啄木鳥(niǎo)行動(dòng)作文(精選21篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的啄木鳥(niǎo)行動(dòng)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
啄木鳥(niǎo)行動(dòng)作文 篇1
今天老師給我們布置了一個(gè)作業(yè),叫“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”,讓我們?nèi)フ疑钪械腻e(cuò)字。我首先在大街上找,可我反反復(fù)復(fù)找了好幾遍,沒(méi)有找到一個(gè)錯(cuò)字。
我想:要不去小弄堂找找看。我剛剛走進(jìn)小弄堂,眼前突然一亮,發(fā)現(xiàn)蜜果小店的招牌上的“果”和我們平時(shí)寫(xiě)的不一樣,寫(xiě)成了“菓”。我又往前走,看見(jiàn)路邊的小飯店的玻璃窗外貼著一張菜單,上面“紫菜番茄湯”中的“湯”寫(xiě)成了“湯”。接著,我又往另外一個(gè)方向走去。從停車(chē)庫(kù)前走過(guò)的時(shí)候,我又看見(jiàn)停車(chē)庫(kù)門(mén)口的牌子上寫(xiě)著“憑證停放”,其中的“!弊志尤粚(xiě)成了“仃”,我還第一次看到這個(gè)字,應(yīng)該也是“!钡囊馑及。我看到藥店的燈箱上的“藥”字寫(xiě)的也跟平時(shí)不一樣,寫(xiě)成了“藥”字。我回到了家,查了新華字典才知道“菓”是異體字;“湯”和“藥”是繁體字;“仃”是錯(cuò)字。
這次“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)不僅讓我知道了繁體字和異體字,也讓我真真懂得:只有書(shū)寫(xiě)規(guī)范,才會(huì)讓我們的生活更方便。
啄木鳥(niǎo)行動(dòng)作文 篇2
最近,我們班在開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”,語(yǔ)文老師讓我們走上街頭去找錯(cuò)別字,還要拍下照片。
我接到了這個(gè)特殊的作業(yè)后,有點(diǎn)發(fā)愁,到哪兒去找錯(cuò)別字呢?媽媽說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,明天我要去新民橋菜場(chǎng)買(mǎi)菜,你跟我一起去,你帶好照相機(jī)就行了!
第二天清早,我和媽媽來(lái)到了菜場(chǎng)。我們先來(lái)到了西紅柿攤位。真幸運(yùn),我發(fā)現(xiàn)招牌上就有錯(cuò)別字,賣(mài)家把西紅柿的“柿”寫(xiě)成了市場(chǎng)的“市”。我趕緊拿出照相機(jī),站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,準(zhǔn)備來(lái)個(gè)長(zhǎng)焦拍攝。媽媽看見(jiàn)了,搖著頭對(duì)我說(shuō):“干嗎呀,走近點(diǎn),又沒(méi)關(guān)系的!”我被媽媽拉得離菜攤越近,我的心就跳得越快,“怦怦怦”,都快從胸腔里蹦出來(lái)了。到了菜攤前,我迅速調(diào)好相機(jī),按下快門(mén),把照片拍了下來(lái)。賣(mài)家盯著我,滿臉疑惑。我趕緊把相機(jī)拿給他看,怯聲怯氣地說(shuō):“你……這個(gè)‘西紅柿’的‘柿’寫(xiě)錯(cuò)了,應(yīng)該加個(gè)‘木’字旁才對(duì)。”賣(mài)家恍然大悟,立刻抽出一支筆,當(dāng)著我的面,在“市”字的旁邊種了一棵“樹(shù)”,還送給我一個(gè)小西紅柿。
就這樣,任務(wù)完成了,還得到了額外獎(jiǎng)勵(lì),真是個(gè)意外的驚喜!
啄木鳥(niǎo)行動(dòng)作文 篇3
“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”開(kāi)始了!聽(tīng)到這個(gè)新名詞你或許不明白這是怎么回事吧?告訴你啄木鳥(niǎo)專(zhuān)除害蟲(chóng),我們的“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”呀,是上街找錯(cuò)別字。
我是單獨(dú)行動(dòng)的,所以找錯(cuò)別字很不簡(jiǎn)單,于是我只好啟動(dòng)“人肉搜索”——請(qǐng)爸媽來(lái)幫忙。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)一家飯店的牌子上寫(xiě)著:“揚(yáng)洲炒飯”。我進(jìn)了那個(gè)飯店找到一名服務(wù)生,對(duì)她說(shuō):“阿姨,你們店牌子上的揚(yáng)州炒飯的州多了個(gè)三點(diǎn)水旁!狈⻊(wù)生阿姨對(duì)我說(shuō):“謝謝你,小朋友,我們會(huì)改正的!
