放飛小鳥(niǎo)作文(通用7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的放飛小鳥(niǎo)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
放飛小鳥(niǎo)作文1
今天，我正趴在桌子上想日記的題材，一陣脆耳的叫聲打破了我沉思的寂靜。我側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，原來(lái)是鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”的叫聲，再循著叫聲尋找，�。【谷皇且恢恍▲B(niǎo)正停在陽(yáng)臺(tái)上。它有著一身棕色的羽毛，小而發(fā)亮的雙眸，以及它尖尖的嘴巴，甚是逗人喜愛(ài)。我心想：這么可愛(ài)的小鳥(niǎo)，不如抓來(lái)養(yǎng)吧！但這個(gè)偶然冒出在我腦子里的想法不出2秒就被打消了“這太殘忍了，等于剝奪了一個(gè)小生命的自由！”。于是，一場(chǎng)“放鳥(niǎo)”行動(dòng)開(kāi)始了。
我試著靠近它，但它的眼睛還是瞧見(jiàn)了我這個(gè)那么big個(gè)人，它先是往后跳了幾步，然后又撲騰了幾下翅膀。雖然飛的并不高，但我看得出來(lái)它已經(jīng)很努力了。它看使飛的不行，又使用了“37”計(jì)里的最后一計(jì)——躲。只見(jiàn)它靈敏地穿過(guò)水桶和凳子，以迅雷不及掩耳之速一頭鉆進(jìn)了冰柜底下的縫隙中，沒(méi)辦法，我只好回到房間，繼續(xù)構(gòu)思作文。第一回合結(jié)束了。
“嘰嘰喳喳”又是一陣的鳥(niǎo)叫聲。我無(wú)語(yǔ)了：“神那，這到底是蝦米東東��？煩死人了！”我不耐煩地走過(guò)去，鳥(niǎo)兒見(jiàn)到我就躲起來(lái)了，我打開(kāi)了窗，就關(guān)上門寫作業(yè)了。10分鐘后。我打開(kāi)門看小鳥(niǎo)的情況，沒(méi)想到，它竟站在冰柜上，還唱著歌，哼著小調(diào)，對(duì)打開(kāi)的窗戶視而不見(jiàn)，可真享受�。∥艺嫦雽�(duì)它說(shuō)：“I服了you！”第二回合結(jié)束，我突然發(fā)現(xiàn)，一個(gè)合格的“放鳥(niǎo)者”可真難成為。
第三回合，我打算轉(zhuǎn)移陣地。我打開(kāi)房門，用一把扇子驅(qū)逐著它，不出我的所料，它果然跑到了隔壁爺爺?shù)姆块g里，也許它以為這扇門是窗吧！它停在了爺爺房間的地板上，用綠豆般大小的眼睛打量著這個(gè)地球人的房間，似乎在想：咦？我不是出去了嗎？這又是哪兒？我就趁機(jī)打開(kāi)了窗戶，撲騰兩下把小鳥(niǎo)趕走了，它終于自由了，我也一樣放心了。為了放飛小鳥(niǎo)，我耗費(fèi)了50%的汗水和50%的腦細(xì)胞來(lái)對(duì)付這只“笨”鳥(niǎo)。
讀到這兒，你可別以為這就完了，我很納悶：陽(yáng)臺(tái)的窗戶和門始終關(guān)著，而悄悄來(lái)到陽(yáng)臺(tái)的這只小鳥(niǎo)，它是怎么來(lái)的呢？
后來(lái)，我把整件事告訴了奶奶，奶奶告訴了我一個(gè)故事：“傳說(shuō)在很久很久以前，快要下雨了，螞蟻們準(zhǔn)備搬家，但是半路上遇到了一條很細(xì)的水流擋住了它們的去處。這時(shí)，一位書生看見(jiàn)了，撿了一根樹(shù)枝當(dāng)為螞蟻們?cè)炝艘蛔皹颉薄Ｒ粋�(gè)月后，這位書生考上了狀元。你放了那只小鳥(niǎo)，學(xué)習(xí)會(huì)更好，而鳥(niǎo)是怎么來(lái)的，嗯。可能是老天爺故意這樣做，想要考驗(yàn)考驗(yàn)?zāi)愕膼?ài)心吧！”
