難忘的小學(xué)生活作文【精】
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的難忘的小學(xué)生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的小學(xué)生活作文1
經(jīng)歷了八千多個(gè)日日夜夜，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。日歷翻過(guò)了一頁(yè)又一頁(yè)，不禁引起我思緒萬(wàn)千。我不舍呀，這六年的回憶。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，快分別了，好難忘呀!
難忘，老師的笑容;難忘，老師的教誨;難忘老師的慈祥的臉龐;您一路指引我，您好比是一把古老、圣神的鑰匙，引導(dǎo)我們打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)。
有一次，我和一名同學(xué)產(chǎn)生了一點(diǎn)矛盾，還大打出手，其他同學(xué)不敢上前阻攔。老師立馬過(guò)來(lái)制止了我們，我以為老師會(huì)大發(fā)雷霆，可是我沒(méi)有想到老師不僅沒(méi)有發(fā)火，只是問(wèn)我們?yōu)槭裁创蚱饋?lái)，然后還給一人一顆糖。這就足夠讓我們無(wú)法忘懷!
難忘，同學(xué)有趣的風(fēng)語(yǔ);難忘，同學(xué)之間的問(wèn)候;難忘，和同學(xué)一起的時(shí)光。曾經(jīng)我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。大家的笑臉在我上劃過(guò)，我刻骨銘心!
那次，我不記得是因?yàn)槭裁矗俏矣浀�，那是我很傷心，同學(xué)們，一個(gè)個(gè)圍過(guò)來(lái)，到我跟前，不停安慰我，最終我被一位同學(xué)逗笑了，他用他那有趣等我話語(yǔ)，和風(fēng)趣的表情，那時(shí)我笑了，同學(xué)笑了，大家都笑了!
馬上要畢業(yè)考了，考完過(guò)后，大家將會(huì)各奔東西，我們?cè)谖搴暮�，不過(guò)我相信，這些記憶我的同學(xué)，還有我，會(huì)永遠(yuǎn)記得!
難忘的小學(xué)生活作文2
如果，我們是花朵，母校就是美麗的，就是辛勤耕種的園�。蝗绻�，我們是魚兒，母校就是遼闊的海灣，就是善良的喂魚人；如果，我們是雄鷹，母校就是高原的藍(lán)天，老師就是教會(huì)我們飛翔的人�？鞓�(lè)的時(shí)光總是過(guò)得飛快，一眨眼，六年小學(xué)生活就這樣過(guò)去了，又到了分別的時(shí)刻，真是讓我悶悶不樂(lè)��！
回想起往事，老師與的歡聲笑語(yǔ)又回響在我的耳畔；之間熱烈交談的情景也浮現(xiàn)在我的腦海里；全班師生一起追逐嬉戲時(shí)的模樣也深深刻在我的心里。記得有一次，我們到室外去上體育課，每節(jié)體育課前都要跑步，起先我跑得很起勁兒，一直遙遙領(lǐng)先，后來(lái)，跑道中央不知怎么多了一塊石頭，我一時(shí)沒(méi)看清，踩了上去，結(jié)果摔得膝蓋上全是血。同學(xué)們一看到我摔跤了，立刻大步跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么樣了，那刻，我的膝蓋雖然還在流血，但心里卻無(wú)比溫暖，因?yàn)槭撬麄冏屛殷w會(huì)到了友愛(ài)，感受到了那份深情。
還有一次，我得了重感冒，一連幾天都發(fā)高燒，等到星期五，我才勉強(qiáng)可以回去上課。一走到教室門口，同學(xué)們?nèi)枷蛭覈^(guò)來(lái)，不停地問(wèn)我的身體情況，有位同學(xué)還倒了熱水給我喝，我捧著熱氣騰騰的水，溫暖極了！這時(shí)，老師也走過(guò)來(lái)了，她一邊摸著我的額頭，一邊說(shuō)：“你平時(shí)一定要好好鍛煉身體，這樣才能防止病毒的入侵��！”說(shuō)完，她又對(duì)我微笑了一下。那一刻，我被關(guān)愛(ài)和溫暖包圍著，感到非常幸福。
母校﹑老師﹑同學(xué)，再見(jiàn)了！你們的身影會(huì)一直銘記在我的腦海里伴隨著我以后每一次的成長(zhǎng)！
難忘的小學(xué)生活作文3
六月到末，迷茫又欣喜，我們相遇在夏天，終究離別在夏天。
在這里我要感謝我的老師。記得有一次，我膽子非常小，上課不敢積極發(fā)言，生怕說(shuō)錯(cuò)，每當(dāng)上課，您總是親切地說(shuō)：“別怕，也別緊張就算答錯(cuò)了，我也不會(huì)責(zé)備你們，只要敢回答就是好的�！斑@時(shí)，你的眼睛里露出鼓勵(lì)的目光。”愿老師以后桃李滿天下!
