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實用的難忘的小學生活作文（匯總3篇）
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的難忘的小學生活作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的小學生活作文 篇1
五年前，我還是一個稚氣未脫的一年級小學生。眨眼間，我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級的大學生了。不僅如此，還有一個月我就要告別母校和親愛的老師同學們，進入我的中學時代。現(xiàn)在回憶起小學的五年時光，有哭有笑，有苦有甜，讓我感到終生難忘。
一年級剛?cè)雽W的時候，我第一眼看到的是我的語文老師孫老師，也就是我人生的第一位班主任老師。剛上第一節(jié)課的時候有點緊張，但是看到孫老師溫柔慈祥的臉，我感覺心里充滿了陽光。
剛開始，我除了只會認幾個拼音字母之外，其他什么都不會。孫老師耐心地教我從一點一橫、一撇一捺開始，到我能寫熟練的漢字。
三年級的時候，性格開朗、個子不高的范老師接管了我們班，成為我人生的第二位班主任老師。她非常陽光，總能給我們帶來一個個驚喜，讓我們從一條條“毛毛蟲”變成了一只只美麗的“蝴蝶”。20xx級四班從此跨入了一個更新的.發(fā)展時代。
范老師不僅教我們?nèi)绾螌懞米魑�，還讓我們開展了很多活動。比如說班級日記，就是讓每五個人一個小組輪流寫日記，每個小組間進行大PK，它不僅提高了我們每個人的寫作水平，還激發(fā)了我們寫作的積極性和對寫作的熱愛。
范老師還組織我們開展了人體象棋活動，讓我們班不會象棋的同學了解了象棋的知識，并讓我們從中體會到了團結(jié)合作的精神。
范老師更是開展了別具一格的餃子家訪之旅，不但教會我們?nèi)绾伟�，更加增進了我們師生之間的感情，也讓我們同學之間的父母成了好朋友。大家感情好了，都能互相包容，我們同學之間即使有一點點小摩擦，都會很融洽地處理掉，從來沒有任何爭端。我們就是一個相親相愛的大家庭。
五年的小學時光過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我們變成了一個個少年。真的非常留戀這段小學時光，時間的腳步能不能停一下，再讓我和我的母校、老師、同學們多相處一段時間�。�
難忘的小學生活作文 篇2
臨近畢業(yè)，我有許多許多的話想對老師說，但是那好似三天三夜也說不完，當然，教育我的老師有很多，但我最喜歡的還是數(shù)學老師——胡老師。
胡老師是從六年級開始教我們數(shù)學的`，雖然相處的時間不多，但是，我已經(jīng)漸漸地喜歡上了胡老師。胡老師會經(jīng)常給我們小禮物，比如說，你這大周有進步了，老師就會給你發(fā)一個便利貼，或一些糖果，當然對于我這個吃貨來說，我當然會選擇糖果了。還有一次，我們到了餐廳，餐桌長還沒有將飯菜分好，老師就幫我們分飯，自己都不去盛飯吃，哪像劉老師，就知道給自己盛飯，從來沒有像胡老師那樣呵護我們。
現(xiàn)在，我就要畢業(yè)了，我舍不得老師，也舍不得朝夕相處的同學們，時間啊時間，我求你過慢一點吧！
難忘的小學生活作文 篇3
短暫的小學生涯即將結(jié)束了，掩卷沉思，感慨萬千。一時間許多美好的回憶，浮現(xiàn)在我的眼前：不必說運動場上曾留下過我們驕健拼搏的英姿，不必說音樂課上曾回響過我們清脆悅耳的歌聲，也不必說，冰天雪地的操場上曾留下過我們追逐玩耍的童趣，更不必說在烈士陵園曾留下我們對先輩的無限哀思……這些難忘的生活縮影，已成為我美麗人生的珍藏，它揮之不去，將永遠鐫刻在我童年記憶的深處。
忘不了那是一個陽光明媚的下午，我們跟七班舉行了一場別開生面的拔河比賽，全班同學為了能贏得比賽的勝利，個個磨拳擦掌，吶喊助威，奮力拼搏,最后終于奪得了勝利，同學們那手舞足蹈，歡呼雀躍的高興勁兒，一蹦足有三尺多高，真叫人難以忘懷。
忘不了那堂生動的語文課，孫老師那語重心長的話語，時刻回蕩在我的耳邊：“做人要誠實，不要撒謊，遇到困難時，要動腦筋，想辦法克服它，不要坐著干著急�！边@親切的話語，已成為我今后生活的`左右銘，它已是我做人做事的法寶。
忘不了那個風雨交加的黃昏,我沒有帶雨具,屈玉新同學主動送我回家的情景,那天,我倆手支一把紅傘,肩并肩地走在風雨中,水路上曾留下我們一串串友誼的腳步。
忘不了，忘不了，永遠的忘不了，它像是一幕幕生動的畫面，在每個畫面里都有一則有趣的故事，它使我留戀，更使我難忘。
光陰荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)眼就要離開自己的母校了，我禁不住再回頭看看校園美麗的風景，哇!我突然發(fā)現(xiàn)母校在陽光的映照下，更加婀娜多姿，美麗可愛!一陣熏風吹來，送來縷縷清香，仿佛眼前高樓上悅耳的歌聲似的，那花花草草在熏風的撫慰下，都在向我點頭致意，好像在說：“你離開母校后，�；貋砜纯次覀儼�!”我的心情突然變得沉重起來。
猛然，想起語文課本中《匆匆》中的一句話：“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候�！�
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