出了飯店又一個(gè)目標(biāo)進(jìn)入到我的視線:“庫(kù)存大青倉(cāng)”。我又跑到那家服裝店去,和里面那個(gè)賣(mài)貨的阿姨說(shuō)了一下,那個(gè)阿姨對(duì)我說(shuō),三點(diǎn)水的貼紙可能是哪家調(diào)皮的孩子摘下去的。
下午在羅斯福附近上課,在羅斯福吃飯時(shí),發(fā)現(xiàn)一家比薩店的廣告招牌上大大得寫(xiě)著“牛排,批薩”可當(dāng)時(shí)上課趕時(shí)間,也找不到那家比薩店,所以沒(méi)去找,幾天后在去發(fā)現(xiàn)已經(jīng)換掉了。
今天的“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”收獲可真不小,我們找到的錯(cuò)別字不下20個(gè)。錯(cuò)別字滿街都是,嚴(yán)重地影響了市容。懇請(qǐng)叔叔阿姨們規(guī)范地書(shū)寫(xiě),早日使祖國(guó)的文字規(guī)范化。
啄木鳥(niǎo)行動(dòng)作文 篇4
爺爺經(jīng)常叫我小啄木鳥(niǎo),原因是家里人誰(shuí)要是說(shuō)話用詞不嚴(yán)密的時(shí)候,我一定會(huì)隨時(shí)隨地毫不客氣的給指出來(lái)!我也很喜歡小啄木鳥(niǎo)這個(gè)美稱!
前幾天我和媽媽去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū),在步行街看到有好多商家牌匾都是新?lián)Q的,有燙金的、有銀色的、反正是紅紅綠綠什么顏色都有,牌匾的樣子也是應(yīng)有盡有,字體更是千奇百怪。媽媽說(shuō)這些商家為了吸引顧客做好生意,也真算是絞盡腦汁了?粗粗,我突然發(fā)現(xiàn)有的牌匾上的字不正確,我這個(gè)小啄木鳥(niǎo)又開(kāi)始了我的行動(dòng)!我拍了一張有錯(cuò)字的牌匾照片:
媽媽說(shuō)也許是商家太想掙錢(qián)了,寫(xiě)出了這么多千奇百怪的字,可我認(rèn)為,字不管怎么寫(xiě),也應(yīng)該寫(xiě)對(duì)啊!因?yàn)榕曝沂巧碳业拇翱,如果窗口出了毛病,里面的東西再好,人的感覺(jué)會(huì)因窗口的毛病而產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)不再喜歡,我真的希望所有的商家都要注意自己的窗口形象!
媽媽還給我今天給商家牌匾挑錯(cuò)別字取了個(gè)名字叫“啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)”!我這個(gè)小啄木鳥(niǎo)就喜歡這樣的行動(dòng)!
啄木鳥(niǎo)行動(dòng)作文 篇5
我是一只啄木鳥(niǎo),我生活在樹(shù)林中,人稱“啄木鳥(niǎo)醫(yī)生”。我有銳利的嘴;我有鋼硬的尾羽;啄木時(shí),用它撐著樹(shù)桿,像坐在椅子上,舒服極了!我一般在深山老林中安家,因?yàn)辇嫶蟮臉?shù)冠舒適幽靜,粗壯的樹(shù)桿可以住下我和伙伴們。我和樹(shù)木情同手足,誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。樹(shù)木使我有棲身之地,我?guī)退麄冎尾 R惶,我?jiàn)到我的好朋友-----桃樹(shù)。
她面黃肌瘦,身上有很多傷口。我先用嘴在樹(shù)上敲,向醫(yī)生給病人治病一樣,我一聽(tīng),聲音有虛有實(shí),便知道是有蟲(chóng)子在作怪,經(jīng)過(guò)我的一番治療后,樹(shù)木變得健壯起來(lái)。我們?yōu)闃?shù)木治病可是名不虛傳的,不信請(qǐng)看山東省平邑縣浚河林場(chǎng)的可靠數(shù)字,我們沒(méi)有在那邊安家的時(shí)候,那里每100株樹(shù)木有80條蟲(chóng)子;我們居住一年后,每100株樹(shù)木只有兩、三只蟲(chóng)子;我們居住三年后,每100株樹(shù)木有蟲(chóng)子0.8只。秋天來(lái)了,我們正為準(zhǔn)備越冬的食物而忙碌。明年,當(dāng)冰雪融化,我們將重新活躍森林之中。
啄木鳥(niǎo)行動(dòng)作文 篇6
今天下午第二節(jié)語(yǔ)文課,因?yàn)?名同學(xué)去參加古詩(shī)文吟誦了,所以上不了新課。
但是老師不可能讓我們閑著,就分配了班里同學(xué)的一項(xiàng)任務(wù):“啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)!贝蠹叶加X(jué)得奇怪,就在討論著。
就在這時(shí)候,老師突然說(shuō):“啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)就是看別的班級(jí)的櫥窗里有沒(méi)有錯(cuò)別字!崩蠋熼_(kāi)始分配任務(wù),哈!我們組是檢查六年級(jí)的。突然坐在我前面的吳宇琦轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō):“我們一起吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“嗯!
