難忘的六年小學(xué)生活作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的難忘的六年小學(xué)生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘的六年小學(xué)生活作文1
風(fēng)又輕輕的吹送，我們之間相聚的光陰是那么地匆匆，各道一聲“離別以后要彼此珍重”，但那六年的歲月無法忘記，而今天的照片，就意味著再見，就意味著在小學(xué)六年生涯中劃下句點(diǎn)。
“還不快點(diǎn)……”老師的催促聲中又帶些舍不得，忽然看見她的眼眶里有小淚珠在轉(zhuǎn)動，她背過身去，只留下一個(gè)背影，一個(gè)為我們操勞的背影……攝影師在那頭急了，“都快來啊!”我們忙忙碌碌地走上為我們拍照用的鋼筋架上，走到指定的位置，擺上笑容，其他年級今天仍然有上課，一旁的小弟弟小妹妹也都圍過來看我們，他們也許還不懂吧，當(dāng)他們在拍畢業(yè)照的時(shí)候還是會有比他們小的弟弟妹妹來看他們，他們就會知道我們現(xiàn)在的心情了，他們就會懂了。正想著只聽攝影師說了一聲：“3，2，1!”我們趕緊比了個(gè)“耶”的手勢，”，綻放最絢爛的笑容給明天更美的夢�！斑青辍币宦曔^后，一張清晰的照片拍了下來。
拍完照后，大家都想再看看這曾經(jīng)孕育我們知識的圣地，都想再看看，再看看……
我站在講臺上，曾記得，老師在上面的黑板前認(rèn)真地寫字，教我們知識;我站在操場上，曾記得，我和伙伴們在這里嬉戲，玩耍;我站在跑道上，曾記得，我在這兒灑下汗珠;我站在樹下，曾記得，我在這兒乘涼休息;曾記得我們的朗朗書聲;曾記得老師的淳淳教導(dǎo)，曾記得……教室里舍不得所有歡笑喧鬧聲音;黑板上擦不去，曾為夢劃下的痕跡。這里的一花一草都是那么清晰、刺眼……
鳳凰花吐露著艷紅，在祝福著我們今后的路，當(dāng)我們飛向那屬于自己的海闊天空，不用彷徨，也不需停留，無論多少個(gè)春夏秋冬，小學(xué)生涯永遠(yuǎn)是相聚的時(shí)刻，請牢記，不管未來有多遙遠(yuǎn)，那就是我們最珍貴的的回憶……<
難忘的六年小學(xué)生活作文2
小學(xué)時(shí)的生活是美好的，也是快樂的，更是幸福的。我就要離開母校了，我就要步入中學(xué)的殿堂了，我無比懷念我在小學(xué)里度過的美好時(shí)光，和同學(xué)們一起嬉戲的情景。想到這些，我的眼角竟有些濕潤...
校園的一草一木都記錄著我們的成長，那些花兒呀、草兒呀，都和我們一樣，隨著時(shí)間的推移一天天長大，同時(shí)也有了很多喜怒哀樂。記得有一回，我拿著一本作文書正看得津津有味，同學(xué)叫我一起玩，我便一溜煙的跑出了教室，等回來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)作文不見了，而另一個(gè)同學(xué)卻拿著一本和我那一模一樣的作文書，我便和他吵了起來，最后誰也不理誰，下課后，周圍的同學(xué)才告訴我，我的那本作文書掉地上了。唉！真是尷尬，其實(shí)我[轉(zhuǎn)自]們都不往心里去，表面上很生氣，但要不了一節(jié)課的時(shí)間，就都和好了。
友誼是我們同學(xué)之間最珍貴的東西，沒有幾個(gè)人不敢不重視它，因?yàn)樗侨伺c人之間溝通的橋梁，建立情感的基礎(chǔ)。
教室里還回蕩著我們的朗朗書聲，操場上還留著我們矯健的身影，我們就要離開母校了，回憶小學(xué)時(shí)的2190個(gè)日日夜夜，與同班同學(xué)玩耍的情景，我會對小學(xué)生活充滿深深的眷戀。
舍不得可愛的同學(xué)們呀！舍不得和藹可親的老師呀！更舍不得哺育我們六年的母校呀！舍不得��！
難忘的六年小學(xué)生活作文3
小學(xué)生活，是豐富的，是美好的，是多彩的，更是難忘的。而我，更是有千言萬語想說出來，想寫下來。
一次，在快下課的時(shí)候，天空突然由晴轉(zhuǎn)陰，刮起了狂風(fēng)。剛打了一聲響雷，雨珠便像一顆顆斷了線的珠子鋪天蓋地傾瀉下來。一條條樹枝在狂風(fēng)中搖曳著，生氣地拍打著周圍的一切。