放了鳥(niǎo)，我很高興心里那塊懸疑著的石頭終于落下了。可是，似乎有一個(gè)人不怎么高興，整天皺著個(gè)眉頭，嘟噥著小嘴，他就是我弟弟，就是因?yàn)槲曳抛吡四侵圾B(niǎo)，他才生氣。他還小，不懂得這個(gè)道理也是正常的。但我明白，我做了一件好事，放了一條小生命。
放飛小鳥(niǎo)作文2
從前，一個(gè)孩子從茂密的森林里不捉了一只小鳥(niǎo)，這是一只小麻雀，人們都知道，麻雀需要自由，沒(méi)有了自由，它們的生命就會(huì)走向終結(jié)。
可是，這個(gè)孩子卻不相信，把這只活蹦亂跳的小麻雀放在了一個(gè)小籠子里，小麻雀在籠子四周，撲棱了幾下，馬上就臥倒在地，不動(dòng)彈了。
它的眼神充滿了悲傷。他的心情緊張起來(lái)。
雖然小麻雀還活著，但它那自由的心靈被籠子給牢牢鎖住了，小孩子看看小麻雀，看看四周，看看自己，又望望窗外一望無(wú)際的綠色森林，心想：這只小麻雀真可憐，它一定找不到自己的父母，找不到自己的伙伴，找不到自己的家園，我應(yīng)該把它放歸森林，它是屬于大自然的，我無(wú)權(quán)擁有它。
小孩子懷著一顆善良的心走進(jìn)了茂密的森林里，循著長(zhǎng)長(zhǎng)的羊腸小道，快速地走著，走過(guò)的地方，吹起了一陣風(fēng)。此時(shí)一片寂靜，一會(huì)兒，出現(xiàn)了幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，這鳥(niǎo)鳴因?yàn)樯值脑�，幾秒鐘就消失了�?/p>
又是一片沉寂……
他終于走到了小道的盡頭，把籠子上的鎖打開(kāi)，發(fā)出“吱呀”的聲音，小麻雀抬起頭，脖子歪歪地看看四周，眼神又重新充滿的活力，翅膀努力地想抬起來(lái)，卻絲毫沒(méi)有一點(diǎn)力氣�；\子門被打開(kāi)了，小麻雀掙扎著走出，小孩子小心翼翼地捧著它，輕輕地放在了一個(gè)千年老樹(shù)的樹(shù)墩上，小麻雀頓時(shí)活力四射，朝著他撲棱了幾下翅膀，好像是在感謝小孩子，“呼哧呼哧”飛走了。
看著小麻雀漸漸變得越來(lái)越小，小孩子的心情放松了起來(lái)，孤零零的看著在微風(fēng)中有些晃動(dòng)的籠子，他長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出了一口氣。
他在林中奔跑，跑到一條小溪邊，停下來(lái)休憩。
他坐在溪邊一塊大石頭上，靜靜地看著溪中幾套活蹦亂跳的小魚，微微一抬頭，它們就竄出了不遠(yuǎn)，在水中自由地轉(zhuǎn)圈、游弋著。小孩子仰頭看天，藍(lán)藍(lán)的天空中有幾朵飄蕩的白云，這些白云正擋著陽(yáng)光，輪廓變得無(wú)比清晰，但陽(yáng)光是不會(huì)受這點(diǎn)影響的，拼命的掙脫，終于露了臉兒，他看到刺眼的太陽(yáng)，不禁用手擋住瞇縫的眼睛。低頭看，隱約看見(jiàn)對(duì)岸遠(yuǎn)處有幾只可愛(ài)的小白兔在蹦蹦跳跳，吃河岸青青綠綠的小草，樣子十分憨厚可愛(ài)。
小孩越走越遠(yuǎn)，一直走到一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河流邊，這條河流的河水流淌平緩，不急不鬧，正合他的心情。小孩蹲在河邊，用手觸了觸水面，水面上立即出現(xiàn)了幾多雪白的小水花，飛揚(yáng)在河面，發(fā)出小小的“嘩嘩”聲。
他回到家，風(fēng)兒吹過(guò)，讓他頭前的幾縷長(zhǎng)發(fā)飄揚(yáng)起來(lái)，讓遠(yuǎn)處的森林沙沙作響，他微微抬頭眺望房外的幾棵樹(shù)，闊葉搖曳，心好像變得無(wú)比寬廣，他覺(jué)得自己做了一件好事，沒(méi)錯(cuò)，他雖然只放飛了一只再平常不過(guò)的小麻雀，卻放飛了他的心情和夢(mèng)想！他已經(jīng)長(zhǎng)大了！