我們先在本子上做好班級(jí)的標(biāo)記再去。
我們到了三樓,看見(jiàn)六一班的櫥窗什么都沒(méi)有,只能打空白。到了二班櫥窗旁,“啄木鳥(niǎo)們”細(xì)細(xì)地觀察,“蟲(chóng)子”根本沒(méi)有,我們空了一次肚子。到了五班,“啄木鳥(niǎo)們”像一匹匹餓狼般尋找食物,哇!抓到了三只大肥蟲(chóng):“弟”,“盼”,“爺”。接著是四班,有在大樹(shù)中找出兩只蟲(chóng)子:“獻(xiàn)”,“百”。最后是三班,誒,又餓了一次肚子。
今天的收獲真是不!但也在提示我們不要寫(xiě)錯(cuò)別字哦!
啄木鳥(niǎo)行動(dòng)作文 篇7
星期五,楊老師給我們布置了一個(gè)特別的作業(yè)。就是讓我們到大街上去找別字,并把它寫(xiě)成一篇作文。
星期六上午,我就拿著紙和筆就出發(fā)了。我高高興興地下了樓,仔細(xì)地尋找著那些“小蟲(chóng)子”。我剛走出家里的那個(gè)小巷,就發(fā)現(xiàn)上面貼著的小廣告有錯(cuò)別字。它把修鞋的“修”,寫(xiě)成了休克的“休”,我趕緊把它記錄了下來(lái)。
接著,我又去了步行街,在那里,我找到了許多的錯(cuò)別字!靶孕Z(yǔ)”,是賣(mài)鞋子的廣告牌;“百衣百順”,是賣(mài)衣服的廣告牌;“默默無(wú)蚊”,是賣(mài)蚊香的廣告牌……中學(xué)錯(cuò)別字到大街上一找就是一大堆,隨處可見(jiàn),多得數(shù)不勝數(shù)。就這么一個(gè)上午,我就捉到了37條“小蟲(chóng)子”。我拿著我的收獲,滿載而歸。
大人們,這些錯(cuò)別字會(huì)誤導(dǎo)我們兒童的,請(qǐng)快快停止吧!
啄木鳥(niǎo)行動(dòng)作文 篇8
老師布置了作業(yè):“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)——找錯(cuò)別字”。我和媽媽吃過(guò)午飯就出門(mén)了,我們決定要多找一些錯(cuò)別字。
媽媽說(shuō),以前街上的錯(cuò)別字特別多,因?yàn)楦鞣N牌匾、條幅、廣告等都是手寫(xiě)的。有些人文化水平不高或者粗心,就容易寫(xiě)錯(cuò)字,F(xiàn)在人們的文化水平提高了,而且現(xiàn)在絕大部分的字都是電腦打出來(lái)的,如果寫(xiě)錯(cuò)了,電腦就打不出來(lái),寫(xiě)成別字,電腦還會(huì)在詞下面劃條線,提醒你改正,所以現(xiàn)在的錯(cuò)別字就少多了。
我們跑了很多地方,像五一路、新華街、中原路、茂名路等,仔細(xì)地看廣告、牌匾、條幅等,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字真少!不過(guò),我們還是發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)錯(cuò)字。比如:紅香行的月餅廣告:“八月十五七月餅”,實(shí)際上應(yīng)該是“八月十五吃月餅”;海爾冰箱的廣告詞:“海爾冰箱,天下無(wú)霜”,應(yīng)該是“天下無(wú)雙”。我們都把這些錯(cuò)字記了下來(lái)。
今天找錯(cuò)別字的行動(dòng)很有意義。我平常的學(xué)習(xí)過(guò)程中也經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)別字,比如把“拔牙”寫(xiě)成“撥牙”,把“青螺”寫(xiě)成“青縲”等。有些錯(cuò)誤是因?yàn)榇中,有些錯(cuò)誤是因?yàn)檎莆盏貌焕喂。我以后一定要改掉粗心?毛病,認(rèn)真學(xué)習(xí),多向字典請(qǐng)教。