忽然，一陣悅耳的下課鈴響了起來，全班同學(xué)整理好書包，下樓了。一出校門，我和好朋友便把書包高舉過頭頂，一齊奔向了公交車站。到達(dá)目的地后，我倆都已經(jīng)累得氣喘吁吁了。終于，我們等到了一輛擠滿了人的公交車，也管不了那么多了，飛身擠上車，刷了卡，扶住把手站在了公交車的角落后，我倆便開始聊天。我還時(shí)不時(shí)地向窗外望一望，車窗外雷聲震天，路上的行人也都壓低了帽檐，快步向前走著。邊聊邊望窗外，我和朋友不約而同地向前方看了一眼。前方不遠(yuǎn)處的一個(gè)站臺，在朦朧的煙雨中，站著一個(gè)老奶奶，在不停地向著公交車招手。這時(shí)，公交車司機(jī)說話了：“這一站有人下車嗎？如果沒有，那么這一站就不停了�！边@輛車中沒有一個(gè)人回答。這時(shí)，我的好朋友發(fā)話了：“啊，司機(jī)，我要下車，我要下車。”見他要擠著下車，我趕緊拉住他，說道：“你現(xiàn)在下車干什么？你家離這里還有兩站地呢！”“哦，我還有一件重要的事沒辦，我先走了。”說完，他就掙脫了我的手。他下車后，就把書包舉起來，舉到頭頂向前跑去。與此同時(shí)，那個(gè)老奶奶也上了車�？粗@一幕，我恍然大悟。
小學(xué)生活是那么美好，那么豐富，那么多彩，那么難忘。難道不是嗎？
難忘的六年小學(xué)生活作文4
時(shí)間總是匆匆，然而歲月還在依舊，變得是容顏，不變的是當(dāng)年刻苦求學(xué)的回憶。六年了，六年的風(fēng)風(fēng)雨雨過去了，轉(zhuǎn)眼間，我們將要離開這里。去迎接一個(gè)又美好的學(xué)堂——那就是初中。還要加入共青團(tuán)。我是多么舍不得這里的一切啊，一蟲一鳥，一花一木，都對我有著深深的感情。
忘不了，我剛來求學(xué)時(shí)，這里的一切讓我感覺到一種恐怖，我不知道里面會有什么，我很害怕，甚至想哭出聲來。媽媽對我說：“孩子，不要怕，有媽媽陪著你，這里將是你人生的一個(gè)起點(diǎn)。”我不知道媽媽在說什么，也聽不懂他說的到底是怎樣的意思。但是我看到許多男孩子和女孩子都進(jìn)了進(jìn)去，我身為一個(gè)男子漢，豈有不進(jìn)之理。我勇敢地跑了進(jìn)去。我也逐漸適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)環(huán)境。
忘不了，犯錯時(shí)，老師您那慈祥的目光反而沒有批評我，還說，人難免會犯一些錯誤，只要你改正，就非常了不起了。只有肯努力向前，一切的困難都會迎刃而解。
忘不了，和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，您是怎樣勸和我們的，而且我和他的關(guān)系還越來越好，成了最知心的好朋友。我們感謝您，老師。
我是班里一個(gè)內(nèi)向的男孩子，讀書的聲音很小，回答問題時(shí)的聲音也很小。特別是給您背誦的時(shí)候，明明我已經(jīng)會背了，可是卻遲遲不肯上講臺，有時(shí)鼓起勇氣去一下，腿還在不停的抖，還很緊張。是您的努力，才讓我開朗了許多。
我感謝您，老師，是您給了我花樣的年華，感謝你，母校，是你給了我一個(gè)難忘的小學(xué)生活。
難忘的六年小學(xué)生活作文5
六年的小學(xué)時(shí)光，匆匆而過，就像云煙一樣早已煙消云散，六年的時(shí)光是短暫的，卻是美好的，難忘的。短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫掉了童年的稚氣外衣，穿上了自信的外套……六年的跋涉，六年的自我，六年的攻讀，六年的探索，增長了知識，成長了自我……
六年的小學(xué)生活，記錄下了多少苦辣酸甜！那爭創(chuàng)先進(jìn)班集體的日日夜夜，那籌備聯(lián)歡會的朝朝夕夕，那課堂上的爭先恐后，那開學(xué)典禮上的隆重?zé)崃遥翘K比賽時(shí)的緊張，還有那才華橫溢的同窗，和藹可親的師長，六年，兩千多個(gè)日子，我們在這金色年華中一起分擔(dān)風(fēng)雨，共享雨露，如今的一小，你就像一個(gè)七彩的月光寶盒，收藏著我們?nèi)紵募で楹图儩嵉挠颜x，收藏著我們渴求知識和追求理想的堅(jiān)強(qiáng)。
現(xiàn)在的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過去，遠(yuǎn)眺未來�！俺孙L(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！弊寱r(shí)間作證，承載著老師、家長們的殷切希望和深情囑托，我們一定會做擁有智慧并富有激情的人；做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做負(fù)有責(zé)任并敢于挑重?fù)?dān)的人！
