高中高三作文1000字：迷茫的鳥
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的高中高三作文1000字：迷茫的鳥，僅供參考，大家一起來看看吧。
曾經(jīng)有一只鳥，他很帥，很自信。可是，有一天它忽然覺得自己已經(jīng)迷茫，于是它并去找天神，問：我的腦海里為什么充滿著仇恨與迷茫？心神答道：因為你欺騙了你的種族，傷害了你的種族。這是它們對你的.懲罰與詛咒。那鳥聽后，沉默一段，接著又問：那我怎樣才能擺脫它們的束縛呢？心神答道：沒有什么辦法能使你擺脫束縛，因為這是你犯下的錯誤。如果你真的想得到種族的原諒，或許那三種人會使你醍醐灌頂。第一種：和尚。第二種：乞丐。第三種：農(nóng)民。那鳥聽后，于是并去尋找那三種人。
當(dāng)它飛到一座巍峨的高山時，突然停歇了下來。它看見一個正在劈木柴的和尚。此時那和尚已經(jīng)汗流浹背，但是他的臉上依然張揚著笑容，滿足與善良。那鳥并覺得很迷惑，很困解。飛過去問：和尚，你這么勞累，疲倦。為何臉上還充滿著笑容與滿足，難道你不覺得這樣是徒勞和無知嗎？和尚聽后，哈哈大笑起來，說：我不覺得這是徒勞和無知。功名利祿又怎樣？高高在上又怎樣？到頭來還不是被金錢與愛情所誘惑而腐敗。平凡雖普通，但是平凡卻不會，讓人失去良知，淡化善良。艱苦又怎樣？疲倦又怎樣？勞累又怎樣？勞動的果實，還不是依然甘甜，美味，佳肴。那鳥聽后，恍然大悟。
于是，它并又起程去尋找乞丐。當(dāng)它來到一座如同海市蜃樓的城市時，它突然看見一個臟兮巴巴的乞丐，在吃別人丟棄的食物。這時，它心里揣摩著：這種"爛"乞丐有什么值得我學(xué)習(xí)的呢？可就在這稍縱即逝的時刻，一幕讓人無法聯(lián)想"藍圖"射入鳥的犀眸。乞丐居然把自己撿來的食物，扔給松毛狗。此時，乞丐的表情好象是心甘情愿，毫不后悔。那鳥并也覺得含糊，不解。飛過去，問：乞丐，你為什么把自己撿來的食物，扔給松毛狗呢？難道你是鋼鐵鍍成的，不怕饑餓？乞丐聽后，神采奕奕的說：我不是鋼鐵鍍成的，也不是不怕饑餓，是因為我的心是熱的，善良的。美食又怎樣？貴衣又怎樣？最終還不是被冷漠與殘酷所纏身。丟棄的食物雖臟，但是它卻讓人吃起放心與快樂。窮又怎樣？臟兮又怎樣？另眼又怎樣？有一顆善良的心，不也同樣偉大與輝煌。那鳥聽后，受益匪淺。
問完乞丐后，于是它并又去尋找最后一種人：農(nóng)民。當(dāng)它來到偏僻農(nóng)村時，它突然看見一個滄桑的老人，在"頭朝黃土，背朝天"的耕耘。此時的他已經(jīng)筋疲力盡，但是他的臉上卻依然掛著豐收時的喜悅與歡樂。那鳥并更覺得糊涂，深謎。飛過去，問：農(nóng)民，你為什么筋疲力盡還不上來歇息呢？難道你不覺得，這對于自己是一種壓迫與強悍？農(nóng)民聽后，嫣然一笑：我不認為這是壓迫與強悍，因為我所做的一切，都是為了孩子。只要他生活快樂，我忍一忍也就過去了。天下的父母不都是這樣嗎？那鳥聽后，潸然淚下。
茫鳥問完三種人后，于是又回到心神廟，問：心神，三種人我已經(jīng)都親生體驗了。心神答道：那你領(lǐng)悟到了什么？茫鳥說：我領(lǐng)悟到了，動物的生存不在于榮華富貴，高低貧賤與舒適艱苦，而在于一個動物怎樣在蕓蕓眾生中，學(xué)會做動物的本質(zhì)，意義與真諦那絕不是爾虞我詐，也不是專橫跋扈，更不是魑魅魍魎，而是用勤勞，愛，善良，普度來換取生命的價值與意義。心神聽后，樂此不疲的說：茫鳥，其實你不茫然！
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