啄木鳥(niǎo)行動(dòng)作文 篇9
今天,我和老爸成了一大一小兩只啄木鳥(niǎo)——去馬路上尋找不規(guī)范的漢字。我們從香積寺路由西向東尋找。
我們走到一家足浴店門(mén)口,抬頭看到一個(gè)繁體字,于是我問(wèn)爸爸這個(gè)是什么字?爸爸告訴我這個(gè)是“華”字的繁體字。我立刻把這個(gè)字抄在了本子上。我們繼續(xù)往前走,聞到了香甜的蛋糕味,抬頭一看,原來(lái)是“可莎蜜兒”蛋糕店,可我看著這個(gè)“兒”字,又認(rèn)為不對(duì)勁了。
我連忙問(wèn)爸爸,原來(lái)店家把“兒”寫(xiě)成了繁體字。接著我們又往前走,來(lái)到了一家服裝店門(mén)口,抬頭一看,發(fā)現(xiàn)“依目了然”的“依”用錯(cuò)了,又問(wèn)爸爸,爸爸告訴我,服裝店為了吸引人的注意,故意把“一”字寫(xiě)成了“依”。在整個(gè)尋找的過(guò)程中,我們一共找到了七八個(gè)不規(guī)范的字,如“華”、“兒”、“國(guó)”、“觀”、“齋”……通過(guò)這次啄木鳥(niǎo)行動(dòng),我發(fā)現(xiàn)在我們的生活中有許多不規(guī)范的字,我們以后要提倡用規(guī)范的漢字!
啄木鳥(niǎo)行動(dòng)作文 篇10
Hello!大家好,我是啄木鳥(niǎo),常年生活在茂密的森林里,人稱“森林醫(yī)生”。我長(zhǎng)著又硬又長(zhǎng)的長(zhǎng)嘴,它可是一把天生的“手術(shù)刀”。每當(dāng)給樹(shù)木治病的時(shí)候,我就會(huì)舉起“手術(shù)刀”東敲敲,西啄啄,從敲擊樹(shù)干的聲音中,尋找到害蟲(chóng)躲藏的位置,然后在樹(shù)上啄出一個(gè)小洞來(lái),伸出我那又長(zhǎng)又細(xì)蚯蚓似得長(zhǎng)舌頭,將蟲(chóng)子鉤出來(lái)吃掉。我的四趾很特別,兩個(gè)向前,兩個(gè)向后,趾尖上都有銳利的鉤爪,便于抓住樹(shù)干;我有剛硬的尾羽,啄木時(shí)用它撐著樹(shù)干,像坐在椅子上似的,舒適極了。我每天能啄木五六百次,大約能吃掉1500條害蟲(chóng),你們說(shuō):“我厲不厲害呢?”我告訴你們一個(gè)秘密,我昨天幫老楊樹(shù)伯伯治好了多年的老病,你們知道我用什么辦法的嗎?我可是用了最先進(jìn)的聲波騷擾戰(zhàn)術(shù),讓躲在深處的害蟲(chóng)無(wú)處可逃,乖乖自投羅網(wǎng),現(xiàn)在老楊樹(shù)伯伯經(jīng)過(guò)我的治療,又精神百倍了。你們說(shuō):“我的治樹(shù)本領(lǐng)是不是名不虛傳呢?”
啄木鳥(niǎo)行動(dòng)作文 篇11
“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)開(kāi)始了!”聽(tīng)到這個(gè)新名詞,你或許不明白這是怎么回事吧?告訴你,啄木鳥(niǎo)專(zhuān)除害蟲(chóng),我們的“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)呀,”是上街找錯(cuò)別字。
星期六下午,我們便去街上找錯(cuò)別字,先去附近的文具店看看果然我們?cè)谀抢锇l(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字文具店居然寫(xiě)成了文具惦,文具店老板熱情的迎了上來(lái)問(wèn)我們要買(mǎi)什么,“我們是來(lái)找錯(cuò)別字!”說(shuō)著便用手指向“惦”字,文具店的老板馬上醒誤過(guò)來(lái)說(shuō):“抱歉,馬上就改,不能亂用生字!