放飛小鳥(niǎo)作文3
記得在我九歲那年，我放飛了一只小鳥(niǎo)。
我剛從家里來(lái)到外面，準(zhǔn)備好好和朋友們一起玩?zhèn)�痛快，我高興地飛快的向花園跑去……只見(jiàn)垃圾桶旁邊有幾個(gè)小孩兒在玩一只被用線綁著的小鳥(niǎo)。他們把先幫在校鳥(niǎo)的腿上，一邊拎著，一邊折磨小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)唧唧喳喳的叫著，那叫聲多么的刺耳，多么的悲傷，好像小鳥(niǎo)在哭喊著：我要回家，快把我放開(kāi)！”看到這一幕后，我就忍不住想盡快把小鳥(niǎo)從他們手中奪過(guò)來(lái)，放小鳥(niǎo)回家。不知是什么力量催使著我，我什么都沒(méi)想，硬著頭皮想那群小孩兒走去；可就在走的時(shí)候，我突然有種很為難的感覺(jué)，“該怎樣跟他們說(shuō)呢？”這讓我很頭疼，過(guò)了一會(huì)兒，“嘿，有了，給他們講點(diǎn)道理，如果能說(shuō)服他們，那就更好了！”想好后，我繼續(xù)向他們走去。我先是隨口說(shuō)了一句“你們?cè)诟墒裁囱�？”那群小孩回答道，“我們捉了一只鳥(niǎo)，在這兒耍哩！”我看了一會(huì)小鳥(niǎo)，很嚴(yán)肅的對(duì)他們說(shuō)：“你們咋么可以捉小鳥(niǎo)呢？人是自由的，小鳥(niǎo)也是自由的，你們不能傷害它！快把它放了吧！”“不行，這可是我們好不容易才抓到的，不能放！”小孩兒倔強(qiáng)的說(shuō)，還把小鳥(niǎo)放在了背后，隨時(shí)警惕著。見(jiàn)勢(shì)不妙。我也想不出什么辦法了，緊急時(shí)刻，我只能耍個(gè)小聰明�！澳茏屛铱纯茨愕镍B(niǎo)嗎？”我肯請(qǐng)道。小孩們想了一會(huì)兒，覺(jué)得還行，“好吧，給你，只能看看哦。”我拿過(guò)小鳥(niǎo)，心里暗暗高興，“這么容易就把小鳥(niǎo)拿到手了，小孩兒們還真是天真�！蔽彝低档亟忾_(kāi)了綁在小鳥(niǎo)身上的繩子，假裝在看小鳥(niǎo)，突然一轉(zhuǎn)身，小孩兒們都愣住了，我趁機(jī)順手把小鳥(niǎo)一扔，小鳥(niǎo)“嗖”的一聲，飛走了……小孩們看到小鳥(niǎo)飛走了，都很傷心，也很無(wú)奈，我安慰他們說(shuō)：“好了，不傷心了，以后可不許再捉小鳥(niǎo)嘍！小鳥(niǎo)是人類的好朋友，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)他們�！毙『兪裁匆矝](méi)說(shuō)，慢慢的走了。雖然我這種手法不太道德，但為了小鳥(niǎo)，也管不了那么多了�？吹剿麄兿У谋秤�，我猛然想起，還得去和朋友們會(huì)合呢，唉呀，快走！……
現(xiàn)在想起來(lái)，感到人類是不應(yīng)該亂捕亂殺動(dòng)物的，動(dòng)物也是有生命的，也是有父母的；個(gè)人的利益不是最重要的；自己是自己，不是別人的某個(gè)東西，不應(yīng)該受到別人的拘束和壓迫；自己應(yīng)該擁有人身自由何人心自由，動(dòng)物也是一樣，人只不過(guò)是高級(jí)動(dòng)物罷了，和動(dòng)物不一樣，有思維，懂得哭和笑，就像我們英語(yǔ)老師說(shuō)的一樣，“人如果沒(méi)有思維，整天就好哭哭笑笑，改笑的時(shí)候不笑，不該笑的時(shí)候偏笑，這樣的人根本就不是人，因?yàn)樗麤](méi)有思維！”直到現(xiàn)在，當(dāng)我每一次聽(tīng)到小鳥(niǎo)的叫聲時(shí)，還是那么動(dòng)聽(tīng)，還是那么清脆……
放飛小鳥(niǎo)作文4
