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【必備】難忘小學生活的作文4篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的難忘小學生活的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘小學生活的作文 篇1
小學生活就要結(jié)束了，同學們都在為升初中而努力著。我考了幾所學校，都不太理想。在這個時候，我的心情當然是很沉重的。如果考不上更好的學校，那就只能留在云崗上中學了。
有一天，吃晚飯的時候，爸爸說我可能有機會參加人大附中的考試，我真是高興的不得了，可又不能外傳。我好幾次想跟同學說，話到嘴邊都咽了回去，結(jié)果搞的好多同學以為我有病呢。不久，緊張的時刻來到了。經(jīng)過了激烈的筆試，終于等到了面試了，這說明我有機會。面試是由兩位慈祥的老師擔任主考，他們首先問了我在小學班里的一些情況，又問了我有沒有什么特長，我都一一做了回答。了解情況之后，面試就結(jié)束了。我的.心有了著落。讓我最激動的時刻，是在幾天之后，爸爸鄭重的把人大附中的錄取通知書交到了我的手中。當時，我真是既興奮又悔恨啊，激動的是我即將成為人大附中這樣我向往已久的名校的學生；悔恨的是：我并不是靠自己的真才實學考上的。
現(xiàn)在，我已在人大附中就讀了一年，即將升入初中二年級。回首一年的人大附中學習生活，我可以自豪的說：“我已經(jīng)盡了自己的努力，學習成績和入學時相比，有了明顯的進步”。我想：既然我有機會在人大附中上初中，就不能讓父母失望。我要靠自己的真本事考上本校的高中部，實現(xiàn)我人生的夢想。
難忘小學生活的作文 篇2
六月，伴著夏日的驕陽，我告別母校，結(jié)束了小學生活。
經(jīng)過六年的小學學習生活，我畢業(yè)了，在小學的學習生活中，我學到了許多知識，從一名頑童變成一名有理想、愛學習、守紀律、有愛心的好學生。
六年前我懷著對學校的憧憬，對老師的敬仰進入了校園，成為了一名小學生，綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣誘人。
我們的校園生活就像一幅五彩斑斕的'畫卷。早上，我們迎著朝陽踏進了校門，開始做早操，同學們邁著矯健的步伐走向操場，一招一式做得有板有眼。
上課時，同學們認真聽講，積極發(fā)言，認真完成老師布置的作業(yè)，同學們聽的專心，讀得動情，議得熱烈，就像棵棵幼苗盡情地吮吸著知識的甘泉。
下課了，同學們來到操場上盡情地玩耍。男生打籃球，扔沙包，女生踢毽子、跳皮筋，玩得十分開心。到了一周一次的課外活動時間，同學們或聚在一起跳大繩，或在操場上追逐，或比賽打乒乓球，或聽老師講故事，到處是歡聲笑語。
六年過去了，我們在這里茁壯成長。我們學到了很多知識和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的快樂。母校啊，這些都是您給予我們的精神財富，我們怎么能忘記?
九月的風兒把我們召喚，新的生活讓我們向往。中學的大門向我們招手，新的集體把我們盼望。我們像小鳥張開翅膀，滿懷美好的理想，向著藍天自由地飛翔。
回首我的小學生活，也有許多遺憾和不足。在以后的中學生活中，我會更加認真地學習，鞏固在小學學到的知識，認真的聆聽老師的教誨，勤奮學習，立志成才。
快樂的童年，快樂的小學生活，都讓我終生難忘!
難忘小學生活的作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼小學六年的時光快要結(jié)束。駐足回首，那些陳舊的記憶浮現(xiàn)在腦海里!