感謝母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們?yōu)槟湴�，明天，您一定因我們而榮光。
難忘的六年小學(xué)生活作文6
六年的小學(xué)時(shí)光，匆匆而過，就像云煙一樣早已煙消云散，六年的時(shí)光是短暫的，卻是完美的，難忘的。短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫掉了童年的稚氣外衣，穿上了自信的外套……六年的跋涉，六年的自我，六年的攻讀，六年的探索，增長了知識，成長了自我……
六年的小學(xué)生活，記錄下了多少苦辣酸甜！那爭創(chuàng)先進(jìn)班群眾的日日夜夜，那籌備聯(lián)歡會的朝朝夕夕，那課堂上的爭先恐后，那開學(xué)典禮上的隆重?zé)崃�，那跳繩比賽時(shí)的緊張，還有那才華橫溢的同窗，和藹可親的師長，六年，兩千多個(gè)日子，我們在這金色年華中一齊分擔(dān)風(fēng)雨，共享雨露，如今的一小，你就像一個(gè)七彩的月光寶盒，收藏著我們?nèi)紵募で楹图儩嵉挠颜x，收藏著我們渴求知識和追求理想的堅(jiān)強(qiáng)。
此刻的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過去，遠(yuǎn)眺未來。“乘風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”讓時(shí)間作證，承載著老師、家長們的殷切期望和深情囑托，我們必須會做擁有智慧并富有激情的人；做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做負(fù)有職責(zé)并敢于挑重?fù)?dān)的人！
感謝母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。這天，我們?yōu)槟湴粒魈�，您必須因我們而榮光。
難忘的六年小學(xué)生活作文7
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要結(jié)束。然而，不管我們走到哪里，都不會忘記這短短的六年生活。
走過操場，我想到了田徑運(yùn)動會上師生們的加油聲。運(yùn)動員們將汗水與淚水灑在操場上，迎來了一項(xiàng)項(xiàng)獎品，為班級拿到了一張張獎狀。走在教學(xué)樓中，仿佛又聽到了往日那朗朗的讀書聲，仿佛又聽到昔日那老師的教導(dǎo)聲。我永遠(yuǎn)不會忘記，那天，老師讓我站起來為同學(xué)們讀課文，而老師又是怎么教我富有感情地朗讀的。
走進(jìn)教室，我的眼睛又浮現(xiàn)出了老師講課時(shí)的表情與動作。當(dāng)老師講到潮起潮落時(shí)，她雙手張開，呼一下地跑下講臺模仿著潮水的樣子，逗得臺下的同學(xué)們哈哈大笑。
走過階梯教室，記得那一天，正在上語文課，老師向我們宣布了一件事情：十天后，外地的老師會來本校聽課，我會帶28名同學(xué)去上課。那次，我榮幸地被老師選去了上心理課。我們與老師精心準(zhǔn)備，選擇上課時(shí)的話題、用的音樂以及游戲。在這十天中，我們反復(fù)排練，反復(fù)探討。終于，我們迎來了十天后的正式心理課。我還記得，那天來了很多老師，幾乎把階梯教室坐滿了。那節(jié)課很成功，老師與同學(xué)們也開心得合不攏嘴。
如今，這些將是我們與老師最美好的回憶。再見了，母校；再見了，小學(xué)生活。這最純真、最令我難以割舍的六年生活。
難忘的六年小學(xué)生活作文8
難忘班上同學(xué)一張張熟悉的笑臉。難忘那一同玩耍的伙伴。難忘那美麗的校園.更難忘那老師的淳淳教誨.難忘，一切都是難忘……
回想以前的小學(xué)生活，對我？一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，面對人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，心里充滿了激動。
我的伙伴，永恒的伙伴，那在我遇到困難的時(shí)候，伸出一雙溫暖的手，幫助我樹立信心，走出困境，我們即將分別，但我們永遠(yuǎn)都不會忘記對方，在我的心靈中的一絲快樂，一絲安慰.我們不會分離，不管走到天涯海角，我們都不會忘記對方，因?yàn)槲覀兊男倪B在一起.讓我來祝福我們的友誼天長地久吧！