夏天是個(gè)熱烈而倉(cāng)促的季節(jié)，同時(shí)又漫長(zhǎng)的教室彌漫著陽(yáng)光和汗水的熾熱，操場(chǎng)上留下少年的背影，樹(shù)蔭下打鬧的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，這都是畢業(yè)前留戀的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也是青春的記憶。
傍晚下的落日是最美的景象，微風(fēng)輕拂著，吹過(guò)了頭發(fā)，也吹走了那回不去的小學(xué)生活，我們紅了眼眶，我們不可能出現(xiàn)在同一張照片，不會(huì)出現(xiàn)在同一間教室，但我們的故事從未結(jié)束。
當(dāng)時(shí)的幾年，我們都急著長(zhǎng)大，從來(lái)不懂得珍惜時(shí)間，總覺(jué)得時(shí)間枯燥又漫長(zhǎng)。幾年后的夏天仍是夏天，一樣的陽(yáng)光，一樣的汽水，一樣的冰棒，卻沒(méi)有一樣的人了�？上О。厴I(yè)的我們那個(gè)教室再也不是我們的了。鈴聲一響，試卷一交，走出教室，我們就成了老師口中的上一屆。
曾經(jīng)以為校服是種約束，后來(lái)得知那是無(wú)憂無(wú)慮的生活，冰棒的味道，清亮的夜風(fēng)，熱鬧的食堂，都是司空見(jiàn)慣的事了，在廣闊無(wú)根的世界里，能在這里與你同舟共濟(jì)是我畢生的榮幸，從此我們各奔東西，愿你前程似錦，歸來(lái)仍是少年!
難忘的小學(xué)生活作文4
光陰似箭，日月如梭，一眨眼，六年就過(guò)去了，今日再回首，卻又有點(diǎn)讓我舍不得呢!在這六年里，有個(gè)人扮演著一個(gè)很重要的角色，他被烙在了我記憶的宇宙里，成為了一顆使我揮之不去的明亮的星星。
還記得那個(gè)艷陽(yáng)高照的夏天，知了趴在樹(shù)上開(kāi)心地唱著歌，一陣陣笑聲從我們班傳出，一個(gè)小男孩疾速穿過(guò)操場(chǎng)，過(guò)了幾分鐘，他又飛奔了回來(lái)，他還引得全班哄堂大笑呢!原來(lái)，他是去上廁所了，別看他身體肥胖，走起路來(lái)卻干脆利落，有時(shí)，我還跑不過(guò)他呢，呵呵，他就是這么的.可愛(ài)!
