捉鳥(niǎo)記作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的捉鳥(niǎo)記作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
捉鳥(niǎo)記作文1
窗外飄著一片片雪花，北風(fēng)呼呼地吹著。街道上只有孤零零的幾個(gè)人影，漫無(wú)目的地晃來(lái)晃去。
我坐在空調(diào)屋中，無(wú)精打采地翻著五年級(jí)上冊(cè)的課本。忽然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了第十三課《少年閏土》，課文中閏土雪地里捕鳥(niǎo)的一幕深深觸動(dòng)了我�，F(xiàn)在正是臘月天，為什么我不去試試呢？”
我想到這里，說(shuō)干就干，先找出了一個(gè)銀色的洗臉盆，一根小拇指粗細(xì)的長(zhǎng)繩子，來(lái)到院門(mén)口，拎一根樹(shù)枝，支到盆子下面，撒一點(diǎn)大米，拿起繩子，快速地跑到了車(chē)的背后。
我瞪著眼睛，伸長(zhǎng)脖子，蹲在那兒一動(dòng)不動(dòng)，時(shí)間一分一秒慢吞吞地滑過(guò)，我凍得腳趾發(fā)麻，嘴唇直打顫，也不舍得眨一下眼睛。“撲棱棱……”一只小鳥(niǎo)落了下來(lái)，向我的盆子靠近，只見(jiàn)它眼睛左看看，右瞧瞧，好像看旁邊伺伏著什么敵人沒(méi)有，我兩眼死死地盯著那一個(gè)盆子，小鳥(niǎo)把頭伸到盆里，好像要去啄米，我用力一拉，“哐當(dāng)”一聲，盆子正好扣到它的頭上，小鳥(niǎo)一拍翅膀，便飛走了。
“哎呀！拉早了，都怪我太心急，到嘴的肥肉跑了�！�
我再一次支起盆子，系上繩子，放進(jìn)大米，再一次的蹲了下來(lái)。雪停了，太陽(yáng)慢慢地露出了笑臉，一縷陽(yáng)光撫摸著我，暖洋洋的`，真舒服！這時(shí)候，又來(lái)了一只麻雀，它伸著頭，眼珠子骨碌碌轉(zhuǎn)個(gè)不停，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有危險(xiǎn)，才慢慢地移動(dòng)身子，靠近了盆子。我又高興又緊張，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那只麻雀，等它走到盆子中間，我輕輕一拉，便捉到了。我打開(kāi)盆子，把小鳥(niǎo)輕輕捧出來(lái)，并把它精心喂養(yǎng)了起來(lái)。
每當(dāng)我看到枝頭“嘰嘰喳喳”的小鳥(niǎo)，便想起那段快樂(lè)的時(shí)光。
捉鳥(niǎo)記作文2
捉鳥(niǎo)記（上）
這天上午，我在學(xué)校三樓發(fā)現(xiàn)一只羽毛剛剛長(zhǎng)豐滿(mǎn)的小鳥(niǎo)。它看見(jiàn)我非常害怕，用勁兒地扇動(dòng)著翅膀，可是只往上飛高了一點(diǎn)點(diǎn)，就從半空中跌了下來(lái)。我拿起身旁的一根拖把，輕手輕腳地過(guò)去了，我用拖把抵住墻怕它飛走，把拖把拿開(kāi)，小麻雀就被我捉住了。我捧著小鳥(niǎo)準(zhǔn)備走的時(shí)候，有幾只大鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“不要抓走我的孩子！”回到媽媽的辦公室，我把小鳥(niǎo)裝進(jìn)箱子里，用紙把箱子口封住，并告訴媽媽接我的時(shí)候帶上這個(gè)箱子。
捉鳥(niǎo)記（下）
中午十一點(diǎn)半的時(shí)候，媽媽帶著裝小鳥(niǎo)的箱子來(lái)接我了，我開(kāi)心地坐在車(chē)子上往姥爺家去。到了地下室，我找到一個(gè)松鼠籠，我把小鳥(niǎo)放進(jìn)籠子提上樓。
小鳥(niǎo)第一次來(lái)到這么陌生的地方，非常驚恐，使勁兒地扇動(dòng)著翅膀。小鳥(niǎo)一上午不吃不喝，我怕它餓著，又覺(jué)得它獨(dú)自關(guān)在這里沒(méi)有朋友，還找不到媽媽?zhuān)蓱z了，我就決定把它放掉。我打開(kāi)籠子，小鳥(niǎo)忽的一下飛出了籠子。望著小鳥(niǎo)離去的身影，我也開(kāi)心地笑了。
捉鳥(niǎo)記作文3
今天早上，我來(lái)到梅云超家邊的大樹(shù)旁時(shí)，發(fā)現(xiàn)一只小鳥(niǎo)好像是剛學(xué)飛的。
我來(lái)到它身邊，捉住它說(shuō)：“你運(yùn)氣不好！”我一看，啊，原來(lái)是它的腳不能走。我心疼它，把它帶到家里去。我一回到家就給它做了一個(gè)窩，把它放進(jìn)去。它一進(jìn)去就嘰嘰喳喳地叫起來(lái)，好像是在叫它的同伴。我就把它放到我家的房頂。
不一會(huì)兒，就飛來(lái)了一大群鳥(niǎo)，它們嘴里叼著蟲(chóng)子。我想應(yīng)該是這只小鳥(niǎo)的同伴。我想：如果我把它拿到房里去，它就會(huì)叫個(gè)不停；如果不把它拿回到家里，到了晚上它就會(huì)被凍死。
我正在左右為難的時(shí)候，我弟弟來(lái)了。他說(shuō)：“哥哥，你在想什么？”我當(dāng)時(shí)正全神貫注地想著，被他嚇了一跳。我怕弟弟把我的鳥(niǎo)捉走，就撒謊說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)什么。”
可弟弟一走，我又想了起來(lái)，如果下午我把它拿回來(lái)，到了晚上它叫起來(lái)怎么辦。如果被爸爸聽(tīng)到了的話(huà)，這只鳥(niǎo)就會(huì)被爸爸給殺死。我很為難，我真的希望到了晚上爸爸不回來(lái)，那我的小鳥(niǎo)就可以不被凍死了。
我就這樣想著想著……
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