接著,我們走進(jìn)了菜市場(chǎng),哇,這里的錯(cuò)別字未免也太多了!“大蒜”因被寫(xiě)成了“大算”失去了原有的味道,“鉛筆”因被寫(xiě)成“鉛比”而不好用了,“連衣裙”店里的“連衣裙”被寫(xiě)成了“連依裙”而變得毫無(wú)光彩,“垃圾場(chǎng)”因被寫(xiě)成“啦圾場(chǎng)”而更加臭氣熏天。
今天下午的“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”收獲可真不小,我們找到的錯(cuò)別字不下20個(gè)。錯(cuò)別字滿街都是,嚴(yán)重地影響了市容。懇請(qǐng)叔叔阿姨們規(guī)范地書(shū)寫(xiě),早日使祖國(guó)的文字規(guī)范化。
啄木鳥(niǎo)行動(dòng)作文 篇12
昨天晚上,爸爸、媽媽、奶奶、嬸嬸和我展開(kāi)了“啄木鳥(niǎo)找錯(cuò)字活動(dòng)”。
我們逛了周邊好幾個(gè)店,都沒(méi)有什么收獲,感覺(jué)很失望。還是媽媽眼睛亮,招呼我們來(lái)看一則招聘啟事,上面寫(xiě)著:洗碗大姐一名,月薪1300,做滿意個(gè)月,包吃住。
我眼睛一亮,說(shuō)道:“做滿意個(gè)月?做滿一個(gè)月吧?”得到確認(rèn)后,我用照相機(jī)快速拍下了這張招聘啟事。
爸爸站在一棵大樹(shù)下朝我們喊道:“從現(xiàn)在開(kāi)始,找到一個(gè)錯(cuò)別字,就獎(jiǎng)勵(lì)一根羊肉串!边@句話讓剛才無(wú)精打采的我們變得精神抖擻起來(lái),我們繼續(xù)賣(mài)力地尋找著,突然,我找到了一句經(jīng)典的廣告語(yǔ):食面八方,餃口稱贊。我覺(jué)得其實(shí)這不算錯(cuò)字,是一種創(chuàng)意,是一個(gè)詞語(yǔ)的妙用。說(shuō)到吃的,又找到了兩個(gè)錯(cuò)別字。糖醋里脊被寫(xiě)成了糖醋哩嘰。杭幫菜被寫(xiě)成了杭邦菜。最難懂的是“打盒”這個(gè)詞語(yǔ)。我以前聽(tīng)媽媽說(shuō)起過(guò)“打荷”這個(gè)工作,應(yīng)該是“荷葉”的“荷”。它的意思有兩種,一個(gè)是協(xié)助廚師的幫手,一個(gè)是負(fù)責(zé)把做出來(lái)的菜裝飾地更美觀。
啄木鳥(niǎo)行動(dòng)作文 篇13
今天有九名同學(xué)去參加古詩(shī)文吟誦,所以,今天下 午最后一堂語(yǔ)文課改成了語(yǔ)文活動(dòng)課,這次活動(dòng)課的主題是:啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)。就是讓我們把學(xué)校櫥窗里的錯(cuò)字,改正過(guò)來(lái)。老師舉了一個(gè)例子,比喻501班的櫥窗 里把祖國(guó)的祖寫(xiě)錯(cuò)了,就要這樣寫(xiě):501班、祖國(guó)、祖。我們明白了之后,老師分組讓我們?nèi)ゲ,我被分在了第二組。
我和我的組員跑到了二年級(jí)組,首先看到的是201班,我們認(rèn)真地閱讀起來(lái),因?yàn)槿谴蛴〉,所以沒(méi)有;我們又來(lái)到了202班,在怎么看也沒(méi) 有;203班的,紅、橙、黃、綠、青、蘭,。 疤m”!我急忙寫(xiě)了下來(lái),應(yīng)該是“藍(lán)”呀!終于找到了一個(gè),之前郁悶的心情一掃而光,高興的來(lái)到204班, 我仔細(xì)地看了起來(lái),“煽”動(dòng)的煽!正要寫(xiě),就想起來(lái)這個(gè)字應(yīng)該是對(duì)的,就停下了筆,最后來(lái)到了205班,也沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)別字,真棒!
在二年級(jí)中我只找到了一個(gè)錯(cuò)別字,我們一定要少寫(xiě)錯(cuò)別字,,改正這個(gè)壞毛病,讓這棵茂盛的樹(shù)上沒(méi)有一只小害蟲(chóng)!