二年級(jí)時(shí)，在一堂枯躁無(wú)味的數(shù)學(xué)課上，他還迎得了一陣陣掌聲呢!那天，天陰沉沉的，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都坐在教室解一道非常困難的數(shù)學(xué)題，他們?cè)谙旅孀ザ鷵先�，有的用手托著頭，有的咬著筆頭，還有的在稿紙上亂畫著，唉，這時(shí)，從黑壓壓的人群中伸出了一只肥肥的小手，他動(dòng)作利落地站起來(lái)，肥胖的身材卻不損他的風(fēng)采，他一面侃侃而談，一面用手比劃著，就仿佛是個(gè)老師，到了快講完時(shí)，他就用手推了推鼻梁上的眼鏡，這又使他像一個(gè)知識(shí)淵博的學(xué)者，講完了，教師里頓時(shí)變成了一片掌聲的海洋，他盡情地沐浴在其中。
接下來(lái)，三年級(jí)、四年級(jí)……一個(gè)個(gè)成功的標(biāo)志又一次次地從人群中升起，他像一個(gè)勇士，用自己的寶劍，披荊斬棘，解決一切困難。
六年的光陰，六年的記憶，六年中永遠(yuǎn)也忘不掉的小勇士——小李。
難忘的小學(xué)生活作文5
轉(zhuǎn)眼間，我們畢業(yè)了，將離開(kāi)陪伴我們成長(zhǎng)的母校，將要離開(kāi)如母親一般的老師。這難忘的小學(xué)生活使我終生難忘。
回過(guò)頭來(lái)，讓我們看看操場(chǎng)，這是我們的樂(lè)園，我們?cè)诖肆粝铝藲g聲和笑語(yǔ)。走進(jìn)教室，我仿佛聽(tīng)到了老師諄諄的教誨，聽(tīng)到同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，在這里，我度過(guò)了小學(xué)六年級(jí)來(lái)的生活，留下了不少的酸甜苦辣。
大家還記得嗎?那天，學(xué)校開(kāi)展了黑板報(bào)評(píng)比。我們班以前從未得過(guò)獎(jiǎng)，聽(tīng)到學(xué)校的通知，我們都有絲絲的打退堂鼓，不服輸?shù)陌嚅L(zhǎng)帶領(lǐng)我們，并說(shuō)：“這次黑板報(bào)我們一定要得獎(jiǎng)!小明畫圖，小紅寫字……”經(jīng)過(guò)我們團(tuán)結(jié)，黑板報(bào)果真得了獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)，我班雀躍歡呼，高興得比吃了蜜還甜。
還深刻記得，那是個(gè)烏云密布，閃電雷鳴的日子，我沒(méi)帶傘，而爸爸卻出差，媽媽工作也未下班，就在我焦急不安的那刻，小紅同學(xué)主動(dòng)與我共撐一把傘。在傘底下，我懂得了友誼。
令我最難以忘懷的，莫過(guò)于老師那次鼓勵(lì)。在那之前，我是一個(gè)不愛(ài)發(fā)言的女孩，一說(shuō)起話就面紅耳赤。那節(jié)課，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。那次，語(yǔ)文老師叫我朗讀課文，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，比登天還難，老師見(jiàn)我吞吞吐吐的，就叫同學(xué)給我鼓掌，她也向我投來(lái)肯定的目光，不知怎么，我竟全心投入地讀了起來(lái)……事后，我不像從前那樣膽小，在課堂上，大家都能看見(jiàn)我舉起的那雙小手。
畢業(yè)了，曾經(jīng)并肩作伴的好友，那鼓勵(lì)我的老師，美麗的母校，再見(jiàn)了。難忘的小學(xué)生活是說(shuō)忘就能忘的嗎?