在這離別之即，我才感受到老師的淳淳教誨是多么的重要，我的無知，我的年少，耗費(fèi)了老師多少心血，老師對我說的每一句話，在我即將畢業(yè)之即全部涌上了心頭，當(dāng)我犯錯誤時(shí)，當(dāng)我做錯事時(shí)，一句句，一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴....千言萬語化做一句話就是“清新呀，好好學(xué)習(xí)，好好生活，好好做人......是的，我們不正是在老師的點(diǎn)滴話語中成長起來的么？此時(shí)此刻我真想大聲呼喊：“老師謝謝你們！
過了足足六年的春夏秋冬，風(fēng)吹了我們的母校，雨淋了我們的母校，哺育了我六年的母校，我始終不會忘記她的身影，當(dāng)我早晨輕輕的走過校園，聽見校內(nèi)傳來朗朗的讀書聲，這聲音是多么的悅耳多么的清脆，我感到母校是那么偉大，那么慈愛，她哺育了我們這么多的幼苗，我們不正是祖國的有用之人嗎？我即將離開我的母校到高一級學(xué)校，我戀戀不舍.但我清楚的知道，那將是我另一所母校。
難忘的伙伴，難忘的母校，難忘的老師，�。‰y忘的小學(xué)生活......
難忘的六年小學(xué)生活作文9
時(shí)光匆匆，歲月不等人。轉(zhuǎn)眼間我們將離開親愛的母校，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢的少年時(shí)代，正準(zhǔn)備到新的學(xué)校，去迎接團(tuán)徽的召喚。
我記得六年前的入學(xué)的第一天，媽媽到學(xué)校報(bào)名。這時(shí)，一位和藹可親曾老師笑盈盈地走過來，是您握住我的手，讓我不再感到學(xué)校冷漠，頓時(shí)像在自己家一樣。剛剛敲響了放學(xué)鈴，同班的學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)被家人接走，而我卻還在焦急不安的等待著爸媽到來，眼中涌滿了淚水。這時(shí)，是您走過來，用溫和的聲音使我不再害怕，你叫我不要擔(dān)心，如果我的爸媽還沒來，您就送我回家。您牽著我冰冷的小手在路邊靜靜等候我爸媽的到來，還總是不停地安撫我。終于，爸媽趕了過來。我跑過去，擁入媽媽的懷抱，坐上了摩托車。那時(shí)我的年齡還小，懵懵懂懂，不敢對老師您說聲謝謝。最您向我揮手道別，這時(shí)才懂得老師是我們的第二個(gè)父母親。
再見，敬愛的老師，親愛的同學(xué)，六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝！讓我們在一起唱一首輕快歡樂的小曲，勾起我們對童年的懷念，永遠(yuǎn)不要忘記最初的夢想。我們的童年如一幅色彩斑斕的畫冊，記錄著學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記載著我們的故事。此時(shí)此刻，那些天真的語言，快樂童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，你追我趕的賽場。
時(shí)光真的好殘忍在我們收獲了許多真誠友誼的時(shí)候，卻告訴我那是成長，告訴我也會有分離的時(shí)候。
讓我們彼此都把友誼的種子播進(jìn)心田，在朝夕相處中，我們一道成長。這種同窗我情誼怎能忘記？請記住我們的每一個(gè)日日夜夜，讓友誼地久天長。
難忘的六年小學(xué)生活作文10
難忘班上同學(xué)一張張熟悉的笑臉。難忘那一同玩耍的伙伴。難忘那美麗的校園。更難忘那老師的淳淳教誨。難忘，一切都是難忘……
回想以前的小學(xué)生活，對我―一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，面對人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，心里充滿了激動。
我的伙伴，永恒的伙伴，那在我遇到困難的時(shí)候，伸出一雙溫暖的手，幫助我樹立信心，走出困境。我們即將分別，但我們永遠(yuǎn)都不會忘記對方，在我的心靈中的一絲快樂，一絲安慰。我們不會分離，不管走到天涯海角，我們都不會忘記對方，因?yàn)槲覀兊男倪B在一起。讓我來祝福我們的友誼天長地久吧!