“以前的你是那么小鳥(niǎo)依人，現(xiàn)在就是只憤怒的小鳥(niǎo)!”聽(tīng)著男友明抱怨她最近的變化，林夕來(lái)了脾氣，張口到：“憤怒也是你逼的，你有做到男朋友該做的嗎?整天就知道忙自己的�！币幌驈�(qiáng)勢(shì)的她，此刻委屈的梨花帶雨。
看林夕這一舉動(dòng)，明像被老師懲罰的學(xué)生，訕訕地看著她，悔恨不該如此言重，任林夕如何打罵他都頭點(diǎn)的如搗蒜。
他倆的相識(shí)有點(diǎn)戲劇意味。去年一天，林夕根據(jù)局域網(wǎng)公布的停電施工計(jì)劃，獨(dú)自一人挎著相機(jī)前往施工場(chǎng)地。來(lái)到施工現(xiàn)場(chǎng)，看到工區(qū)師傅們正頂著烈日，對(duì)一變壓器吊芯，為了記錄最好的畫面，林夕便以最快的速度將自己全副武裝后，不停地按下快門。就這樣，一個(gè)臉部被太陽(yáng)曬的發(fā)紅的年輕一線工，存儲(chǔ)在相機(jī)里的一剎那，也定格在林夕的心里。而明看到那個(gè)瘦弱女生挎著單反圍著場(chǎng)地來(lái)回選角度的認(rèn)真樣兒，也被他深深記住。
很多同事都說(shuō)，他倆的結(jié)合是天造地設(shè)，一個(gè)施工在一線，一個(gè)做新聞宣傳，前者可以源源不斷地為后者提供素材。聽(tīng)到這些，他倆嘴上不說(shuō)話，心里早已樂(lè)開(kāi)了花。拋開(kāi)其他一切因素，就工作上的這一吻合點(diǎn)，就足以讓他們堅(jiān)定以后在一起的目標(biāo)。
林夕期待著一個(gè)浪漫的愛(ài)情故事將會(huì)華麗麗上演。
然而想象中的愛(ài)戀總是太美好，甚至有些虛幻，尤其是對(duì)于她這個(gè)崇尚三毛的文藝小青年更是如此。原以為，明會(huì)像荷西跟三毛那樣，陪她一起跑這看看，去那玩玩。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，這對(duì)她來(lái)說(shuō)都是“浮云”。
勤快又好學(xué)的明，有施工的時(shí)候跟著師傅奔赴于一線，沒(méi)有施工的時(shí)候，埋頭于林夕認(rèn)為枯燥乏味，而他卻樂(lè)此不彼的《電力工程系統(tǒng)學(xué)》等一大堆書籍里。逛街、旅游、看電影對(duì)林夕而言，簡(jiǎn)直是奢侈。最近由于各方面的原因，林夕情緒直降至低谷，再想想男友平常的表現(xiàn)，一場(chǎng)口角之戰(zhàn)由此爆發(fā)。
待冷靜之后，明向林夕緩緩地說(shuō)出了自己的心里話：“不是我不陪你，我就是覺(jué)得我們現(xiàn)在都年輕，可以有很多時(shí)間學(xué)習(xí)，現(xiàn)在各行各業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力那么大，新電氣設(shè)備更新?lián)Q代那么快，不學(xué)習(xí)怎么前進(jìn)呢?而電力一線更不同與其他，每天面對(duì)的`是看不見(jiàn)、摸不到的老虎，輕者傷，重者亡，我需要在學(xué)習(xí)中不斷的摸索，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能保證電力安全生產(chǎn)和人身安全�！�
林夕一直以為，明只是個(gè)沒(méi)有任何生活樂(lè)趣的“工作狂”和“書呆子”，爭(zhēng)吵激烈的時(shí)候，林夕還想過(guò)要不要和明繼續(xù)下去。而此刻，簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，她又為自己的沖動(dòng)的想法后悔不已。
戰(zhàn)爭(zhēng)最終和平解決，林夕恢復(fù)以往的小鳥(niǎo)依人，并將那只“憤怒的小鳥(niǎo)”放飛，不再讓它回來(lái)!
