有關(guān)保護(hù)小鳥(niǎo)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的有關(guān)保護(hù)小鳥(niǎo)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)保護(hù)小鳥(niǎo)作文1
有人說(shuō)拒絕是一種美德，有人說(shuō)拒絕是一種勇氣，還有人說(shuō)拒絕是一種寬容……可我認(rèn)為拒絕更是一種愛(ài)心的體現(xiàn)！
記得有一次媽媽帶我去外婆家玩。到了外婆家，我就忙著去找哥哥和我玩游戲，哥哥說(shuō)：“哎，媛媛我和你出去玩吧”，“好吧”我高興地說(shuō)。
我們走著走著，不一會(huì)來(lái)到一條小河邊，河水清澈見(jiàn)底，在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼，河岸上是大片大片的菜田，綠油油的，一眼望不到邊，菜田中間長(zhǎng)著一棵高大又挺拔的樹(shù)，它的樹(shù)枝向外伸展好像在跟你打招呼，又好像一位軍人，守衛(wèi)著自己的祖國(guó)。
這時(shí)，明眼的哥哥說(shuō)：“快看，那兒有個(gè)鳥(niǎo)窩”。我抬頭一看，果然那棵樹(shù)上真的有一個(gè)鳥(niǎo)窩。
哥哥說(shuō)：“我給你去捉鳥(niǎo)蛋，好嗎”，“好呀”。我興奮地說(shuō)。
哥哥立即爬上樹(shù)，就在他快要抓到鳥(niǎo)窩的時(shí)候，我心中閃出了一個(gè)念頭，小鳥(niǎo)也是有家的，也是有媽媽的，如果鳥(niǎo)媽媽找不到自己的孩子，它一定會(huì)很著急的，如果我傷害了它們，那么就不怕遭到良心的譴責(zé)嗎？我立即大喊：“哥哥，我不要鳥(niǎo)蛋了，不要了，快下來(lái)吧，我要回家了”。哥哥聽(tīng)了我的話(huà)，立即從樹(shù)上下來(lái)了，他疑惑不解地問(wèn)：你怎么了？我說(shuō)“鳥(niǎo)兒是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，我們不能傷害它們”。哥哥聽(tīng)了我的話(huà)笑著對(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子！”說(shuō)完我們就高高興興地回家了。
同在藍(lán)天下，人鳥(niǎo)共家園。讓我們拒絕一切不良行為，讓社會(huì)變得更加和諧、美好！
有關(guān)保護(hù)小鳥(niǎo)作文2
今年的假期里，我和媽媽回到姥姥家看望姥姥，姥姥家有幾個(gè)燕子窩，其中有一個(gè)燕子窩在風(fēng)扇上的罩碗上，里面住著四只小燕子。
一天，燕子?jì)寢屢捠郴爻�，�?zhǔn)備把捉來(lái)的食物給孩子們吃，可是當(dāng)它喂食的時(shí)候，舅舅卻把電風(fēng)扇打開(kāi)了，因?yàn)樾⊙嘧硬恢里L(fēng)扇已經(jīng)打開(kāi)，飛下來(lái)時(shí)，被風(fēng)扇葉打中了翅膀，掉在了飯鍋里，舅舅看到有一只燕子掉在鍋里，立刻拎起它的翅膀，把它扔到了門(mén)外。
我趕忙跑過(guò)去，看著它就像看一架已被擊落的.直升機(jī)。覺(jué)得那只燕子非常可憐，就把它輕輕地拿起來(lái)，放在手上，撫摸著它的頭，抓抓它的翅膀，看受傷了沒(méi)有。因?yàn)樗鼊倓偸艿襟@嚇，所以緊緊地抓住我的手指頭。可是舅舅卻說(shuō)：“臟，把它扔了，回來(lái)吃飯�！蔽曳瘩g說(shuō)：“它原本已被風(fēng)扇打落下來(lái)，又被那鍋粥燙傷，還被你扔到門(mén)外，剛受到驚嚇，你難道就不覺(jué)得它很可憐、很值得人關(guān)心嗎？”舅舅無(wú)言以對(duì)，我為自己的訴說(shuō)感到非常自得。我說(shuō)完，就把那只燕子輕輕地放在絲瓜棚下，看看它還能不能飛，沒(méi)想到那只燕子一下子竄到我摸不著的瓜棚上，然后飛上了天。我高興地為小燕子呼喊：“你飛起來(lái)了，你戰(zhàn)勝了自己，飛起來(lái)了！”從那以后，每當(dāng)我看到人們傷害動(dòng)物時(shí)，就情不自禁的想起我救小燕子的那次經(jīng)歷，回憶起當(dāng)時(shí)和舅舅反駁的話(huà)語(yǔ)，用它去阻止那些傷害小動(dòng)物的人。
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