在這離別之即，我才感受到老師的淳淳教誨是多么的重要，我的無知，我的年少，耗費(fèi)了老師多少心血，老師對我說的`每一句話，在我即將畢業(yè)之即全部涌上了心頭，當(dāng)我犯錯誤時(shí)，當(dāng)我做錯事時(shí)，一句句，一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴……千言萬語化做一句話就是“清新呀，好好學(xué)習(xí)，好好生活，好好做人。是的，我們不正是在老師的點(diǎn)滴話語中成長起來的么?此時(shí)此刻我真想大聲呼喊：“老師謝謝你們!
過了足足六年的春夏秋冬，風(fēng)吹了我們的母校，雨淋了我們的母校，哺育了我六年的母校，我始終不會忘記她的身影，當(dāng)我早晨輕輕的走過校園，聽見校內(nèi)傳來朗朗的讀書聲，這聲音是多么的悅耳多么的清脆，我感到母校是那么偉大，那么慈愛，她哺育了我們這么多的幼苗，我們不正是祖國的有用之人嗎?我即將離開我的母校到高一級學(xué)校，我戀戀不舍。但我清楚的知道，那將是我另一所母校。
難忘的伙伴，難忘的母校，難忘的老師，啊!難忘的小學(xué)生活。
難忘的六年小學(xué)生活作文11
時(shí)間過得真快，一眼，從一年級的幼稚生跳到了六年級的畢業(yè)生。在這六年里，我感到前所未有的快樂，雖然當(dāng)中有許多的傷心事、有些讓人無法忘記的老師同學(xué)、一些在我面前說三道四的朋友、一些對我冷嘲熱諷的同學(xué)、一些考百分的卷子、以及一些不及格的試卷…面對那么多的坎坷，我并沒有感到累，相反，我還要謝謝他們，是他們讓我明白，在困難坎坷面前不能退縮的道理，是他們激勵了我，讓我奮發(fā)努力起來……說明了，我不會忘記我這六年的生活。
在這六年里，我學(xué)到了不少的知識，明白了許多的人生道理，交到了許多的知心朋友。當(dāng)然，這些都離不開老師的悉心指導(dǎo)，如果沒有老師， 我就不可能學(xué)習(xí)到那么多的知識；更離不開時(shí)常于我拌嘴、在困難坎坷面前卻又不惜一切幫助我的同學(xué)，是他們讓我體會到了朋友的溫情……
現(xiàn)在回想起3.4年級做得一些事，有的讓人感到可笑；有些讓人欲哭無淚；有的后悔不已、悲憤交加
想起同學(xué)們天真無邪的笑臉，笑得是那樣的天真爛漫；
想起老師無情的教鞭，那會說話、會讓人領(lǐng)會事理得眼神，現(xiàn)在想想，還真是讓人難以忘懷啊！
六年級，一個(gè)小升初的階段，就要這樣過去了，不會再回來了…
六年，六年的小學(xué)生活就像是一本故事書，天天都有新的故事上演，一天一業(yè)，翻完了這本故事書，也就意味著你的小學(xué)生活結(jié)束了。
再見吧！陪我度過短暫而又漫長的六年小學(xué)生活！
再見吧！在困難坎坷面前和我一起度過的同學(xué)們！
老師，感謝您這六年來對我的照顧和栽培，對我無私的教誨。待我長大后，我一定會捧著我的大學(xué)畢業(yè)證來看望您！我的老師 。
我充滿坎坷困難的六年小學(xué)生活，是時(shí)候和你說再見了，再見吧！我不會忘記的！再見，難忘的六年小學(xué)生活！
難忘的六年小學(xué)生活作文12
手里的熱水滾燙，一絲絲熱氣在上升。上升，直到完全蒸發(fā)掉。我抬起頭，望著學(xué)校那顆樹枝茂盛的樹，綠的發(fā)亮，我便知道夏天就要到了，過了這個(gè)夏天我們就要離開這個(gè)母校，升入初中。這棵樹記載這我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想到這，一幅幅曾經(jīng)擁有過的畫面浮現(xiàn)在眼前。