放飛小鳥(niǎo)作文5
每當(dāng)看到公園上空盤旋飛翔的鳥(niǎo)，我就會(huì)猜想：里面有沒(méi)有我的好朋友呢？
一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，我跟隨爸爸、媽媽來(lái)到公園散步。忽然，我聽(tīng)到幾聲凄慘的叫聲。我好奇地向四處張望了一下，看見(jiàn)草地上有一只小鳥(niǎo)。
我小心翼翼地走向小鳥(niǎo)，發(fā)現(xiàn)那只小鳥(niǎo)渾身灰褐色，從那雙豆大的眼睛里我看到了孤獨(dú)、無(wú)助。我檢查了小鳥(niǎo)的身體，看見(jiàn)了一道鮮血外流的傷口。我輕輕地把小鳥(niǎo)捧在手心里，心想：小鳥(niǎo)一定非常痛吧！我彎著腰對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“別害怕，我?guī)慊丶爷焸�。”小鳥(niǎo)仿佛聽(tīng)懂了我的話，嘰嘰喳喳地叫著。我捧著小鳥(niǎo)，小跑著去找爸爸媽媽。到了爸爸媽媽那，媽媽說(shuō)：“哪弄的小鳥(niǎo)呀，還受著傷？”我與爸爸媽媽商量了一番，他們答應(yīng)讓小鳥(niǎo)住在家中。
到了家，我彎下腰把小鳥(niǎo)放在一塊棉布上。緊接著跑到柜子旁，踮起腳取下醫(yī)療箱。我拿出一根棉簽蘸了點(diǎn)碘伏。當(dāng)我往小鳥(niǎo)的傷口上抹的時(shí)候，小鳥(niǎo)的左腿猛往后縮，還嘰嘰喳喳地叫著。我想它一定在說(shuō)：“好痛��！好痛�。 蔽颐嗣饣男∧X袋，嘗試著安撫它抵抗的情緒。當(dāng)我再次為小鳥(niǎo)消炎的時(shí)候，它仿佛明白了我在幫它治療傷口，沒(méi)有剛才掙扎得有力了。為小鳥(niǎo)消完炎后，我害怕小鳥(niǎo)被細(xì)菌感染，便為小鳥(niǎo)纏上了繃帶。
我看著家里沒(méi)用的紙箱，就想著給小鳥(niǎo)建造一個(gè)溫暖的小窩。我先挑一個(gè)質(zhì)量好的紙箱；接著把它剪成一個(gè)半封閉的圖形；然后用膠布把沒(méi)有連接上的紙板纏上了圈；最后我把家里沒(méi)用的棉布給小鳥(niǎo)疊成了長(zhǎng)方形，墊在了小鳥(niǎo)的窩里。這樣一個(gè)舒適溫暖的小窩就造好了。忙活了一大陣，小鳥(niǎo)也餓了，一直嘰嘰喳喳地叫著。我連忙問(wèn)媽媽要了兩元錢，急沖沖地跑下樓給鳥(niǎo)買了吃食。送完水，喂完食，我把小鳥(niǎo)送回了窩，看著它安靜地睡著，我的心情也舒暢了許多。
第二天一早，我穿上衣服，連忙跑到小鳥(niǎo)窩邊，看看小鳥(niǎo)的傷好一點(diǎn)了沒(méi)。
“小鳥(niǎo)，你的傷好了沒(méi)？”我輕輕問(wèn)它，害怕再次驚嚇到它。它嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說(shuō)：“快好了，快好了�！蔽液托▲B(niǎo)說(shuō)完話，看見(jiàn)上學(xué)時(shí)間快到了，便向小鳥(niǎo)招了招手，一蹦一跳的上學(xué)去了。
每天早晨，我都會(huì)和小鳥(niǎo)說(shuō)說(shuō)話。忽然有一天，我發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)不再像往日那樣活蹦亂跳了，而是垂喪著臉，我心想：小鳥(niǎo)是不是想媽媽了？我找到媽媽，與媽媽商量了一下，決定把小鳥(niǎo)放飛到大自然中。