難忘的小學(xué)生活作文6
日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們已經(jīng)從那個(gè)帶著稚氣的小朋友，變成學(xué)校中的大哥哥、大姐姐。在這六年中，有酸，有甜，有苦，有辣，有我們美好的回憶。
六年中，我們是花朵，老師是園丁，是老師教給了我們知識(shí)，讓我們得到知識(shí)的灌溉，也教給了我們?cè)S多道理，讓我們?cè)诮】党砷L(zhǎng)的同時(shí)，學(xué)會(huì)了知識(shí)和做人，也得到了老師對(duì)我們的愛(ài)。記得二年級(jí)有一次練字時(shí)，有一個(gè)字我總是寫不好，呂老師便用她的大手握著我拿筆的小手，一起寫出了一個(gè)漂亮的字。在寫這個(gè)字時(shí)，呂老師不僅讓我知道了該怎樣寫這個(gè)字，她那溫暖的大手也讓我感受到呂老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，心里溫暖著。
六年中，同學(xué)們的友誼也伴隨身旁。教室中，留下了我們朗朗的讀書聲；操場(chǎng)上，留下了我們的汗水；樹(shù)蔭下，留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。在校的許多片段都值得我們回憶。在這學(xué)期的野炊中，同學(xué)們一起合作，做出了一頓美餐，每個(gè)同學(xué)都參與其中，有的炒菜，有的布置餐桌，有的幫其他同學(xué)做事。同學(xué)們互幫互助，一起度過(guò)了一個(gè)愉快的上午。在這個(gè)上午中，每個(gè)同學(xué)都很開(kāi)心，因?yàn)檫@一個(gè)上午中，處處滲透著同學(xué)們的友誼。
回想這六年的時(shí)光，多么不舍，因?yàn)槲覀兗磳⒁磹?ài)的老師和相處了六年的同學(xué)分別。將這份珍貴的友誼珍藏在心底吧，愿我們友誼天長(zhǎng)地久！
難忘的小學(xué)生活作文7
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
在這樣艷陽(yáng)高照、海棠飄香的日子里，我們最后一次歡聚在母校的操場(chǎng)上，歡聚在這棵綠陰如蓋的柳樹(shù)下。
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，已經(jīng)五年了，這五年里，我們從懵懂的頑童到風(fēng)華正茂的少年，這期間，就仿佛是一部多姿多彩的影片，記載著我們“酸甜苦辣”的校園生活，此時(shí)此刻，我的腦海里又想起那充滿墨香的書聲，那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲，那盡情嬉鬧的小聲，那誨人不倦的心聲，還有數(shù)學(xué)那一句句充滿知識(shí)的定義，英語(yǔ)那一個(gè)個(gè)記憶猶新的單詞。
我記得，五年前入學(xué)的第一天，當(dāng)我走進(jìn)這個(gè)陌生的班級(jí)時(shí)，看到“久別一逢”的老朋友時(shí)，一切都是那么奇妙，從一年級(jí)到三年級(jí)，還記得，三年級(jí)入隊(duì)時(shí)，我們站在操場(chǎng)上，光榮的成為了一名少先隊(duì)員，從三年級(jí)到了五年級(jí)，一眨眼的功夫，我們已經(jīng)長(zhǎng)這么大了，我更忘不了，20xx年的藝術(shù)節(jié)上，一句句感恩的話語(yǔ)，一句句熱情的鼓勵(lì)，都給了我們無(wú)窮的勇氣和力量，說(shuō)真的，如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定選擇從頭來(lái)過(guò)！
再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師，是你們讓我感受到了純真美麗的童年，我一定不忘老師的諄諄教導(dǎo)，不忘同學(xué)的熱情鼓勵(lì)，謝謝你們，愿我們的師生情、友情天長(zhǎng)地久！