記得有一次我和同學(xué)開玩笑，把她給弄哭了，過了兩天才低下頭自責(zé)的向他道歉，說：“對不起，我不應(yīng)該這樣做，不應(yīng)該和你開玩笑，不應(yīng)該把你弄哭不應(yīng)該......"她說：“不，應(yīng)該說對不起的是我，我明明知道那是個(gè)玩笑，卻偏偏要生氣，其實(shí)那天我先用臟話罵你的，請你原諒......”在那兩天我倆一直都沒有說話，心里總覺得少了點(diǎn)什么，在這一點(diǎn)我倆都有同感。他還說過我是開心果，沒有我，沒有我的胡言亂語，沒有我的玩笑，在她的生活中總是空蕩蕩的，空蕩蕩的......。
記得那是個(gè)夏天，蔡依林與周杰倫剛剛紅了的時(shí)候我與幾位非常好的同學(xué)總是無聊的時(shí)候邊聽紅星的歌，邊吃著零食，有時(shí)還會唱上幾句。在早自習(xí)的時(shí)候，總是有些討厭的男生一邊跳一邊唱：“快使用雙截棍哼哼哈兮......”雖然他們很讓人討厭，但他們這個(gè)樣子既可愛又笑令人難以忘懷。
記得......。
望著這顆樹，我沉默了許久，許久想了許多，許多，想想以前，想想現(xiàn)在在想想將來“以前"與“現(xiàn)在”，我已很清楚，惟獨(dú)“將來”，他還是個(gè)未知數(shù)......六年的回憶很深，很深，雖然時(shí)間過得很快，很快，但我不會讓他落在沉土，雖然我得忘性很大，很大，但我會把它永遠(yuǎn)的珍藏在心底里，永遠(yuǎn)的珍藏在心底里......
難忘的六年小學(xué)生活作文13
小學(xué)生活，如一杯無常的飲品，一會兒是酸的以，一會兒是苦的。但正是因?yàn)闊o常，才更好美好……
“酸棗汁”
還忘不了第一次被老師批評時(shí)，我在讀二年級�！榜R一鳴，背一下《鹿柴》。”天哪！我竟然忘了這個(gè)作業(yè)！我的臉一下子變得通紅，雙手纂成拳頭狀，一下子冒出了許多汗液，濕乎乎的。“鹿柴……柴，唐……王……王維�？丈健讲灰姟�，但聞……但聞……但……”“你沒背吧！”老師朝我翻了個(gè)白眼，右手抓起白板筆就往白板的黑名單區(qū)域上寫上了一個(gè)大大的“鳴”字。我的頭在不知不覺間垂下了，眼睛也有點(diǎn)模糊……
“甜橙飲料”
我最得意的是在學(xué)校舉辦的“happyEnglish”活動中獲得的三等獎了，媽媽還專門為我跑遍商場挑衣服呢，到了比賽那天，教室里座無虛席，人山人海。我的額頭上也滲出了一陣又一陣的汗水，班主任老師在我旁邊一直安慰我，“沒事，冷靜一點(diǎn)，正常發(fā)揮就行，老師很看好你哦！來，喝口水�！苯K于輪到我上場了，我拿起麥克風(fēng)，毅然走上了舞臺……結(jié)果出來了，三年級組第三名。我長呼一口氣，仿佛所有的不安都吐出來了。上語文課時(shí)，班主任老師表揚(yáng)的我合不攏嘴了，而我自己呢，一副面無表情的樣子，可是心中正美滋滋的笑呢！
“苦咖啡”
四年級下冊，是讓我最抬不起頭的一次了，期末的數(shù)學(xué)成績出來了，老師正大聲的宣布：“荊一軒100，李寧逸100，武盈穎100，楊思彤98……”95。，94，93……都沒有我，我徹底絕望了�！榜R一鳴91”天哪！這是我最槽糕的成績了，有一股“苦泉”涌上了我的心頭。
小學(xué)生活，何種滋味沒有呢！這各種滋味造就了它的甜蜜、美好……
難忘的六年小學(xué)生活作文14
六年了，我從未想到過——六年之后，我和我的小伙伴們會面臨分別這一難題。說到分別，在這即將分別之際，回憶著那些過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，依戀之情油然而生，那些美好的回憶永遠(yuǎn)刻在我的腦海里！記得我剛剛踏入雙小的校門，那時(shí)的我，還是一位青澀、虎頭虎腦、不明事理的小屁孩，經(jīng)過了六年的學(xué)習(xí)生涯的洗禮之后，到現(xiàn)在，我已成長為一名大氣、懂事理、認(rèn)清了是是非非的小伙子了。