到了公園里，我把小鳥(niǎo)攆出來(lái)。小鳥(niǎo)呼扇著翅膀，向天空飛去�？粗斤w越遠(yuǎn)，我心里很是不舍得，但我知道放飛也是一種愛(ài)。
放飛小鳥(niǎo)作文6
當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，動(dòng)物、植物與人包括其他一些生物是共同生活在社會(huì)上的。一句又一句的保護(hù)他們的宣傳語(yǔ)，時(shí)不時(shí)在我的腦海里印現(xiàn)著。讓我懂得只有保護(hù)生態(tài)，才能使人與它們共同存在。那一次親身經(jīng)歷讓我長(zhǎng)大了許多，也隨著那個(gè)偶然明白了許多道理。
窗外“噠噠噠”的聲音讓我好奇地從房間走到陽(yáng)臺(tái)。我伸出頭看了看天空的顏色，陰森森的，讓人毛骨悚然。雨水“砸”在我的臉上，疼疼的。突然，一個(gè)灰撲撲的身影朝我撲過(guò)來(lái)，我害怕的拉上了窗戶。這個(gè)灰撲撲的小家伙一下子撞上了窗戶，漸漸地沒(méi)了聲音，我才小心翼翼的拉看一點(diǎn)兒大的窗戶，看了看這個(gè)撞上窗戶的家伙。我一驚，小家伙竟是只受過(guò)傷的鳥(niǎo)，鮮血順著它的腿部滑落下來(lái)，奄奄一息地躺在欄桿上，嘴里還發(fā)出“咕……咕……”的聲音，仿佛在對(duì)我說(shuō)“救……救……我……”我雙手如捧神物般把小鳥(niǎo)帶回了屋子。
媽媽急急忙忙趕過(guò)來(lái)，擔(dān)心的問(wèn)我：“怎么了？”我小心地把這只鳥(niǎo)拿給媽媽看，著急的問(wèn)：“媽媽，你能幫這只鳥(niǎo)處理傷口嗎？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)小鳥(niǎo)，把它帶進(jìn)浴室。在清洗的過(guò)程中，它無(wú)力的叫喚了兩聲。我心疼的看著媽媽給小鳥(niǎo)包扎傷口，忍不住開(kāi)口問(wèn)：“這鳥(niǎo)是怎樣受傷的？”媽媽
捧著小鳥(niǎo)交給我，頓了頓說(shuō)：“小鳥(niǎo)是被彈弓打傷的，要好好照顧它�！蔽乙荒槇�(jiān)決地說(shuō)：“我會(huì)的！”便帶著小鳥(niǎo)回到了房間。小鳥(niǎo)剛在桌子上呆了一秒鐘不到，翅膀隱約動(dòng)了幾下，才緩緩睜開(kāi)眼睛，我看著它那雙閃閃發(fā)光的眼睛，小聲的說(shuō)：“以后我照顧你了，多多指教，你叫閃目，好不好？”小鳥(niǎo)也“嘰嘰喳喳”的叫了幾聲，似乎在回答我的話。
在閃目陪伴的日子里我十分快樂(lè)。但有一天它整個(gè)身子萎縮在籠子里，眼睛也失去了光彩。我擔(dān)心地提著鳥(niǎo)籠，問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么目目的眼睛沒(méi)有了以前的光彩？”媽媽彎下身子，撫摸著我的頭說(shuō)：“目目也渴望回家，你把它留在這兒，它很孤單，也渴望著自由。要知道藍(lán)天才是他們的家。”我低下了頭，但一個(gè)尖尖的種子在我心里冒芽了——把小鳥(niǎo)放回屬于它自己的天地。
我忍住想哭的沖動(dòng)，把目目送回了藍(lán)天�？吹剿谔炜罩凶杂砂肯璧膭x那，我為自己曾自私地想把鳥(niǎo)兒養(yǎng)在身邊一輩子的想法，向它道歉。人們也該對(duì)生物造成的傷害，而真誠(chéng)的道歉。請(qǐng)還給它們一片樂(lè)土，讓它們自由地飛翔在屬于自己的天地。