依稀記得，那是三年級的六·一慶�；顒印Ｔ谖业挠洃浿�，那次的六·一是最隆重、最開心的一次。節(jié)目中有一個節(jié)目是《小紅帽》。學校做的那些道具真是惟妙惟肖——翠綠的小樹，鮮紅的草莓，華麗的小屋……真是漂亮極了!演出那天，我們班馬一丁演的是小紅帽的外婆。帷幕拉開后，馬一丁的形象首先讓大家哄堂大笑：她戴著頂灰色的老年帽，穿一身老年人的灰夾克，真是好笑。演員們出色的表演給大家?guī)砹藲g笑，演出非常成功!與我從小就相識的周文婷，她同我一起轉(zhuǎn)學來到勝利小學，我們非常開心，每天上下學在一起。我們住在一個小區(qū)，每到了周五晚上，我們同班的幾個同學在小區(qū)操場聚齊，然后幾個小女孩玩跳皮筋、跳方格。我們當初還很天真，彼此約定要一起考入同一個中學，同一個高中，同一個大學……但計劃趕不上變化啊!我們好不容易彼此找到了知己，卻要面臨分別!四年級的時候，周文婷轉(zhuǎn)走了，我真的無法接受，每天都會哭，我們每次通電話都哭的說不上話來。之后，我開始振作起來，有時候會想，人這一生怎么能沒分別呢?不管我們相距多遠，身在何處，只要我們的'心在一起，彼此心里惦記著對方，時刻想念著我們的好友，再遠的距離也無所謂，我始終相信：短暫的分離是為將來長久的在一起!零八年學校舉辦的運動會上，我被選為了運動員。能夠為班級爭光添彩，我很高興。當時應(yīng)該是在下午的跳高比賽中，其他的運動員看似是那么輕松自如，輕輕一躍便過了桿，而輪到我卻每次都失敗。第一次失敗!第二次失敗!我不斷鼓勵自己要堅持，但失敗的次數(shù)已讓我氣餒了。我低著頭走過人群，突然聽到有個聲音在說：“加油，你一定會跳過去的!”我轉(zhuǎn)頭一看，正是段諾。看著大家那期盼的眼神，看著他們對我微笑的臉，我知道，他們都在為我加油鼓勁!我突然感到一股力量涌入全身，我想著他們對我的期待，奮力一躍——那一瞬間，我跳過去了，我竟然跳過去了!全場立刻為我鼓起了掌!段諾首先走出人群為我鼓掌。真的很感謝他和同學們的鼓勵!那一刻，我懂得了什么叫友愛的力量!
我一遍遍回想著過去的點點滴滴，不時的被其感動落淚，我要永遠記住我這些可愛的同學們，記住他們每個人的笑臉!在這即將說再見的時刻，我會用最燦爛，最甜美的微笑送別他們，也以此告別我敬愛的啟蒙老師和美麗的母校!
難忘小學生活的作文 篇4
我邁著沉重的腳步，離開美麗的校園時，當我仰望浩瀚的藍天癡癡暢想時，才覺得“相見時難別亦難”，可是雛鷹終將離開熟悉的故土��！今年夏天，我們即將邁進初中的門檻，負擔也會一天天加重。這小學甜蜜的歲月，我怎么能忘懷？
日月如梭，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間到了緊張的期末復習階段，在即將畢業(yè)的日子里回首往事，讓人感到幸�？鞓�。在跟施老師學習將近兩年的日子里，有多少快樂，多少感動，多少風雨，多少淚水交織在一起。
每當我們成功的時候，眼里充滿了歡樂；當我們面臨失敗時，各個垂頭喪氣。記得那次拔河比賽時，在同學們的齊聲高喊加油中，我們的“選手”奮力拼搏，終于戰(zhàn)勝了對手。同學們考試失敗時，流下的淚水便孕育著下次的`成功。
記得六年級時，我們遇到了一位老師——施老師。她經(jīng)常帶著我們到野外去打野戰(zhàn)，爬山，逛超市，有時星期六或星期天帶我們出去玩；她帶我們?nèi)秤文菚暮Ｑ�，學習那豐富的知識，有時，她還常跟我們一起勞動，包餃子，做煎餅給我們吃，吃著老師給我們做的東西，心里有說不出的感覺。那感覺是高興的、快樂的、幸福的。有時我真慶幸自己在小學認識了許多的朋友，還跟了這么幽默風趣的老師�，F(xiàn)在即將離開校園的那一刻，心里不免有鞋悲哀，親愛的同學們，即將別了；親愛的母校，也即將別了。我揮揮手，不帶走一片云彩。我會在夢里變成一只紫色的飛機在母校周圍徘徊。
別了，即將離我而去的小學時代，迎接我的是中學的一片陽光。
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