啄木鳥(niǎo)行動(dòng)作文 篇14
啄木鳥(niǎo)糾錯(cuò)行動(dòng)今天下午我們?nèi)ゴ蠼稚喜檎乙恍╁e(cuò)別字和繁體字。因?yàn)樽罱_(kāi)展了“啄木鳥(niǎo)糾錯(cuò)行動(dòng)”。
我們從汽車(chē)站出發(fā)大約走了50米,我看到了一個(gè)飯店的店名是繁體字,那個(gè)店名是這樣的“錦雲(yún)飯店”(錦雲(yún)飯店)那個(gè)“錦雲(yún)飯”這三個(gè)字都是繁體字。我就跟媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)@里的店名是繁體字!眿寢尰卮鸬溃骸笆前!”不如我們把這個(gè)拍下吧!”于是,媽媽從包里拿出照相機(jī),開(kāi)始拍了。我和媽媽走啊走,沒(méi)走幾十米就又看到了一些有繁體字的店名或廣告。
當(dāng)我走到步行街時(shí),我看見(jiàn)一家面包店上的歡迎光臨也是繁體字,“歡迎光臨”是繁體字。媽媽也把這個(gè)拍下來(lái)了。在這條街上有很多繁體字和錯(cuò)別字。我們走啊走,走了幾十米看到一個(gè)貼廣告的墻上,我說(shuō):“媽媽你看這里有那么多的廣告,肯定有錯(cuò)別字的!蔽艺野≌遥蝗晃铱匆(jiàn)了一個(gè)房屋出租廣告紙上有一個(gè)錯(cuò)別字,那上面有一個(gè)錯(cuò)別字,那上面的“東方之珠苑”寫(xiě)成了“芝珠苑”。我叫道:“媽媽?zhuān)@張廣告紙上有一個(gè)錯(cuò)別字!眿寢屵B忙跑過(guò)來(lái),把廣告拍了下來(lái)。這條街的錯(cuò)別字可真多。
我覺(jué)得一些店名上的字是繁體字,這樣會(huì)誤導(dǎo)小孩,使小孩寫(xiě)的也是錯(cuò)別字。
啄木鳥(niǎo)行動(dòng)作文 篇15
舉世矚目的上海世博會(huì)即將來(lái)臨,為了迎接遠(yuǎn)方的來(lái)客,我們龍二幼兒園全體教師爭(zhēng)當(dāng)志愿者,到社區(qū)進(jìn)行公共場(chǎng)所的規(guī)范字用字檢查。
龍二幼兒園是語(yǔ)言文字示范園,我們除了在幼兒園里做好推普工作,創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍外,還要走出校園,來(lái)到社區(qū)進(jìn)行推普工作,對(duì)每個(gè)區(qū)域的招牌、板報(bào)用字情況進(jìn)行檢查。如:規(guī)范字使用情況:是否有不規(guī)范字、異體字,簡(jiǎn)化字、錯(cuò)別字等,如發(fā)現(xiàn)不規(guī)范就及時(shí)指出并加以糾正。同時(shí)我們還向家長(zhǎng)發(fā)出了語(yǔ)言文字規(guī)范督察“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”倡議書(shū),專(zhuān)門(mén)成立了負(fù)責(zé)語(yǔ)言文字規(guī)范督察的“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”小組,檢查語(yǔ)言文字規(guī)范化情況。
通過(guò)這次公共場(chǎng)所的用字檢查,不僅對(duì)我們教師本身的規(guī)范字認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高,意識(shí)到了使用規(guī)范字的重要性,也對(duì)我們社區(qū)的用字規(guī)范作了一個(gè)全面的了解,有的放矢的進(jìn)行督促,加以整改,使我們社區(qū)的公共場(chǎng)所用字更加規(guī)范,為遠(yuǎn)方的客人留下美好的印象。這也是作為語(yǔ)言文字示范校的我們所義不容辭的責(zé)任!
啄木鳥(niǎo)行動(dòng)作文 篇16
我知道,啄木鳥(niǎo)每天都幫大樹(shù)“治病”,她那瘦小的身體,每天經(jīng)歷風(fēng)雨的挫折,不顧自己的身命,給老大樹(shù)檢查他那粗壯的身體。我也想感受一下啄木鳥(niǎo)每天的工作。于是,下午學(xué)好英語(yǔ),我和爺爺就去西大街展開(kāi)“啄木鳥(niǎo)”調(diào)查行動(dòng)。
說(shuō)干就干,我和爺爺便在西大街上“巡邏”起來(lái)。突然,我眼睛一亮,指著招牌對(duì)爺爺說(shuō):“爺爺,你快看,那家名叫”五金店“配鑰匙的,金字的少了兩點(diǎn),寫(xiě)成這個(gè)”全“。我一邊對(duì)爺爺說(shuō),一邊幸災(zāi)樂(lè)禍地笑著。爺爺也笑著說(shuō):”是。∈前!“
我和爺爺繼續(xù)往前走著。過(guò)了一會(huì)兒,爺爺也找到了,他拍了拍我的肩膀,對(duì)我說(shuō):”哎,快過(guò)來(lái),這家賣(mài)帽子的“帽”寫(xiě)錯(cuò)了,寫(xiě)成了“冒”,這家人可真粗心!拔倚α诵Γ憷^續(xù)往前走。
在東邊,我看見(jiàn)一家川湘菜館,想起那味兒,我直流口水。不過(guò),這家川湘菜館的人也太粗心了吧!把那么簡(jiǎn)單的”湘“寫(xiě)成了” 箱“。
毛澤東爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話:”世上無(wú)難事,只怕有心人!拔抑,對(duì)于不用心的人來(lái)說(shuō),再簡(jiǎn)單的字他也寫(xiě)不好。
啄木鳥(niǎo)行動(dòng)作文 篇17
這學(xué)期,我們定海小學(xué)開(kāi)展了一個(gè)活動(dòng)—“啄木鳥(niǎo)”在行動(dòng)。徐老師說(shuō):“我們舟山現(xiàn)在已經(jīng)是新區(qū)了,錯(cuò)別字會(huì)影響我們舟山的形象,錯(cuò)別字就像一條條害蟲(chóng),我們要爭(zhēng)做啄木鳥(niǎo),才能捉‘害蟲(chóng)’!
