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小鳥偷聽英語課（文章）
在五年級第二學(xué)期那個姹紫嫣紅，百花齊放，百鳥爭鳴的春天。有一天上午，我們在上英語課，金老師正興致勃勃的講著英語新課，同學(xué)們也都聚精會神地聽講著。
突然，寧靜的教室里傳來“嘭!嘭!”兩聲震耳欲聾的響聲，這突如其來的可怕聲響，一時把大家嚇得是個個驚慌失措，目瞪口呆。什么東西爆炸了?難道恐怖分子闖進了學(xué)校不成。
“啊!怎么一只小鳥掉到我的書桌上。”一位女生尖聲喊叫著。大家嘩啦一下圍了過去。緊接著一位男生又大呼小叫：“我的課桌上也有一只撞死的小鳥。”大家又回頭查看這一只不幸的小鳥。
大家輪流查看了這兩只已經(jīng)死去的小鳥，它們身上的毛色是黑白相間，長長的尾巴是金綠色的，非常漂亮美觀。“真是死得太可惜了!太可惜了!”教室里此起披伏的感嘆聲不絕于耳。
“它們?yōu)槭裁磿w進教室里來尋短見，用這種轟轟烈烈的方式自殺身亡呢?”金老師鄭重其事的提問道。
“它們聽到金老師的英語講的好，是來偷聽著學(xué)習(xí)英語的，可能是準備去考托福，換綠卡的。只是被金老師發(fā)現(xiàn)后羞愧難當(dāng)才自殺身亡的哦。”一位同學(xué)以調(diào)侃的口吻回答道。
第二位同學(xué)舉手發(fā)言：“以童話故事的方式描繪，前面的同學(xué)講的真是萌萌噠!棒棒噠!不過我以心理學(xué)的觀點認為，小鳥犯了經(jīng)驗主義的錯誤，白白葬送了它們自己寶貴的兩條生命。”
金老師笑瞇瞇的繼續(xù)提問道：“小鳥犯了經(jīng)驗主義的錯誤，白白葬送了兩條小生命，此話怎講?那位同學(xué)還有高見?”
我舉手發(fā)言被金老師準許：“人犯經(jīng)驗主義的錯誤很常見，沒想到小鳥也犯經(jīng)驗主義的錯誤，這倒很稀奇哦!小鳥經(jīng)驗主義的錯誤來自我們平時總是打開窗戶說亮話，小鳥在這些窗戶里進進出出習(xí)以為常。沒想到今天上午值日生只打開了自己身邊的窗戶，忘記打開教室對面的其它窗戶，害得兩只小鳥丟了性命。從這個事件中看出經(jīng)驗主義是何等的可怕。”
討論熱火朝天的進行了半節(jié)課，我們大家也從中受益匪淺，從中懂得了好多道理，也從兩只小鳥血的教訓(xùn)中吸取了有益的教訓(xùn)。
下課了，同學(xué)們非常認真的為兩只小鳥舉行了隆重的葬禮，在教學(xué)樓前那花草繁茂的小樹林里，挖了一個深坑，把它們合葬在一起了，因為它們是比翼雙飛的一對鴛鴦鳥。
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