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      2. 寫難忘的小學生活的單元作文

        時間:2022-02-03 09:22:13 [第六單元]難忘小學生活 我要投稿

        寫難忘的小學生活的單元作文

          時光飛逝,轉眼間,六年的小學生活過去了,令人難忘的事情回想起來總是有許多許多。下面是寫難忘的小學生活的單元作文,歡迎閱讀。

        寫難忘的小學生活的單元作文

          寫難忘的小學生活的單元作文1

          時光飛逝,似乎只是一轉眼,小學六年的生活就快要劃上一個句點,拿起筆,“難忘的小學生活”幾個普通的漢字,卻勾起了太多的記憶,一幕幕鮮活的往事仿佛電影中的慢鏡頭,徐徐地,從容不迫 地展現在我的眼前。

          如果說小學六年是我人生中的一段旅程,那我這六年是多彩的,絢麗的學習生活鋪滿了前行的路,讓六年中的每一天都是豐盈的,如果說小學六年是我人生中的一段故事,那我這六年的故事是特別的,有一個故事的結束,又有另一個故事的重啟,每一個故事都充滿了美好的回憶!

          我的小學生活有許多難忘的記憶,而最難忘的還是轉學的經歷,五年級下學期我轉學來到現在的班級,曾經我是萬般不情愿的,當媽媽平靜的告訴我轉學的消息時,仿佛一聲炸雷從我的腦中轟然響起,我不愿離開朝夕相處的同學老師,不愿進入一個陌生的環(huán)境,那個夜晚是憂傷的,我一個人偷偷的躲在被窩里哭泣,想到新的同學,新的老師,未知的新生活我就惶恐不安,“我會被接納嗎”?“未來的一年多,我會孤單的度過吧?”帶著最深的疑惑,我來到現在的集體,推開教室門的一瞬間,迎接我的是一張溫和的笑臉,微卷的秀發(fā),清瘦的面容,與生俱來的親切似乎讓我的.心平靜了許多。

          “你好,我是班主任李老師,歡迎你來到五年四班這個集體”,來給大家做個自我介紹好嗎?我局促的站在講臺上,惶恐似乎又向我襲來,空氣中到處彌漫著緊張與不安的情緒,不敢抬頭,只是微微的抬起眼睛,映入眼簾的卻是一雙雙明亮的眼睛,他們友好的注視著我,我的不安似乎一下子被抽離出身體,我大聲而清晰的說:大家好,我叫xx。隨著我的話音剛落,熱烈的掌聲在我耳邊響起,一張張笑臉象世間最美麗的花兒一樣,盛開在我的眼前,一股甜蜜的滋味瞬間涌上心間,我好像開始喜歡上五年四班這個溫暖的集體了!下課鈴聲一響起,我立刻被包圍了起來,“你從哪個學校轉來呀”?“你好,xx,你有需要幫助的事情可以找我!”“煊妮,一會兒午飯,我?guī)闳ナ程煤貌缓?”那一天,我似乎變成了萬眾矚目的公主,同學們爭搶著向我展示他們的熱情,而我浸泡在愛與關心中,一點點遺忘了起初的不安,焦慮,在同學們的幫助下,我迅速的熟悉著新的校園,xx宇這個美麗的校園用它寬厚的臂膀接納著我這個初來乍到的新生,食堂,圖書館,操場,教室,我象自由的鳥兒飛翔在xx宇這片自由的天空,后來我才知道,為了讓我盡快的適應新集體,班主任李老師在我來的前一天已做了許多的安排,為我安排好座位,甚至安排好幾個女孩子做我的好朋友,兩個學校的學習進度不一樣,各科老師們又利用課余時間給我補習沒學的功課,原來媽媽說的是對的,我沒有失去什么,相反,因為轉學,我在小學六年中,收獲了雙倍的愛與友誼,收獲了雙倍的師生之情……

          如今,小學六年的生活轉瞬即逝,我們就要畢業(yè)了,心里的傷感總是一波波翻滾,太多美好的往事煎熬著記憶,我輕輕的把小學六年的難忘鎖在記憶的扉頁里,它雖匆匆,卻永遠刻骨難忘……

          寫難忘的小學生活的單元作文2

          時間過的真快,一晃兒,六年的光陰就像云煙一樣的過去了,我就要畢業(yè)了。小學的生活是多么令人迷戀而依依不舍,可是現在我們就要各奔東西了。似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲,在操場上還繚繞著我們的嬉戲聲,在校園里還有我們歡笑的身影。在每一個腳落,都曾留下難忘的回憶。在母校的教育下,同學們學到了也得到了許多,我們交到了許多好朋友,學到了許多新知識,成為彬彬有禮的'好學生。我們曾有過許多的美好回憶和難忘往事,其中有一件令我印象尤為深刻。

          記得那是個大雪紛飛的上午,那時的我們才三年級,是一群天真無邪的孩子們,那時的班主任是徐老師,是一位年輕漂亮的女老師。她很懂我們的心理,知道小孩子們喜歡雪,一到下雪天就喜歡往外跑,顯然今天也不例外,此刻看著窗外鵝毛般的大雪,我們的心也癢癢起來了,全都往窗外看,還哪有心思聽課?她放下書本,對我們說:“要不然咱們下去堆雪人吧!”“好!”班里頓時沸騰起來了,大家都歡呼起來,歡聲笑語遍布了整個教室!耙!終于出來嘍!”我們像一群快樂的小鳥向1區(qū)廣場涌來,“慢點跑,別摔著!”徐老師在后面喊道,大家互相嬉戲打鬧著,像一個個的小圓球在雪地里滾來滾去,就在大家瘋玩的時候,不知誰喊了一句:“要不咱們堆一個雪人吧,就把它起名為‘徐老師’吧!

          “好啊,好。 蓖瑢W們紛紛贊同,說干就干啊,首先我們先分好組,誰來堆大雪球,誰來堆小雪球,誰來找一些裝飾品做眼睛鼻子和嘴巴,這些都要分得很清楚才行。大家原以為堆雪人很容易,可誰知看起來容易做起來卻難,雪球怎么也堆不圓,而且1區(qū)廣場的條件很有限,哪里找的著什么合適的東西來為雪人做眼睛鼻子和嘴巴。“一、二、三,使勁!”同學們還在鼓足力氣去滾雪球,可不知是誰松了一下手,雪球一下子滾了回來,把同學們都撞到了雪地上,雖然被撞在了地上,可同學們還是很高興。終于,雪球堆完了,可并不是我們想象中的那樣美麗,反而卻像一只大駱駝,可徐老師和我們都非常高興,因為同學們明白這不僅僅是一個雪人,更是我們師生之間一種無法用語言來形容的愛。

          這件事一直珍藏在我的記憶深處,它是我小學生活中一件最美好的、最難忘的事。是啊,這小學六年以來,我們共同見證了彼此身體上的成長,心理上的成長和智慧上的成長,建立了深厚的友誼。如今,再回想起六年小學生活,歷歷在目的往事,讓我難以忘懷。在小學生活學習六年的我,已成為一名畢業(yè)班的學生,還有不到一個月的時間,即將離開陪伴了我六年的母校,小學的生活讓我過得充實,快樂,更使我難忘!

          讓我們珍惜這小學的最后時光吧,讓它成為最美好的片段,成為永恒的紀念!

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