的和砸鐵一般，有的和棉花一樣沒有聲音，有的聲音不大不小??
每次聽到大自然的聲音，就使我呆呆的望著窗口，仔仔細細的聽是什么聲音。
風箏與小鳥作文4
1）今天，陽光明媚，微風把花的香氣散發(fā)到學校的每一個角落，連續(xù)的陰雨，好不容易盼來了晴天，同學們又議論開了：上周老師叫我們每位同學帶一個風箏到學校來，今天那么好的天氣，能去放風箏該多好啊。果然，張起來，手腳也顯得有些忙亂。到了比賽場地，我暗暗對自己說：“別緊張，我一定能行�！蔽业男倪@才慢慢平靜下來。
“吁——”李老師一聲哨響，我不管三七二十一，舉著風箏就狂奔起來。風箏迎著春風快速上升，我的情緒也隨著那上升的風箏而上漲，我似乎看到了寫著
說法去放，果然，我的“花蝴蝶”慢慢地上天了，它越飛越高，越飛越遠。
今天我玩得可痛快�。]想到小小的風箏給我們帶來這么大的歡樂。
風箏與小鳥作文5
風箏在天上飛，它一邊飛一邊看見小鳥還在吃力的在練飛，風箏嘲笑小鳥說：“你這只又笨又傻的鳥，你就不用學飛了，你再練個十年也飛不起來，你看我，飛的多高多漂亮。”
小鳥說：“你還不是要靠風婆婆和小朋友才能飛起來嗎�！蓖蝗�，吹來一陣大風，風箏線斷了，風箏在空中轉(zhuǎn)了幾圈，掉到了樹枝上，它在那里喊“救命啊，救命啊�！毙▲B連忙過去把風箏救了出來。風箏慚愧地說：“剛才都是我不好，不應該說你的�！毙▲B說：“沒關(guān)系，只要能改正就好。”
從此，它們做了好朋友，每天都在一起玩耍。
從這個故事中我明白了一個道理：人不能在得意的時候而忽視周圍的一切，驕傲是自已最大的敵人，我們要像小鳥一樣相互關(guān)心，一起飛翔。
風箏與小鳥作文6
秋天的景色豐富多采,在田野,在路邊......到處可見.
田野里,火紅的高粱舉起了燃燒的火把;沉甸甸的稻谷笑彎了腰.
秋,熱情地同玉米打招呼,玉米露出了一顆顆黃燦燦飽滿的玉米粒兒,
向大家展現(xiàn)出秋天獨有的風采......
路邊,小草不象夏天一樣綠了,而是綠中帶黃.樹林里,大樹上的
葉子變成紅色的,黃色的,半紅半黃的'......從樹枝上紛紛揚揚地飄
落下來.銀杏樹的葉子象一把把黃黃的小扇子,扇啊扇啊,扇走了夏天
的炎熱,送來了秋天的涼爽.
花園里,桂花開了.菊花的顏色有紫色的,淡黃的,雪白的......
美麗極了!秋天的景色美不勝收......
秋天真美!我愛秋天!
風箏與小鳥作文7
我們每個人都有喜、怒、哀、樂。我最樂的事就是放風箏。
在我們中國，風箏有兩千多年的歷史。最初的風箏是用木頭做的，叫紙鳶。后來改用紙做，叫紙鳶。在紙鳶上裝上竹哨，風吹紙哨，便發(fā)出古箏一樣的聲音，因此有了風箏的稱呼。
那天，我來到了世紀廣場。左手拿著蝙蝠風箏，右手牽這線，拼命往前跑。爸爸喊道：“該放手了!”我一放手，風箏也隨風飄起。于是，我把線放得越來越長，風箏也越來越高。突然風箏像著了魔一樣，垂直下降。我以為是天上的神仙認為這個東西要妨礙他的工作，就把風箏給打下來了。我慢慢地把線收起
風箏與小鳥作文8
在一個風和日麗的下午，一只風箏和一只小鳥在蔚藍的天空中飛翔。
小鳥飛到風箏的跟前說：“我們來比一比，看誰飛得高，怎么樣？”風箏輕蔑地說：“你真是自不量力，敢來找我比賽，待會可別輸?shù)锰珣K了�！闭f完就在空中翩翩起舞。
比賽開始了，小鳥和風箏一同沖向了高空，這時風婆婆的風越刮越大，風箏越飛越高，一下子就把小鳥甩在了身后。風箏得意洋洋地對小鳥說：“怎么樣小不點，你輸了吧！”突然風刮得更大了，風箏的線斷了，風箏搖搖晃晃地掉到了泥坑里，而小鳥靠自己的力量越飛越高了。
小朋友們，我們不管做什么事，不能只靠別人的力量，一定要有自己的真本領(lǐng)！
風箏與小鳥作文9
早上，小明拿著五顏六色的風箏到廣場去玩。
風婆婆吹起風，風箏飛得很高，它看見一只可愛的小鳥正在學習飛行，學得可認真了。飛著飛著小鳥累了，在樹枝上休息一會兒，渴了，到河邊找點水喝，繼續(xù)練習�？粗芘Φ钟悬c笨拙的樣子，風箏嘲笑它說：“你飛一百年也飛不高的�！�
小鳥不理它，只管練習飛行。風箏說：“你敢和我比嗎？”小鳥說：“比就比�！北荣愰_始了，風箏一下子飛得很高，可是過了一會兒，風婆婆不吹了，風箏慢慢地落下去了。小鳥眼看風箏直直地往下掉，就連忙飛過去使勁背著風箏慢慢落下去。
風箏很慚愧地說：“謝謝你，我知道以前是我不好，我不該嘲笑你�！边@樣它們就成了好朋友。
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