放學(xué)后,我和爸爸去解放路找錯(cuò)別字,我們邊走邊抬頭看各個(gè)店面的招牌和廣告牌,希望有所收獲。但是走了很久,還是一無(wú)所獲。在這時(shí),我渴了,路過(guò)媽媽單位時(shí),我到媽媽單位去喝水,我發(fā)現(xiàn)媽媽單位旁邊的煙酒店的“酒”字寫(xiě)成了“灑”,真是踏破草鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)功夫。我喝好水后,我們?cè)诟浇燥,在點(diǎn)單時(shí),我發(fā)現(xiàn)“勁酒”和“蘿卜”分別寫(xiě)成了“頸酒”和“羅卜”。我跟服務(wù)員阿姨說(shuō)了一下,阿姨說(shuō):“謝謝你小朋友,我們會(huì)改正的。”
通過(guò)這次活動(dòng),我知道我們要熱愛(ài)文字、規(guī)范文字書(shū)寫(xiě),不寫(xiě)錯(cuò)別字,從我做起。我以后還要當(dāng)小小“啄木鳥(niǎo)”,去消滅身邊的錯(cuò)別字“害蟲(chóng)”。
啄木鳥(niǎo)行動(dòng)作文 篇18
今天,一些同學(xué)要去參加古詩(shī)文比賽,所以江老師在班里開(kāi)展了一項(xiàng)“啄木鳥(niǎo)”活動(dòng)。就是幫各個(gè)年級(jí)的櫥窗里的手抄報(bào)找錯(cuò)別字,江老師說(shuō):“一棵樹(shù)是一個(gè)班,一個(gè)年級(jí)就是一個(gè)森林,你們你們就是森林里的啄木鳥(niǎo),在每棵樹(shù)上找蟲(chóng)子,如果一個(gè)字也沒(méi)錯(cuò)就是一棵美麗的樹(shù)。”
我和沈家睿在大樹(shù)林中“飛著”突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)大“蟲(chóng)子”,在六(四)班的手抄報(bào)上面發(fā)現(xiàn)獻(xiàn)給的獻(xiàn)字寫(xiě)錯(cuò)了,“吃”了一條“大蟲(chóng)子”。接著來(lái)到六(六)的櫥窗前,又發(fā)現(xiàn)了一條更大的“蟲(chóng)子”,上面把百姓寫(xiě)成了白姓,“吃”這條“蟲(chóng)子”,我和沈家睿差點(diǎn)笑掉大牙。但我和沈家睿還是發(fā)現(xiàn)了兩棵美麗的樹(shù),上面開(kāi)滿了花朵,花長(zhǎng)得非常好看,葉子也茂盛,又大又綠,那是六(五)班和六(二)的。
我這才明白江老師讓我們當(dāng)“啄木鳥(niǎo)”的意義,他是想讓我們從中發(fā)現(xiàn)自己粗心的毛病,別讓自己的作業(yè)也長(zhǎng)出“蟲(chóng)子”來(lái)。
啄木鳥(niǎo)行動(dòng)作文 篇19
“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)?!聽(tīng)了這個(gè)新名詞,你或許不明白這是怎么回事吧!告訴你,啄木鳥(niǎo)專(zhuān)門(mén)除害蟲(chóng),我們的“啄木鳥(niǎo)”也在行動(dòng)——上街找錯(cuò)別字。
今天下午,我和同學(xué)周來(lái)到大街上錯(cuò)別字。我們瞪圓了眼睛,絲毫不放過(guò)每一個(gè)字。瞧!眼鏡店的一個(gè)牌子上寫(xiě)著:“買(mǎi)眼鏡一副,送票價(jià)一只,”我見(jiàn)了捧腹大笑,同學(xué)周卻不足為奇,沒(méi)有看出絲毫的錯(cuò)誤!澳憧矗@兒應(yīng)該是‘送票夾一只’,寫(xiě)成了‘價(jià)’字!敝茴D時(shí)恍然大悟。于是,我們壯著膽子,一起走進(jìn)店里,對(duì)賣(mài)眼鏡的阿姨說(shuō):“阿姨,在你們店門(mén)前的那塊牌子有個(gè)錯(cuò)別字……希望你們改正。”“謝謝你們,我們會(huì)改正的。”“再見(jiàn),阿姨。”大家異口同聲……中國(guó)文化博大精深!一些商人,為了招攬客人,亂改語(yǔ)言:‘十全十美’寫(xiě)成‘食全食美’,‘依依’化為‘衣衣’……