放飛小鳥(niǎo)作文7
今天放學(xué)后我到小學(xué)部玩了一會(huì)兒才回家，剛到家門口，就聽(tīng)到談逸杰哥哥大聲地在樓下叫喊："王奕超，快來(lái)幫我捉住這只小鳥(niǎo)！"我高興地答應(yīng)了，于是"噔噔噔"地匆匆跑下樓。我開(kāi)始不敢上前去捉，因?yàn)榕滤w起來(lái)踢著我的眼睛，后來(lái)我壯大膽子慢慢地移步，悄悄地靠攏它，雙手從它的背后往前一伸，它乖乖地被我捧在手心里，瞧它小巧玲瓏的身體上長(zhǎng)滿了細(xì)小而又柔軟的羽毛，摸起來(lái)軟乎乎的，毛絨絨的，讓人又憐又愛(ài)！
我小心翼翼地將小鳥(niǎo)裝進(jìn)塑料袋，然后將袋子卷起來(lái)，給小鳥(niǎo)做了一個(gè)"塑料窩"。我和談逸杰哥哥各拿了兩塊蛋糕，將它們捏成碎末，接著放進(jìn)"塑料窩"喂給它吃，我找來(lái)一個(gè)塑料杯裝上水想讓它喝，我估計(jì)它想喝水的時(shí)候可能會(huì)啄杯子，可是它并不領(lǐng)情，一不喝水，二不吃碎末，只是一個(gè)勁地亂蹦，我見(jiàn)它喜歡跳，就和談逸杰哥哥決定用葉子給它做一個(gè)"跳跳機(jī)"，每隔一分米擺一片葉子，大約擺放了十片，我們好心地在前面引導(dǎo)小鳥(niǎo)，可它根本就不聽(tīng)我們的使喚，自個(gè)兒忽左忽右地亂轉(zhuǎn)，有時(shí)還將擺放的葉子踢翻，我們拿這個(gè)小家伙沒(méi)辦法，只得由著它的性子，不嚇?biāo)淮蛩�，小鳥(niǎo)慢慢地蹦著蹦著，小腦袋時(shí)而扭一扭，小數(shù)點(diǎn)似的眼睛骨碌碌地亂轉(zhuǎn)，小翅膀像在呼吸—— 一張一合。漸漸地，小鳥(niǎo)學(xué)會(huì)了低飛。
突然它不小心沾上了一點(diǎn)點(diǎn)水，我們害怕它冷飛不起來(lái)，于是想了一個(gè)辦法：拿來(lái)打火機(jī)和寫完的作業(yè)本，將本子點(diǎn)燃生火給小鳥(niǎo)烤，不一會(huì)兒，它的羽毛干了，也許小鳥(niǎo)的爸爸媽媽瞧見(jiàn)自己的孩子還沒(méi)回來(lái)，他們正焦急萬(wàn)分呢！我們決定將這只可愛(ài)的小鳥(niǎo)護(hù)送回家，她在外面逗留的時(shí)間太久了。我和談逸杰圍著桂花樹(shù)轉(zhuǎn)了半天，東瞧西望地，終于找到了它的家，我像猴子一樣用力抓住樹(shù)干向上攀緣，談逸杰哥哥將小鳥(niǎo)舉過(guò)頭頂踮著腳尖奮力遞給我，我接過(guò)它將它輕輕地放進(jìn)小巧精致的鳥(niǎo)窩里，然后輕輕地摸著它的小腦袋，輕輕地對(duì)它說(shuō)："小乖乖，別怕喲，你的爸媽很快就會(huì)回來(lái)的，也許他們正在外面到處找你呢！"我小心地順著樹(shù)干滑了下來(lái)，拍了拍衣上及手上的灰塵，又朝樹(shù)上望了望，像完成了重大任務(wù)似的噓了一口氣。我們又開(kāi)始說(shuō)說(shuō)笑笑地玩其他游戲去了。
我感謝小鳥(niǎo)，感謝它給我?guī)?lái)的快樂(lè)，感謝它讓我知道了什么是愛(ài)護(hù)。我想我以后也一定會(huì)記得它的。
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