祝老師同學(xué)們幸�？鞓�(lè)每一天！
難忘的小學(xué)生活作文8
五年的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，我們就要告別老師和同學(xué)，走向初中，心中充滿了不舍。那些難忘的往事，也在腦海中不斷地浮現(xiàn)。
難忘恩師，如母親一般關(guān)愛(ài)我們的成長(zhǎng)。
記得那次，有一位同學(xué)肚子疼，老師便停下了講課，走到她身邊，俯下身子輕輕地問(wèn)：“今天吃了什么冷東西嗎？”同學(xué)搖了搖頭，說(shuō)：“沒(méi)有，只是昨天吃了兩根冰棍。”老師驚訝地“啊”了一聲，說(shuō)：“給你家長(zhǎng)打個(gè)電話吧，你回家躺一會(huì)兒應(yīng)該能好�！闭f(shuō)完，便拿起手機(jī)走向教室外面，直到她的媽媽趕來(lái)把這位同學(xué)接走，老師才安心回來(lái)上課。
老師，您對(duì)同學(xué)的關(guān)愛(ài)，我們都看在眼里，也記在心間。
難忘同學(xué)們彼此溫暖，友誼化作溪流，滋潤(rùn)著我們的心田。
那年夏天，天空中下起了小雨，我和同學(xué)走在放學(xué)的路上，卻忘記了帶傘。這時(shí)李夢(mèng)依把她的雨傘舉了過(guò)了來(lái)，示意我靠過(guò)去。我聽(tīng)話地靠近她，她開(kāi)心地笑了。我們倆人便肩靠著肩，相依偎著走進(jìn)雨幕。
雨滴從傘上滑落下來(lái)，滴在地面又濺起晶瑩的水花，好美。
此刻，我們就要離開(kāi)母校，離開(kāi)我們的徐老師，也要離開(kāi)親愛(ài)的同學(xué)們。五年來(lái)我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起面對(duì)困難，現(xiàn)在將要飛向各自的天空，去尋找自己的夢(mèng)想。相信在未來(lái)，我們一定會(huì)再次相聚，分享彼此的成績(jī)和歡樂(lè)。
難忘的小學(xué)生活作文9
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們上學(xué)已經(jīng)六年了，在今年九月份我們都成為一名中學(xué)生了，可在這之前，六年來(lái)的學(xué)習(xí)生活在我們，嬉戲、玩耍，中悄然度過(guò)，六個(gè)春秋了，有的同學(xué)在這六年里過(guò)的很充實(shí)，一步一個(gè)腳印，而有的同學(xué)卻是虛度年華，浪費(fèi)了這六年的青春，俗話說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲，”意思就是從小不努力學(xué)習(xí)，等到老了想學(xué)也晚了，我們有的同學(xué)的爸爸媽媽小時(shí)候沒(méi)好好學(xué)習(xí)，在當(dāng)今這個(gè)發(fā)展飛速的社會(huì)被淘汰，所以很后悔真想回到童年再學(xué)一遍，可是再后悔，世上也沒(méi)有買后悔藥的地方，畢竟時(shí)光也不會(huì)倒流啊!所以我們要好好學(xué)習(xí)，我想在我們步入社會(huì)的這個(gè)階段，小學(xué)時(shí)期應(yīng)該是最刻骨銘心的!
我非常慶幸我能分到這樣一個(gè)班級(jí)體里，68個(gè)同學(xué)走到了一起，組成了一個(gè)“大家庭”現(xiàn)在我們68個(gè)同學(xué)都上中學(xué)了，都分開(kāi)了，可是用六年時(shí)間凝聚在一起的心我想會(huì)永遠(yuǎn)在一起，每個(gè)人都不會(huì)輕易忘記在母校度過(guò)的那歡樂(lè)的童年，母校的啟蒙老師、母校的同班同學(xué)我會(huì)永遠(yuǎn)想念你們!