錯(cuò)別字滿街都是,嚴(yán)重地影響了市容,讓我們一起規(guī)范地書(shū)寫(xiě),使祖國(guó)的文字規(guī)范化。
啄木鳥(niǎo)行動(dòng)作文 篇20
一天下午,老師說(shuō):“學(xué)校要舉行,啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)!崩蠋煹恼f(shuō)剛落音,同學(xué)們哈哈大笑,你們知道我們?yōu)槭裁葱?因(yàn),我們班的卓方圓,她的綽號(hào)叫“啄木鳥(niǎo)。”因?yàn)樗畈ㄩ_(kāi)朗,愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑,她的小嘴還得理不饒人,所以,都叫她“啄木鳥(niǎo)!
老師說(shuō):“是這樣的,這次行動(dòng)的目的是讓你們到街上看到的,錯(cuò)別字記下來(lái),看誰(shuí)找的多。”哦,原來(lái)是這呀!
放學(xué)回到家,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽吃完飯到街上找錯(cuò)別字,媽媽有點(diǎn)迷惑不解,她說(shuō)街上哪有錯(cuò)別字呀?你寫(xiě)的作業(yè)才有錯(cuò)別字呢!焙髞(lái)我對(duì)媽媽說(shuō)明了情況,媽媽才恍然大悟。
吃完飯,我和媽媽沿著昆吾路向北,仔細(xì)的找呀找,一個(gè)錯(cuò)字也沒(méi)看到,我說(shuō):“媽媽她們?cè)趺炊疾粚?xiě)錯(cuò)別字呀?”媽媽說(shuō):“不要慌,再找找看,我們又沿著開(kāi)州路找,還是沒(méi)有找到!蔽耶(dāng)時(shí)就像,泄了氣的氣球,怎么一個(gè)也找不到!是我沒(méi)有用功呀?還是他們的文化素質(zhì)都提高了,都不寫(xiě)錯(cuò)別字?我說(shuō):“媽媽今天時(shí)間不早了,我們明天繼續(xù)找吧,我明天還要上學(xué)呢。昨晚的行動(dòng)中,我一點(diǎn)收獲都沒(méi)有,我有點(diǎn)不甘心,明天繼續(xù)吧!加油!
啄木鳥(niǎo)行動(dòng)作文 篇21
我是“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)組的移民成員。今天天氣晴空萬(wàn)里,我和小芃來(lái)到“學(xué)生街”。我們約定在開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)兩個(gè)小時(shí)后在中山公園大門(mén)相遇。
走著走著,隨著燒烤的香味迎面飄來(lái),我是不是來(lái)到了一間燒烤店?看見(jiàn)廣告上寫(xiě)著“火燒翅臂”?不是“火燒赤壁”嗎?走近一看,果然是一家燒烤店,怪不得招牌上寫(xiě)著“火燒赤壁”。
離開(kāi)燒烤店,又看見(jiàn)了個(gè)“緣來(lái)飾你”的廣告,我想了想:這次一定是服裝店!因?yàn),飾字就是穿的意思嘛!走近一看,原?lái)是飾品店。
時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去了。我發(fā)現(xiàn)我找的錯(cuò)別字越來(lái)越多。
“叮”手表響了,原來(lái)是2點(diǎn)到了,我急忙跑到中山公園,這時(shí),小芃已經(jīng)在那里等我了。
我找了“火燒翅臂”、“緣來(lái)飾你”、“唐獅”、“隨心所欲”……小芃找了“妹力無(wú)窮”(理發(fā)店)、“瓶感覺(jué)”(酒吧)。真是“功夫不負(fù)有心人”哪!
。∥沂嵌嗝聪M@些廠家不要用這些成語(yǔ)來(lái)做自已的招牌。∵@樣誤導(dǎo)小學(xué)生,影響我們的健康成長(zhǎng)。
這次“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)組收獲真大呀!
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