說到小學(xué)生活，首要一提的是我們的那些小玩伴們，他們陪我了整整六年，早已融入了我生命的一部分，一想起與他們一起在操場上奔跑，在教室里嬉戲，在樹蔭下乘涼……這些畫面就像電影版從我的腦海里一閃而過，細(xì)細(xì)品味，還真是別有滋味啊。最后凝聚成了一本忘不了的“同學(xué)錄”。
我從入學(xué)一開始就有了第一個(gè)玩伴，他叫張啟鈺，胖嘟嘟的。每次下課我都和他在操場上打鬧，一吵就是一節(jié)下課。課堂上，我倆也是一對很要好的“聊”伴，老是開小差，還總能不被老師發(fā)現(xiàn)。六年級了，我們倆也從沒有分開，雖然沒能成為同桌，但他就在我的斜邊上，說幾句話沒問題。只要碰到難題，特別是我們兩人都不會的時(shí)候，我會抽空在一起去尋找老師的指點(diǎn)并且解決難題，知道無“題”可擊。馬上就要離開母校、離開老師，還有那些陪了我六年的同學(xué)們，我很不舍，我希望時(shí)光能為了我而停留在那美好的瞬間。離別好似魔鬼，令我感到恐懼人生要經(jīng)歷的恐懼有很多很多，我不怕別的，就怕分離。
難忘的六年小學(xué)生活作文15
時(shí)間猶如一支離弦的箭，瞬間無影無蹤；時(shí)間如同一條條絢麗的流星，一旦過去就永不復(fù)返；時(shí)間還像一匹疾馳的駿馬，稍瞬即逝。難忘的小學(xué)生活一轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了，可許多難忘的事情還留在我的心中……
夏日炎炎，正當(dāng)我無所事事甚至覺得有些枯燥無味的時(shí)候，放在書架旁的一個(gè)小木箱引起了我的視線。我不由自主地走了過去，翻出了一張獎狀，回想起了那次考試的情景……
考試是每個(gè)學(xué)生的“必經(jīng)之路”，有喜也有憂。考得優(yōu)秀會受到大家的表揚(yáng)和稱贊，考得不理想則避免不了在家中受到“皮肉之苦”。那是六年級上學(xué)期的期末大考，經(jīng)過一個(gè)多月復(fù)習(xí)的“苦戰(zhàn)”，最終還是迎來了六上最后的考試。
“準(zhǔn)備考試，將書本收進(jìn)去！”在監(jiān)考老師“一聲下令”后，大家都奮筆疾書起來�！耙活}，兩題，三題……”眼看著題目一個(gè)一個(gè)的被我“消滅”掉，心中不覺得有一種破勢如竹的快感。做著做著，眼看著都要做完了，突然被一只“攔路虎”擋住了，解了半天也沒有結(jié)果。心里不禁“咯噔”一下，想：“這下完了！這么難的題目，就算耗光所有腦細(xì)胞也無用啊，可……”正當(dāng)我手足無措，內(nèi)心如同熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，忽然，一個(gè)想法從我的腦海中一閃而過。我如同見到了救命稻草，急忙將那個(gè)想法拿去驗(yàn)算，果然不出所料，終于算出來了……最后，我便榮獲了這張獎狀……現(xiàn)在回憶起來，心中還會涌出一些微微的興奮。
小學(xué)的生活是有滋有味的，也是絢麗多彩的，更是難忘的！小學(xué)的生活，就像一瓶五味雜成的調(diào)料，里面既有酸、甜、苦，也有辣與咸；既有讓人興高采烈的事情，也有催人落淚的場景。同學(xué)情、教師情，縈繞于海，纏綿于心，久久不能忘懷的情誼。
多么難忘的小學(xué)生活��！
【難忘的六年小學(xué)生活作文】相關(guān)文章：
小學(xué)六年難忘的生活作文08-14
難忘生活小學(xué)作文08-18
難忘的生活小學(xué)作文(15篇)09-07
難忘小學(xué)的生活作文15篇08-19
難忘的生活小學(xué)作文15篇07-27
難忘的小學(xué)生活作文09-10