最后愿大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，多讀書、讀好書、早日插上知識(shí)的翅膀，傲然游進(jìn)知識(shí)的海洋，早日乘上知識(shí)的大船使向成功的彼岸。
難忘的小學(xué)生活作文10
轉(zhuǎn)眼間，五年的小學(xué)生活也將畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。但是一想起離開(kāi)老師，離開(kāi)同學(xué)，我的心中便涌起絲絲傷感。畢竟朝夕相處了六年的老師和同學(xué)，怎能說(shuō)分就分呢？在這六年間發(fā)生的是又一件件從我的腦海里浮現(xiàn)出來(lái)。猶記得，在桂花爛漫的九月，我遇到了您。九月—碩果累累的季節(jié)，您把我?guī)У搅酥R(shí)的海洋讓我自由地在歷史長(zhǎng)河里穿梭，在英語(yǔ)高峰上攀登。您的身前，是一雙雙明亮的眸子。您以淵博的知識(shí)，立足三尺講臺(tái)，用三寸粉筆，書寫我們精彩的人生。
記得一次測(cè)驗(yàn)，我破天荒般地考了78分，頓時(shí)，眼淚像斷了線的珠子，不停地往下流。十足的信心在霎那間被摔得七零八落。您微笑著說(shuō)：“不以成敗論英雄”。一句樸實(shí)真摯的話語(yǔ)，溫暖了我受傷的心，使我仿佛回到了母親的懷抱，讓我再次揚(yáng)帆起航。奮斗的過(guò)程雖然辛苦，但有了您的鼓勵(lì)，一切都變得輕松快樂(lè)起來(lái)。您就是一盞指明燈，指引我一步步走向成功的大道，您就是半截蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人……
離別的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們不得不面對(duì)離別的事實(shí)。我的老師，我的同學(xué)，我的教室，我的課桌，讓我難以忘懷。畢竟六年生活中是他們是他們陪伴我走過(guò)來(lái)了，不管是五年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，還是畢業(yè)那天同學(xué)們的深情告別，走出校門，腿上像是灌滿了鉛：老師，再見(jiàn)！同學(xué)，再見(jiàn)！母校，再見(jiàn)！
難忘的小學(xué)生活作文11
小學(xué)六年如春風(fēng)匆匆而過(guò)，回想過(guò)去，有太多的場(chǎng)景涌上我的腦海：同學(xué)們燦爛的笑容，老師上課時(shí)的專注神情……燕子飛了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，小學(xué)六年可以再重新來(lái)過(guò)嗎?
我記得，小學(xué)教我們數(shù)學(xué)的李老師和我們打成一片，她一個(gè)星期給我們一節(jié)課閱讀課外書，早自習(xí)和藹可親地為我們講題。當(dāng)我們貪玩時(shí)，她那因生氣而變得緊繃繃的面孔就出現(xiàn)在我們眼前。李老師的身影就是我小學(xué)生活里的一條閃亮的風(fēng)景線。如今，我們馬上就要上初中了，我常�；孟耄业某踔猩罾锸遣皇沁�可以遇見(jiàn)像李老師這樣的數(shù)學(xué)老師?他(她)是不是也會(huì)笑容滿面地與我們說(shuō)話?以前，我們還常常使李老師生氣，現(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)懵懂的我們真是不應(yīng)該。
那天上完英語(yǔ)課，回家的路上經(jīng)過(guò)母校，望著母校閃閃發(fā)光的校牌，我不由自主地走了進(jìn)去。站在門口，輕輕一推六(九)班的大門，竟然沒(méi)鎖!映入眼簾的是那熟悉的課桌。那一刻，我仿佛看見(jiàn)我們正坐在椅子上專心致志地聽(tīng)老師正在講臺(tái)上講解《匆匆》一課。朱自清的《匆匆》描寫了時(shí)光的流逝，當(dāng)我們學(xué)習(xí)這一課時(shí)，還并不懂得時(shí)間的珍貴，現(xiàn)在，我們懂得了，卻再也回不去了。
