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      2. 六年級(jí)下冊(cè)同步作文:有趣的小學(xué)生活

        時(shí)間:2022-01-18 15:11:41 [第六單元]難忘小學(xué)生活 我要投稿
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        六年級(jí)下冊(cè)同步作文:有趣的小學(xué)生活

          生活中的趣事,數(shù)不勝數(shù),每當(dāng)我想起捉魚(yú)的情景,總覺(jué)得很有趣。小編收集了有趣的小學(xué)生活作文,歡迎閱讀。

        六年級(jí)下冊(cè)同步作文:有趣的小學(xué)生活

          第一篇:有趣的小學(xué)生活

          在我六年的小學(xué)生活里,發(fā)生了許多另我難忘的事,它們有的甜,有的酸,有的苦,有的辣,但在這些事中,最另我難忘的就要數(shù)在我上三年級(jí)時(shí)我們男生和女生大戰(zhàn)的事了。

          在我上三年級(jí)時(shí),我們班的同學(xué)都啥也不懂,天天就知道打架,今天和這班打,明天和那班打,但從沒(méi)有發(fā)生過(guò)‘內(nèi)戰(zhàn)’。一天,我們班的男生領(lǐng)頭和女生領(lǐng)頭因?yàn)橐患∈鲁沉似饋?lái),接著他們就打了起來(lái),斗了一百個(gè)回合(夸張)之后,我們的男生領(lǐng)頭終于占了上風(fēng),女生們一看不妙,便上去幫她們的領(lǐng)頭,我們男生見(jiàn)了,也不甘示弱,大叫著跑上去和那些女生打了起來(lái),打的.那是昏天黑地,不相上下,正當(dāng)要分出生負(fù)的時(shí)候,上課鈴響了,我們趕緊跑到了教室里,裝作什么事都沒(méi)有發(fā)生的樣子,拿出了課本開(kāi)始上課。下課后,我們便沖出教室,又開(kāi)始了激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。這時(shí),不知哪個(gè)混蛋鬼把老師叫來(lái)了,老師批評(píng)老我們一頓,又讓我們一人寫(xiě)一份檢討書(shū),然后又讓我們回教室,說(shuō)三天不能下課,我們一聽(tīng),心里十分氣憤,要是讓我們找到哪個(gè)可惡的告密者,一定饒不了他(她)!

          這件事雖已經(jīng)過(guò)去好久了,但我仍然記憶猶新,想起來(lái)就會(huì)讓我笑個(gè)不停,我永遠(yuǎn)忘不了這件事!

          第二篇:有趣的小學(xué)生活

          生活中的趣事,數(shù)不勝數(shù),每當(dāng)我想起捉魚(yú)的情景,總覺(jué)得很有趣。

          某個(gè)星期六日的一天,我和幾個(gè)朋友去河邊乘涼。正舒服的'時(shí)候,我們看見(jiàn)一群小魚(yú)游過(guò)。它們搖擺著尾巴靈活極了,時(shí)而追逐,時(shí)而游著,時(shí)而尋物,時(shí)而又不動(dòng),好像在思考什么,真有趣!

          我挽起袖子迫不及待地下手就抓,因?yàn)闆](méi)有捉過(guò)魚(yú),手剛一伸,小魚(yú)就跑了。魚(yú)沒(méi)捉到卻弄了我一身都濕了,由于重心靠前,兩只手深深地插入土里去了。

          我走上河邊漫步的去找其它魚(yú)群了,這魚(yú)群為首的是一條又肥又美的草鯉魚(yú),看著真讓人饞。這回我吸取了教訓(xùn),沒(méi)有急于下手。我輕輕地伸到水里去捉,姜的還是老的辣,這條大魚(yú)可真精,尾巴一嗖的一聲一下逃離了危險(xiǎn)區(qū),雖然它溜走了,可我不甘心。在這時(shí),我腳下踩了一個(gè)包,我猜想:是錢(qián)包,還是大包袱。我的伙伴們打開(kāi)一看原來(lái)是一雙破鞋,小伙伴們笑得直打滾,我也忍不住大笑起來(lái)。

          生活中的趣事數(shù)不勝數(shù),有的使人捧腹大笑,有的使人催人淚下,有的……

          第三篇:有趣的小學(xué)生活

          每當(dāng)我打開(kāi)厚厚的相冊(cè),就好象回到五彩繽紛的童年。童年的生活多么有趣,酸、甜、苦、辣,樣樣俱全。

          我看著自己 6歲時(shí)在海南島三亞照的相,我第一次學(xué)游泳的可笑情景又浮現(xiàn)在眼前了。

          那時(shí),我剪了一個(gè)“小光頭”,真像個(gè)可愛(ài)的玩具。因?yàn)槭堑谝淮螌W(xué)游泳,因?yàn)榕滤,我站在水里不停打顫,口里不停地嚷著?ldquo;我很冷,我要上岸。”媽媽只好哄我,爸爸也耐心地教我,他倆要我先吸一口氣,然后兩手抱膝,頭鉆進(jìn)水里,像浮冬瓜一樣。可是我剛進(jìn)水,手一松就沉進(jìn)水里,我喝了幾口水,想站起來(lái),但又站不穩(wěn),媽媽連忙過(guò)來(lái)扶起我。媽媽鼓勵(lì)我悅:“兒子,你第一次學(xué)游泳就有姿有勢(shì),已經(jīng)不錯(cuò)了。只要繼續(xù)努力,你很快就能學(xué)會(huì)游泳的。”在爸爸、媽媽的.鼓勵(lì)下,我又浮了幾次,終于學(xué)會(huì)了“浮冬瓜”。

          不知什么時(shí)候,爸爸按下了照相機(jī)的快門(mén),把我站不穩(wěn),快沉進(jìn)水里那一刻的滑稽樣子拍了下來(lái)。

          這張照片記載著我有趣的童年,使我回味無(wú)窮,F(xiàn)在,我每次想起這件事,總會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)……

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