光陰似箭，日月如梭。我現(xiàn)在才明白：小學(xué)六年生活就是一支發(fā)射出的箭，再也不可能回來(lái)了。我只能祝福你，母校!祝福你，我的小學(xué)老師……我在心里默念著。
難忘的小學(xué)生活作文12
我不知道櫻花能開(kāi)多久，值不值得我去等候，我不知道流星能滑多久，值不值得我去追求，但是我知道母校就如我的故鄉(xiāng)，值得我一生去留戀，我在故鄉(xiāng)欣賞過(guò)飄零的紅葉，純真的、幻想的美麗季節(jié)，天真的我唱著動(dòng)人心弦的歌一路昂首闊步的向前。轉(zhuǎn)眼，離別就要到來(lái)，天下無(wú)不散的宴席，但是群力小學(xué)永遠(yuǎn)是我的另一個(gè)家。
在過(guò)去這六個(gè)春夏秋冬的輪回里，我能取得今天這樣的成績(jī)，不僅靠自己努力，更離不開(kāi)學(xué)校的培養(yǎng)。我愛(ài)這所學(xué)校，也不僅因?yàn)槲以谶@所學(xué)校學(xué)習(xí)過(guò)，我愛(ài)這所學(xué)校是因?yàn)檫@里有給予我關(guān)懷的老師，有幫助我共同進(jìn)步的同學(xué)，有帶來(lái)美好回憶的摯友，有滿足我求知欲的無(wú)限訊息，我不愿虛度在學(xué)校的一分一秒。
忘不了，我剛?cè)雽W(xué)時(shí)的樣子，到處都是陌生的面孔，很害怕。直到我的老師摸著我的頭，說(shuō)我很聰明，自己心中才有了一絲安慰，是老師的鼓勵(lì)和同學(xué)的友善感染了我，才讓我有了信心，面向陽(yáng)光，不再懼怕。
忘不了，劉老師的語(yǔ)文課，它如一把鑰匙幫助我開(kāi)啟知識(shí)的大門。
忘不了，佟老師的數(shù)學(xué)課，讓數(shù)字變成一個(gè)個(gè)有趣的符號(hào)。
我忘不了!
忘不了，永遠(yuǎn)忘不了!
小學(xué)生活的一幕幕如同放映的畫面，每個(gè)畫面都使我留戀。
再見(jiàn)，母校，在你的懷抱，我學(xué)到了豐富多彩的知識(shí)，你培養(yǎng)了我勤奮善良的品質(zhì)，今天我們?yōu)槟泸湴�，明天你一定�?huì)以我為榮!
難忘的小學(xué)生活作文13
曾今，我以為讀書是最累的事情，可是后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，那是我們最美好的時(shí)光，曾經(jīng)有一群小伙伴總是黏在一起，是最調(diào)皮的最貪玩的時(shí)候。
在學(xué)校，我們總是在想，如果不用讀書，那該有多好，如果不用上學(xué)，我們就可以睡懶覺(jué)了；如果不用上學(xué)，我們就不用做作業(yè)了，如果不用上學(xué)，那就可以去小伙伴家里玩的時(shí)間就會(huì)更久。如果……
可是，隨著年齡的增長(zhǎng)，我慚慚的發(fā)現(xiàn)，學(xué)校是一個(gè)可以給無(wú)數(shù)學(xué)生去追求夢(mèng)想的地方，那里有我們的最純真的童年，有著各種各樣的想法你會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)想法，而想改變整個(gè)生活，那些年，很天真。卻很幸福。
有一次上課時(shí)，我們班的一提小朋友打嗑睡，老師就罰站，讓你站到不困了，老師才會(huì)說(shuō)，回來(lái)坐著上課吧。后來(lái)，她站著上課，她還是睡著了，結(jié)果，她站著站著就睡著了，差點(diǎn)就摔到頭了，老師就跟她說(shuō)，那你還是坐著上課吧。
從那以后，她再也沒(méi)有在上課的時(shí)候睡過(guò)覺(jué)了。
記得我們上小學(xué)時(shí)有門課叫生物，我們老師給我們講青蛙是小蝌蚪變來(lái)的，我們一群孩子就去河里，把小蝌蚪帶回家，養(yǎng)了起來(lái)，他們過(guò)了不久，就長(zhǎng)出了的小尾巴，可愛(ài)極了。過(guò)了一段時(shí)間，他的尾巴不見(jiàn)了，我們就把它放了。
后來(lái)，我和我的小伙伴們一起又上了初中。這就是的小學(xué)生活！
難忘的小學(xué)生活作文14
人生路上，總會(huì)經(jīng)歷一些悲歡離合眼前六年的時(shí)光已悄然離去，回想起老師的關(guān)心，同學(xué)的關(guān)照，我的心中便浮起了一絲絲甜蜜的薄霧。
記得我在三年級(jí)的時(shí)候曾經(jīng)因?yàn)轭^摔破了而號(hào)陶大哭，這時(shí)是老師在第一時(shí)間跑過(guò)來(lái)為我包扎傷口。給我關(guān)照。望著老師溫柔的目光。我的心就如同得到了愛(ài)，一股暖流涌上了心頭，我不在哭泣，心中的溫暖巳將我的痛苦吹散。當(dāng)新的陽(yáng)光照射到我身上。我己流下感動(dòng)的眼淚。如今我將畢業(yè)�？墒俏彝涣耍涣死蠋煂�(duì)我濃濃的愛(ài)。
在這六年里，忘不了的還有同學(xué)們的那一句句激動(dòng)人心的鼓勵(lì)。記得在六年級(jí)時(shí)，我參加了學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，400米跑步可是我的強(qiáng)項(xiàng)。到了賽場(chǎng)上，我飽的都是800米，我有點(diǎn)緊張，因?yàn)?00米我可不一定能夠取得到名次呀！看看那一圈圈的跑道，我頓時(shí)害怕了，心中猶如一團(tuán)火焰燃燒著逼近。突然間，我一下子如同一匹烈馬與大家一起跑了過(guò)去。一圈，二圈，三圈，到了第三圈時(shí)，我的體力漸漸沒(méi)有了，感覺(jué)整個(gè)腿都已經(jīng)不聽(tīng)我的使喚了，我汗流夾背、實(shí)在沒(méi)有力氣跑下去了。
這個(gè)時(shí)候，我身旁的選手一個(gè)個(gè)都在超越我，我心中十分著急，就像熱鍋的螞蟻，可腳更不聽(tīng)我使喚，到后來(lái)竟然亂了。
加油！加油！加油！我耳邊響起了同學(xué)們的聲音，我使足了勁兒，繼續(xù)堅(jiān)持在跑道上是他們的安慰，我又一次從心中浮出了感動(dòng)。六年中我忘不了，忘不了同學(xué)們的關(guān)心。
六年的時(shí)光如同白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼我既將畢業(yè)了。但我忘不了這美好的時(shí)光。
難忘的小學(xué)生活作文15
校園里傳來(lái)瑯瑯的讀書聲，小學(xué)時(shí)光，永遠(yuǎn)是那么快樂(lè)美好，童真無(wú)邪�？墒�，這段美好的時(shí)光即將逝去，我在心底里默默地傷心、難過(guò)！
記得以前，我犯了錯(cuò)誤，老師會(huì)用那嚴(yán)厲的目光來(lái)“審視”我，偶爾也會(huì)挨一個(gè)大手板，那時(shí)我經(jīng)常痛恨老師作業(yè)留得這么多，要求那么多，但是，現(xiàn)在的我只剩下對(duì)老師的感恩。記得以前上課時(shí)和伙伴們傳遞紙條、對(duì)嘴型互說(shuō)，在課間時(shí)打鬧玩耍的時(shí)光很快就要流逝了！記得三年級(jí)時(shí)，我和一個(gè)朋友因?yàn)橐患匠Ｐ∈�，而鬧得不可開(kāi)交，至此決裂，從此不再過(guò)問(wèn)對(duì)方的事了。隨著我的成長(zhǎng)，已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，想要去跟他道歉，但為時(shí)已晚，他已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了。對(duì)此，我很傷心、難過(guò)！我把自己在心底里罵了一萬(wàn)遍。當(dāng)初為什么會(huì)一件小事而跟他決裂呢，怎么沒(méi)有勇氣跟他道歉呢？
為什么時(shí)光一去不復(fù)返呢？是有人偷了他們吧，現(xiàn)在又在哪里呢？現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)的我，要把這段美好的時(shí)光永遠(yuǎn)的刻在內(nèi)心深處，來(lái)為這段時(shí)光畫上一個(gè)完美的句號(hào)。
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